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    默写——部编版语文八年级上学期期末专项复习 试卷练习

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    默写——部编版语文八年级上学期期末专项复习

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    1.补全下列句子空缺的部分。
    (1)报君黄金台上意,______________________。(李贺《雁门太守行》)
    (2)东风不与周郎便,_______________________。(杜牧《赤壁》)
    (3)《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为一个国家常常会走向衰亡的原因是“__________________________,__________________________”。
    (4)陶渊明《饮酒(其五)》中,借菊花表现诗人闲适淡泊的句子是:“__________________________,__________________________。”
    2.古诗文默写。
    (1)_____________,志在千里;_____________,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
    (2)牧人驱犊返,猎马带禽归。_______________,_______________。(王绩《野望》)
    (3)自古以来,“诗言志”,大自然的风花雪月成为文人墨客情感的载体、心意的寄托。如《钱塘湖春行》中的“________________,________________”,白居易借花草表达了对早春的喜爱之情;《水调歌头》(明月几时有)中的“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼借明月表达了对亲人的美好祝愿。
    (4)郦道元在《三峡》中,用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是:“__________,__________”
    3.诗词默写
    (1)_____________________,去年天气旧亭台。
    (2)芳草长堤,_____________________。
    (3)金陵城上西楼,_____________________。
    (4)_____________________,沉醉不知归路。
    (5)晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)中“___________________,___________________”将自然现象与人的感受巧妙结合,生发出值得玩味的情趣。
    (6)在欧阳修的《采桑子》中,写水动鸟飞的句子是:___________________,___________________。
    (7)朱敦儒《相见欢》中含蓄深沉地表达忧国忧民情感的句子是:___________________。
    (8)李清照《如梦令》中表现景色迷人,乐不思“宿”的句子是:_____________,_______________。
    4.诗词默写
    (1)__________________,路远莫致之。(《庭中有奇树》)
    (2)__________________,终为土灰。(《龟虽寿》)
    (3)亭亭山上松,__________________。[《赠从弟》(其二)]
    (4)剧哉边海民,__________________。(《梁甫行》)
    (5)《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是:________________,_________________。表明主人公无可奈何,自我宽慰,同时点明主题的句子是:________________?_________________。
    (6)《龟虽寿》中运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是:______________,______________;______________,______________。表现诗人虽近暮年,仍然后当益壮,雄心不减的诗句是:______________,______________;______________,______________。
    (7)《赠从弟》(其二)中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是:________________,_________________!勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是:________________?_________________。
    (8)《梁甫行》一诗中突出天下环境不一样的句子是:________________,_________________。通过狐狸,兔子的侧面描写,反衬出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的凄楚的句子:________________,_________________。
    5.(1)____________________,星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)
    (2)日暮乡关何处是?____________________。(崔颢《黄鹤楼》)
    (3)东风不与周郎便,__________________。(杜牧《赤壁》)
    (4)问君何能尔?______________________。(陶渊明《饮酒(其五)》)
    (5)___________________,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
    (6)____________________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
    (7)王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮丽风光的名句是:“__________,_________________。
    6.默写。
    (1)柴门何萧条,__________________。(曹植《梁甫行》)
    (2)晴川历历汉阳树,__________________。(崔颢《黄鹤楼》)
    (3)__________________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
    (4)__________________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
    (5)馨香盈怀袖,__________________。(《庭中有奇树》)
    (6)在李白的《渡荆门送别》一诗中,“__________________,__________________”以移动的视角来描写景物的变化。
    (7)《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句是:__________________,__________________。
    7.根据提示填空。
    (1)我报路长嗟日暮,____________。(李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》)
    (2)____________,家书抵万金。(杜甫《春望》)
    (3)报君黄金台上意,____________。(李贺《雁门太守行》)
    (4)《愚公移山》中描写愚公移山情景的句子是“遂率子孙荷担者三夫,____________,____________”。
    (5)杜牧在《赤壁》中强调天时重于人谋的句子是:____________,____________。
    8.默写。
    (1)心静神闲,悠然举目,夕阳斜照,南山云绕,禽鸟归巢,好一幅“__________________,______________________”的画面,令人神往。(陶渊明《饮酒(其五)》
    (2)《春望》一诗中,诗人移情于物,借花、鸟来表达感时恨别之情的句子是“__________________,_________________”。
    (3)“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是“___________________,___________________”
    (4)杜牧在《赤壁》中强调天时重于人谋的句子是“______________,_____________”。
    (5)《渔家傲》中描绘了一幅辽阔壮美的海天相接图,组合成一幅波澜壮阔的画面的句子是“____________________,___________________”。
    9.根据语意,写出相关的句子。
    (1)《野望》中写在“薄暮”中诗人所见景物的诗句是“______________________,______________________。______________________,______________________”。
    (2)崔颢在黄鹤楼上远眺,见到了草木明丽之景,抒发了“_____________________?________________________”的漂泊异乡的伤感和思念故乡的情怀。
    (3)王维在《使至塞上》一诗中,用写景来交代行踪,用比喻来暗示内心抑郁、飘零之感的语句是“_____________________,____________________”。
    (4)王维的《使至塞上》以传神的笔墨,刻画奇特壮美的沙漠景象的句子是“____________________,_____________________”。
    (5)《渡荆门送别》中,描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色的句子是“____________________,_____________________”。
    (6)白居易《钱塘湖春行》中,“_____________________,_____________________”描绘了一幅花儿渐放,草儿初长的早春花草图。
    10.根据提示默写。
    (1)华为技术有限公司总裁任正非在回答记者提问时表示,“_____________,_____________”(《得道多助,失道寡助》),因为华为在技术领域的领先,就采取针对企业的限制措施,这样做是不得人心的。
    (2)孟子所说的“_____________,______________,____________”(《富贵不能淫》)提醒人们要坚守节操。
    (3)“不经历风雨,怎么见彩虹。”《生于忧患,死于安乐》中提到“_____________,______________,____________,____________,____________”,目的是让我辈经受磨炼,增长才干。

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