期末复习过关检测 2022—2023学年部编版语文九年级上册 (1)(含答案)

这是一份期末复习过关检测 2022—2023学年部编版语文九年级上册 (1)(含答案)，共10页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年(上)部编版九年级语文期末过关检测
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一、积累与运用。（20 分）
1.根据语境，补写出古诗文名句。（10 分）
寄情于诗，抒爱国情怀。回望过往，我们从“①，弓如霹雳弦惊“；从“持节云中， ②？”体会他们渴望报效国家的殷殷之情；
情出自然，发人生感悟。我们从“槲叶落山路，③ ”中看到乡村晨景之美；从“ ④ ，佳木秀而繁阴”中看到春夏山野之美；从“溪去初起日沉阁， ⑤ ”感受到萧条苍凉的氛围，暗示唐王朝的悲怆命运。
范仲淹从气象阴晴之景联想人生得失之状，于“⑥ ， ⑦”一句中尽显其旷达胸襟；苏轼将月之圆缺与人事常理联系起来，写下富含哲理的佳句：“⑧，⑨， ⑩ ”。
2.阅读下面的文字，按要求作答。（10 分）
登上山顶后，美妙的景色和鸟鸣在面前铺展开来。 丙 这片土地无论近看还是远观，都令人
惊叹：高大的山峰 甲 （A. 簇拥 B.拥挤）在一处，其间有闪亮的河水流淌，河流在岩间勾 ① 勒
（A.lè B.lēi）出高低不平的起伏却没有一处突兀的岩角，一切仿佛用砂纸细细打磨过一般顺滑，让人叹为观止。究竟是什么样的 乙 （A. 巧夺天工 B.鬼斧神工），才能造就这地形、这岩石、这植物、这动物、这气 ② hòu（A.侯B.候）？
（1）为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为②处选择正确的汉字。（只填序号）（2 分）
① ②
（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入乙、丙处。（只填序号）（2 分）
乙 丙
（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3 分）
（4）将下面三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（3 分）
①这些灌木生长得很浓密，里面不见一点空地。
②首先映入眼帘是松树林、石兰灌木丛。
③远处的背景则是层层叠叠轮廓秀丽的山脉。
A. ①②③B. ②①③C. ②③①D. ③①②
二、阅读（70 分）
（一）阅读下面的宋词，完成 3-4 题。（6 分）
行香子·树绕村庄秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
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3．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（3 分）
A．开头两句，先从村庄整体着笔，接着用移步换景法描绘小园风光。
B．“小园几许”的“几许”是“多少”的意思，表示这个园子不大。
C．上片写花，下片写莺、燕、蝶，一静一动，结构匀称，相互呼应。
D．这首词运用了白描的手法，通篇用语流转自然，给人以明快之感。
4．词中描绘了一幅怎样的图景？表达了什么情感？（3 分）
（二）阅读下面的文言文，完成完 5～8 题。（16 分）
魏主①谓群臣曰：“国家从来有一事可叹：臣下莫肯公言得失是也。夫人君患不能纳谏，
人臣患不能尽忠。自今朕举一人，如有不可，卿等直言其失；若有才能而朕所不识，卿等亦当举之。如是，得人者有赏，不言者有罪，卿等当知之。”
用法虽严，然人有小过，常多阔略②。尝于食中得虫，又左右进羹误伤帝手，皆笑而赦
之。每出巡游及用兵，有司奏修道路，帝辄曰：“粗修桥梁通车马而已勿去草划令平也。”在淮南行兵，如在境内。禁士卒无得践伤粟稻；或伐民树以供军用，皆留绢偿之。
常谓史官曰：“时事不可以不直书。人君威福在己，无能制之者；若史策复不书其恶，
将何所畏忌邪！”（摘编自《资治通鉴》）
［注］①魏主：指北魏孝文帝。②阔略：宽容，宽恕。
5.解释下列加点词语的意思。（3 分）
（1）夫人君患不能纳谏患：_____________
（2）尝于食中得虫 尝：_____________

（3）时事不可以不直书书：_____________
6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）
A.粗修桥梁/通车马而已/勿去草划令平也
B.粗修/桥梁通车马而已/勿去草划令平也
C.粗修桥梁/通车马而已勿去草/划令平也
D.粗修/桥梁通车马而已勿去草/划令平也
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分）
1）若有才能而朕所不识，卿等亦当举之。（3 分）
2）或伐民树以供军用，皆留绢偿之。（3 分）
8.从选文看，魏主有哪些可贵的精神品质？请简要概括。（4 分）
（三）阅读下面的文字，完成 9-13 题。（20 分）
送行米芷萍
①在没出国前，我和父亲的交流次数可以用双手数得过来形容。我一直认为我俩之间永远隔着一道墙，根深蒂固地杵在心中。直到那年，我选择离开上海登上飞往北欧的飞机，这座墙终于塌了。
②乘机前，父亲特意赶来，记忆中，这是父亲第一次送我。
③父亲爱酒成性，母亲因忍受不了父亲的酒后争吵与动手，在我不到三周岁时与父亲离婚。以前我一直把自己童年的不幸，归咎于我的父亲。那时的他，因为做生意失败，受到打
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击一蹶不振，整天无所事事地喝酒，酒后便与母亲争吵，甚至是动手。对生活毫不在意的他，对我更是不闻不顾。因此我选择了离家很远的地方上学和工作，从北方到了上海，再到后来去国外工作和学习。
④在临行前的一周我才把这个消息告诉母亲。母亲当时由于身体状况不能送我，特意打电话让父亲必须送我，而我却执意自己离开。
⑤记得那天我一个人拉着20公斤的行李箱到了火车站，候车时，远远地看见父亲提着一个行李包，气喘吁吁地跑过来。“你怎么来了？”我有些吃惊地问。父亲抹了一把额头上的汗水，笑了笑，说：“我来送你啊！”话刚落就抢过我的行李箱帮我拉着。一路上，我几乎没怎么和他说话。
⑥北京的机场永远是人来人往，每天上演着送别与迎接。我有些伤感，便转过头来，冲父亲冷冰冰地说：“你可以离开了。”他听了，依旧微笑着说：“还早呢，你办好托运我再走。”
然后就一直跟在后面默默拉着行李箱。我找了一个安静的休息区坐下来，他站在那儿好像孩．
子一样在等我的指示。我示意让他坐下来，他选择了我对面一个位置坐了下来。．．．
⑦我拿出背包中的一本书打发时间。过了一会儿，他小声问：“渴不渴？”“包里有水”，我头也不抬地回应。过了一会儿，他又问：“饿不饿？”“不饿。”不知过了多久，我无意间扫了他一眼，他双手肘杵在大腿上，手托着头闭着眼，我以为他睡了，咳嗽了一下，他马上抬头坐直身子问我：“是不是感冒了？”我摇头，他像泄了气的气球，肩马上放松下来。我感觉有些饿，和他说找个吃饭的地方，他说行，像个仆人，拉起行李箱在我后边走着。
⑧我点了一碗牛肉面，也给他点了一碗。面上来时，他从自己带的包里取出一小瓶白酒，要打开喝。看他拿酒我就反感，马上恶狠狠地和他说：“别在我面前喝酒！” 他先是一怔，然后小心翼翼地把还没拿上桌的酒放了回去，嘴上说着：“不喝，不喝。”我只顾着吃面，但一想到他刚才的举动，又回想小时候因为喝酒他动手打我母亲的情景，我内心激动的情绪一下子被点燃了。我控制不住，本能地放下筷子，把我的不满、我的愤恨、我的委屈，以及我离开的惆怅和对未知生活的忐忑全都发泄在他身上。他起初默默低头吃着碗里的面，脸涨得比他喝酒时还红。直到我越说越多，越说越哭，他抬头看着我，说着：“别哭，别哭！”并试图拿手为我擦眼泪。我用手挡了一下。
⑨他嘴唇抖动着说：“爸爸老了，知道年轻时的做法不对，爸爸怎么才能弥补于你呢？” “晚了，弥补不了了。”我还是狠狠地说。他没有说话，坐在那儿，头好像快埋在面里，但豆大的眼泪滴滴砸在碗中。这是我第一次看到父亲在我面前哭，第一次看到他像个孩子一样，
不知怎么为自己犯下的错误做解释而哭。也许是血脉相连，也许是真的男儿有泪不轻弹，这一刻，我有那种虽不能马上原谅他但想听他解释的念头。但他没有解释，擦了擦泪，对我说：“爸爸以后不会让你伤心了，也不让你操心，你要好好学习工作，爸爸也好好工作，不喝酒，等你回来，爸爸来接你，时间不早了，爸爸送你办托运。”
⑩办好托运，我走到安检口，他好像要说什么，但没有说，只做了个打电话的手势，然后泪瞬间涌出，头也不回地消失在人流之中。我的喉咙像被卡住一样，说不出话，叫不出来，低着头走进安检。
⑪10个小时后，飞机终于落地挪威。我突然意识到，父亲到机场送我的时间很短，而他从老家辗转到机场却要近10个小时，然后再承受着我的数落怨言独自一人回去，那回家的路怕是更长……
⑫我掏出手机，拨通了父亲的电话，电话接通，却只叫出一声“爸”，泪水已经决堤。
（选自《散文百家》2019年第2期)
下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（3 分）
A.文章以第一人称作为叙述视角，既便于作者抒发情感，又让文章真实可信。
B.和朱自清《背影》一样，文章也通过“送行”这一事件塑造“父亲”形象。
C.母亲当时因身体状况不能送我，特意打电话让父亲在送行时恳求我的原谅。
D.第⑪段因为“我”意识到父亲的沉重与不易，所以觉得他回家的路“更长”。
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10.文章第③段插叙父亲爱酒成性的情节，有什么作用？请简要分析。（3 分）
11.联系上下文，按照要求赏析。（5 分）
（1）我一直认为我俩之间永远隔着一道墙，根深蒂固地杵在心中。（赏析句子）（3 分）
（2）我内心激动的情绪一下子被点燃了。（赏析加点词）（2 分）
．．
12.文章两次写父亲像“孩子一样”，分别表现了父亲怎样的心理？请简要分析。（3 分）
（1）我找了一个安静的休息区坐下来，他站在那儿好像孩子一样在等我的指示。（1 分）
（2）这是我第一次看到父亲在我面前哭，第一次看到他像个孩子一样，不知怎么为自己犯下的错误做解释而哭。（2 分）
13.从父亲前来送行到飞机落地，“我”对父亲的情感态度经历了怎样的变化？变化的原因是什么？（5 分）
（五）阅读下面的材料，完成 14-16 题。（10 分）
科学琴键演绎人文旋律 喻思南
①科学发现有赖于创造性思维，这需要人文底蕴的涵养。科学与人文传统、人文关怀有着不可分割的联系。
②前不久，在中国科学院发布的“中国天眼”成果中，一段来自宇宙深处的“声波”触发了人们的想象与思考，科学与人文产生了奇妙的碰撞。事实上，从发现引力波到“看到”黑洞，从古生物探秘到现代基因突破，剖开层层专业术语就会发现，科学研究在增进人们知识的同时，还是人们认识世界、理解自身的桥梁，科学的琴键也演绎着人文的旋律。
③科学有大美。科学以客观自然世界为研究对象，其人文意蕴的一个方面，在于它拓展了人们的审美空间。如果说以文学、音乐为代表的艺术创作，打开的是感性审美世界，科学活动则将美延伸到理性世界，给人以智慧启迪。数学是科学描绘世界的主要语言，数学家兼哲学家罗素认为：“数学，如果我们正确地看它，它不但拥有真理，而且也具有至高的美。”大到宇宙星云，小到基本粒子，长如百亿年，短到一瞬间，都能用方程式呈现。这些方程就像美妙的诗篇，用最浓缩的“语言”，表达了无边无际的时空存在。正如有人赞叹的，黎曼几何与钢琴协奏曲一样优美。
④科学追求卓越，这一丰富心灵、感受审美的过程，与人文相通。科学研究的魅力在于揭开表面的纷繁杂乱，发现现象背后的一致性规律。它带给人的幸福感，源于探索自然、验证未知的兴奋，以及发现真理时的满足。这份体验是非世俗、超功利的，由于契合了人对真善美的情感需求，因而是迷人的、永恒的。从这点来看，科学研究带来的心灵享受和震撼，足以和那些伟大的艺术作品相媲美。
⑤艺术人文并不妨碍科学研究，往往还是创新的源泉。历史上，许多科学家也是优秀的作家或艺术家。如今，现代学科高度分工，在科学、艺术两方面均取得高成就难度很大，可很多科学大师依然热爱艺术。爱因斯坦曾这样阐述艺术和科学的关系：音乐创造和物理研究的起源不同，可是被共同的目标联系着，这就是对未知的探求。钱学森曾把在科学研究上做出成绩的原因，归功于夫人——著名女高音歌唱家蒋英。因为她给了自己诗情画意，从而让自己更深刻地了解了人生，在科研道路上避免了形而上学和机械论。法国文豪福楼拜说：科学与艺术在山脚分手，在山顶重逢。可见，科学与人文展现的都是人们追求崇高、卓越的精神，是对超越生命有限性的向往，它们的内核一致，统一于人的全面发展之中。
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⑥进而言之，在求索未知的阶梯上不断攀登，艺术与科学可以相互激发。原创性的科学发现、颠覆性的科学创新、“从 0 到 1”的科学突破，离不开激发想象力、创造力，获得电光石火般的思想灵感。这就需要让科学与人文携手同行。当前，我们正走在建设世界科技强国的征程上。无论是探索未知奥秘，还是攻克“卡脖子”难题，无论是加强基础研究，还是提供科技解决方案，都离不开科学精神的支撑，而科学精神需要人文精神的滋养。促进科学与人文融合，不仅能树立科技为民、科技向善的价值导向，更能为科技创新带来丰富的源
头活水。（选自 2022 年 01 月 26 日《人民日报》）
14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3 分）
A.标题“科学琴键演绎人文旋律”，生动形象地写出了科学与人文的联系，富有诗意。
B.科学研究发现现象背后的规律，它带给人的幸福感胜过完成艺术作品的心灵享受。
C.罗素具有数学家和哲学家的双重身份，引用他对科学与人文的见解，更具说服力。
D.文章结尾点明，建设世界科技强国的征程上促进科学与人文的融合有着重要的意义。
15.科学与人文有哪些联系？请概括。（6 分）
16.谈谈你对第⑤段画线句的理解。（3 分）
法国文豪福楼拜说：科学与艺术在山脚分手，在山顶重逢。
（五）阅读下面的材料，完成 17-19 题。（10 分）
【材料一】第四届世界智能大会 2020 年 6 月在我国天津召开。人工智能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示，让人大开眼界。大会期间举办了云签约活动，经统计共有项目 148 个，主要涉及新动能、新基建、新一代信息技术、高技术服务、新能源新材料、高端装备制造等，总投资金额约 816．19 亿元人民币。【材料二】
【材料三】人工智能发展前景广阔，从方方面面改变着我们的生活。在疫情防控期间，我国全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”，均基于人工智能科技手段的支撑。有了“健康码”，精准分类防控得以实现，我国城市管理得以科学有序地运转起来。
在天气预测中，人工智能专家系统通过手机的 GPRS 系统，定位到用户所处的位置，再
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利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以在手机上随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。
人工智能在车联网的运用也将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。
17.下列对以上材料相关内容的理解，不正确的一项是(3 分)
A.148 个项目在天津市世界智能大会主会场的大厅里完成签约。
B.看似简单的“健康码”背后，有着十分庞大的技术支撑系统。
C.通过手机的 GPRS 系统定位用户所在位置，人们可以查询天气走势。
D.汽车的智能系统能在车主外出购物时自动推荐最合适的消费场所。
18.认真阅读【材料二】，写出你从中得出的结论。(3 分)
19.结合【材料三】，说说人工智能在哪些方面改变着我们的生活。(4 分)
（六）名著阅读。（6 分）
20.班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。（6 分）
三、写作(60 分)
21.阅读下面的文字，按要求作文。(60 分)
好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列佛游记》；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因………好奇，会促使人发现未知的精彩，让生活更加丰富多彩，也可能会使人在探究过程因太过执着而迷失了自我。
请以“在好奇中成长”为题目，写一篇文章，文体自选，不少于 600 字。
阅读能力
内容呈现
阅读任务
他喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，
“他”是：
①
识记
总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指
头。（《儒林外史》）
《水浒传》塑造侠义人物时非常注重他们之间
“他们”的不同之处是：
的共性和个性。例如：鲁智深和李逵同是嫉恶如仇、
李逵：
②
；
理解
侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但又有明显的不
鲁智深：
③
。
同。
请你联系其中相关情
张明同学在阅读了《简·爱》中罗沃德学校、
节，用简洁的语言诠释这
运用
沼泽山庄相关章节后深有感触，写下这句话：“爱是
句话。
关怀，爱是你我相互的付出和扶持。”
我的回答：
④
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示例一：登上山顶后，美妙的景色在面前铺展开来。
示例二：登上山顶后，美妙的景色在面前铺展开来，（悦耳的）鸟鸣在耳边回荡。（4）（3 分）B
二、阅读（70 分）
（一）（6 分）
（3 分）A
（3 分）一幅田园（1 分）、春景（1 分）图。表达了对田园春景喜悦（喜爱、享受）之情（1 分）。
（二）（16 分）
5.（3 分）（1）忧虑，担忧 （2）曾经 （3）记载，书写
6.（3 分）A
7.（6 分）
（1）（3 分）如果有才能之士但是我不能发现，你们也应当加以举荐。（2）（3 分）有时要砍伐百姓的树木来供应军用，都留下绢帛作为抵偿。
8.（4 分）求贤若渴；虚心求谏；赏罚分明；宽以待人；爱惜民力；治军有方；严于律己
评分说明：答出四点，意思对即可。
【参考译文】
北魏孝文帝对群臣们说：“一个国家从来都有一件事情让人感到可叹：就是臣子们不肯公开地谈论得失是非。作为国君，担忧不能采纳谏言；作为臣子担忧不能尽忠竭力。从今以后我推举一人，如有不妥之处，你们可以直言其失；如果有才能之士但是我不能发现，你们也应当加以举荐。这样，能举荐人才者有赏，知而不言者有罪，你们应当明白这一点。”
他用法虽然严厉，但是如果别人有小过失，又常能宽大而不计较。有一次，他在饭中发现了虫子，又有一次手下人进羹时不小心烫了他的手，他都笑而宽恕，没有治罪。每次出外巡游以及用兵讨伐，有关官员奏告要修筑道路，孝文帝总是说：“简单修理一下桥梁，能通过车马就行了，不要铲除杂草、填修平整。”他在淮南行军讨伐时，如在本国境内一样，严禁士卒们践踏损坏稻谷作物，有时要砍伐百姓的树木来供应军用，都留下绢帛作为抵偿。
他常常对史官说：“当朝时事，不可不如实记载，皇帝的威福由己，没有制止他的，如果史
官再不记录下他的恶行的话，那他将有什么可畏忌的呢？
（三）（20 分）
9.（3 分）C
10.（3 分）交代“我”对父亲不满的原因，（1 分）为“我”吃饭时发泄情绪做铺垫，（1 分）
体现散文“形散神不散”的写作特点。（1 分）
参考答案
一、积累与运用。（20 分）
1.（10 分）
①马作的卢飞快
⑥ 不以物喜
②何日遣冯唐
⑦ 不以己悲
③ 枳花明驿墙
⑧人有悲欢离合
④ 野芳发而幽香
⑨月有阴晴圆缺
⑤山雨欲来风满楼
⑩此事古难全
2.（10 分） （1）①
A； ② B
（2）乙：A；丙：B
（3）（3 分）
评分说明：意思对即可。
11.（5 分）
（1）（3 分）运用比喻，把“我”和父亲的隔阂比作一道墙，（1 分）形象写出“我”和父亲之间的关系极度疏远，无法改变。（1 分）并与最终墙“塌”了形成呼应。（1 分）
（2）（2 分）“点燃”原指点火，这里指“我”情绪的突然爆发，（1 分）形象表达出“我”对父亲喝酒的愤怒程度。（1 分）
评分说明：“程度”为得分要点。意思对即可。
12.（3 分）第一处：心有愧疚，听命于“我”，局促忐忑。（1 分）第二处：无法掩饰内心的痛苦，（1 分）无从解释而茫然无措。（1 分）
评分说明：意思对即可。
13.（6 分）变化：父亲特意来送行，“我”意外；候机时，因父亲早年的做法，“我”冷漠；吃饭时，因为父亲拿酒，“我”情绪失控；落地异国他乡，感动涌上心头，谅解父亲。
原因：血脉相连的骨肉亲情；父亲言语行动表现出来的愧疚和悔意；父亲辗转送行的艰辛和承受的委屈。
评分说明：情感态度变化，每点 1 分；原因，每点 1 分，答出两点即可。意思对即可。
（四）（12 分）
14.（3 分）B
15.（6 分，每点 2 分，意对即可）①科学研究拓展审美空间；②科学追求卓越，与艺术人文相通；③人文是科学创新的源泉。
16.（3 分，意对即可）
【示例】科学与艺术是两个不同领域的学科，但二者相辅相成，共同体现人类追求真善美的理想境界（2 分）。福楼拜的这句话强调了科学与艺术的一致内核，统一于人的全面发展之中（1 分）。
（五）（10 分）
17.（3 分）A(应是云签约)
18.（3 分）从 2020 年到 2023 年我国人工智能市场的投资金额将逐年递增。（或：未来几年，我国人工智能市场规模将不断扩大。）（意思对即可）
19.（4 分）人工智能在疫情防控、城市管理、天气预测、交通出行、外出购物等方面改变我们的生活。（写出四点即可）
（六）（6 分）
20.①（1 分）严监生；②（1 分）头脑简单，直爽率真；③（1 分）粗中有细，豁达明理
④（3 分）
示例一：在罗沃德学校，简·爱因校长的示众侮辱陷入绝望，海伦的劝慰让她重拾生活信心；海伦得了伤寒，简·爱深夜偷偷探望，陪她度过人生最后一夜。两人之间的爱是彼此的付出和扶持。
示例二：简·爱把叔父留给自己的全部遗产分成四份，将其中三份送给圣约翰三个表兄妹，以报答三兄妹在她饥寒交迫时的照顾，简·爱与圣约翰三兄妹的爱是彼此的付出和扶持。评分说明：意思答对即可。
三、写作(60 分）
21.略。