福建省龙岩市长汀县华师大版2022-2023学年七年级(上)期中数学试卷(解析版)
展开2022-2023学年福建省龙岩市长汀县七年级第一学期期中数学试卷
一、选择题(每小题4分,共40分)
1.检查了4个足球的重量(单位:克),其中超过标准重量的数量记为正数,不足的数量记为负数,结果如下,从轻重的角度看,最接近标准的足球是( )
A.﹣1.5 B.﹣0.7 C.+2.1 D.+0.8
2.“比x的倍小1的数”用式子表示为( )
A.x﹣1 B.x+1 C.x﹣1 D.x+1
3.下列运算正确的是( )
A.(﹣2)2=﹣4 B.2÷=1 C.﹣2﹣3=﹣5 D.﹣2﹣(﹣3)=﹣1
4.下列说法中,正确的是( )
A.单项式﹣3x2y的系数是3,次数是3
B.单项式x的系数是0,次数是1
C.3(xy+2)是二次单项式
D.单项式﹣xy2的系数是,次数是3
5.文具店、书店和玩具店依次坐落在一条东西走向的大街上,文具店在书店西边20米处,玩具店位于书店西边100米处,小明从书店沿街向东走了40米,接着又向西走了60米,此时小明的位置在( )
A.文具店 B.玩具店
C.文具店西边40米 D.玩具店西边60米
6.如果2x3nym+1与﹣3x12y4是同类项,那么m,n的值分别是( )
A.m=﹣2,n=3 B.m=2,n=3 C.m=3,n=4 D.m=﹣3,n=2
7.据灯塔数据,截至10月7日16:26分,电影《长津湖》累计票房破33亿,影片上映7天跻身全球年度票房前五,单日票房突破5亿,成为中国影史首部连续六天单日票房破4亿的电影.其中数据33亿用科学记数法表示为( )
A.0.33×108 B.3.3×108 C.3.3×109 D.3.3×107
8.某快递公司受新一次疫情影响,4月份业务量比3月份下降了30%,由于采取了科学的防控措施,5月份疫情明显好转,该快递公司5月份业务量比4月份增长了40%,若设该快递公司3月份业务量为a,则5月份的业务量为( )
A.(1﹣30%+40%)a B.(30%+40%)a
C.(40%﹣30%)a D.(1﹣30%)(1+40%)a
9.如图,四个有理数在数轴上对应点M,P,N,Q,若点P,N表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最大的数的点是( )
A.点M B.点N C.点P D.点Q
10.如图所示,将圆的周长分为4个单位长度,在圆的4等分点处标上数字0,1,2,3,先让圆周上数字0所对应的点与数轴上的数1所对应的点重合,再让圆沿着数轴按逆时针方向滚动,那么数轴上的数﹣2022将与圆周上的数字( )重合.
A.0 B.1 C.2 D.3
二、填空(本大题共6题,每题4分,共24分)
11.某果园a平方米产苹果b千克,那么平均每平方米产苹果 千克.
12.比较大小: (用“>或=或<”填空).
13.如图,数轴上点A表示的数为a,化简:|a﹣1|= .
14.点A是数轴上一点,一只蚂蚁从点A出发爬了10个单位长度到了表示的数2的点,则点A所表示的数是 .
15.若2m2+m=﹣1,则4m2+2m+5= .
16.《九章算术》中有这样一个问题:“今有蒲生一日,长三尺;蒲生日自半”.其意思是“有蒲这种植物,蒲第一日长了3尺,以后蒲每日生长的长度是前一日的一半”.请计算出第四日后,蒲的长度为 尺.
三、解答题(本大题共9小题,共86分)
17.计算:
(1)12﹣(﹣8)+(﹣7);
(2)4+(﹣2)3×5﹣(﹣0.28)÷4.
18.化简:(2a﹣b)﹣2(a﹣2b).
19.将﹣2.5,,2,﹣(﹣3)这四个数在数轴上表示出来,并用“<”把它们连接起来.
20.若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值是1,求2(a+b)+3cd﹣2022m的值.
21.先化简,再求值:已知|a﹣2|+(b+1)2=0,求代数式5ab﹣[2a2b﹣(4b2+2a2b)]的值.
22.芳芳房间窗户的装饰物如图所示,它们由两个四分之一圆组成(半径相同).
(1)请用字母表示装饰物的面积(结果保留π): ;
(2)请用字母表示窗户能射进阳光的部分面积(结果保留π): ;
(3)若a=2,,请求出窗户能射进阳光的面积(π取3).
23.某路公交车从起点经过A,B,C,D站到达终点,一路上车、下车的乘客人数如下表所示(用正数表示上车的人数,负数表示下车的人数).
起点
A
B
C
D
终点
上车的人教
10
8
5
6
7
0
下车的人数
0
﹣1
﹣3
﹣11
﹣9
m
(1)计算表格中m的值;
(2)通过计算说明公交车行驶在哪两站之间车上的乘客最多?
24.某农户去年承包荒山若干亩,投资17800元改造后,种果树2000棵.今年水果总产量为18000千克,此水果在市场上每千克售a元,在果园每千克售b元(b<a).该农户将水果拉到市场出售平均每天出售2000千克,需8人帮忙,每人每天付工资100元,农用车运费及其他各项税费平均每天400元.
(1)分别用a,b表示两种方式出售水果的收入?
(2)若a=2.6,b=2.1,且两种出售水果方式都在相同的时间内售完全部水果,请你通过计算说明选择哪种出售方式较好.
(3)该农户加强果园管理,力争到明年纯收入达到25000元,那么纯收入增长率是多少?(纯收入=总收入﹣总支出,该农户采用了(2)中较好的出售方式出售)
25.定义:若A,B,C为数轴上三点,若点C到点A的距离是点C到点B的距离2倍,我们就称点C是[A,B]的美好点.
例如;如图1,点A表示的数为﹣1,点B表示的数为2.表示1的点C到点A的距离是2,到点B的距离是1,那么点C是[A,B]的美好点;又如,表示0的点D到点A的距离是1,到点B的距离是2,那么点D就不是[A,B]的美好点,但点D是[B,A]的美好点.
如图2,M,N为数轴上两点,点M所表示的数为﹣7,点N所表示的数为2.
(1)点E,F,G表示的数分别是﹣3,6.5,11,其中是[M,N]美好点的是 ;写出[N,M]美好点H所表示的数是 .
(2)现有一只电子蚂蚁P从点N开始出发,以2个单位每秒的速度向左运动.当t为何值时,点P恰好为M和N的美好点?
参考答案
一、选择题(每小题4分,共40分)
1.检查了4个足球的重量(单位:克),其中超过标准重量的数量记为正数,不足的数量记为负数,结果如下,从轻重的角度看,最接近标准的足球是( )
A.﹣1.5 B.﹣0.7 C.+2.1 D.+0.8
【分析】根据正数、负数所表示的意义以及绝对值的大小进行判断即可.
解:∵|﹣1.5|=1.5,|﹣0.7|=0.7,|+2.1|=2.1,|+0.8|=0.8,而0.7<0.8<1.5<2.1,
∴选项B中的足球质量最接近标准质量,
故选:B.
【点评】本题考查正数和负数,掌握正数和负数的意义是正确判断的前提,理解绝对值的定义是正确判断的关键.
2.“比x的倍小1的数”用式子表示为( )
A.x﹣1 B.x+1 C.x﹣1 D.x+1
【分析】先表示x的倍,然后减1即可.
解:“比x的倍小1的数”用式子表示为x﹣1.
故选:A.
【点评】本题考查列代数式,关键明白文字式的含义,从而列出代数式.
3.下列运算正确的是( )
A.(﹣2)2=﹣4 B.2÷=1 C.﹣2﹣3=﹣5 D.﹣2﹣(﹣3)=﹣1
【分析】根据有理数的运算法则计算可得出结果.
解:A、原式=4,不符合题意;
B、原式=4,不符合题意;
C、原式=﹣5,符合题意;
D、原式=1,不符合题意.
故选:C.
【点评】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是掌握有理数的混合运算顺序和运算法则.
4.下列说法中,正确的是( )
A.单项式﹣3x2y的系数是3,次数是3
B.单项式x的系数是0,次数是1
C.3(xy+2)是二次单项式
D.单项式﹣xy2的系数是,次数是3
【分析】根据单项式和多项式的概念求解.
解:A、单项式﹣3x2y的系数是﹣3,次数是3,错误;
B、单项式x的系数是1,次数是1,错误;
C、3(xy+2)是二次多项式,错误;
D、单项式﹣xy2的系数是,次数是3,正确;
故选:D.
【点评】本题考查了单项式和多项式的知识,解答本题的关键是掌握单项式和多项式的概念.
5.文具店、书店和玩具店依次坐落在一条东西走向的大街上,文具店在书店西边20米处,玩具店位于书店西边100米处,小明从书店沿街向东走了40米,接着又向西走了60米,此时小明的位置在( )
A.文具店 B.玩具店
C.文具店西边40米 D.玩具店西边60米
【分析】根据题意以书店为原点,向东方向为正方,根据数轴分析即可求解.
解:以书店为原点,向东方向为正方,向西方向为负,
∵小明从书店沿街向东走了40米,接着又向西走了60米,
∴40﹣60=﹣20(米),
∴此时小明的位置在书店的西边20米处,
∵文具店在书店西边20米处,
∴小明在文具店,
故选:A.
【点评】本题考查了数轴的应用,具有相反意义的量,有理数的加减的应用,根据数轴分析是解题的关键.
6.如果2x3nym+1与﹣3x12y4是同类项,那么m,n的值分别是( )
A.m=﹣2,n=3 B.m=2,n=3 C.m=3,n=4 D.m=﹣3,n=2
【分析】根据同类项的定义解答即可.
解:∵2x3nym+1与﹣3x12y4是同类项,
∴3n=12,m+1=4,
解得m=3,n=4,
故选:C.
【点评】本题考查了同类项,掌握同类项的定义是解答本题的关键.同类项的定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项.
7.据灯塔数据,截至10月7日16:26分,电影《长津湖》累计票房破33亿,影片上映7天跻身全球年度票房前五,单日票房突破5亿,成为中国影史首部连续六天单日票房破4亿的电影.其中数据33亿用科学记数法表示为( )
A.0.33×108 B.3.3×108 C.3.3×109 D.3.3×107
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
解:33亿=3300000000,用科学记数法表示为3.3×109.
故选:C.
【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
8.某快递公司受新一次疫情影响,4月份业务量比3月份下降了30%,由于采取了科学的防控措施,5月份疫情明显好转,该快递公司5月份业务量比4月份增长了40%,若设该快递公司3月份业务量为a,则5月份的业务量为( )
A.(1﹣30%+40%)a B.(30%+40%)a
C.(40%﹣30%)a D.(1﹣30%)(1+40%)a
【分析】先表示出4月份业务量是(1﹣30%)a,再根据5月份业务量比4月份增长了40%,即可列出代数式.
解:∵该快递公司3月份业务量为a,4月份业务量比3月份下降了30%,
∴4月份业务量是(1﹣30%)a,
∵5月份业务量比4月份增长了40%,
∴5月份业务量是(1+40%)(1﹣30%)a,
故选:D.
【点评】此题考查了列代数式,关键是读懂题意,找出题目中的数量关系,列出代数式.
9.如图,四个有理数在数轴上对应点M,P,N,Q,若点P,N表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最大的数的点是( )
A.点M B.点N C.点P D.点Q
【分析】根据点P,N表示的有理数互为相反数求出原点是线段PN的中点,再看看那个点距离原点最远即可.
解:∵点P,N表示的有理数互为相反数,
∴原点是线段PN的中点,
∵点M到原点的距离最大,
∴M表示的数的绝对值最大,
故选:A.
【点评】本题考查了有理数的大小比较法则,数轴,绝对值和相反数等知识点,能求出原点的位置是解此题的关键,注意:在数轴上表示的数,右边的数总比左边的数大.
10.如图所示,将圆的周长分为4个单位长度,在圆的4等分点处标上数字0,1,2,3,先让圆周上数字0所对应的点与数轴上的数1所对应的点重合,再让圆沿着数轴按逆时针方向滚动,那么数轴上的数﹣2022将与圆周上的数字( )重合.
A.0 B.1 C.2 D.3
【分析】根据数轴上点表示的数的意义,找出圆沿着数轴滚动,对应的数的变化规律解决此题.
解:由题意知:圆的周长为4个单位长度.
∵1到﹣2022共有2023个单位长度,
∴当2023÷4=505⋯⋯3,则数轴上的数﹣2022将与圆周上的数字3重合.
故选:D.
【点评】本题主要考查数轴上点表示的数的意义,熟练找出圆沿着数轴滚动,对应的数的变化规律是解决本题的关键.
二、填空(本大题共6题,每题4分,共24分)
11.某果园a平方米产苹果b千克,那么平均每平方米产苹果 千克.
【分析】利用总苹果的数量除以果园的面积可列代数式求解.
解:由题意得,平均每平方米产苹果千克.
故答案为.
【点评】本题主要考查列代数式,读懂题意是解题的关键.
12.比较大小: < (用“>或=或<”填空).
【分析】根据两个负数比较大小,绝对值大的反而小,即可得出答案.
解:∵>,
∴<;
故答案为:<.
【点评】此题考查了有理数的大小比较,掌握两个负数比较大小,绝对值大的反而小是解题的关键.
13.如图,数轴上点A表示的数为a,化简:|a﹣1|= 1﹣a .
【分析】先由数轴可得a<0,再利用绝对值的定义求解即可.
解:∵由数轴可得a<0,
∴|a﹣1|=1﹣a.
故答案为:1﹣a.
【点评】本题主要考查了绝对值,解题的关键是确定a的取值范围.
14.点A是数轴上一点,一只蚂蚁从点A出发爬了10个单位长度到了表示的数2的点,则点A所表示的数是 ﹣8或12 .
【分析】点A表示的数可以理解为数2向右移动10个单位为2+10=12,或数2向左移动10个单位为2﹣10=﹣8.即可求解出答案.
解:∵一只蚂蚁从点A出发爬了10个单位长度到了表示的数2的点,
∴2+10=12,
或2﹣10=﹣8,
故答案为:12或﹣8.
【点评】本题主要考查数轴的知识,解题的关键是点A可以向右移动10个单位,也可以向左移动10个单位.
15.若2m2+m=﹣1,则4m2+2m+5= 3 .
【分析】直接利用已知将原式变形,进而求出答案.
解:∵2m2+m=﹣1,
∴4m2+2m+5=2(2m2+m)+5=2×(﹣1)+5=3.
故答案为:3.
【点评】此题主要考查了代数式求值,正确将原式变形是解题关键.
16.《九章算术》中有这样一个问题:“今有蒲生一日,长三尺;蒲生日自半”.其意思是“有蒲这种植物,蒲第一日长了3尺,以后蒲每日生长的长度是前一日的一半”.请计算出第四日后,蒲的长度为 尺.
【分析】根据蒲的增长规律计算出前四天的总长度即可.
解:3+3×+3×()2+3×()3
=3+++
=,
故答案为:.
【点评】本题考查了有理数的乘方,根据实际问题准确列出算式是解决问题的关键.
三、解答题(本大题共9小题,共86分)
17.计算:
(1)12﹣(﹣8)+(﹣7);
(2)4+(﹣2)3×5﹣(﹣0.28)÷4.
【分析】(1)把减化为加,再用加法法则计算;
(2)先算乘方,再算乘除,最后算加减.
解:(1)原式=12+8﹣7
=13;
(2)原式=4+(﹣8)×5﹣(﹣0.07)
=4﹣40+0.07
=﹣35.93.
【点评】本题考查有理数的混合运算,解题的关键是掌握有理数相关运算的法则.
18.化简:(2a﹣b)﹣2(a﹣2b).
【分析】原式去括号,合并同类项进行化简.
解:原式=2a﹣b﹣2a+4b
=3b.
【点评】本题考查整式的加减—化简求值,掌握合并同类项(系数相加,字母及其指数不变)和去括号的运算法则(括号前面是“+”号,去掉“+”号和括号,括号里的各项不变号;括号前面是“﹣”号,去掉“﹣”号和括号,括号里的各项都变号)是解题关键.
19.将﹣2.5,,2,﹣(﹣3)这四个数在数轴上表示出来,并用“<”把它们连接起来.
【分析】由数轴的概念,即可解答.
解:如图所示:
﹣2.5<<2<﹣(﹣3).
【点评】本题考查数轴的概念,关键是掌握数轴的三要素.
20.若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值是1,求2(a+b)+3cd﹣2022m的值.
【分析】根据a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值是1,可以得到a+b=0,cd=1,m=±1,然后代入所求式子计算即可.
解:∵a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值是1,
∴a+b=0,cd=1,m=±1,
当m=1时,2(a+b)+3cd﹣2022m
=2×0+3×1﹣2022×1
=0+3﹣2022
=﹣2019;
当m=﹣1时,2(a+b)+3cd﹣2022m
=2×0+3×1﹣2022×(﹣1)
=0+3+2022
=2025;
由上可得,2(a+b)+3cd﹣2022m的值为﹣2019或2025.
【点评】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确题意,求出a+b=0,cd=1,m=±1.
21.先化简,再求值:已知|a﹣2|+(b+1)2=0,求代数式5ab﹣[2a2b﹣(4b2+2a2b)]的值.
【分析】利用非负数的性质列等式求出a、b的值,再代入代数式求值即可.
解:∵|a﹣2|+(b+1)2=0,
∴a﹣2=0,a=2,
b+1=0,b=﹣1,
∴5ab﹣[2a2b﹣(4b2+2a2b)]
=5×2×(﹣1)﹣{2×22×(﹣1)﹣[4×(﹣1)2+2×22×(﹣1)]}
=﹣10﹣[﹣8﹣(4﹣8)]
=﹣10﹣(﹣8+4)
=﹣10+4
=﹣6.
【点评】本题考查了整式的化简求值,非负数的性质,解题的关键是掌握非负数的性质,整式的化简计算.
22.芳芳房间窗户的装饰物如图所示,它们由两个四分之一圆组成(半径相同).
(1)请用字母表示装饰物的面积(结果保留π): ;
(2)请用字母表示窗户能射进阳光的部分面积(结果保留π): ab﹣ ;
(3)若a=2,,请求出窗户能射进阳光的面积(π取3).
【分析】(1)根据题意,列代数式即可;
(2)用整个窗户的面积减去装饰物的面积即可;
(3)将数据代入(2)的代数式中进行计算即可.
解:(1)根据题意得,装饰物的面积为:
.
故答案为:;
解:(2)射进阳光的部分面积为:.
故答案为:;
(3)当a=2,时,
原式=.
【点评】本题主要考查列代数式、有理数得混合运算,根据题意准确列出代数式并计算是解题的关键.
23.某路公交车从起点经过A,B,C,D站到达终点,一路上车、下车的乘客人数如下表所示(用正数表示上车的人数,负数表示下车的人数).
起点
A
B
C
D
终点
上车的人教
10
8
5
6
7
0
下车的人数
0
﹣1
﹣3
﹣11
﹣9
m
(1)计算表格中m的值;
(2)通过计算说明公交车行驶在哪两站之间车上的乘客最多?
【分析】(1)根据正负数的意义,上车为正数,下车为负数,求出A、B、C、D站以及中点站的人数,即可得解;
(2)根据(1)的计算解答即可.
解:(1)根据题意可得:到终点前,车上有18+8﹣1+5﹣3+6﹣11+7﹣9=12,故到终点下车还有12人,
∴m=﹣12;
(2)根据图表:易知B站和C站之间人数最多.
故答案为:B,C.
【点评】本题考查正数和负数以及有理数加减的混合运算,理清正数和负数的意义,准确地列出式子是解题的关键.
24.某农户去年承包荒山若干亩,投资17800元改造后,种果树2000棵.今年水果总产量为18000千克,此水果在市场上每千克售a元,在果园每千克售b元(b<a).该农户将水果拉到市场出售平均每天出售2000千克,需8人帮忙,每人每天付工资100元,农用车运费及其他各项税费平均每天400元.
(1)分别用a,b表示两种方式出售水果的收入?
(2)若a=2.6,b=2.1,且两种出售水果方式都在相同的时间内售完全部水果,请你通过计算说明选择哪种出售方式较好.
(3)该农户加强果园管理,力争到明年纯收入达到25000元,那么纯收入增长率是多少?(纯收入=总收入﹣总支出,该农户采用了(2)中较好的出售方式出售)
【分析】(1)市场出售收入=水果的总收入﹣额外支出,而水果直接在果园的出售收入为:18000b元.
(2)根据(1)中得到的代数式,将a=2.6,b=2.1,代入代数式计算即可.
(3)根据(2)的数据,首先确定今年的最高收入,然后计算增长率即可.
解:(1)将这批水果拉到市场上出售收入为:
18000a﹣×8×100﹣×400
=18000a﹣7200﹣3600
=(18000a﹣10800)(元),
故在果园直接出售收入为:18000b元;
(2)当a=2.6时,市场收入为18000a﹣10800=18000×2.6﹣10800=36000(元).
当b=2.1时,果园收入为18000b=18000×2.1=37800(元),
因36000<37800,所以应选择在果园直接出售;
(3)因为今年的纯收入为37800﹣36000=1800(元),×100%≈39%,
所以增长率为39%.
【点评】本题考查了根据实际问题列代数式,把问题中与数量有关的词语,用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来,就是列代数式.解题的关键是读懂题意,正确表达.
25.定义:若A,B,C为数轴上三点,若点C到点A的距离是点C到点B的距离2倍,我们就称点C是[A,B]的美好点.
例如;如图1,点A表示的数为﹣1,点B表示的数为2.表示1的点C到点A的距离是2,到点B的距离是1,那么点C是[A,B]的美好点;又如,表示0的点D到点A的距离是1,到点B的距离是2,那么点D就不是[A,B]的美好点,但点D是[B,A]的美好点.
如图2,M,N为数轴上两点,点M所表示的数为﹣7,点N所表示的数为2.
(1)点E,F,G表示的数分别是﹣3,6.5,11,其中是[M,N]美好点的是 G ;写出[N,M]美好点H所表示的数是 ﹣4或﹣16 .
(2)现有一只电子蚂蚁P从点N开始出发,以2个单位每秒的速度向左运动.当t为何值时,点P恰好为M和N的美好点?
【分析】(1)根据美好点的定义,结合图2,直观考察点E,F,G到点M,N的距离,只有点G符合条件.结合图2,根据美好点的定义,在数轴上寻找到点N的距离是到点M的距离2倍的点,在点的移动过程中注意到两个点的距离的变化.
(2)根据美好点的定义,P,M和N中恰有一个点为其余两点的美好点分6种情况,须区分各种情况分别确定P点的位置,进而可确定t的值.
解:(1)根据美好点的定义,GM=18,GN=9,GM=2GN,只有点G符合条件,
结合图2,根据美好点的定义,在数轴上寻找到点N的距离是到点M的距离2倍的点,点N的右侧不存在满足条件的点,点M和N之间靠近点M一侧应该有满足条件的点,进而可以确定﹣4符合条件.点M的左侧距离点M的距离等于点M和点N的距离的点符合条件,进而可得符合条件的点是﹣16.
故答案为:G,﹣4或﹣16;
(2)根据美好点的定义,P,M和N中恰有一个点为其余两点的美好点分6种情况,
第一情况:当P为【M,N】的美好点,点P在M,N之间,如图1,
当MP=2PN时,PN=3,点P对应的数为2﹣3=﹣1,因此t=1.5秒;
第二种情况,当P为【N,M】的美好点,点P在M,N之间,如图2,
当2PM=PN时,NP=6,点P对应的数为2﹣6=﹣4,因此t=3秒;
第三种情况,P为【N,M】的美好点,点P在M左侧,如图3,
当PN=2MN时,NP=18,点P对应的数为2﹣18=﹣16,因此t=9秒;
第四种情况,M为【P,N】的美好点,点P在M左侧,如图4,
当MP=2MN时,NP=27,点P对应的数为2﹣27=﹣25,因此t=13.5秒;
第五种情况,M为【N,P】的美好点,点P在M左侧,如图5,
当MN=2MP时,NP=13.5,点P对应的数为2﹣13.5=﹣11.5,因此t=6.75秒;
第六种情况,M为【N,P】的美好点,点P在M,N左侧,如图6,
当MN=2MP时,NP=4.5,因此t=2.25秒;
第七种情况,N为【P,M】的美好点,点P在M左侧,
当PN=2MN时,NP=18,因此t=9秒,
第八种情况,
N为【M,P】的美好点,点P在M右侧,
当MN=2PN时,NP=4.5,因此t=2.25秒,
综上所述,t的值为1.5,2.25,3,6.75,9,13.5.
【点评】本题考查实数与数轴、点是【M,N】的美好点的定义等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题,属于中考创新题目.
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