人教版8 数学广角——数与形同步达标检测题

这是一份人教版8 数学广角——数与形同步达标检测题，共3页。试卷主要包含了找规律，算一算等内容，欢迎下载使用。
第八单元—数与形（2）一.想一想，填一填。 1.（1）1+3+5+7+9+11+13+15+17=（     ）2      （2）1+2+3+4+5+6+7+8+9+8+7+6+5+4+3+2+1=（     ）22.如图，正三角形每边摆3盆花，一共摆了（     ）盆花；正方形每边摆4盆花，一共摆了（     ）盆花；正五边形每边摆5盆花，一共摆了（     ）盆花；按照这样的规律摆，正八边形一共摆了（     ）盆花；正n边形一共摆了（     ）盆花。 3.观察下图，如果按照这样的规律排列，那么第6个图形中有（     ）个小正方形，第n个图形中有（     ）个小正方形。    4.先观察方框里各数排列的规律，再填一填。                               （1）第5行有（     ）个数。                               （2）第14行有（     ）个数。                               （3）第n行有（            ）个数                               （4）从第1行到第10行一共有（     ）个数5.找规律，算一算。（1）看图数点数。  
1+3=                 1+3+6=            （  ）+（  ）+（  ）+（  ）=    （2）完成上面的填空。（3）照这样画下去，图⑥中一共有（      ）个点。二.画一画，填一填再算一算。1.（1）如果一个圆表示“1”，请你在圆中用阴影表示并计算出结果。   =（      ）  （2）如果在上图中继续你的操作，会发现的结果越来越接近于（      ）2.（1）计算下面的算式。请你先在图中分一分，再直接写出结果。       =（      ）         （2）利用上述结论计算下面各题。（递等式计算）                      3.（1）运用图形割补、等积变换的思想，观察下面两组图形，你发现了什么？请用算式写出来。    （2）运用上面发现的规律，计算202-12，并用示意图来说明。  
（3）总结：=