人教版部编本六年级下册语文期末复习《小学毕业考点》复习整理

2021年春期小学毕业考点复习整理

1. 以读书为主题可以开展哪些班级活动？

    答：（1）同读一本书  （2）读书分享会 （3）书香校园（4）快乐读书会 （5）推荐一本书  （6）读党史，学党史

2.读书活动的收获是什么？

   答：（1）同读一本书《鲁滨逊漂流记》看完这本书，使我深受感动，鲁滨逊竟能这样对生活充满信心，勇敢的面对生活创造生活实在是难能可贵的。使我认识的人不论何时何地，不管遇到多大困难，都不能被困难吓倒，要勇敢的面对困难困难始终保持一种积极向上，从容乐观的心态去面对和挑战。你只有这样才能像鲁宾逊那样永远是一个胜利者。

（2）同读一本书《骑鹅旅行记》，我的收获是做人一定要善良，要乐于助人，不欺负别人，关爱身边的人，只有去爱护和帮助别人，别人才把自己当朋友；在今后的学习和生活中也要克服困难，好好学习做一个乐于助人的好孩子。

3.爱看手机（电脑）不爱读书的同学提建议有哪些？理由是什么？

建议一：帮助孩子找到正确的学习方法。

理由：帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方法以及良好的学习习惯，小朋友的学习效果可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。建议各位先跟老师沟通，找到孩子为何不爱学习，继而针对性地找到方法，为小朋友调整。

建议二：让孩子享受学习的成就感

理由：当孩子不断失败，无法成功的时候，他就会丧失继续奋斗的动力。家长这时候就需要多鼓励孩子，让孩子有成就感，体会到学习带来的乐趣。一开始，家长可以找一些简单的问题让孩子做，当孩子答对的时候，家长要毫不吝惜地夸奖孩子，给孩子一些实质性的奖励也是不错的选择。这以后，便可以渐渐提升问题的难度。这是一个循序渐进的过程，家长要耐心地陪伴孩子并给予帮助。

4.同学们常用的搜集信息的渠道有哪些？

答：选自书籍、摘自网络、摘自报纸

5.书法家及代表作品：

（1）行楷可以提高书写速度。王羲之，(东晋)时期著名书法家,有“书圣”之称，代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书。

（2）楷书四大家：唐朝欧阳询（欧体）、唐朝颜真卿（颜体）、唐朝柳公权（柳体）、元朝赵孟頫（赵体）。

6.楷书四大家代表作：

（1）（唐朝） 欧阳询：其楷书法度严谨，笔力险峻，世称“唐人楷书第一”，代表作《九成宫醴泉铭》。

（2）(唐朝)  颜真卿(颜体) ：其楷书端庄雄伟，气势开张，世称“颜体”，代表作《颜勤礼碑》《颜氏家庙碑》《多宝塔碑》《麻姑仙坛记》。

（3）(唐朝) 柳公权(柳体) ：其楷书清健遒劲，结体严谨，笔法精妙，笔力挺拔，世称“柳体”，代表作《玄秘塔碑》和《神策军碑》。

（4）(元朝) 赵孟頫：其楷书圆润清秀，端正严谨，又不失行书之飘逸娟秀，世称“赵体”，代表作《三门记》。

6.环境描写的作用有哪些？

答：（1）渲染氛围，为后边内容作铺垫；（2）交代人物身份 ；

（3）衬托人物心理；（4）说明人物所在环境；（5）推动故事情节发展。

7.答题模式：运用了环境描写手法,描写了……景象，渲染(烘托)了……气氛,表现了……。

8.文章的表现手法有哪些呢？

    答：表现手法（托物言志 写景抒情 叙事抒情 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 象征 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等）

9.《北京的春节》想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得简略，再讨论一下这样写的好处。

答：课文是按照时间顺序来写的。先写北京春节的开始，简略地介绍了人们过春节的准备，有的民俗习惯只用一句话带过，如，“必须大扫除一次”“铺户多数关五天门，到正月初六才开张”；紧接着详细描述了除夕、初一到初六、元宵节三个春节高潮；最后简略交代春节结束。这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明，有利于读者对北京春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。

10.《腊八粥》课文主要写了等粥和喝粥两部分内容，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略，想想这样写有什么好处。

答：课文的大部分内容详细描写了八儿等着妈妈煮腊八粥的过程，最后两段略写了一家人喝粥的情景。这样写详略得当，重点突出，中心明确。作者把八儿盼着喝腊八粥的情态和心理描写得淋漓尽致，充分表现了八儿对腊八粥的喜爱之情，也生动地展现了童真童趣。

11.《鲁宾逊漂流记》写作顺序是：

流落荒岛→ 流落荒岛→建房定居→养牧种植→救“星期五”→回到英国

12.《那个星期天》 在这一天里“我”的心情经历了:妈妈答应带“我”出去玩的热切盼望、等待过程中的焦急无奈、最后的失望委屈。

13.《十六年前的回忆》课文最后两个自然段与开头有什么联系?说说这样写有什么好处。

答：这样写使文章首尾呼应,好处是结构严谨,更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。

14.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话司马迁说的。这句话的意思：人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重（为人民而死）；有的比鸿雁的毛还轻（替剥削人民和压迫人民的人而死）。

15.“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义,说说你从中受到什么启发？

答：（1）这句话是说要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题,这样才能发现事物的规律。

(2)给我的启发是:只有善于独立思考,具有锲而不舍精神的人,才有可能发现真理。

16.赠言分类：

（1）激励性赠言：成功是你自己努励拼搏的成果，如果你遇到困难，你就必须知难而进，永不退缩。

（2）祝愿性赠言：在你毕业前，是否有人祝你学习更上一楼。如果有人祝你，那么那个人就是你一生中最好的朋友。

（3）鞭策性赠言：你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！

（4）给真挚的朋友的赠言：我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫人海中拥有无尽的广阔和宽容。

（5）给缺乏自信的同学的赠言：你并不比别人差，但是，你缺乏自信，我相信，只要你肯自信的面对事情，自信的往前迈出一步，那么，你的明天将是美好的！

（6）给意志坚强的同学的赠言：你的坚强不拔的精神深深地打动了我，征服了我！