二年级下册8 彩色的梦示范课课件ppt

这是一份二年级下册8 彩色的梦示范课课件ppt，共59页。PPT课件主要包含了彩色的梦等内容，欢迎下载使用。
“彡”的笔画注意纵向平行排列
撇画穿插在两个“林”中间
　　猜一猜：“彩色的梦”是怎样的梦？
作家名片：高洪波 ，笔名向川，诗人、散文家。 主要作品：《鹅鹅鹅》《我喜欢你，狐狸》《悄悄话》等。
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
盒 聊 坪 郁 囱 般 精 叮 咛
hé liá pínɡ yù cōnɡ bān
jīnɡ dīnɡ nínɡ
此处是“士”，上横长，下横短。
这一笔是提，右边不出头。
此处是横折弯，不带钩。
“火”的撇、捺要写舒展
“彐”的第二笔右边不出头
广场上飘动着彩色的气球，特别引人注目。
透明：（物体）能透过光线的。
河水清澈透明，连水底的沙石都能看得见。
烟囱：炉灶、过路上排烟的管状装置。
傍晚，炊烟从烟囱里袅袅升起。
　　大声朗读课文，数一数课文一共 小节。给每个小节标上序号。
结合课文插图，找一找：梦中有哪些景物？有哪些色彩？
梦境里还有 ， ， ……
结合课文内容，想想“我的彩色梦境”里还有什么？
“我的彩色梦境”具体是怎样的呢？我们下节课再学习。
闲聊 烟囱　 草坪 　叮咛　 彩色 葱郁
一、把下列音节补充完整。
例：一把 一把把一只 一条
三、读完课文，说说“我”的彩色梦境有什么？在文中找出来。
草坪、野花、天空、雪松、小鸟、小屋、太阳、水果香、季节风、紫葡萄的叮咛……
愉快的梦给人带来快乐，那彩色的梦又是怎样的情景呢？让我们一起走进《彩色的梦》。
听老师读第1小节，想一想“一大把彩色的梦”指的是什么？你从哪里看出来的？
梦怎么用“把” 来计算？
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
“长”“圆”“硬”你想到了什么？
“躺在铅笔盒里”你知道是什么了吗？
“一大把彩色的梦”指的是画出各种美好梦境的彩色铅笔。
猜一猜：他们会聊些什么？
“跳蹦”是指 。
“我”用彩色铅笔在白纸上绘画
例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
下课了，同学们在操场上玩得可开心了：有的 ，有的 ，有的 。
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
轻读“聊天”，重读“跳蹦”。最后一句要读得欢快、喜悦。
请你配合俏皮的表情、用叙述的语气来读一读第1小节。
自读第2、3小节，看看“彩色的梦”中有哪些景物？有哪些色彩？用不同的记号标出来。
大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！
破折号表示声音的延长。
　 用排比的修辞手法写出了脚尖滑过的地方，周围的环境发生了很大的变化，草坪绿了，野花红了，天空蓝得透亮。
脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了;大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！
齐读第2小节，读出排比渐强的语气，破折号前面的字音稍拖长，有破折号的地方稍停顿。
在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
这是怎样的森林呢？谁能结合图画说说葱郁的森林是什么样的？
葱郁的森林里，雪松在干什么？
雪松们拉着手，邀请小鸟唱歌。
鸟儿的歌声真好听，雪松们高兴地鼓掌了，请你读出快乐的感觉。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
将“太阳”比作“苹果”，突出太阳的美丽。
“结”一般指 。
小屋的烟囱上结的是什么？
苹果般的太阳是怎样的太阳？
齐读第3小节，注意破折号前面的字音稍拖长，有破折号的地方稍停顿。
在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
齐读第4小节，想一想：“水果香”“季节风”可能画的是什么？“紫葡萄的叮咛”又会是怎样的画面？
有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。
将“彩色铅笔”比作 “大森林的精灵”，说明彩色铅笔使森林变得美丽。
我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
“我”的彩色梦境还有很多内容。
展开想象，“我”的梦境里还有什么？用“有……有……还有……”的句式说一说。
我的彩色梦境，有柳枝飘，有桃花笑，还有鸟儿的歌声，在天空中回响……
你还想用彩色铅笔画什么呢？把你想画的内容试着用第2、3小节的形式写出来。
脚尖滑过的地方，美丽的迎春花，黄了；冰冻的小河，化了；挺拔的柳树，绿了，绿——得——发——亮！
草绿了 花开了 天蓝了
雪松拉手 小鸟唱歌……
彩色的梦 在白纸上跳蹦
本文是一首儿童诗，描写了“我”用彩色铅笔画出了 ，梦境是 ，表达了作者对彩色铅笔所画的梦境 之情。
一、比一比，选字组词。
结 洁 坪 苹 拉 垃 彩 采（ ）实 草（ ） （ ）车 （ ）笔
例：我的彩色铅笔，是大森林的精灵。1. 。2. 。
我的红色的篮球，是运动场上的太阳
弯弯的月亮，是我手中的一把镰刀