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语文七年级上册1 春教学ppt课件
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这是一份语文七年级上册1 春教学ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了激趣导入,作者简介,写作背景,文体知识,字词学习,欢欢喜喜的样子,明朗润泽,密密的开着的花,呼唤朋友招引同伴,整体感知等内容,欢迎下载使用。
同学们,这是哪个季节的景物?
一提到春,我们眼前仿佛展现了阳光明媚,东风荡漾,绿满天下的美丽景色。古往今来,许多文人用笔描绘春天,歌颂春天。那么朱自清又是怎样描绘春天的呢?让我们跟随作者的脚步一起去寻找春的美。
本文大致写于1928—1937年间。此时,朱自清在清华大学边任教边研究学问,工作的顺利、家庭生活的和谐等,使他的心境较为平淡恬静,满目的春光把他带入到江南美好的境地。因此,他写下了这篇广为传诵的散文名篇。作者写此文时,已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调,而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。
散文专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺性文体。 散文的创作,常常是撷取日常生活中的一个片段或点滴小事,甚至一个小小物件来寄托作者的情思,表达主观感受,流露某种意愿、希望和追求。 其特点是“形散而神不散”,意境深邃,语言优美,选材范围广泛,表现形式灵便轻捷,行文活泼自由,记叙、描写、议论、抒情无一不可。但无论选取哪种文体,其行文都必须围绕一条线索展开。 常见的线索包括事物线索、人物线索、情节线索(事件线索)、情感线索、事理线索、空间线索以及时间线索等。
水涨 应 和 薄烟黄晕 捉迷藏宛转 散在草丛里
文中是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。
文中是各种果树也争先恐后地开花。
比喻姿态优美。招展,迎风摆动。
欣欣然:朗润:卖弄:酝酿:繁花:赶趟儿:呼朋引伴:花枝招展:
听读课文,寻找文章的画面美 。
1.课文主要围绕“春”写了什么内容? 理清文章的思路。 文章运用总分总的结构第一部分(①~②自然段)盼春第二部分(③~⑦自然段)绘春,第三部分(⑧~⑩自然段)赞春。2.文中具体描绘了哪五幅春景图? 春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图。
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
1.第1段中作者运用了哪些修辞?这样写有什么好处?
两个“盼望着”语气应该是递进的,表达一种急切而欣喜的“盼望”心情。“春天”本无脚步,是作者想象有的,一上来就传达了一种欢快而热烈的心情。
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