初中语文人教部编版七年级上册1 春教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册1 春教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了散文特色及评价，朱自清，◆生难字，◆多音字，◆词语解释，第一部分1总写，赞美之情等内容，欢迎下载使用。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
古人通过诗词对春进行了描写，表达了赞美。今天，我们来学习一篇现代作家赞美春的散文——朱自清的《春》。
散文特色： 求“真”，讲真话，写真情，描绘实景。创造了具有中国民族特性的散文体制与风格，为白话美文提供了典范。 评价： 谈到文体的完美，文字的会写口语，朱先生该是首先被提及的。 ——叶圣陶
现代著名散文家诗人学者民主战士
《雪朝》（诗集） 《毁灭》（长诗） 《踪迹》（诗文集） 《背影》《春》 《荷塘月色》 《绿》《匆匆》 《欧游杂记》 《国文教学》 《经典常谈》 《新诗杂谈》 《论雅俗共赏》
朗润（ ） 涨起来（ ） 嫩绿（ ） 宛转（ ） 应和（ ） 撑伞（ ）酝酿（ ） 窠巢（ ） 披蓑（ ）戴笠（ ） 抖擞（ ） 黄晕（ ）
（ ）应和（ ）和平（ ）和牌（ ）和面（ ）和稀泥
（ ）日晕（ ）晕倒
（ ）涨水（ ）头昏脑涨
（ ）薄饼（ ）浅薄（ ）薄荷
欣欣然：朗润：赶趟儿：酝酿：
欢欢喜喜的样子。 明亮滋润。 本义是时间赶得上，文中是指众多果树争先恐后地开花。 本指造酒时的发酵过程，文中是说各种气息在空气里， 像发酵似的，越来越浓。
繁花：呼朋引伴：宛转：黄晕：花枝招展：
密密地开着的花。 呼唤朋友，招引同伴。形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。昏黄，不明亮。 形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。
诵读指导：掌握文章基本节奏，标注停连、重音。
（1）停连、重音基本知识介绍：　　　
（2）开始诵读，进行标注：　　
将需要停连和重音的地方用符号在文中标注出来，形成“朗读脚本”。停顿：“v”(句中小停顿：“|”)连接：“^”重音：在文字下加点。　
作者写春天是怎样构思的？
第二部分（2-7）具体写
第三部分（8-10）总写
表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。
将景物和感受结合，全面细致地描绘出春景图。
赞美春天，点出了春天的特点：新、美、力。
再读课文，思考：本文集中描写了春天哪些有代表性的景物？抒发了作者怎样的情感？
阅读朱自清先生的《春》，走进《春》的艺术境界中，我们会为那美丽的春光所陶醉，会为那洋溢的诗情所感染，会为那盎然的生机所激励。春，在我们的心中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。
你最喜欢文中描写哪个景物的段落？请用自己的语言描绘一下脑海中印象最深的一幅画面。