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2022—2023学年第一学期四年级上册道德与法治期末知识点复习大串讲精美PPT教学课件+随堂练习（含答案）
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这是一份2022—2023学年第一学期四年级上册道德与法治期末知识点复习大串讲精美PPT教学课件+随堂练习（含答案），共52页。PPT课件主要包含了教学目标，知识点，新知导入，新知讲解，课堂练习，随堂练习，填空题，问答题，课堂总结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
第一单元 与班级共成长 第1课 我们班四岁了 第2课 我们的班规我们订 第3课 我们班 他们班 知识点串讲+随堂练习
1.每个班都有自己的优点,每个班也都有自己的不足,我们应该找一找自己班还存在哪些问题。为了让班级更棒，我们应该建立一个“金点子”园地。针对班级的问题与不足,出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。
2.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。
3.班规是班级共同生活的规则,它可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
第一单元 与班级共成长
4.国有国法,校有校纪,班有班规。没有规矩,不成方圆。班规是班级共同生活的规则。班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的程序和方法。我们是班规的制订者,也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。
5.大家一起讨论、制订的班规,可能会有不完善的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。修订班规前,即使有不合理的内容,也需要遵守。
6.每个班都是学校大家庭中的一员。在学校生活中,大家一起合作,共同创造和分享美好的校园生活。
7.班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。
8.班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。
9.班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。
10.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力进搏的精神,而不会在意胜败的结果。
1.每个班级都有自己的（ ）， 也有自己的（ ）。2.针对班级的问题与不足， 同学们要出（ ）， 想（ ）， 用自己的智慧为班级（ ）。3.班徽是一个班级的（ ）， 是班级体的（ ）， 代表了一个班级的奋斗（ ）。4. （ ） 是班级共同生活的规则。 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、（ ） 地学习和活动。5. 班规的制订不是一件简单的事情， 我们必须掌握制订班规的（ ） 和（ ）。6.我们是班规的制订者，也应该是班规的（ ）者。7.大家一起制订的班规， 是对班级体所有（ ） 的要求， 每个人都应该自觉（ ）。
8.每个班都是学校大（ ） 中的一员， 在学校生活中， 大家一起（ ）， 共同（ ） 和（ ） 美好的校园生活。9.班级与班级之间有合作， 也有（ ）。（ ） 给我们带领成长和收获。10.班级之间有竞争是（ ） 的， 但是， 如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良（ ）。11.班级之间的竞争必须使用（ ） 方式。12.每个班都有自己的特点， 都有值得（ ） 和（ ） 的地方。能够为他班喝彩，就是对他班的（ ） 和（ ）。13.真正懂得为他人（ ）的人， 会欣赏他人在竞争中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意（ ） 的结果。
1.说说下面三个班徽分别体现了怎样的奋斗目标
答：三个娃娃向着天空张开双臂， 代表着： 加油吧， 4. 3 班！代表班级的奋斗目标是： 多彩童年， 快乐成长！小螺号象征吹响嘹亮号角， 向着彩虹， 向着阳光， 扬帆起航。
2. 说一说班会设计的步骤。
答： （1）确定能体现班级奋斗目标的主题词。（2） 选定体现主题词的象征图案和颜色。（3） 把选定的图案有机的组合起来。（4） 写上解说词。
答：“岗位轮换” 制度， 让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任，可以使班上的每一件事情都有人管理。
3. 说一说你们班有哪些优点？
答： 我们班的优点很多：（1） 同学们很团结， 班上的事情大家商量解决。（2） 我们班的卫生特别好，每月的学校的卫生流动红旗都会被我们班夺来。（3） 我们班的同学上课很积极，同学们都爱思考，爱回答问题。
4. 说一说“岗位轮换” 制度对班级管理有哪些好处？
5.谈一谈班规有哪些作用。
答： 班规是班级共同生活的规则。 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
6.你认为制订班规时是由老师一个人制订合理，还是老师带领同学们一起讨论确定合理？ 为什么？
答： 我赞同老师和同学们一起商量制订班规。 因为班规是班级共同生活的规则， 全班同学共同商量制订班规， 可以发挥集体智慧，有利于大家自觉遵守班规。
答：如果发现班规存在问题， 就应该通过集体商量的办法进行修改，使班规不断完善。
7.如果班规存在问题应该怎么做？
8.怎样了解别的班的特点？
答： （1）问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。（2） 了解他们班获得的奖项， 看看他们班擅长什么。（3） 问问既教他们班又教我们班的老师， 听听老师对两个班的评价。（4） 通过阅读他们班的板报， 了解他们班的特点。
9.怎样增进班级间的合作？
答：（1）组织班级间的读书交流会。（2） 班级间一起郊游或做游戏。（3）针对学校生活中存在的问题， 两个班共同向学校提出建议。（4） 两个班一起开展校园科技节活动， 展示大家的新发明。
10.如何正确对待班级间的竞争？
答：（1） 班级间有竞争是正常的， 使用不正当的方式获胜是不光彩的， 甚至会产生不良后果。（2） 班级间的竞争必须使用正当的方式。
第二单元： 为父母分担 第4课 少让父母为我操心 第5课 这些事我来做 第6课 我的家庭贡献与责任 知识点串讲+随堂练习
2.我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。其实我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。
1.从早到晚，父母总在忙碌,为工作努力，为生活奔波，为我们操心，所以，我们应该体会他们的辛劳。在征得爸爸妈妈的同意后,跟着他们去上一天班，感受他们的辛劳。不能跟着父母去上班，也有办法了解父母工作的情况。比如，可以进行一次小记者访问。
第二单元： 为父母分担
5.做家务有助于形成良好的生活习惯，形成良好的劳动态度。做家务可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。
4.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。
3.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就要从学做一个懂事的孩子开始。
6.有时候我们并不是不愿意做家务，而是大人们不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要智慧的。做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务事半功倍。
7.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献。作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。
8.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献！
10.承担家庭责任不能仅凭一时兴起,需要有负责任的精神，坚持负责到底。有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。
9.在家庭生活中，大人要尽责,我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。
1.从早到晚， 父母总在（ ），为工作努力，为生活奔波，为我们（ ）。2.父母每天工作很（ ）， 很多事情我们帮不上忙， 但起码要做到管好自己，少给父母添（ ）。3. 我们不经意的一句话或一个（ ）， 都有可能使父母陡增烦恼。我们要给父母分忧解愁， 就从学做一个（ ） 的孩子开始。4.我们已经长大了， 如果我们能做得更好， 父母就可以少为我们（ ）。5.如果早上我能（ ）起床，父母就可以不用再三叫我（ ）了。6.如果我会自己洗衣服、 整理（ ）， 父母就可以多（ ）一会， 不用太累了。7.如果我放学以后有快又好地把（ ）写完， 父母就可以不用为我写作业拖沓着急了。
8. 我们尝试着做（ ）， 不仅能够减轻大人们的（ ）， 而且在动手做的过程中，还会有不少收获。9.作为（ ）中的小成员， 我们应该做一些力所能及的（ ）事，减轻父母的（ ）。10.选做家务时要（ ）而行， 先从自己力所能及的事情开始。11.任何人都不是天生就能把家务做好的， 只要我们愿意（ ），乐于（ ）， 一定能成为“（ ）小能手”。12.做家务有很多（ ），运用诀窍可以让做家务事半（ ）。13.有了为家庭（ ）的精神， 我们就会处处为家庭着想， （ ）做力所能及的事情。
14.作为孩子，我们对家庭也要有自己的（ ）。15. 家庭中的每个人都是不可缺少的。 家人之间的互相（ ），互相（ ）， 互相（ ）， 都是家庭成员对家庭的贡献。16.作为家庭中的一员， 尽管我们能力有限， 但是也可以为家庭（ ） 出主意， 用自己的创意和（ ） 为家庭做贡献。17.孩子是维系家庭成员之间（ ） 的纽带。18.在家庭生活中， 大人们要尽责， 我们年龄虽小， 但是也应尽到自己的（ ）。19. （ ）家庭责任不能仅凭一时兴起， 需要有负责任的精神，坚持负责到底。
答：（1） 在学校， 把文具等学习用品整理好；（2） 在家里， 不多吃冰棒， 要不会肚子疼， 给父母添麻烦。（3） 玩耍时， 注意安全，不让父母担心。
1.玲玲为了观察爸爸的上班情况， 就和爸爸商量星期天带她一起去上班， 爸爸同意了。 请问玲玲应该注意哪些问题呢？
答：（1） 事先了解爸爸上班的地方有什么规定和要求，特别要记住哪些是不能做的。（2） 在爸爸工作的时候仔细观察， 但不要打扰他。（3）注意安全，讲礼貌。
2.我们长大了， 应该学会自我管理， 少给父母添麻烦， 请你结合实际说一说在学校、 家里和玩耍时怎样做才能不给父母添麻烦。（各说一条即可）
3.说一说做家务有哪些好处。
答： （1）有助于我们形成良好的生活习惯。（2） 可以帮助我们形成良好的劳动态度。（3） 可以增进对家人的理解， 帮助我们体会家庭责任。（4） 能够提高生活技能， 让人自信。（5） 为成年后的生活打下良好基础。
4.说一说家长不让我们做家务有哪些原因？
答：（1） 怕我们累着；（2） 认为我们还小， 等长大在学做家务也不迟；（3） 怕影响我们学习；（4） 认为我们不会做家务， 帮倒忙。
5.学做家务时有哪些好的方法呢？
答：（1）仔细看；（2）动嘴问；（3）爱思考；（4） 多动手
答：（1）爸爸妈妈生病了，陪伴他们，帮他们做简单的家务。（2） 帮助爸爸妈妈照顾弟弟妹妹。（3） 帮助爸爸妈妈锻炼身体。
6.请你为同学们推荐两个做家务的小妙招。
答：（1）扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。（2） 把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干， 能防止白球鞋变黄。
7.简单说说你对家庭有哪些贡献？ （写出三点即可）
第三单元： 信息万花筒 第7课 健康看电视 第8课 网络新世界 第9课 正确认识广告 知识点串讲+随堂练习
1.当我们手拿遥控器,面对荧光屏，聚精会神地想在“宝盒"里寻找更多“宝贝”时,应该想到我们的眼睛最辛苦。盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、干涩、视力下降，看电视是造成儿童近视的重要原因之一。养成良好的看电视习惯,不仅可以减少对眼睛带来的伤害,还能减少对我们的身体带来的伤害。
2.丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力,在不知不觉中,它会抢走我们太多的时间。如果长时间沉溺于看电视，影响力我们的正常学习和生活。要想发挥看电视有利的一面,避免不利的一面,就要做到看电视有约定。
第三单元： 信息万花筒
3.互联网是个虚拟、神奇的世界，它能够让身在远方的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“ 小村庄”,“地球村”的称呼由此而来。随着互联网技术的发展,“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。
4.互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。我们首先要学会遵守规则，并保护自己。互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己,同时，在网络世界里,我们还要做到不伤害别人。
5.随着互联网的普及，网络游戏逐渐走进我们的生活。对于网络游戏的利与弊，大家有不同的看法。偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用,但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑,这就需要一定的技术手段来限制玩网络游戏。
6.广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告就是为了提高产品知名度，为了卖出更多的产品。
7.广告有劝说购买的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。广告的内容不一定都可信,虚假广告就更不可信了。虚假广告要么是推销假置、劣质产品，要么是直接骗取消费者的钱财,这往往会造成严重的后果。我们要学会识别广告，不被广告牵着走。要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“秘密招数”。面对广告的猛烈攻势,我们要善于识别广告,做聪明的消费者。
1.（ ）就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神（ ）。2.养成良好的看电视（ ），可以减少看电视时对眼睛带来的（ ）。3.看电视时，电视机和人的（ ）以电视屏幕对角线长度的（ ）倍较为合适。4.看电视（ ）个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿（ ）稍作休息。5. 丰富多彩的电视节目有着巨大的（ ）力，不知不觉中，抢走了我们太多的（ ）。6.要想（ ）看电视有利的一面， 避免不利的一面， 我们就要做到看电视有（ ）。
7.（ ）是个虚拟、神奇的世界，它能让身在（ ）的人变得仿佛近在眼前。8.互联网可以为我们提供发（ ）、（ ）、玩（ ）、查（ ）、（ ）等便利服务。【答案不唯一】9.（ ）让“秀才不出门，便知天下事” 这句老话成了现实。10.要想在互联网这个新世界里快乐、安全的生活，首先要学会（ ）规则， 并（ ）自己。11.偶尔玩一下游戏， 能起到（ ）、（ ） 的作用。 但是沉迷于网络游戏就会给身心带来（ ）。12.互联网世界纷繁复杂， 不仅要学会（ ）自己， 同时在网络世界里，我们还要做到不（ ） 别人。
13.广告有而很多种，比如（ ）广告、（ ）广告 等。人们做广告是为了提高产品的（ ）度， 为了（ ） 更多的商品。14.广告的功能主要有传递（ ）、（ ）知名度和劝说（ ）。15.广告的内容不一定都（ ），（ ）广告就更不可信了。16.《中华人民共和国广告法》规定，广告不得含有（ ）或者引人误解的内容，不得（ ）、误导消费者。广告主应对广告内容的真实性（ ）。17.我们要学会（ ） 广告，不被广告牵着走。18.面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别（ ），做（ ）的消费者。19.（ ）广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接（ ）消费者的钱财，这往往会造成严重的（ ）。
答：（1） 抢走了我与父母交流的时间。（2） 抢走了我和同伴玩耍的时间。（3） 抢走了我看课外书的时间。（4） 抢走了和家人外出游玩的时间。
1.看电视时要养成哪些好习惯？
答：（1） 看电视时， 电视机和人要保持在以电视屏幕对角线长度4—6 倍的距离。（2） 看电视半个小时左右， 应把视线转向稍远的地方， 或闭一会儿眼睛稍作休息。（3） 换台时要先闭上眼睛一会或者多眨几下眼睛。
2.电视在我们的生活中， 除了抢走了时间， 还抢走了什么？
3.在互联网上我们该如何保护自己呢？
答：（1） 避免泄露隐私。（2） 远离不良信息。（3） 慎重网上交友。
4.陈博晓想做一个恶作剧： 在班级论坛里发布某位同学失踪的消息， 还想在网上找找黑客软件。 请你说说陈博晓的做法错在哪里？给别人带来了怎样的伤害？
答：（1） 陈博晓不应该利用互联网做伤害别人的事情。（2） 他发布同学失踪的假消息会给学校、 家庭带来恐慌， 也会在互联网上误传， 扩大不良影响； 他尝试下载黑客软件会给自己、 家庭或学校带来很大的麻烦，甚至造成经济损失。
答：（1） 限定上网时间；（2） 寻求替代性爱好， 比如运动、 读书；（3） 如果自己无法摆脱网络游戏诱惑， 家人可以借助技术手段限制玩网络游戏时间。
5.怎样正确认识网络游戏？
答： 偶尔玩一下游戏， 能起到休息、 放松的作用。 但是， 沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。
6. 用哪些方法可以避免沉迷于网络游戏呢？
7. 虚假广告有哪些危害？
答：（1）虚假广告误导消费者，造成不必要的损失；（2）虚假广告会给消费者造成身体或精神上的伤害；（3）虚假广告破坏了商家自身的良好形象；（4）虚假广告触犯了法律，会受到法律的严惩。
8. 面对一些儿童玩具、零食等充满诱惑的广告，我们应该抵御诱惑呢？
答：（1）请父母帮助判断；（2）同类商品作比较；（3）根据实际需要购买。
答：（1） 广告的“秘密招数” 有： 简单重复、 名人代言、 利用贪便宜的心理、利用从众心理。（2） 要善于识别广告， 不轻信广告； 不贪图便宜， 克服从众心理，根据需求消费；不轻信明星代言，做聪明的消费者。
9. 说说广告宣传有哪些“秘密招数” ？ 我们用哪些方法可以破解这些“秘密招数” ？
第四单元： 让生活多一些绿色 第10课 我们所了解的环境污染 第11课 变废为宝有妙招 第12课 低碳生活每一天 知识点串讲+随堂练习
1.塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰,甚至被人们称为“自色污染”。我们的生活离不开塑料,可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害。我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。人们找到了很多塑料制品的替代品,这些替代品的推广可以有效地减少“白色污染”。
2.农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受到过农药污染。没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。
第四单元： 让生活多一些绿色
3.迅速扩大的“垃圾家族" ,其危害可不仅是挤占我们的生存空间。多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用,不仅污染环境,还会造成巨大的资源浪费。
4.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。有些物品,不是它们真的没用了,而是我们没有发现再利用它们的办法。
5.如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以是直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用,这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。
6.气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。科学观测发现,地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等“温室气体”有关。地球变暖不仅与大量排放的“温室气体”有关,还与人类对树木的过度砍伐有关。人们常常把“温室气体”的排放称为“碳排放”。很多“碳排放”容易被人们忽略。很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。
7.除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外,还可以参与碳补偿活动，所谓碳补偿就是人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉,以达到环保的目的。
8.绿色植物的光合作用能吸收大量二氧化碳。我们可以通过大力种草植树,爱护花草树杰，来减少大气中的二氧化碳。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活,才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。
1.我知道塑料的特点有（ ）性、（ ）性等。2.（ ）制品在给人们带来便利的同时， 也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为（ ）污染。3.我们必须（ ）地、有（ ）地使用塑料制品，只有这样才能减少塑料（ ）的产生。4.过度的使用农药会对（ ）、（ ）、（ ） 和（ ） 造成污染和危害。5.为遏制“白色污染”，（ ）年6月1日，我国“限塑令”正式生效。
6.美丽的（ ）是我们惟一的家园。现在暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（ ）空间。7.垃圾的寿命超长，电池约（ ）年，混合废塑料约（ ）万年，玻璃瓶及玻璃制品约（ ）万年。8.垃圾通常可分为可（ ）垃圾、（ ）垃圾、（ ）垃圾、（ ）垃圾。9.多数废废弃物中都有可再（ ）的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源（ ）。
10.如果把垃圾在源头就（ ）放置，有的可以（ ）利用，有的可以经过回收、（ ）再利用，这样就能减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为（ ）。11.要想对垃圾再利用，就必须进行垃圾（ ）。12.我知道上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的（ ）盒制成的。13.气候（ ）导致了全球范围内气候混乱异常加剧了（ ）、（ ）、（ ）等气象灾害。14.科学观测发现，（ ）“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等（ ）气体有关。
15.地球（ ）是人类活动产生的（ ）温室气体导致的。16.人们常常把“温室气体”的排放称为（ ）。17.在一些不经意的生活小事中都藏着绿色（ ）生活方式。18.通过（ ）的方式可以把人们排放的碳吸收掉，以达到环保的目的。19.绿色植物的（ ）作用能吸收大量的二氧化碳。
2.结合生活实际说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰？
答：（1） 塑料袋到处乱飞影响卫生环境。（2） 焚烧塑料袋等塑料制品还造成空气污染；（3）塑料袋积累在土壤中会影响植物生长；（4） 一些鱼类误食塑料袋会导致肠道堵塞， 营养不良， 最终死亡。 【答案不唯一】
2.分析造成农药污染的原因。 并说说怎样才能减少农药污染？
答：（1） 没有科学地使用农药， 例如过量、 过度使用农药是造成农药污染的重要原因。（2） 要减少农药污染，必须注意： 第一， 要尽量减少农药的使用， 使用绿色环保办法防治病虫害。 第二， 使用农药时， 必须用国家认可的合格产品。 第三， 严格按照说明书的要求使用农药。
答：（1）出行尽量骑自行车或坐公交车。（2）看电视时把电视的亮度调暗一些；（3）夏天开空调要调到 26 度。【答案不唯一】
3.全球气候变暖给人类和环境带来了哪些危害？
答：气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、 干旱、高温等（气象）灾害，进而对环境和人类造成了一系列影响和伤害。
4.为了减少碳排放， 我们小学生在家庭生活中可以怎么做呢？
第一单元 与班级共成长 第1课 我们班四岁了 第2课 我们的班规我们订 第3课 我们班 他们班 知识点串讲+随堂练习
1.每个班都有自己的优点,每个班也都有自己的不足,我们应该找一找自己班还存在哪些问题。为了让班级更棒，我们应该建立一个“金点子”园地。针对班级的问题与不足,出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。
2.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。
3.班规是班级共同生活的规则,它可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
第一单元 与班级共成长
4.国有国法,校有校纪,班有班规。没有规矩,不成方圆。班规是班级共同生活的规则。班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的程序和方法。我们是班规的制订者,也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。
5.大家一起讨论、制订的班规,可能会有不完善的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。修订班规前,即使有不合理的内容,也需要遵守。
6.每个班都是学校大家庭中的一员。在学校生活中,大家一起合作,共同创造和分享美好的校园生活。
7.班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。
8.班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。
9.班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。
10.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力进搏的精神,而不会在意胜败的结果。
1.每个班级都有自己的（ ）， 也有自己的（ ）。2.针对班级的问题与不足， 同学们要出（ ）， 想（ ）， 用自己的智慧为班级（ ）。3.班徽是一个班级的（ ）， 是班级体的（ ）， 代表了一个班级的奋斗（ ）。4. （ ） 是班级共同生活的规则。 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、（ ） 地学习和活动。5. 班规的制订不是一件简单的事情， 我们必须掌握制订班规的（ ） 和（ ）。6.我们是班规的制订者，也应该是班规的（ ）者。7.大家一起制订的班规， 是对班级体所有（ ） 的要求， 每个人都应该自觉（ ）。
8.每个班都是学校大（ ） 中的一员， 在学校生活中， 大家一起（ ）， 共同（ ） 和（ ） 美好的校园生活。9.班级与班级之间有合作， 也有（ ）。（ ） 给我们带领成长和收获。10.班级之间有竞争是（ ） 的， 但是， 如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良（ ）。11.班级之间的竞争必须使用（ ） 方式。12.每个班都有自己的特点， 都有值得（ ） 和（ ） 的地方。能够为他班喝彩，就是对他班的（ ） 和（ ）。13.真正懂得为他人（ ）的人， 会欣赏他人在竞争中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意（ ） 的结果。
1.说说下面三个班徽分别体现了怎样的奋斗目标
答：三个娃娃向着天空张开双臂， 代表着： 加油吧， 4. 3 班！代表班级的奋斗目标是： 多彩童年， 快乐成长！小螺号象征吹响嘹亮号角， 向着彩虹， 向着阳光， 扬帆起航。
2. 说一说班会设计的步骤。
答： （1）确定能体现班级奋斗目标的主题词。（2） 选定体现主题词的象征图案和颜色。（3） 把选定的图案有机的组合起来。（4） 写上解说词。
答：“岗位轮换” 制度， 让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任，可以使班上的每一件事情都有人管理。
3. 说一说你们班有哪些优点？
答： 我们班的优点很多：（1） 同学们很团结， 班上的事情大家商量解决。（2） 我们班的卫生特别好，每月的学校的卫生流动红旗都会被我们班夺来。（3） 我们班的同学上课很积极，同学们都爱思考，爱回答问题。
4. 说一说“岗位轮换” 制度对班级管理有哪些好处？
5.谈一谈班规有哪些作用。
答： 班规是班级共同生活的规则。 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
6.你认为制订班规时是由老师一个人制订合理，还是老师带领同学们一起讨论确定合理？ 为什么？
答： 我赞同老师和同学们一起商量制订班规。 因为班规是班级共同生活的规则， 全班同学共同商量制订班规， 可以发挥集体智慧，有利于大家自觉遵守班规。
答：如果发现班规存在问题， 就应该通过集体商量的办法进行修改，使班规不断完善。
7.如果班规存在问题应该怎么做？
8.怎样了解别的班的特点？
答： （1）问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。（2） 了解他们班获得的奖项， 看看他们班擅长什么。（3） 问问既教他们班又教我们班的老师， 听听老师对两个班的评价。（4） 通过阅读他们班的板报， 了解他们班的特点。
9.怎样增进班级间的合作？
答：（1）组织班级间的读书交流会。（2） 班级间一起郊游或做游戏。（3）针对学校生活中存在的问题， 两个班共同向学校提出建议。（4） 两个班一起开展校园科技节活动， 展示大家的新发明。
10.如何正确对待班级间的竞争？
答：（1） 班级间有竞争是正常的， 使用不正当的方式获胜是不光彩的， 甚至会产生不良后果。（2） 班级间的竞争必须使用正当的方式。
第二单元： 为父母分担 第4课 少让父母为我操心 第5课 这些事我来做 第6课 我的家庭贡献与责任 知识点串讲+随堂练习
2.我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。其实我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。
1.从早到晚，父母总在忙碌,为工作努力，为生活奔波，为我们操心，所以，我们应该体会他们的辛劳。在征得爸爸妈妈的同意后,跟着他们去上一天班，感受他们的辛劳。不能跟着父母去上班，也有办法了解父母工作的情况。比如，可以进行一次小记者访问。
第二单元： 为父母分担
5.做家务有助于形成良好的生活习惯，形成良好的劳动态度。做家务可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。
4.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。
3.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就要从学做一个懂事的孩子开始。
6.有时候我们并不是不愿意做家务，而是大人们不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要智慧的。做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务事半功倍。
7.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献。作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。
8.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献！
10.承担家庭责任不能仅凭一时兴起,需要有负责任的精神，坚持负责到底。有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。
9.在家庭生活中，大人要尽责,我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。
1.从早到晚， 父母总在（ ），为工作努力，为生活奔波，为我们（ ）。2.父母每天工作很（ ）， 很多事情我们帮不上忙， 但起码要做到管好自己，少给父母添（ ）。3. 我们不经意的一句话或一个（ ）， 都有可能使父母陡增烦恼。我们要给父母分忧解愁， 就从学做一个（ ） 的孩子开始。4.我们已经长大了， 如果我们能做得更好， 父母就可以少为我们（ ）。5.如果早上我能（ ）起床，父母就可以不用再三叫我（ ）了。6.如果我会自己洗衣服、 整理（ ）， 父母就可以多（ ）一会， 不用太累了。7.如果我放学以后有快又好地把（ ）写完， 父母就可以不用为我写作业拖沓着急了。
8. 我们尝试着做（ ）， 不仅能够减轻大人们的（ ）， 而且在动手做的过程中，还会有不少收获。9.作为（ ）中的小成员， 我们应该做一些力所能及的（ ）事，减轻父母的（ ）。10.选做家务时要（ ）而行， 先从自己力所能及的事情开始。11.任何人都不是天生就能把家务做好的， 只要我们愿意（ ），乐于（ ）， 一定能成为“（ ）小能手”。12.做家务有很多（ ），运用诀窍可以让做家务事半（ ）。13.有了为家庭（ ）的精神， 我们就会处处为家庭着想， （ ）做力所能及的事情。
14.作为孩子，我们对家庭也要有自己的（ ）。15. 家庭中的每个人都是不可缺少的。 家人之间的互相（ ），互相（ ）， 互相（ ）， 都是家庭成员对家庭的贡献。16.作为家庭中的一员， 尽管我们能力有限， 但是也可以为家庭（ ） 出主意， 用自己的创意和（ ） 为家庭做贡献。17.孩子是维系家庭成员之间（ ） 的纽带。18.在家庭生活中， 大人们要尽责， 我们年龄虽小， 但是也应尽到自己的（ ）。19. （ ）家庭责任不能仅凭一时兴起， 需要有负责任的精神，坚持负责到底。
答：（1） 在学校， 把文具等学习用品整理好；（2） 在家里， 不多吃冰棒， 要不会肚子疼， 给父母添麻烦。（3） 玩耍时， 注意安全，不让父母担心。
1.玲玲为了观察爸爸的上班情况， 就和爸爸商量星期天带她一起去上班， 爸爸同意了。 请问玲玲应该注意哪些问题呢？
答：（1） 事先了解爸爸上班的地方有什么规定和要求，特别要记住哪些是不能做的。（2） 在爸爸工作的时候仔细观察， 但不要打扰他。（3）注意安全，讲礼貌。
2.我们长大了， 应该学会自我管理， 少给父母添麻烦， 请你结合实际说一说在学校、 家里和玩耍时怎样做才能不给父母添麻烦。（各说一条即可）
3.说一说做家务有哪些好处。
答： （1）有助于我们形成良好的生活习惯。（2） 可以帮助我们形成良好的劳动态度。（3） 可以增进对家人的理解， 帮助我们体会家庭责任。（4） 能够提高生活技能， 让人自信。（5） 为成年后的生活打下良好基础。
4.说一说家长不让我们做家务有哪些原因？
答：（1） 怕我们累着；（2） 认为我们还小， 等长大在学做家务也不迟；（3） 怕影响我们学习；（4） 认为我们不会做家务， 帮倒忙。
5.学做家务时有哪些好的方法呢？
答：（1）仔细看；（2）动嘴问；（3）爱思考；（4） 多动手
答：（1）爸爸妈妈生病了，陪伴他们，帮他们做简单的家务。（2） 帮助爸爸妈妈照顾弟弟妹妹。（3） 帮助爸爸妈妈锻炼身体。
6.请你为同学们推荐两个做家务的小妙招。
答：（1）扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。（2） 把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干， 能防止白球鞋变黄。
7.简单说说你对家庭有哪些贡献？ （写出三点即可）
第三单元： 信息万花筒 第7课 健康看电视 第8课 网络新世界 第9课 正确认识广告 知识点串讲+随堂练习
1.当我们手拿遥控器,面对荧光屏，聚精会神地想在“宝盒"里寻找更多“宝贝”时,应该想到我们的眼睛最辛苦。盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、干涩、视力下降，看电视是造成儿童近视的重要原因之一。养成良好的看电视习惯,不仅可以减少对眼睛带来的伤害,还能减少对我们的身体带来的伤害。
2.丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力,在不知不觉中,它会抢走我们太多的时间。如果长时间沉溺于看电视，影响力我们的正常学习和生活。要想发挥看电视有利的一面,避免不利的一面,就要做到看电视有约定。
第三单元： 信息万花筒
3.互联网是个虚拟、神奇的世界，它能够让身在远方的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“ 小村庄”,“地球村”的称呼由此而来。随着互联网技术的发展,“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。
4.互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。我们首先要学会遵守规则，并保护自己。互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己,同时，在网络世界里,我们还要做到不伤害别人。
5.随着互联网的普及，网络游戏逐渐走进我们的生活。对于网络游戏的利与弊，大家有不同的看法。偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用,但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑,这就需要一定的技术手段来限制玩网络游戏。
6.广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告就是为了提高产品知名度，为了卖出更多的产品。
7.广告有劝说购买的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。广告的内容不一定都可信,虚假广告就更不可信了。虚假广告要么是推销假置、劣质产品，要么是直接骗取消费者的钱财,这往往会造成严重的后果。我们要学会识别广告，不被广告牵着走。要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“秘密招数”。面对广告的猛烈攻势,我们要善于识别广告,做聪明的消费者。
1.（ ）就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神（ ）。2.养成良好的看电视（ ），可以减少看电视时对眼睛带来的（ ）。3.看电视时，电视机和人的（ ）以电视屏幕对角线长度的（ ）倍较为合适。4.看电视（ ）个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿（ ）稍作休息。5. 丰富多彩的电视节目有着巨大的（ ）力，不知不觉中，抢走了我们太多的（ ）。6.要想（ ）看电视有利的一面， 避免不利的一面， 我们就要做到看电视有（ ）。
7.（ ）是个虚拟、神奇的世界，它能让身在（ ）的人变得仿佛近在眼前。8.互联网可以为我们提供发（ ）、（ ）、玩（ ）、查（ ）、（ ）等便利服务。【答案不唯一】9.（ ）让“秀才不出门，便知天下事” 这句老话成了现实。10.要想在互联网这个新世界里快乐、安全的生活，首先要学会（ ）规则， 并（ ）自己。11.偶尔玩一下游戏， 能起到（ ）、（ ） 的作用。 但是沉迷于网络游戏就会给身心带来（ ）。12.互联网世界纷繁复杂， 不仅要学会（ ）自己， 同时在网络世界里，我们还要做到不（ ） 别人。
13.广告有而很多种，比如（ ）广告、（ ）广告 等。人们做广告是为了提高产品的（ ）度， 为了（ ） 更多的商品。14.广告的功能主要有传递（ ）、（ ）知名度和劝说（ ）。15.广告的内容不一定都（ ），（ ）广告就更不可信了。16.《中华人民共和国广告法》规定，广告不得含有（ ）或者引人误解的内容，不得（ ）、误导消费者。广告主应对广告内容的真实性（ ）。17.我们要学会（ ） 广告，不被广告牵着走。18.面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别（ ），做（ ）的消费者。19.（ ）广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接（ ）消费者的钱财，这往往会造成严重的（ ）。
答：（1） 抢走了我与父母交流的时间。（2） 抢走了我和同伴玩耍的时间。（3） 抢走了我看课外书的时间。（4） 抢走了和家人外出游玩的时间。
1.看电视时要养成哪些好习惯？
答：（1） 看电视时， 电视机和人要保持在以电视屏幕对角线长度4—6 倍的距离。（2） 看电视半个小时左右， 应把视线转向稍远的地方， 或闭一会儿眼睛稍作休息。（3） 换台时要先闭上眼睛一会或者多眨几下眼睛。
2.电视在我们的生活中， 除了抢走了时间， 还抢走了什么？
3.在互联网上我们该如何保护自己呢？
答：（1） 避免泄露隐私。（2） 远离不良信息。（3） 慎重网上交友。
4.陈博晓想做一个恶作剧： 在班级论坛里发布某位同学失踪的消息， 还想在网上找找黑客软件。 请你说说陈博晓的做法错在哪里？给别人带来了怎样的伤害？
答：（1） 陈博晓不应该利用互联网做伤害别人的事情。（2） 他发布同学失踪的假消息会给学校、 家庭带来恐慌， 也会在互联网上误传， 扩大不良影响； 他尝试下载黑客软件会给自己、 家庭或学校带来很大的麻烦，甚至造成经济损失。
答：（1） 限定上网时间；（2） 寻求替代性爱好， 比如运动、 读书；（3） 如果自己无法摆脱网络游戏诱惑， 家人可以借助技术手段限制玩网络游戏时间。
5.怎样正确认识网络游戏？
答： 偶尔玩一下游戏， 能起到休息、 放松的作用。 但是， 沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。
6. 用哪些方法可以避免沉迷于网络游戏呢？
7. 虚假广告有哪些危害？
答：（1）虚假广告误导消费者，造成不必要的损失；（2）虚假广告会给消费者造成身体或精神上的伤害；（3）虚假广告破坏了商家自身的良好形象；（4）虚假广告触犯了法律，会受到法律的严惩。
8. 面对一些儿童玩具、零食等充满诱惑的广告，我们应该抵御诱惑呢？
答：（1）请父母帮助判断；（2）同类商品作比较；（3）根据实际需要购买。
答：（1） 广告的“秘密招数” 有： 简单重复、 名人代言、 利用贪便宜的心理、利用从众心理。（2） 要善于识别广告， 不轻信广告； 不贪图便宜， 克服从众心理，根据需求消费；不轻信明星代言，做聪明的消费者。
9. 说说广告宣传有哪些“秘密招数” ？ 我们用哪些方法可以破解这些“秘密招数” ？
第四单元： 让生活多一些绿色 第10课 我们所了解的环境污染 第11课 变废为宝有妙招 第12课 低碳生活每一天 知识点串讲+随堂练习
1.塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰,甚至被人们称为“自色污染”。我们的生活离不开塑料,可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害。我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。人们找到了很多塑料制品的替代品,这些替代品的推广可以有效地减少“白色污染”。
2.农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受到过农药污染。没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。
第四单元： 让生活多一些绿色
3.迅速扩大的“垃圾家族" ,其危害可不仅是挤占我们的生存空间。多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用,不仅污染环境,还会造成巨大的资源浪费。
4.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。有些物品,不是它们真的没用了,而是我们没有发现再利用它们的办法。
5.如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以是直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用,这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。
6.气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。科学观测发现,地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等“温室气体”有关。地球变暖不仅与大量排放的“温室气体”有关,还与人类对树木的过度砍伐有关。人们常常把“温室气体”的排放称为“碳排放”。很多“碳排放”容易被人们忽略。很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。
7.除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外,还可以参与碳补偿活动，所谓碳补偿就是人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉,以达到环保的目的。
8.绿色植物的光合作用能吸收大量二氧化碳。我们可以通过大力种草植树,爱护花草树杰，来减少大气中的二氧化碳。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活,才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。
1.我知道塑料的特点有（ ）性、（ ）性等。2.（ ）制品在给人们带来便利的同时， 也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为（ ）污染。3.我们必须（ ）地、有（ ）地使用塑料制品，只有这样才能减少塑料（ ）的产生。4.过度的使用农药会对（ ）、（ ）、（ ） 和（ ） 造成污染和危害。5.为遏制“白色污染”，（ ）年6月1日，我国“限塑令”正式生效。
6.美丽的（ ）是我们惟一的家园。现在暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（ ）空间。7.垃圾的寿命超长，电池约（ ）年，混合废塑料约（ ）万年，玻璃瓶及玻璃制品约（ ）万年。8.垃圾通常可分为可（ ）垃圾、（ ）垃圾、（ ）垃圾、（ ）垃圾。9.多数废废弃物中都有可再（ ）的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源（ ）。
10.如果把垃圾在源头就（ ）放置，有的可以（ ）利用，有的可以经过回收、（ ）再利用，这样就能减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为（ ）。11.要想对垃圾再利用，就必须进行垃圾（ ）。12.我知道上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的（ ）盒制成的。13.气候（ ）导致了全球范围内气候混乱异常加剧了（ ）、（ ）、（ ）等气象灾害。14.科学观测发现，（ ）“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等（ ）气体有关。
15.地球（ ）是人类活动产生的（ ）温室气体导致的。16.人们常常把“温室气体”的排放称为（ ）。17.在一些不经意的生活小事中都藏着绿色（ ）生活方式。18.通过（ ）的方式可以把人们排放的碳吸收掉，以达到环保的目的。19.绿色植物的（ ）作用能吸收大量的二氧化碳。
2.结合生活实际说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰？
答：（1） 塑料袋到处乱飞影响卫生环境。（2） 焚烧塑料袋等塑料制品还造成空气污染；（3）塑料袋积累在土壤中会影响植物生长；（4） 一些鱼类误食塑料袋会导致肠道堵塞， 营养不良， 最终死亡。 【答案不唯一】
2.分析造成农药污染的原因。 并说说怎样才能减少农药污染？
答：（1） 没有科学地使用农药， 例如过量、 过度使用农药是造成农药污染的重要原因。（2） 要减少农药污染，必须注意： 第一， 要尽量减少农药的使用， 使用绿色环保办法防治病虫害。 第二， 使用农药时， 必须用国家认可的合格产品。 第三， 严格按照说明书的要求使用农药。
答：（1）出行尽量骑自行车或坐公交车。（2）看电视时把电视的亮度调暗一些；（3）夏天开空调要调到 26 度。【答案不唯一】
3.全球气候变暖给人类和环境带来了哪些危害？
答：气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、 干旱、高温等（气象）灾害，进而对环境和人类造成了一系列影响和伤害。
4.为了减少碳排放， 我们小学生在家庭生活中可以怎么做呢？
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