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    【核心素养】人教版高中生物必修二2.1.1《减数分裂与受精作用》课件PPT+教案+练习

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    高中人教版 (2019)一 减数分裂精品ppt课件

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    这是一份高中人教版 (2019)一 减数分裂精品ppt课件,文件包含2019人教版高中生物必修二211《减数分裂与受精作用》课件pptx、2019人教版高中生物必修二211《减数分裂与受精作用》同步练习docx、2019人教版高中生物必修二211《减数分裂与受精作用》教案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
    有丝分裂的意义是什么?
    01 理解并阐明减数分裂的过程及相关概念。
    02 描述精子的形成过程。
    在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短,繁殖快,染色体少且容易观察,是遗传学上常用的实验材料。下图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。
    配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别?
    针对这幅图,你还能提出什么问题或猜想?
    魏斯曼(1834-1914)
    2.减数分裂的概念(P19)
    (1)减数分裂:进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在这个过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次,结果是成熟生殖细胞中染色体的数目比原始生殖细胞减少了一半。
    ①同源染色体:配对的两条染色体,形状和大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方。
    同源染色体两两配对的现象。
    联会后的每对同源染色体中,含有四条染色单体,叫做一个四分体。(从染色单体的角度考虑)
    四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生部分片段的交换现象。
    (1)部位:睾丸(精巢)
    ①减数第一次分裂前的间期
    特点:A.染色体进行 ( 的复制和有关 的合成); B. DNA含量 ,染色单体形成,染色体数目 。
    思考:这一时期细胞体积和细胞核内染色体有什么变化?
    减数第一次分裂:前期(四分体时期)
    特点:A. 两两配对即联会,形成 分体。 B.四分体中的 之间可能发生局部的互换。
    思考:这一时期细胞核内染色体有什么变化?
    减数第一次分裂:中期
    特点:A. 整齐地排列于细胞中央的 两侧; B.染色体数量 。
    减数第一次分裂:后期
    特点:A. 彼此分离(着丝点 分裂),非同源染色 体 ,分别移向细胞两极。 B.染色体数目 。
    减数第一次分裂:末期
    变化:一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。
    特别注意:减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂。 原因:同源染色体分离,细胞一分为二。
    ②减数第二次分裂:前期
    特点:A.无同源染色体,仍有姐妹染色单体;B.染色体散乱分布,染色体数目已减半;特别注意:减数第二次分裂前无染色体的复制。
    减数第二次分裂:中期
    思考:次级精母细胞染色体位置有什么变化?
    特点:染色体的 整齐地排列在细胞中央的赤道板上
    减数第二次分裂:后期
    思考:次级精母细胞染色体数量有什么变化?还存在染色单体吗?
    特点:①着丝点 ,姐妹染色单体分离,子染色体分别移向细胞两极。②染色体数目 。
    着丝点分裂,姐妹染色单体消失
    减数第二次分裂:末期
    减数第一次分裂前的间期
    进行染色体的复制(一条染色体含有两条姐妹染色单体)
    同源染色体联会、非姐妹染色单体交叉互换
    同源染色体排列在赤道板两侧
    同源染色体分离,非同源染色体自由组合
    缢裂成两个子细胞,染色体数目减半
    无同源染色体,染色体散乱分布
    染色体的着丝点排列在赤道板上
    着丝点分裂,染色单体分离
    1.(2021·扬州高一检测)下列有关四分体的叙述,正确的是A.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体B.经过复制的同源染色体都能形成四分体C.四分体时期可能发生姐妹染色单体间的互换D.四分体出现在减数分裂Ⅰ的每个时期
    2.在减数分裂前及分裂过程中,下列有关染色体变化的叙述,正确的是A.着丝粒在减数分裂Ⅰ后期分裂,染色体数目加倍B.在减数分裂前,染色体只复制一次C.在减数分裂Ⅱ过程中,同源染色体分离D.细胞中同源染色体分离导致染色体数目加倍
    3.在减数分裂Ⅰ过程中,染色体变化的顺序是①同源染色体分离 ②四分体 ③染色体分配到两个细胞中 ④联会A.①③④② B.④②①③C.③①②④ D.①③②④

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