期末考前必刷卷高频考点专项复习：应用题-2022-2023学年三年级上册数学试卷（北师大版）有答案

这是一份期末考前必刷卷高频考点专项复习：应用题-2022-2023学年三年级上册数学试卷（北师大版）有答案，共16页。试卷主要包含了购物，还剩多少元？等内容，欢迎下载使用。
期末考前必刷卷高频考点专项复习：应用题
2022-2023学年三年级上册数学试卷（北师大版）
考试时间：80分钟

1．红星小学去年植树140棵，今年植树是去年的3倍，今年比去年多植树多少棵？
2．买8套如图这样的服装，一共要花多少元？

3．修路队修一条长1500米的公路，已经修好了300米，剩下的要在6天修完，剩下的平均每天要修多少米？
4．购物。

（1）上面各种物品中，（    ）最贵，（    ）最便宜。
（2）依依要买一顶帽子和一辆玩具汽车，一共需要多少钱？
5．还剩多少元？

6．学校体育器材室有74个篮球，活动课时，二年级每班借8个，共有6个班。器材室还剩多少个篮球？

7．一条铁丝刚好做成一个长26厘米、宽18厘米的长方形框架。小飞把长方形改成正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
8．在献爱心活动中，三年级一班为灾区小朋友捐款252元，三年级二班捐款308元。
①三年级一班比三年级二班少捐款多少元？
②两班共捐款多少元？
9．张爷爷有一块长方形菜地，长60分米，宽50分米，其中有一面靠墙（如图），为了防止邻居家的小鸡吃菜，他想用篱笆围起来，篱笆至少长多少分米？

10．笑笑从一块长为9分米，宽为5分米的长方形铁皮上剪下一个最大的正方形后，剩下铁皮的周长是多少？

11．有一个长方形广场，长为216米，宽比长短48米，芳芳围绕广场跑3圈，最少跑多少米？

12．一个数比600减去256的差的5倍少27，这个数是多少？
13．书房有2个书架，每个书架有3层，每层放了28本书，一共有多少本书？
14．张叔叔用一根30米长的铁丝加工模具，上午用了13.6米铁丝，下午用了12.7米铁丝，张叔叔上午和下午一共用了多少米铁丝？这根铁丝还剩多少米？
15．原来有44只兔子，又买了20只。把它们装入8个笼子，平均每个笼子装几只？
16．如下图，两个图形的周长分别是多少厘米？把它们拼成一个大长方形，周长是多少厘米？

17．一块一面靠墙的长方形菜地（如图），长15米，宽7米，现在要给其它三面围上篱笆，至少要围多少米的篱笆？

18．一根包装带正好围成一个长8米，宽4米的长方形。这根包装带有多长？
19．张老师要给全班42位同学每人买1包饼干，再买1罐杂锦糖，带200元钱够吗？

20．医生到学校为340个学生接种疫苗，工作了3小时，还有100个学生没有接种。平均每小时接种多少个学生？
21．一捆电线长900米，上午用去345米，下午用去255米。
（1）这一天用去多少米电线？
（2）还剩下多少米电线？
22．美美到商店里买毛巾，应找回多少元？

23．小明在同一段路上测试两种自行车，普通自行车2小时骑行24千米，山地自行车3小时骑行60千米。这两种自行车在同一段路都骑行1小时，哪种车走的路程多？
24．下图是湛江到广州的公路路线图。

路程
湛江—阳江
212千米
阳江—开平
115千米
开平—广州
153千米


（1）湛江到广州有多远？
（2）一辆汽车每小时行驶60千米，从湛江出发，7小时能到达广州吗？
25．把下图的大正方形分成4个相同的小正方形，画一画。并求出每个小正方形的周长，4个小正方形的周长总和与大正方形的周长有什么关系？你能解释其中的道理吗？


26．淘气把4个边长是2厘米的小正方形摆成一个大正方形，它的周长是多少？

27．周末二年级的小刚和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去博物馆参观，50元够买门票吗？

口答：50元______买门票。
28．王强每天坚持用3张纸练钢笔字，每张纸练40个字。王强一周练多少个字？
29．妹妹今年3岁，5年后，她和姐姐年龄的总和是20岁。姐姐今年几岁？
30．想一想，怎样才能算出方格纸中图形的周长。（每格边长1厘米）
（1）我会这样想：
（2）我会这样算：

31．星光电影院有5个影厅，每个影厅有9排座位，每排36个座位。星光电影院最多能同时安排多少人观影？
32．
（1）小兰要买一盒饼干和一罐果汁，一共需付多少元？
（2）一盒饼干比一瓶汽水贵多少元？
（3）小芳有6元钱，可以买些什么？
33．有8个班，平均每班有45名学生，每人买2本作业本，一共要买多少本作业本？
34．湛江博物馆开放日。上午比下午多多少人参观？全天一共有多少人参观？
今天上午来参观的学生有362人。
下午来参观的学生分2批，每批115人。
35．星期六上午，小明先去学校参加了兴趣小组，然后去图书馆借了一些书，最后到超市买了学习用品。他路上一共走了多少米？

36．全校对6个年级进行核酸检测，每个年级有6个班，每班有40名学生，全校共多少名学生进行了核酸检测？
37．妈妈在“双十一”时买了3箱饮料，每箱12瓶，每瓶5元。这三箱饮料一共用去多少元？
38．读书可以启智，读书更能明理。为了增加课外阅读，小沙订了下面两种儿童杂志，都是每月一期。其中，《智力数学》订了一年，《创新作文》订了半年，他一共花了多少钱？

39．一本《故事大王》共有460页，淘气第一周看了126页，第二周看了134页，还剩多少页没有看？（用两种不同的方法解答）
40．学校3名老师带40名学生去科技馆参观，用400元买门票够吗？
售票处
成人：20元
儿童：8元
41．如下图，一个长方形的长增加4厘米，新的长方形的周长是多少厘米？

42．小明家原来有36只鸽子，又买来了20只。他们家一共有8个笼子。平均每个笼子放几只？
口答：平均每个笼子放只。
43．玩具厂要做一批小飞机，计划每天加工80架，5天完成。实际只用了4天，平均每天加工多少架？
44．一本儿童故事书30.8元，一本连环画册15.6元，这两本书共花多少钱？
45．李叔叔一天的工作时间是从8：00到17：00，中间休息2时。如果每时加工零件130个，他一天可以加工多少个零件？
46．如图，一块长方形菜地，长12米，宽8米。要给这块菜地围上一圈篱笆，篱笆长多少米？


参考答案：
1．280棵
【分析】根据题意，用140乘3，求出今年植树的棵数，用今年植树的棵数减去去年植树的棵数，求出今年比去年多植树多少棵。
【详解】140×3－140
＝420－140
＝280（棵）
答：今年比去年多植树280棵。
【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
2．640元
【分析】上衣的单价加裤子的单价等于一套服装的单价，再乘套数即可解答。
【详解】（48＋32）×8
＝80×8
＝640（元）
答：一共要花640元。
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
3．200米
【分析】首先用这条公路的长度减去已经修的长度，求出剩下的公路的长度是多少；然后用它除以6天，求出剩下的平均每天修多少米即可。
【详解】（1500－300）÷6
＝1200÷6
＝200（米）
答：剩下的平均每天要修200米。
【点睛】本题先求出没修的公路长度，再根据工作效率＝工作总量÷工作时间列式解答。
4．（1）书包；羽毛球
（2）24.1元
【分析】（1）根据小数大小的比较方法，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……，解答即可。
（2）将一顶帽子和一辆玩具汽车的价钱相加，即可得出答案。
【详解】（1）23.6＞15.4＞8.7＞3.5，所以书包最贵，羽毛球最便宜。
（2）15.4＋8.7＝24.1（元）
答：一共需要24.1元。
【点睛】本题考查学生对小数比较大小，以及小数加法运算的运用。
5．5元
【分析】根据题意可知每块橡皮3元，则买5块橡皮花费3×5元。用总钱数减去花费的钱数，即可求出还剩下的钱数。
【详解】20－3×5
＝20－15
＝5（元）
答：还剩5元。
【点睛】本题考查经济问题，关键是根据总价＝单价×数量求出花费的钱数。
6．26个
【分析】先用乘法计算出借出去的篮球数量，再用总数量减去借出去的数量，结果就是剩下的数量。
【详解】74－8×6
＝74－48
＝26（个）
答：器材室还剩26个篮球。
【点睛】此题主要考查的是乘减混合运算，关键是先求出借去出的篮球数量。
7．22厘米
【分析】长方形的长加宽的和乘2等于长方形的周长，再除以4即等于正方形的边长，据此即可解答。
【详解】（26＋18）×2÷4
＝44×2÷4
＝88÷4
＝22（厘米）
答：这个正方形的边长是22厘米。
【点睛】正方形的周长等于长方形的周长，这是解答本题的关键。
8．①56元
②560元
【分析】①用三年级二班的捐款金额－三年级一班的捐款金额，就可以求出一班比二班少捐款多少元。
②用三年级二班的捐款金额＋三年级一班的捐款金额，就可以求出两班共捐款多少元。据此解答。
【详解】①308－252＝56（元）
答：三年级一班比三年级二班少捐款56元。
②252＋308＝560（元）
答：两班共捐款560元。
【点睛】本题考查的是对三位数加减法的掌握。
9．160分米
【分析】菜地的长边靠墙，这样篱笆的长度为菜地的长加2个宽的长度，据此即可解答。
【详解】60＋50×2
＝60＋100
＝160（分米）
答：篱笆至少长160分米。
【点睛】要使篱笆用得少，就要把长边靠墙。
10．18dm
【分析】从长方形铁皮上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下的长方形的长为原来长方形的宽，剩下的长方形的宽为原来长方形的长与宽的差。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
【详解】（9－5＋5）×2
＝9×2
＝18（分米）
答：剩下铁皮的周长是18 分米。
【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据长方形的周长公式解答。
11．2304米
【分析】用216减去48，求出长方形广场的宽；根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，先求出1圈的长度，再乘3，求出最少跑多少米。
【详解】216－48＝168（米）
（216＋168）×2
＝384×2
＝768（米）
768×3＝2304（米）
答：最少跑2304米。
【点睛】本题主要考查了长方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。
12．1693
【分析】先用600减去256求出差，再用求出的差乘5求出积，再用求出的积减去27即可。
【详解】（600﹣256）×5﹣27
＝344×5﹣27
＝1720﹣27
＝1693
答：这个数是1693。
【点睛】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，合理运用小括号，列出算式求解。
13．168本
【分析】用每层书架的本数乘书架的层数，可以计算出每个书架可以放多少本书，再用每个书架可以放书的本数乘2，计算出一共有多少本书。
【详解】28×3×2
＝84×2
＝168（本）
答：一共有168本书。
【点睛】本题解题关键是先用乘法计算出每个书架可以放多少本书，再用乘法计算出一共有多少本书。
14．26.3米；3.7米
【分析】用上午用铁丝长度加上下午用铁丝长度，求出一共用去铁丝长度。用这根铁丝总长度减去一共用去铁丝长度，求出还剩下铁丝长度。
【详解】13.6＋12.7＝26.3（米）
30－26.3＝3.7（米）
答：张叔叔上午和下午一共用了26.3米铁丝，这根铁丝还剩3.7米。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数加减法的意义，以及它们的计算法则。
15．8只
【分析】先用加法计算出兔子的总数量，再用总数量除以笼子数量，得出的结果就是每只笼子装的兔子数量。
【详解】（44＋20）÷8
＝64÷8
＝8（只）
答：平均每个笼子装8只。
【点睛】此题主要考查的是有括号的混合运算的应用，关键是先算对兔子的总数。
16．26厘米；20厘米；36厘米
【分析】图一是长方形，长为8厘米、宽为5厘米，长加宽的和乘2等于长方形的周长；图二是正方形，边长为5厘米，边长乘4等于正方形的周长；把它们拼成一个大长方形后，大长方形的长为8＋5＝13厘米、宽为5厘米，根据长方形的周长公式计算即可解答。
【详解】（8＋5）×2
＝13×2
＝26（厘米）
5×4＝20（厘米）
（8＋5＋5）×2
＝18×2
＝36（厘米）
答：长方形的周长是26厘米，正方形的周长是20厘米，拼成的大长方形的周长是36厘米。
【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形周长公式的掌握和灵活运用。
17．29米
【分析】由题意得，长方形的1条长靠墙，不需要用篱笆围；那么其它三面的篱笆长为：2条宽的长度加上1条长的长度，据此解答。
【详解】7×2＋15
＝14＋15
＝29（米）
答：至少要围29米的篱笆。
【点睛】解答此题的关键是明确长方形的1条长靠墙，只需要算2条宽的长度和1条长的长度之和。
18．24米
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长，也就是这根包装带的长度。
【详解】（8＋4）×2
＝12×2
＝24（米）
答：这根包装带有24米长。
【点睛】熟练掌握长方形的周长公式是解决本题的关键。
19．够了
【分析】用每包饼干的价钱乘购买饼干数量，求出购买饼干花费的钱数，再加上1罐杂锦糖的价钱，求出花费的总钱数，并与带的钱数比较大小。
【详解】4×42＋26
＝168＋26
＝194（元）
194＜200
答：带200元够了。
【点睛】本题考查经济问题，关键是根据总价＝单价×数量解答。
20．80个
【分析】用学生总人数减去还剩下没有接种的学生人数，求出接种的学生人数，再除以工作时间，求出平均每小时接种学生人数。
【详解】（340－100）÷3
＝240÷3
＝80（个）
答：平均每小时接种80个学生。
【点睛】本题考查学生利用除法的意义列式解答。
21．（1）600米；（2）300米；
【分析】（1）上午用去的加上下午用去的电线长度等于一天共用的长度。
（2）用电线的总长度减去一天用去的长度即可。
【详解】（1）345＋255＝600（米）
（2）900－600＝300（米）
答：这一天用去600米电线，还剩下300米电线。
【点睛】此题考查了加减法的应用，关键是先求出一天共用的长度。
22．55元
【分析】利用数量乘单价求出3条毛巾的总价，求找回多少元就是求还剩多少元，利用100元减去买3条毛巾的总价即可。
【详解】100－15×3
＝100－45
＝55（元）
答：应找回55元。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。
23．山地自行车
【分析】要比较这两种自行车在同一段路都骑行1小时走的路程的多少，就是比较这两种自行车的速度大小。普通自行车2小时骑行24千米，则平均每小时骑行（24÷2）千米。山地自行车3小时骑行60千米，则平均每小时骑行（60÷3）千米。再比较这两种自行车的骑行速度大小即可。
【详解】24÷2＝12（千米）
60÷3＝20（千米）
12＜20
答：山地自行车走的路程多。
【点睛】本题考查行程问题，关键是根据速度＝路程÷时间解答。
24．（1）480千米；（2）不能
【分析】（1）用湛江到阳江的里程加上阳江到开平的里程，再加上开平到广州的里程，求出湛江到广州的里程。
（2）用这辆汽车的速度乘行驶时间，求出行驶的路程，再与湛江到广州的里程比较大小解答。
【详解】（1）212＋115＋153＝480（千米）
答：湛江到广州有480千米远。
（2）60×7＝420（千米）
420千米＜480千米
答：7小时不能到达广州。
【点睛】先看清示意图中各个城市之间的位置关系，再明确湛江到广州的里程由哪几段里程组成，相加即可。行程问题中，关键是熟记公式路程＝速度×时间。
25．24厘米；4个小正方形的周长总和大于大正方形的周长；解释见详解
【分析】如下图，大正方形分成4个相同的小正方形，每个小正方形的边长为12÷2＝6厘米，6乘4等于每个小正方形的周长，再乘4等于4个小正方形的周长和，12乘4等于大正方形的周长，然后进行比较，解释它们不相等的原因。

【详解】小正方形的周长：
12÷2×4
＝6×4
＝24（厘米）
4个小正方形的周长总和：24×4＝96（厘米）
大正方形的周长：12×4＝48（厘米）
96＞48，4个小正方形的周长总和大于大正方形的周长，大正方形的周长只算了小正方形拼成的图形外面一周的长度，里面重叠部分的长度没有计算在内，所以大正方形的周长小于4个小正方形的周长总和。
【点睛】本题主要考查学生对周长的认识，以及正方形周长公式的掌握。
26．16厘米
【分析】把4个边长是2厘米的小正方形摆成一个大正方形，大正方形的边长为2×2＝4（厘米），再乘4等于大正方形的周长，据此即可解答。
【详解】2×2×4
＝4×4
＝16（厘米）
答：大正方形的周长是16厘米。
【点睛】明确大正方形的边长是解答本题的关键。
27．够
【分析】爸爸、妈妈、爷爷、奶奶4人是成人，需要购买4张成人票；小刚是儿童，需要购买儿童票1张。再把两部分相加即可。
【详解】

（元）
37＜50
口答：50元够买门票。
【点睛】解答本题的关键是弄清每种票需要购买的张数，再列式计算。
28．840个
【分析】用每张纸的字数乘纸的张数，再乘一周的时间，即可求出王强一周练多少个字。
【详解】1周＝7天
40×3×7
＝120×7
＝840（个）
答：王强一周练840个字。
【点睛】本题考查连乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
29．7岁
【分析】先求出3与5的和即为妹妹5年后的年龄，再用5年后两人的年龄和减妹妹5年后的年龄，即可求出姐姐5年后的年龄，再用姐姐5年后的年龄减5可求出姐姐今年的年龄。
【详解】20－（3＋5）
＝20－8
＝12（岁）
12－5＝7（岁）
答：姐姐今年7岁。
【点睛】5年后姐姐与妹妹的年龄都增长5岁，这是解答此题的关键。
30．（1）图形的周长等于长是10厘米，宽是5厘米的长方形的周长
（2）（10＋5）×2＝30（厘米）
【分析】（1）根据平移，把图形上边、右边的线段平移，图形的周长就等于长是10厘米，宽是5厘米的长方形的周长；
（2）根据长方形周长＝（长＋宽）×2即可解答。
【详解】（1）答：根据平移，图形的周长就等于长是10厘米，宽是5厘米的长方形的周长。
（2）（10＋5）×2
＝15×2
＝30（厘米）
答：图形的周长是30厘米。
【点睛】本题考查了不规则图形周长的计算方法。
31．1620人
【分析】用每排座位数乘每个影厅座位排数，求出每个影厅座位数，再乘影厅数量，求出座位总数，也就是能同时观影的总人数。
【详解】36×9×5
＝324×5
＝1620（人）
答：星光电影院最多能同时安排1620人观影。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，可以先求出每个影厅座位数，也可以先求出座位总排数。
32．（1）5.3元
（2）1.3元
（3）买一瓶汽水、一块点心和一罐果汁。
【分析】（1）用3.1加上2.2，求出小兰要买一盒饼干和一罐果汁，一共需付多少元。
（2）用3.1减去1.8，求出一盒饼干比一瓶汽水贵多少元。
（3）要求6元钱可以买些什么食物，只要这些食物的总金额小于或等于6元即可。
【详解】（1）3.1＋2.2＝5.3（元）
答：一共需付5.3元。
（2）3.1－1.8＝1.3（元）
答：一盒饼干比一瓶汽水贵1.3元。
（3）1.8＋1.8＝3.6（元）
3.6＋2.2＝5.8（元）
5.8元＜6元
答：可以买一瓶汽水、一块点心和一罐果汁。
（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查了一位小数的加、减法计算及应用。
33．720本
【分析】用平均每班学生人数乘班级数，求出学生总数。再乘每人买作业本数量，求出买作业本总数量。
【详解】45×8×2
＝360×2
＝720（本）
答：一共要买720本作业本。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，可以先求出学生总数，也可以先求出平均每班买作业本本数。
34．132人；592人
【分析】下午来参观的学生分2批，每批115人，115加115即可求出下午参观的学生人数，再用上午的人数减下午的人数即可解答第一个问题，要求全天参观的总人数，把上午与下午参观的人数加起来即可。
【详解】115＋115＝230（人）
362－230＝132（人）
230＋362＝592（人）
答：上午比下午多132人参观，全天一共有592人参观。
【点睛】解答此题的关键是先求出下午参观的人数，求2个115是多少，用115加115即可。
35．1090米
【分析】将小明家到学校的距离加上学校到图书馆的距离，再加上图书馆到超市的距离，即可解答。
【详解】300＋430＋360
＝730＋360
＝1090（米）
答：他路上一共走了1090米。
【点睛】本题考查三位数加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
36．1440名
【分析】用每班学生的人数乘6，可以计算出每个年级的人数，再用每个年级的人数乘6，可以计算出全校共多少名学生进行了核酸检测。
【详解】40×6×6
＝240×6
＝1440（名）
答：全校共1440名学生进行了核酸检测。
【点睛】本题解题关键是先用乘法计算出每个年级的人数，再用乘法计算出全校共多少名学生进行了核酸检测。
37．180元
【分析】每箱的瓶数乘箱数等于买的总瓶数，再乘每瓶的单价即等于一共用去的钱数。
【详解】12×3×5
＝36×5
＝180（元）
答：这三箱饮料一共用去180元。
【点睛】用连乘解决实际问题，本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
38．144元
【分析】《智力数学》每期8元，《创新作文》每期8元，半年是6个月，一年是12个月。根据总价＝单价×数量，即可分别求出两种杂志的钱数，最后再相加，即可求出总钱数。
【详解】8×6＋8×12
＝48＋96
＝144（元）
答：他一共花了144元钱。
【点睛】本题考查表内乘法以及一位数乘两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
39．200页
【分析】由题意可得，先用总页数分别减去第一周和第二周看的页数可求出剩下没看的页数；或者用总页数减去两周看的页数总和即可。
【详解】方法一：
460－126－134
＝334－134
＝200（页）
方法二：
460－（126＋134）
＝460－260
＝200（页）
答：还剩200页没有看。
【点睛】此题考查了加减法的混合运算，关键是明确连减的性质即可。
40．够
【分析】40名学生买门票需要的总钱数为40与8的积，3名老师买门票的钱数为3与20的积，再把两个积相加即可。
【详解】40×8＋3×20
＝320＋60
＝380（元）
380＜400
答：400元买门票够。
【点睛】总价＝单价×数量，此题主要考查学生对乘法意义的理解及应用。
41．30厘米
【分析】新的长方形的长为7＋4＝11厘米，宽为4厘米，根据长方形的周长＝长＋宽计算即可解答。
【详解】（7＋4＋4）×2
＝15×2
＝30（厘米）
答：新的长方形的周长是30厘米。
【点睛】熟练掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。
42．7只
【分析】根据整数加法的意义，先求出鸽子的总数，再除以笼子的个数，就是平均每个笼子放的只数。
【详解】（36＋20）÷8
＝56÷8
＝7（只）
答：平均每个笼子放7只。
【点睛】考查了整数加法和整数除法的实际应用，先求出鸽子的总数是解答本题的关键。
43．100架
【分析】根据题意可知用乘法计算出一共完成的数量，再除以4，即可解答。
【详解】80×5÷4
＝400÷4
＝100（架）
答：平均每天加工100架。
【点睛】求得一共做的数量是解题的关键。
44．46.4元
【分析】将一本儿童故事书的价钱和一本连环画册的价钱相加，即可得出答案。
【详解】30.8＋15.6＝46.4（元）
答：这两本书共花了46.4元钱。
【点睛】本题考查学生对小数加法运算的运用，要求学生熟练掌握。
45．910个
【分析】用结束时间－开始时间＝经过时间，再用经过时间减去2小时，求出李叔叔一天的工作时间，再用乘法即可求得加工的零件数。
【详解】17时－8时＝9（小时）
9－2＝7（小时）
130×7＝910（个）
答：他一天可以加工910个零件。
【点睛】求得李叔叔一天的工作时间是解题的关键。
46．40米
【分析】求篱笆的长度就是求长方形菜地的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此即可求出篱笆的长度。
【详解】（12＋8）×2＝20×2＝40（米）
答：篱笆长40米。
【点睛】本题考查了长方形周长的计算，要熟练掌握长方形周长的计算公式。