初中单元3 盐 化学肥料课时训练
展开7.3盐化学肥料同步练习仁爱版化学九年级下册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是
A.干粉灭火器的反应原理: 复分解反应
B.制取氯化钾: 复分解反应
C.用胃舒乳[Mg(OH)2]治疗胃酸过多: 复分解反应
D.溶洞的形成: 化合反应
2.分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的应用。下列物质中属于盐类的是
A.生石灰 B.高锰酸钾 C.干冰 D.烧碱
3.下列物质敞口放置,质量会减少的是
A.氢氧化钠 B.大理石 C.浓硫酸 D.浓盐酸
4.下列说法中你认为正确的是
A.搅拌能加快蔗糖在水中的溶解,其原因是增大了蔗糖的溶解度
B.夏天闷热时,鱼塘的鱼会接近水面游动,原因是温度高、压强小,氧气的溶解度大
C.“真金不怕火炼”这句广为流传的俗语,能充分体现金具有较大的硬度这一性质
D.区别稀盐酸和氢氧化钙溶液,可以用紫色石蕊试液,也可以用碳酸钠溶液
5.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是
A.氯化铵 B.硫酸钾 C.磷矿粉 D.硝酸钾
6.下列化学肥料中属于复合肥的是
A.Ca3(PO4)2 B.KCl C.NH4NCO3 D.KNO3
7.下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别食盐和稀醋酸 | 酚酞试液 |
B | 鉴别硬水和软水 | 分别取等量,加肥皂水 |
C | 检验某固体是否为铵态氮肥 | 取样,加稀盐酸,闻气味 |
D | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 将气体通过澄清石灰水的洗气瓶 |
A.A B.B C.C D.D
8.逻辑推理是学习化学的常用思维方法,下列推理正确的是
A.物质不能无限制的溶于一定量的水中,所以酒精也不能无限的溶于一定量的水中
B.金刚石和石墨中的碳原子排列方式不同,所以它们的性质完全不同
C.酸溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
D.碳酸盐与盐酸反应都会放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
9.关于硝酸铵(NH4NO3)说法正确的是
A.硝酸铵属于复合肥料
B.硝酸铵中氮元素的质量分数为17.5%
C.硝酸铵可以和碱性肥料混合使用
D.80Kg的硝酸铵与60Kg的尿素【CO(NH2)2)】含氮量相等
10.Na2CO3俗称纯碱,侯德榜为纯碱工业的发展做出了杰出贡献。Na2CO3属于
A.氧化物
B.盐
C.有机物
D.混合物
二、判断题
11.碳酸氢钠是酸不是盐。( )
12.如果两种化合物发生反应生成水,则该反应一定是复分解反应( )
13.盐一定呈中性。( )
14.复分解反应有盐生成,所以有盐生成的反应一定是复分解反应( )
15.复合肥就是含有多种元素的肥料。( )
三、填空题
16.请用给定物质的序号填空:
①氮气 ②一氧化碳 ③硫酸 ④大理石 ⑤金刚石
(1)重要的建筑材料是__;
(2)天然存在的最硬的物质是__;
(3)常用作保护气的是__;
(4)具有可燃性又有还原性的气体是__;
(5)用于生产化肥、农药、火药、染料等的是__.
17.小华的爷爷去年购买的化肥,由于外包装上的字迹模糊,无法辨认,只记得该化肥成分是KNO3、NH4HCO3和(NH4)2SO4中的一种。小华为帮助爷爷鉴别化肥,设计了如下方案:
(1)取该化肥少量于研钵中,加入少量熟石灰粉末混合研磨,闻到氨味,推断该化肥成分一定不是_________。
(2)为进一步鉴别该化肥的成分,小华设计了以下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量化肥于试管中,加水溶解后,再滴加稀盐酸 | 无气泡产生 | 该化肥成分是_________(填写物质名称) |
(3)小华为了确认化肥成分中的阴离子,设计了如下三种实验方案:①先加入氯化钡溶液,再加入稀盐酸。②先加入硫酸酸化,再加入氯化钡溶液。③先加入盐酸酸化,再加氯化钡溶液。你认为上述三种方案合理的是____________,简述不合理方案的理由____________(任写一种)
(4)请你写出使用铵态氮肥的一点注意事项____________。
(5)实验室需要配制质量分数为2%的(NH4)2SO4溶液,配制该溶液的过程中,所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒和胶头滴管外,还需要____________(填写仪器名称)。
18.碳酸钠广泛用于造纸、纺织、玻璃、洗涤剂、肥皂、制革等工业,是一种重要的化工原料。吕布兰、索尔维和侯德榜为碳酸钠的工业化生产作出了巨大贡献。
I、吕布兰法
1789年,法国医生吕布兰 (N.Leblanc,1742﹣1806)以食盐、浓硫酸、木炭和石灰石为原料,开创了规模化工业制取碳酸钠的先河,具体流程如图:
(1)碳酸钠俗称_____。
(2)在高温条件下,②中发生两步反应,其中一步是Na2SO4和木炭生成Na2S和CO,该反应的化学方程式为 ___________。
(3)③中“水浸”时通常需要搅拌,其目的是________。
(4)不断有科学家对吕布兰法进行改进,是因为此法有明显不足,请写出一条不足之处______。
Ⅱ、索尔维法
1892年,比利时工程师索尔维发明氨碱法制碳酸钠,又称索尔维法。原理如下:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
某兴趣小组采用下列装置模拟索尔维法制备碳酸氢钠,进而制得碳酸钠。
实验操作如下:
①关闭K1,打开K2通入NH3,调节气流速率,待其稳定后,打开K1通入CO2;
②待三颈烧瓶内出现较多固体时,关闭K2停止通NH3,一段时间后,关闭K1停止通CO2;
③将三颈烧瓶内的反应混合物过滤、洗涤、低温干燥,并将所得固体置于敞口容器中加热,记录剩余固体质量。
加热时间/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
剩余固体质量/g | 未记录 | 15.3 | 13.7 | 11.9 | 10.6 | 10.6 |
请回答下列问题:
(5)饱和NaHCO3溶液的作用是除去CO2中混有的HCl,反应的化学方程式为_____;
(6)三颈烧瓶上连接的长颈漏斗的主要作用是_____
(7)①根据实验记录,计算t2时 NaHCO3固体的分解率 (已分解的 NaHCO3质量与加热前原NaHCO3质量的比值),请写出计算过程_________。
②若加热前NaHCO3固体中还存在少量NaCl,上述计算结果将_____ (填“偏大”、“偏小或“无影响”)。
(8)制碱技术在很长一段时间内把持在英、法等西方国家手中,我国化学工程专家侯德榜先生独立摸索出索尔维法并公布与众,又于1943年创造性地将制碱与制氨两种工艺联合起来,基本消除废弃物的排放,同时生产出碳酸钠和氯化铵两种产品,这就是著名的侯氏制碱法。下列认识或理解正确的是_____
①科学认识是在曲折的、艰辛的积累过程中不断进步的;
②“科技兴邦、实业救国”是侯德榜先生回国研究的巨大动力;
③侯氏制碱法大大提高了原料的利用率,它符合当今“绿色化学”的理念。
19.请从下列物质中选择合适的物质(填序号):①氯化钠 ②氧气 ③天然气 ④熟石灰
(1)可用于制生理盐水的是 _____________ 。
(2)属于化石燃料的是 _____________ 。
(3)可用于急救病人的气体是 _____________ 。
20.氰酸(HCN)是一种有挥发性和腐蚀性的液体,有毒,有强烈的苦杏仁气味,在水溶液中呈现强酸性,性质不稳定,水解时生成氨气和二氧化碳。
(1)氰酸在水溶液中解离出H+和______(填化学符号)。
(2)氰酸与NaOH溶液的反应属于______(填反应类型)。
(3)氰化钠溶液中通入二氧化碳,反应生成了碳酸钠和氰酸,该反应的化学方程式为______。
四、综合应用题
21.实验小组测定某敞口放置的氢氧化钠溶液的变质情况,实验并记录如图所示。
(1)用36.5%浓盐酸(密度1.2g/mL)配制250g上述稀盐酸的操作方法是_______。
(2)C烧杯溶液中溶质的成分及其质量是______________。
(3)原样品溶液中氢氧化钠的质量分数是_________;氢氧化钠变质的百分率为_________。
(4)向E烧杯内加入54.4g水,所得溶液中溶质的质量分数为__________________(只列式,不计算)
22.某化学兴趣小组为探究碱和盐的化学性质,进行了如图24所示实验(忽略空气中CO2对本实验的影响)。请你参与并完成相关内容。
(1)步骤一:关闭K,向下缓慢推动注射器活塞并轻轻振荡锥形瓶,使二氧化碳全部进入锥形瓶,并与m克溶质质量分数为10%的NaOH溶液恰好完全反应转化为碳酸钠,反应的化学方程式为______,轻轻振荡锥形瓶的目的是_____.
步骤二:打开K,向上缓慢拉动注射器活塞,观察到乙中溶液进入甲。
(2)上述实验过程中,甲中溶质总质量变化情况如图25所示,B点对应的溶质总质量为(用含m的代数式表示,可以不化简)_____克。BC段反应的化学方程式为______,BC段溶质总质量下降的原因是___.
(3)步骤一和步骤二结束后,将甲和乙中的物质全部转移到烧杯中,搅拌后过滤,得到白色沉淀和滤液。结合图25中C点的值确定滤液中溶质的成分为___,理由是____________.
23.市面上销售的某款泡洗粉主要成分为天然棕榈油提取物、活性氧颗粒、食品级柠檬酸,为了提高去污效果产品还添加了一种含有钠元素的化合物。
查阅资料:柠檬酸为白色固体,具有酸的通性,加热至 175℃开始分解,产生二氧化碳和水。
【分析成分】
(1)取适量泡洗粉于试管中,加入水,发现有气泡产生,将带火星的木条伸入试管中,发现火星
变得更加明亮但未复燃。由此可推断产生的气体是___________。
(2)为了进一步探究是否产生了二氧化碳,某同学取适量洗泡粉加入锥形瓶内(如下左图),将注射器中水注入瓶中,用 CO2传感器测定瓶内 CO2含量,得到如下图数据。
起始阶段,CO2含量并非为零,原因是 ___________。
【确定成分】:
为了确定样品中含有的是哪种碳酸盐,小明同学对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行了比较探究。
资料:碳酸氢钠受热易分解,50℃开始分解,275℃完全分解生成碳酸钠。碳酸钠受热不易分解。
(3)按如图连接装置,检查气密性后,在试管中分别装入等质量的碳酸钠和碳酸氢钠。为了使对比实验更具说服力,甲试管中应加入的物质是________,观察到的现象是 _______,由此证明碳酸钠比碳酸氢钠更稳定。装有澄清石灰水的试管中发生反应的化学反应方程式是________。
(4)小明想通过对样品进行加热的方法,来确定样品中含有碳酸钠还是碳酸氢钠。小芳认为不妥,理由是______,她认为要想用加热的方法必须对温度加以控制,你认为应该控制温度的范围是______。
【测定成分含量】:
(5)为测定样品中碳酸氢钠的含量,该兴趣组同学称取 20.0g 固体样品,加入过量稀盐酸(除碳酸氢钠外,其余成分不与盐酸反应),将产生的 CO2气体干燥后全部通入氢氧化钠溶液中,用分析天平测得氢氧化钠溶液增重 0.88g,求样品中碳酸氢钠的质量分数。(写出计算过程)_______。
参考答案:
1.D
2.B
3.D
4.D
5.C
6.D
7.B
8.C
9.D
10.B
11.×
12.错误
13.×
14.错误
15.×
16. ④ ⑤ ① ② ③
17. KNO3 硫酸铵 ③ 银离子也能与氯离子结合生成白色沉淀,生成白色沉淀,无法证明含有硫酸根离子(或引入了硫酸根离子,生成的白色沉淀,可能是稀硫酸与氯化钡反应生成的) 使用铵态氮肥不能与碱性物质混用 量筒
18. 纯碱或苏打 Na2SO4+4CNa2S+4CO 加速碳酸钠的溶解 污染环境 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 平衡气压; t2时 NaHCO3固体的分解率为50% 偏小 ①②③
19.(1)①
(2)③
(3)②
20.(1)CN﹣
(2)复分解反应
(3)2NaCN+CO2+H2O=Na2CO3+2HCN
21. 量筒量取200mL蒸馏水沿烧杯壁缓缓注入500mL的大烧杯中,再用量筒量取41.7mL36.5%浓盐酸沿烧杯壁缓缓注入水中,边倒边搅拌 10.6g,8.0g 16.0% 500%
22. CO2+2NaOH=NaCO3+H2O 增大接触面使氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反应 Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH 加入的氢氧化钡溶液与碳酸钠溶液反应生成沉淀,每171份质量的氢氧化钡,生成197份质量的碳酸钡沉淀,溶质质量减少26份 NaOH和Ba(OH)2 C点对应的溶液中溶质质量与A点相等,都为0.1m克,说明步骤一生成的碳酸钠和步骤二中进入的氢氧化钡恰好完全反应,此时溶液中的溶质只有氢氧化钠,将甲和乙混合后氢氧化钡有剩余,因此滤液中的溶质成分为氢氧化钠和氢氧化钡。
23.(1)氧气## O2
(2)空气中有二氧化碳
(3) Na2CO3 小试管连接的澄清石灰水变浑浊
(4) 柠檬酸加热到 175℃时会分解生成二氧化碳 50℃-175℃
(5)解:由题干信息知,氢氧化钠溶液增重的质量即为生成二氧化碳的质量。
设样品中碳酸氢钠的质量为x
则样品中碳酸氢钠质量分数为:。
答:样品中的碳酸氢钠质量分数为 8.4%。
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