语文七年级上册金色花教学ppt课件
展开世界上最远的距离不是生与死的距离 而是 我站在你面前你不知道我爱你
读准字音,理解生词嗅( xiù ): 闻(气味) 花瓣( bàn )罗摩衍那( mó yǎn)匿笑( nì ):偷偷的笑。祷告( dǎ ):向神祈求保佑。沐浴( mùyù ):洗澡。比喻承受润泽、培育。膝上(xī)荫 (yīn) 林荫
(1)注意重音、语速、节奏、感情。这首诗的感情基调是怎样的?
听读《金色花》(可播放“课文朗读”)
这首诗的感情基调是舒缓、温馨、深情的。
(2)请同学们说说这首诗写了几个人物?写了他们之间的什么事?
写了“我”(一个孩子)突发奇想,变成金色花,与母亲嬉戏。
孩子变成一朵金色花来回报母亲的爱。
表达作者对孩子的喜爱。
孩子变成金色花,意味着自己给予母亲的爱是圣洁而美丽的。
(3)文中“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏?
阅读诗歌,思考:孩子变成一朵金色花,为什么一而再不让妈妈知道?
孩子懂得,母爱的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,回报母爱应该不求夸奖。
①假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?②你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?”
(表现出孩子的调皮,得意,骄傲。)
(表现母亲的焦急惦念。)
诗句应读出什么样的语气?
③“我不告诉你,妈妈。” ④“你到哪里去了,你这坏孩子?”(为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”?)
(表达出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。)
(表达出母亲见到孩子又惊又喜,这是对孩子的嗔怪。)
孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱。
1.“我”是借助什么来表达自己对母亲的爱的?
2.作者为什么把孩子想象为金色花?
金色花是美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱。那金 黄的色彩,正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿。
这样会给妈妈带来惊喜,妈妈生活得更加温馨。给妈妈带来快乐……
3.“我”回报母爱,为什么总是悄悄的进行却不让妈妈知道呢?
4.你喜欢这种回报母爱的方式吗,为什么?
1.如果明天是你妈妈的生日,你也突然具备了诗中小男孩的神力,可以变成自己想变的任何一样东西,你愿意变作什么来陪伴妈妈?
我要变成一股清风抚摸着你;我要变成水中的涟漪,当你沐浴时,把你吻了又吻。
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