2022年中考化学试题针对专练：物质的转化与推断附答案

这是一份2022年中考化学试题针对专练：物质的转化与推断附答案，共78页。试卷主要包含了，则符合要求的甲、乙、丙依次为，2中的一种或几种，的类别均不相同等内容，欢迎下载使用。

2022年中考化学试题针对专练：物质的转化与推断附答案
1.（2022河南）甲、乙、丙的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的甲、乙、丙依次为

A. CaO、Ca（OH）2、CaCO3
B. H2、H2O、H2O2
C. CuO、Cu（OH）2、CuSO4
D. C、CO2、H2CO3
2.（2022聊城）某同学在奥运五环中填入了五种物质，该“五连环”中相连物质间发生的反应涉及几种基本反应类型

A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种
3.（2022云南）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，在一定条件下它们之间的转化关系如图所示。下列推断中正确的个数有

①甲、乙、丙、丁可能含有同一种元素
②若甲为单质，则此反应一定是置换反应
③若丙为氯化钠，则甲、乙中一定有碱
④若丙为Cu(NO3)2，则甲可能为单质、氧化物、酸、碱或盐
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
4.（2022泰安）有一包固体粉末X，可能含有碳酸钙、硫酸铜、硫酸亚铁、镁粉中的两种或多种。为确定固体粉末的成分，现取X进行下列实验，实验过程及现象如下图所示(不考虑水、稀盐酸的挥发)。下列说法中正确的是

A. 若滤液1呈无色，则滤液2中可能会有Fe2+、Cu2+、Mg2+
B. 若气体1为纯净物，则原固体X一定不含碳酸钙
C. 若滤液2呈浅绿色，则滤渣1中一定含有铜、铁
D. 若气体1为混合物，测滤渣1中一定含有碳酸钙、铜、铁
5.（2022徐州）A~E是初中化学中的常见物质且都含有一种相同元素，它们之间的一步反应转化关系如图所示（部分反应物、生成物未标出）。其中，A通常为气体，B俗称纯碱，C是大理石的主要成分，E是一种单质。下列说法不正确的是

A. E的化学式为O2
B. D和E可以相互转化
C. A→E可通过光合作用来实现
D. B→C属于中和反应
6.(2022湖北宜昌)甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且类别相同（单质、氧化物、酸、碱、盐）。图中“→”表示一种物质一步转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法与图示关系不符的是

A. 甲可以是硫酸
B. 甲可以氢氧化钙
C. ①②③都可以是分解反应
D. ①②③都可以是置换反应
7.（2022毕节）化学学习小组对某工业废水进行实验探究，部分过程如下：

下列有关说法正确的是（　　）
A．步骤①置换出Fe、Ag两种单质
B．操作a需要漏斗、酒精灯等仪器
C．实验能探明三种金属活动性强弱
D．步骤④加盐酸是为了除去Cu粉
8.（2022济南） 实验室中有一定质量的AgNO3和Mg（NO3）2的混合溶液，现按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述。

通过分析图中信息进行判断，下列说法中，合理的是
A. 滤液中一定含有Ag+、Mg2+、Fe2+ B. 滤液的颜色为浅绿色
C. 滤渣的质量一定大于ag D. 现象X为有大量气泡冒出
9.（2022枣庄）实验室有一包固体粉末，可能含有Na2CO3、K2SO4、Ba（OH）2中的一种或几种。为了探究其成分，实验过程如图所示：

下列说法错误的是（　　）
A．步骤Ⅰ中得到的溶液一定显碱性
B．步骤Ⅱ中沉淀若全部溶解，则原固体粉末一定有Ba（OH）2、Na2CO3，一定没有K2SO4
C．步骤Ⅱ中沉淀若部分溶解，则原固体粉末一定有Ba（OH）2、Na2CO3、K2SO4
D．步骤Ⅱ中沉淀若不溶解，则原固体粉末一定有Ba（OH）2，可能有Na2CO3、K2SO4
10.（2022通辽）初中化学几种常见物质之间的反应关系如图所示，“一”两端的物质均能发生反应，图中各物质（除石蕊溶液外）的类别均不相同。下列说法不正确的是

A. X可能是碳酸钠 B. Z与硫酸反应，可能得到黄色溶液
C. X和Y可能是NaOH和Ba（NO3）2 D. Mg与H2SO4发生置换反应
11.（2022荆门）认知元素及化合物，常研究该元素的单质、氧化物、酸（或碱）、盐的性质，应用及转化关系等。如碳元素对应物质的部分转化关系如图：

下列相关说法不正确的是
A. 转化①的反应类型可以是复分解反应
B. 转化②应用于糕点的发酵
C. 转化③可用来检验CO2气体
D. 工业上可利用转化④制备生石灰
12.(2022湖北江汉油田、潜江、天门、仙桃)如图所示转化关系中的反应均为初中化学常见的反应，“→”表示反应可以一步实现（反应条件已省略），下表中甲、乙、丙三种物质符合图示转化关系的是

选项
甲
乙
丙
A
CuCl2
Cu
CuO
B
CO2
Na2CO3
CaCO3
C
CaO
Ca（OH）2
CaCl2
D
Fe
Fe2（SO4）3
Fe（OH）3
A. A B. B C. C D. D
13.（2022佳木斯）A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的物质，A是常用食品干燥剂的主要成分，D是温室气体之一，F可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。它们之间的关系如图（图中“﹣”表示相连两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件），分析推理，回答下列问题：
（1）F物质的俗称是 　 　，B物质分类属于 　 　（填“酸”或“碱”或“盐”）。
（2）A生成C的反应中能 　 　热量（填“吸收”或“放出”）。
（3）写出C和F反应的化学方程式 　 　，此反应的基本反应类型是 　 　反应。

14.（2022贵港）A~F为初中化学常见的物质。其中A是一种氧化物，所含元素的质量比为5:2：B常温下为液体：E、F为同一类别的两种物质。它们之间的转化和反应如图所示（图中“→”表示物质间的转化关系，“一”表示物质间能发生化学反应，部分反应物、生成物和反应条件已略去）。回答下列问题：

（1）物质B的化学式为______________。
（2）E→F的化学方程式为______________。
（3）图中物质间的转化和反应不涉及的基本反应类型为______________。
15.（2022襄阳）二氧化氯(ClO2)是一种高效、广谱、安全的消毒剂，在新冠疫情防控中发挥了重要作用。以粗盐水(含可溶性杂质MgCl2、CaCl2)为原料，制取ClO2的工艺流程如图：
（1）操作Ⅰ的名称是______。
（2）加入过量碳酸钠溶液的目的是除去粗盐水中的______杂质。
（3）该流程中可循环利用的物质是NaCl溶液和______。
16.（2022鄂尔多斯）图中A~G是初中化学常见物质，已知A是气体单质，B是赤铁矿的主要成分，F是常用的溶剂，B、C、D、E是不同类别物质，它们之间存在如图关系（部分反应物、生成物及反应条件已略，“→”表示物质间能转化、“一”表示物质问能反应）。

回答下列问题：
（1）写出A一种用途______。
（2）物质E的类别是______。
（3）写出B→G反应的化学方程式______。
（4）描述C一D反应的现象______。
17.（2022张家界）粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（如MgCl2、CaCl2等），工业上以粗盐为原料制取精盐的生产流程如图所示。

请回答下列问题：
（1）“操作1”的名称是 　 　。
（2）向滤液F中加入稀盐酸发生中和反应的化学方程式为 　 　。
18.（2022河池）构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是初中化学常见的单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质与CO2的知识网络图，其中D为红棕色固体，盐为钠盐。图中“一”表示反应关系，“→”表示转化关系，请回答下列问题：
（1）写出C和D的化学式：
C 　 　；D 　 　。
（2）A属于上述五种类别中的 　 　。
（3）D和E反应的化学方程式为 　 　。
（4）图中的反应没有涉及的基本反应类型是 　 　。

19.（2022丽水）物质结构决定性质，性质决定用途，现象反映本质。如图是小科构建的硫酸部分知识网络，其中“一”表示相连物质能发生化学反应。

（1）石蕊试液在H2SO4溶液中显红色，该溶液中能使石蕊试液变红的离子是______。
（2）在实验室中常用浓硫酸做干燥剂，这是利用它的______。
20.（2022宁波）某白色固体M可能由、、、中的一种或几种物质组成。为确定其成分，小宁进行如图所示实验。则：

（1）白色沉淀G的化学式为___________。
（2）白色固体M的成分是___________。
21.(2022湖南衡阳)构建思维导图是一种重要的学习方法。请根据酸和碱的化学性质思维导图，回答下列问题。(“一”表示相连的两类物质之间可以发生化学反应)

（1）请写出图中甲表示的物质类别_______。
（2）酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。请写出一个中和反应的化学方程式____。
（3）酸和碱能与指示剂反应，而使指示剂显示不同的颜色。如NaOH溶液能使无色酚酞变成___色。
22.(2022湖南长沙)小明在学完初中化学知识后，把常见八种化合物（酸、碱、盐、氧化物）的相互关系连接成如下图所示。已知A是最常见的一种溶剂、也是人体中含量最多的物质：F、G、H三种物质的类别相同。（“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应。反应条件、部分反应物和生成物已略去。）

（1）写出A物质的化学式___________。
（2）请写出E和H反应的化学方程式___________。
23.（2022抚顺本溪辽阳）A~E是初中化学常见的物质，其中B、C是氧化物，A、E物质类别相同，D是大理石的主要成分，D、E中含有相同的金属元素。物质间的转化关系如图所示（“一”表示相邻的两种物质间能发生反应，“→”表示一种物质经一步反应转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答问题。

（1）D的类别为_________（填“酸”、“碱”或“盐”）。
（2）C的化学式为__________。
（3）写出E的一种用途_________。
（4）A与B反应的化学方程式为________。
24.（2022兰州）A、B、C、D、E均含同一种金属元素，它们之间的转化关系如下图所示（“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件略去）。已知：B为金属氧化物，其中金属元素显+3价，且其质量分数为70%：A为单质：E为难溶性碱：B→A是工业制取A的主要反应原理。

（1）写出工业上由B制得A的化学方程式：______。
（2）写出A与盐酸发生反应的现象：______。
（3）写出D→E的化学方程式：______，其基本反应类型为______。
（4）C与氯气（C12）可发生化合反应生成D，该反应的化学方程式为______。
25.(2022黑龙江齐齐哈尔)A一F是初中化学常见的物质。它们之间的转化关系如图所示。图中“一”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系（其中反应条件、部分反应物及生成物已略去）。已知B是年产量最高的金属，D、E用于配制农药波尔多液，B、C、D、E、F是五种不同类别的物质。

请回答下列问题：
（1）写出B物质的化学式______。
（2）写出F→E反应的实验现象______。
（3）C和D反应的基本反应类型是______。
（4）若F→A发生的化学反应不属于基本反应类型，写出该反应的化学方程式______。
26.(2022黑龙江龙东地区)A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的物质，A是常用食品干燥剂的主要成分，D是温室气体之一，F可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。它们之间的关系如图(图中“—”表示相连两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件)，分析推理，回答下列问题：

（1）F物质的俗称是____，B物质分类属于____。(填“酸”或“碱”或“盐”)
（2）A生成C的反应中能_____热量(填“吸收”或“放出”)。
（3）写出C和F反应的化学方程式____，此反应的基本反应类型是____反应。
27.(2022广西贺州)物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由Zn、HCl、KOH、CuSO4和CaCO3五名“队员”组成，比赛中，由Zn“队员”发球，“队员”间传接球，最后由丁位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图所示，图中连线物质间能发生反应。回答下列问题：

（1）已知丙与丁两“队员”反应生成的气体会导致温室效应，请写出其化学方程式：______。
（2）丁位置的“队员”所代表的物质的一种用途是______。
（3）请写出甲、乙两“队员”反应的化学方程式：______。该反应属于______反应（填基本反应类型）。
（4）若把纯净物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类，某纯净物X的类别不同于上述五种物质，如果用X替换丁，它也能与丙反应生成一种生活中常用的溶剂，X是______（写一种即可）。
28.（2022广西北部湾）A~E为初中化学的常见物质，它们由H、C、O、Cl、Ca元素中的两种或三种组成，其中B、C、D、E物质类别不同，A是造成温室效应的主要气体。它们之间的关系如下图所示（图中“—”表示能相互反应，“→”表示一步转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去），回答下列问题。

（1）A物质呈固态时叫做______，B的化学式是______。
（2）C的物质类别是______。
（3）A与E反应的化学方程式是______。
（4）上图发生的所有反应，一定不涉及的基本反应类型是______。
29.（2022云南）氨既是一种重要的化工产品，又是一种重要的化工原料。下图为合成氨以及以氨为原料制硝酸的流程示意图。

（1）化合物X是一种常见溶剂，其化学式是___________。
（2）反应Ⅱ属于___________反应(填基本反应类型)。
（3）反应Ⅰ的化学方程式是_____________。
30.（2022荆州）从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示：

（1）步骤Ⅰ和步骤Ⅱ都涉及的实验操作是 _____。
（2）步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为 _____。
（3）溶液X中只含有一种溶质，该溶质的化学式为 _____。
（4）据此判断，铜、银、铝的金属活动性由强到弱的顺序是 _____（填元素符号）。
31.（2022邵阳）AF是初中化学常见的六种物质。已知A是人体胃液中的一种物质，可帮助消化；B、C、E在常温常压下为无色无味的气体，C、D、E为氧化物，F为固体。它们之间的转换关系如下图所示。(“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“一”表示相连两物质之间可以发生反应，部分反应物、生成物以及反应条件省略))

请回答下列问题：
（1）物质A的化学式是_______；
（2）物质F的用途是_______(任写一种即可)；
（3）若物质D为红棕色固体，请写出D与E发生反应的化学方程式：_______。
32.（2022聊城）A~F是初中化学常见的六种物质，它们分别是单质、氧化物、有机物、酸、碱、盐中的一种，且均能通过化学反应生成水，如“雪花”图案所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。已知A是稀盐酸，B是铁锈的主要成分，A能与某些金属反应生成D，且能与E发生中和反应，F是苏打的主要成分。

（1）D的化学式为______。
（2）A与B发生反应的现象是______。
（3）C属于上述物质类别中的______。
（4）E→H2O可用来检验二氧化碳，该化学方程式为______。
33.（2022宿迁）A一F是初中化学常见的物质，它们之间的相互转化关系如下图所示（部分产物已略去）已知A是一种黑色的氧化物，B、C、D均为单质，B是目前世界上年产量最高的金属，C是密度最小的气体，F的水溶液在农业上常用来配制波尔多液。

（1）A物质的化学式为______，E溶液中一定存在的阳离子______（填离子符号）。
（2）列举D物质的一条用途______。
（3）写出反应③的化学方程式______，其基本反应类型为______。
34.（2022营口）已知A~G为初中化学常见的七种物质。其中A、B、C、D、E属于五种不同类别的物质，A是最常用的溶剂，B是胃酸的主要成分，E和G反应会产生蓝色沉淀。各种物质间的反应和转化关系如下图所示（“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质， 反应条件、部分反应物和生成物已略去）。请分析后回答：

（1）物质G的化学式是________；
（2）A→E的过程中会________（“吸收”或“放出”）热量；
（3）物质D所属类别是________；
（4）写出F→B的化学方程式________。
35.（2022德阳）A~K为初中化学常见的物质，它们之间有如下图所示的转化和反应关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去），其中常温下B、C、D、H为气体，①②分别为植物的呼吸作用和光合作用，④为侯氏制碱法的一个反应，固体E在C中点燃生成黑色磁性固体，G为白色固体，F是常见的液体。

回答下列问题：
（1）A的化学式为______。
（2）物质K是属于______（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。
（3）H与I反应的化学方程式为______。
（4）G与J反应的化学方程式为______。（任写一个）
36.（2022达州）已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别的物质，B为红棕色粉末，C由两种元素组成，D广泛应用于治金、造纸、纺织、印染和洗涤剂生产等领域，五种物质的转化关系如图所示(“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化)。部分反应物、生成物及反应条件已省略。请回答下列问题：

（1）B物质的化学式为_______。
（2）A和C反应的化学方程式为_______。
（3）C和E反应的实质为_______。
37.（2022台州）玫瑰花中含有丁香油酚（）等有机物，可用于提炼精油。

（1）丁香油酚的一个分子中共有___________个原子。
（2）用如图所示的①②③表示丁香油酚中各元素的质量分数，请判断①代表___________元素。
（3）丁香油酚容易挥发，用于提炼精油的玫瑰花需要在气温较低的日出之前采摘完成，其可能原因是___________。
38.（2022丽水）价类图是以元素化合价为纵坐标物质类别为横坐标绘制的图像，它能将散乱的科学知识联系在一起，有助于对科学问题的理解和整体认知。如图是含碳元素物质的价类图，其中“→”表示物质闻的转化关系。

（1）写出物质B的化学式______。
（2）写一个C→E的化学方程式______。
（3）如图的物质相互转化关系中，反应类型有______（填字母）。
A.化合反应　　B.分解反应　　C.置换反应　　D.复分解反应
39.（2022通辽）有一包白色固体，可能含有K2CO3、Ca（OH）2、CaCO3、AgCl中的一种或几种，小明同学为了探究其组成，取少量该固体进行如图实验。

（1）由步骤②可知原白色固体中一定含有______（填化学式），判断理由是_______。
（2）步骤③中产生气泡的化学方程式为______。
（3）由以上实验分析可知，原白色固体的组成可能有_______种组合。
40.（2022东营）海洋是人类巨大的资源宝库，如图为某课题小组模拟从海水中提取金属镁的简易流程图。

【信息】
某品牌不同碱的价格
试剂
NaOH
Ca（OH）2
KOH
价格（元/吨）
3100
670
7000
请分析：
（1）海水和母液都可以作为制取氯化镁的原料，小真同学提出选择母液更好，小组同学一致同意他的观点，理由是 　 　。
（2）在工业生产中为了降低成本，步骤Ⅰ中的试剂①最好选择表格中的 　 　。
（3）步骤Ⅱ由氢氧化镁制得氯化镁反应的化学方程式为 　 　，该反应属于 　 　反应（填基本反应类型）。
（4）在步骤Ⅳ的反应中 　 　能转变成了 　 　能。
41.（2022河南）A-F是含同一种金属元素的物质，它们的转化关系如图所示“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），图中标注了物质类别和这种金属元素的化合价。已知A与一氧化碳反应是工业制取B的主要原理，B是目前世界年产量最高的金属。

（1）这种金属元素属于人体必需的______（填“常量元素”或“微量元素”）。
（2）A的化学式为______；B与稀硫酸反应生成C的化学方程式为______。
（3）D与氧气、水可以发生化合反应生成E，该反应的化学方程式为______。
42.（2022新疆）归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用思维导图的形式总结了NaOH的四条化学性质如图甲(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。请回答：

（1）反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到的现象是_______。
（2）写出一个符合反应②的化学方程式_______；小红同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行实时测定，得到的曲线如图乙，根据图像可以得出该反应是_______(填“吸热”或“放热”)反应。
（3）反应③可以选用的盐是_______，你选择的依据是_______。
A.NaNO3 B.CuSO4 C.NH4NO3 D.KNO3
（4）二氧化碳和一氧化碳都是非金属氧化物，二氧化碳能和氢氧化钠反应，一氧化碳却不能，造成此性质差异的微观原因是_______。
43.（2022营口）某工厂产生的工业废料中主要含氧化铜和氧化铁，如果不处理，任意排放会造成环境污染，经过处理后可回收铜和硫酸亚铁（不考虑其它杂质对流程的影响），过程①、过程③所加试剂相同。根据下图所示流程回答问题：（已知：）

（1）写出过程①中发生反应的化学方程式___________（任写其中一个即可）；
（2）过程②的实验步骤是___________；
（3）固体B成分是___________；
（4）过程③中可观察到的现象有___________；
（5）废料处理除了可以防止环境污染，还能起到___________的作用。
44.(2022湖北黄石)二氧化铈（CeO2）是一种重要的稀土氧化物。平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末（含SiO2、Fe2O3、CeO2、FeO等物质）。某学习组以此粉末为原料，设计以下工艺流程对资源进行回收，得到纯净的CeO2和硫酸铁铵晶体[NH4Fe（SO4）2·xH2O]。

已知：①CeO2不溶于稀硫酸，也不溶于NaOH溶液；②SiO2不溶于酸（氢氟酸除外）。
回答下列问题：
（1）稀酸A是______；
（2）操作①的名称为______；
（3）滤渣2是______（填化学式）；
（4）滤液2中发生反应的化学方程式为：2Ce2（SO4）3+12NaOH+O2+2甲=4Ce（OH）4↓+6Na2SO4，甲的化学式是______；
（5）硫酸铁铵[NH4Fe（SO4）2]中Fe元素的化合价为______价。
45.（2022菏泽）某学校在做铁和硫酸铜溶液反应实验时，产生大量的含硫酸铜和硫酸亚铁的废液，Cu2+对水体和土壤危害很大，查阅资料知难溶性碱加热分解生成金属氧化物，某化学兴趣小组在探索铜离子转化路径时，有两种转化为氧化铜的方案。流程如下：


（1）操作I的名称___________。
（2）液体C中的溶质是___________，用化学方程式表示反应②中滴加稀硫酸的目的___________。
（3）请你表明对两个方案的观点并说明理由。___________。
46.（2022黔西南）A～F是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，图中“一”表示两种物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系。
已知：Cu2(OH)2CO3A+B+C（三者均为氧化物、反应前后各元素化合价均未改变），D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，农业上可用E、F等配制成具有杀菌作用的波尔多液作为农药使用。回答下列问题：
（1）D的化学式为 　 　。
（2）组成元素与B完全相同的另一种物质是 　 　（填化学式）。
（3）如果“C→B”为置换反应，该反应的化学方程武为 　 　，其中C物质发生 　 　（“氧化”或“还原”）反应。
（4）为鉴定F溶液中的金属离子，某同学进行了如下实验：
F溶液蓝色沉淀沉淀溶解、得到蓝色溶液
上述蓝色沉淀溶解反应的化学方程式是 　 　。

47.（2022金昌）某种粗盐水中有少量含、K+的杂质，小金用这种粗盐水经过下列实验流程制取纯净氯化钠晶体。

（1）固体A是___________。（填化学式）
（2）加碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式___________。
（3）若将溶液C蒸发至出现大量固体时停止加热，利用余热将溶液蒸干得到晶体，所得晶体仍不是纯净的氯化钠，理由是___________。
48.（2022济南）请回答下列问题。
（1）实验室中有两瓶失去标签的无色溶液，已知是NaOH溶液和Ca（OH）2溶液中的各一种，小明和小红同学想用化学方法确定各是哪种溶液，并进行了实验探究。
①小明各取两种无色溶液少许，分别加入A、B两支试管中，用干净的长塑料管分别向两试管中的溶液里慢慢吹气，观察到A试管中有白色浑浊现象，B试管中无明显现象。则可判断A试管中加入的是_____（填化学式）溶液。
②小红从下列四种试剂中选取了一种试剂，进行鉴别实验，根据明显现象也成功鉴别了上述两种无色溶液。则小红所选的这种试剂是______（填选项序号之一）。
A.酚酞试液 B.稀盐酸 C.Na2CO3溶液 D.NaCl溶液
（2）化学小组的同学欲探究某固体混合物A的成分，已知A中可能含有NaCl、CaCO3、CuSO4、（NH4）2SO4四种物质中的两种或多种，按下图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述。（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）

试根据实验过程和图示提供的信息，进行分析推理，回答下列问题：
①无色气体B的化学式为_______。
②无色气体E的化学式为_______。
③白色沉淀G的化学式为_______。
④根据上述实验现象推断，在固体混合物A里，上述四种物质中，肯定不存在的物质是_______（填化学式）；肯定存在的物质是_______（填化学式）。
49.（2022泰安）海洋是一个巨大的资源宝库，可以从海水中制得粗盐，以粗盐水为原料综合利用的部分途径如下图所示：

（1）为除去粗盐水中的CaCl2、MgCl2和Na2SO4杂质，加入下列3种过量试剂的顺序依次可以是 (填字母序号)；
A. Na2CO3、NaOH、BaCl2 B. BaCl2、Na2CO3、NaOH C. NaOH、BaCl2、Na2CO3
（2）按加入试剂的正确顺序，过滤后的滤液A中溶质有_______(填化学式)：
（3）写出生成碳酸氢钠的化学方程式_______；在该流程中，是先向饱和食盐水中通入过量的氨气，然后再通入过量的二氧化碳，先通入过量氨气的目的是_______。
（4）若向分离出NaHCO3晶体后的母液B(含有NH4C1)中加入过量Ca(OH)2，则可获得一种可以循环使用的物质，其化学式是_______。
50.（2022绵阳）硫酸铁铵是一种重要的铁盐，常用作分析试剂。在实验室中采用废铁屑来制备硫酸铁铵晶体 [ NH4Fe(SO4)2•12H2O ]，具体流程如图所示：

回答下列问题：
（1）NH4Fe(SO4)2中铁元素的化合价为______。与其类似的物质(NH4)2Fe(SO4)2的名称为______________。
（2）步骤②中主要反应的化学方程式为________________，所属化学反应基本类型为________。反应后采取的分离操作用到的玻璃仪器有__________。
（3）步骤③发生的反应是2FeSO4＋H2O2＋X=Fe2(SO4)3＋2H2O，X为_______。
（4）步骤⑤的具体操作为___________、_________、过滤、洗涤。
（5）下列三种物质中含氮量从高到低依次排列顺序为___________（用序号表示）。
①(NH4)2SO4②NH4Fe(SO4)2（相对分子质量266） ③(NH4)2Fe(SO4)2
51.（2022巴中）现有A、B、C、D、E、F六种元素。其中A元素原子的原子核中没有中子；B是地壳中含量最多的元素；C元素原子的核电荷数为17；D元素组成的单质是目前世界上年产量最高的金属；E是“司母戊鼎”中的一种金属元素，其单质呈紫红色；F元素形成的单质在空气中燃烧、发出耀眼的白光。
（1）下列属于B元素的原子结构示意图是___________。

（2）写出由A、B两种元素形成的常见阴离子的符号___________。
（3）D元素的单质与A、C元素形成化合物的水溶液反应的化学方程式___________。
（4）人体缺D元素可能会引起___________。
（5）为了判断D、E、F元素形成的三种单质的活动性强弱，设计了如下实验方案（方案中的单质经过打磨处理）、其中合理的是___________。
①把形状、大小相同的D、E、F元素形成的单质分别放入同浓度同体积的稀硫酸中
②把F元素形成的单质分别放入含D的低价盐溶液和E的盐溶液中
③把D元素形成的单质分别放入含E、F的盐溶液中
④把E、F元素形成的两种单质分别放入含D的低价盐溶液中
52.（2022镇江）用某废渣（含MgCO3、MgO和SiO2）制备碳酸镁晶体的流程如下。

（1）试剂X应选用 ___（选填序号）。
a.Na2CO3溶液
b.NaOH溶液
c.CaCO3悬浊液
（2）过滤用到的玻璃仪器有 ___、烧杯、玻璃棒、胶头滴管等。
（3）洗涤时检验晶体已洗净的方法：取最后一次洗涤后的滤液，先滴加稀盐酸，再滴加 ___（填化学式）溶液，无现象。
（4）若加入试剂X过多，制得的碳酸镁晶体中会含有较多Mg（OH）2，原因是 ___。
53.（2022来宾）某工厂生产硼砂产生的固体废料中，主要含有MgCO3、CaCO3、SiO2、Al2O3和Fe2O3等，其中MgCO3质量分数为63%。用该固体废料回收镁的工艺流程如下：

（1）操作Ⅰ的名称是 　 　。
（2）“酸浸”时，试剂A的化学式是 　 　，为加快酸浸速率，可采取的措施是 　 　（写一条即可）。
（3）滤液a中的阳离子是 　 　。
（4）“沉镁”时发生反应的化学方程式是 　 　。
（5）若流程中镁的总损耗为10%，则100t的固体废料可回收镁的质量是 　 　。
54.（2022大连）化学小组同学在超市看到一款自热暖足贴，商品标签显示成分有：铁粉、水、活性炭、蛭石、氯化钠。他们利用所学知识开展“自制暖足贴”项目研究，部分过程如下。
【查阅资料】蛭石是一种耐高温的超级保温材料，难溶于水，不与硫酸铜溶液反应。
任务一：自制暖足贴，并将其发热情况与市售暖足贴比较。
【进行实验】分别取2勺铁粉和活性炭，加入无纺布袋中（与市售暖足贴所用无纺布相同），滴加少量氯化钠溶液，混合均匀制得暖足贴。在相同环境下，利用温度传感器测定自制与市售暖足贴温度随时间的变化，形成图像，如图所示。

（1）通过图像可知自制暖足贴有两点不足，分别是_________、________。
（2）小组同学猜想两种暖足贴发热情况存在差异的原因，除了受暖足贴中各成分的质量及其配比影响外，还可能与_______的特性有关。
任务二：估测市售暖足贴中各成分的质量。
【方案设计】利用市售暖足贴中的全部粉末，设计如下方案。

（1）设计步骤Ⅰ、Ⅱ的目的是________。固体B的成分是_________。
（2）根据上述方案，确定蛭石质量需要的称量数据最少的一组是_________。
【反思交流】小组同学发现只有打开密封包装，暖足贴才会发热，由此推测暖足贴发热还需要_______参加反应，故密封包装还起到了控制反应发生的作用。
55.（2022绍兴）下图是人类对氧化还原反应的认识过程中的三个阶段。

【阶段I】得失氧说：物质跟氧发生的反应叫氧化反应，含氧化合物中的氧被夺取的反应叫还原反应。
【阶段II】化合价升降说：凡是出现元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应，化合价升高的反应叫氧化反应，化合价降低的反应叫还原反应。
【阶段Ⅲ】电子转移说：化合价升降的原因是电子的转移。凡有电子转移发生的化学反应都是氧化还原反应，失电子的反应叫氧化反应，得电子的反应叫还原反应。
（1）根据得失氧说，在H2+CuOCu+H2O化学变化中，H2发生了___________反应。
（2）电子转移是元素化合价改变的本质原因。失电子后，元素的化合价会___________（选填“升高”或“降低”）。
（3）根据化合价升降说，化学反应的四种基本类型与氧化还原反应之间的关系如图所示，其中乙是___________反应。

（4）关于氧化还原反应的认识，下列理解正确的是___________。
A．氧化和还原是相互对立又辩证统一的关系
B．电子转移说是从微观视角来探析和建构氧化还原反应的概念
C．自然界中发生的氧化还原反应对人类的生活和生产都是有利的
D．人类对氧化还原反应的认识过程是一个逐步发展、延伸和完善的过程
56.（2022贵港）铜制品长期露置在潮湿空气中会因锈蚀生成“铜绿”【化学式为Cu2(OH)2CO3】而使其表面变成绿色。
（1）小花同学根据铜绿成分做出猜想：金属铜锈蚀的条件除了有氧气和水外，还必须有二氧化碳，为了证明“必须有二氧化碳”，需要进行下列实验中的_____________（选填实验编号）。

（2）小花和同学们利用废旧品中锈蚀严重的废铜屑为原料（假设不含其他杂质）设计了两个方案回收铜。
【查阅资料】a.；
b.。

【分析评价】
①X为碳的氧化物时，步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为_____________。
②步骤V过程中观察到的实验现象为_____________。
③以上两个方案中，你认为哪一个方案更优越并说明理由_____________（理由写一点）。
拓展探究】
（3）氢气也能将氧化铜还原为铜。小红和小强各取12.0g氧化铜用氢气还原，反应一段时间后，两份固体均全部变红。小红和小强所得红色固体质量分别为9.8g和10.4g。
提出问题：红色固体中含有哪些物质？
查阅资料：c.氢气还原氧化铜时也可产生氧化亚铜（Cu2O）。
d.氧化亚铜为红色固体，在空气中溶于氨水得到蓝色溶液。
分析推断：小红得到的红色固体中含有的物质为_____________（填化学式）。
实验检验：请设计简单实验检验小强得到的红色固体的成分_____________。
57.（2022贵港）纯碱可用于造纸、玻璃生产等领域。纯碱产品中常含有少量的氯化钠杂质，某兴趣小组的同学为测定某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数，设计了下图方案并进行实验。

（1）滤液B中含有的阳离子有_____________（填化学符号）。
（2）若沉淀不经过操作b会使测定结果_____________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
（3）根据以上数据计算该样品中碳酸钠的质量分数（写出计算过程，结果精确至0.1%）。

2022年中考化学试题针对专练：物质的转化与推断参考答案
1.（2022河南）甲、乙、丙的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的甲、乙、丙依次为

A. CaO、Ca（OH）2、CaCO3
B. H2、H2O、H2O2
C. CuO、Cu（OH）2、CuSO4
D. C、CO2、H2CO3
【答案】A
2.（2022聊城）某同学在奥运五环中填入了五种物质，该“五连环”中相连物质间发生的反应涉及几种基本反应类型

A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种
【答案】C
3.（2022云南）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，在一定条件下它们之间的转化关系如图所示。下列推断中正确的个数有

①甲、乙、丙、丁可能含有同一种元素
②若甲为单质，则此反应一定是置换反应
③若丙为氯化钠，则甲、乙中一定有碱
④若丙为Cu(NO3)2，则甲可能为单质、氧化物、酸、碱或盐
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】B
4.（2022泰安）有一包固体粉末X，可能含有碳酸钙、硫酸铜、硫酸亚铁、镁粉中的两种或多种。为确定固体粉末的成分，现取X进行下列实验，实验过程及现象如下图所示(不考虑水、稀盐酸的挥发)。下列说法中正确的是

A. 若滤液1呈无色，则滤液2中可能会有Fe2+、Cu2+、Mg2+
B. 若气体1为纯净物，则原固体X一定不含碳酸钙
C. 若滤液2呈浅绿色，则滤渣1中一定含有铜、铁
D. 若气体1为混合物，测滤渣1中一定含有碳酸钙、铜、铁
【答案】C
5.（2022徐州）A~E是初中化学中的常见物质且都含有一种相同元素，它们之间的一步反应转化关系如图所示（部分反应物、生成物未标出）。其中，A通常为气体，B俗称纯碱，C是大理石的主要成分，E是一种单质。下列说法不正确的是

A. E的化学式为O2
B. D和E可以相互转化
C. A→E可通过光合作用来实现
D. B→C属于中和反应
【答案】D
6.(2022湖北宜昌)甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且类别相同（单质、氧化物、酸、碱、盐）。图中“→”表示一种物质一步转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法与图示关系不符的是

A. 甲可以是硫酸
B. 甲可以氢氧化钙
C. ①②③都可以是分解反应
D. ①②③都可以是置换反应
【答案】C
7.（2022毕节）化学学习小组对某工业废水进行实验探究，部分过程如下：

下列有关说法正确的是（　　）
A．步骤①置换出Fe、Ag两种单质
B．操作a需要漏斗、酒精灯等仪器
C．实验能探明三种金属活动性强弱
D．步骤④加盐酸是为了除去Cu粉
【答案】C
8.（2022济南） 实验室中有一定质量的AgNO3和Mg（NO3）2的混合溶液，现按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述。

通过分析图中信息进行判断，下列说法中，合理的是
A. 滤液中一定含有Ag+、Mg2+、Fe2+ B. 滤液的颜色为浅绿色
C. 滤渣的质量一定大于ag D. 现象X为有大量气泡冒出
【答案】ABC
9.（2022枣庄）实验室有一包固体粉末，可能含有Na2CO3、K2SO4、Ba（OH）2中的一种或几种。为了探究其成分，实验过程如图所示：

下列说法错误的是（　　）
A．步骤Ⅰ中得到的溶液一定显碱性
B．步骤Ⅱ中沉淀若全部溶解，则原固体粉末一定有Ba（OH）2、Na2CO3，一定没有K2SO4
C．步骤Ⅱ中沉淀若部分溶解，则原固体粉末一定有Ba（OH）2、Na2CO3、K2SO4
D．步骤Ⅱ中沉淀若不溶解，则原固体粉末一定有Ba（OH）2，可能有Na2CO3、K2SO4
【答案】D。
10.（2022通辽）初中化学几种常见物质之间的反应关系如图所示，“一”两端的物质均能发生反应，图中各物质（除石蕊溶液外）的类别均不相同。下列说法不正确的是

A. X可能是碳酸钠 B. Z与硫酸反应，可能得到黄色溶液
C. X和Y可能是NaOH和Ba（NO3）2 D. Mg与H2SO4发生置换反应
【答案】C
11.（2022荆门）认知元素及化合物，常研究该元素的单质、氧化物、酸（或碱）、盐的性质，应用及转化关系等。如碳元素对应物质的部分转化关系如图：

下列相关说法不正确的是
A. 转化①的反应类型可以是复分解反应
B. 转化②应用于糕点的发酵
C. 转化③可用来检验CO2气体
D. 工业上可利用转化④制备生石灰
【答案】B
12.(2022湖北江汉油田、潜江、天门、仙桃)如图所示转化关系中的反应均为初中化学常见的反应，“→”表示反应可以一步实现（反应条件已省略），下表中甲、乙、丙三种物质符合图示转化关系的是

选项
甲
乙
丙
A
CuCl2
Cu
CuO
B
CO2
Na2CO3
CaCO3
C
CaO
Ca（OH）2
CaCl2
D
Fe
Fe2（SO4）3
Fe（OH）3
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
13.（2022佳木斯）A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的物质，A是常用食品干燥剂的主要成分，D是温室气体之一，F可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。它们之间的关系如图（图中“﹣”表示相连两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件），分析推理，回答下列问题：
（1）F物质的俗称是 　 　，B物质分类属于 　 　（填“酸”或“碱”或“盐”）。
（2）A生成C的反应中能 　 　热量（填“吸收”或“放出”）。
（3）写出C和F反应的化学方程式 　 　，此反应的基本反应类型是 　 　反应。

【答案】（1）苏打或纯碱；酸；
（2）放出；
（3）Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH；复分解。
14.（2022贵港）A~F为初中化学常见的物质。其中A是一种氧化物，所含元素的质量比为5:2：B常温下为液体：E、F为同一类别的两种物质。它们之间的转化和反应如图所示（图中“→”表示物质间的转化关系，“一”表示物质间能发生化学反应，部分反应物、生成物和反应条件已略去）。回答下列问题：

（1）物质B的化学式为______________。
（2）E→F的化学方程式为______________。
（3）图中物质间的转化和反应不涉及的基本反应类型为______________。
【答案】（1）H2O （2）H2SO4 +BaCl2 =BaSO4↓+2HCl
（3）置换反应
15.（2022襄阳）二氧化氯(ClO2)是一种高效、广谱、安全的消毒剂，在新冠疫情防控中发挥了重要作用。以粗盐水(含可溶性杂质MgCl2、CaCl2)为原料，制取ClO2的工艺流程如图：
（1）操作Ⅰ的名称是______。
（2）加入过量碳酸钠溶液的目的是除去粗盐水中的______杂质。
（3）该流程中可循环利用的物质是NaCl溶液和______。
【答案】（1）过滤 （2）CaCl2或氯化钙
（3）氯气或Cl2
16.（2022鄂尔多斯）图中A~G是初中化学常见物质，已知A是气体单质，B是赤铁矿的主要成分，F是常用的溶剂，B、C、D、E是不同类别物质，它们之间存在如图关系（部分反应物、生成物及反应条件已略，“→”表示物质间能转化、“一”表示物质问能反应）。

回答下列问题：
（1）写出A一种用途______。
（2）物质E的类别是______。
（3）写出B→G反应的化学方程式______。
（4）描述C一D反应的现象______。
【答案】（1）做燃料 （2）碱
（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
（4）铁溶解，溶液中气泡产生，溶液变成浅绿色
17.（2022张家界）粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（如MgCl2、CaCl2等），工业上以粗盐为原料制取精盐的生产流程如图所示。

请回答下列问题：
（1）“操作1”的名称是 　 　。
（2）向滤液F中加入稀盐酸发生中和反应的化学方程式为 　 　。
【答案】（1）过滤；
（2）HCl+NaOH═NaCl+H2O。
18.（2022河池）构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是初中化学常见的单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质与CO2的知识网络图，其中D为红棕色固体，盐为钠盐。图中“一”表示反应关系，“→”表示转化关系，请回答下列问题：
（1）写出C和D的化学式：
C 　 　；D 　 　。
（2）A属于上述五种类别中的 　 　。
（3）D和E反应的化学方程式为 　 　。
（4）图中的反应没有涉及的基本反应类型是 　 　。

【答案】（1）HCl或H2SO4；Fe2O3；
（2）碱；
（3）3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑；
（4）分解反应；
19.（2022丽水）物质结构决定性质，性质决定用途，现象反映本质。如图是小科构建的硫酸部分知识网络，其中“一”表示相连物质能发生化学反应。

（1）石蕊试液在H2SO4溶液中显红色，该溶液中能使石蕊试液变红的离子是______。
（2）在实验室中常用浓硫酸做干燥剂，这是利用它的______。
【答案】 ①. 氢离子或或 ②. 吸水性
20.（2022宁波）某白色固体M可能由、、、中的一种或几种物质组成。为确定其成分，小宁进行如图所示实验。则：

（1）白色沉淀G的化学式为___________。
（2）白色固体M的成分是___________。
【答案】 ①. AgCl ②. 、、
21.(2022湖南衡阳)构建思维导图是一种重要的学习方法。请根据酸和碱的化学性质思维导图，回答下列问题。(“一”表示相连的两类物质之间可以发生化学反应)

（1）请写出图中甲表示的物质类别_______。
（2）酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。请写出一个中和反应的化学方程式____。
（3）酸和碱能与指示剂反应，而使指示剂显示不同的颜色。如NaOH溶液能使无色酚酞变成___色。
【答案】（1）金属氧化物
（2）
（3）红
22.(2022湖南长沙)小明在学完初中化学知识后，把常见八种化合物（酸、碱、盐、氧化物）的相互关系连接成如下图所示。已知A是最常见的一种溶剂、也是人体中含量最多的物质：F、G、H三种物质的类别相同。（“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应。反应条件、部分反应物和生成物已略去。）

（1）写出A物质的化学式___________。
（2）请写出E和H反应的化学方程式___________。
【答案】（1）H2O （2）
23.（2022抚顺本溪辽阳）A~E是初中化学常见的物质，其中B、C是氧化物，A、E物质类别相同，D是大理石的主要成分，D、E中含有相同的金属元素。物质间的转化关系如图所示（“一”表示相邻的两种物质间能发生反应，“→”表示一种物质经一步反应转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答问题。

（1）D的类别为_________（填“酸”、“碱”或“盐”）。
（2）C的化学式为__________。
（3）写出E的一种用途_________。
（4）A与B反应的化学方程式为________。
【答案】（1）盐 （2）H2O
（3）改良酸性土壤（合理即可）
（4）（合理即可）
24.（2022兰州）A、B、C、D、E均含同一种金属元素，它们之间的转化关系如下图所示（“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件略去）。已知：B为金属氧化物，其中金属元素显+3价，且其质量分数为70%：A为单质：E为难溶性碱：B→A是工业制取A的主要反应原理。

（1）写出工业上由B制得A的化学方程式：______。
（2）写出A与盐酸发生反应的现象：______。
（3）写出D→E的化学方程式：______，其基本反应类型为______。
（4）C与氯气（C12）可发生化合反应生成D，该反应的化学方程式为______。
【答案】（1）
（2）固体溶解，有气泡产生，溶液逐渐变为浅绿色。
（3） ①. （合理即可） ②. 复分解反应
（4）
25.(2022黑龙江齐齐哈尔)A一F是初中化学常见的物质。它们之间的转化关系如图所示。图中“一”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系（其中反应条件、部分反应物及生成物已略去）。已知B是年产量最高的金属，D、E用于配制农药波尔多液，B、C、D、E、F是五种不同类别的物质。

请回答下列问题：
（1）写出B物质的化学式______。
（2）写出F→E反应的实验现象______。
（3）C和D反应的基本反应类型是______。
（4）若F→A发生的化学反应不属于基本反应类型，写出该反应的化学方程式______。
【答案】（1）Fe （2）黑色固体减少（或消失或溶解），溶液由无色变为蓝色
（3）复分解反应 （4）
26.(2022黑龙江龙东地区)A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的物质，A是常用食品干燥剂的主要成分，D是温室气体之一，F可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。它们之间的关系如图(图中“—”表示相连两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件)，分析推理，回答下列问题：

（1）F物质的俗称是____，B物质分类属于____。(填“酸”或“碱”或“盐”)
（2）A生成C的反应中能_____热量(填“吸收”或“放出”)。
（3）写出C和F反应的化学方程式____，此反应的基本反应类型是____反应。
【答案】（1） ①. 纯碱或苏打 ②. 酸
（2）放出 （3） ①. ②. 复分解
27.(2022广西贺州)物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由Zn、HCl、KOH、CuSO4和CaCO3五名“队员”组成，比赛中，由Zn“队员”发球，“队员”间传接球，最后由丁位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图所示，图中连线物质间能发生反应。回答下列问题：

（1）已知丙与丁两“队员”反应生成的气体会导致温室效应，请写出其化学方程式：______。
（2）丁位置的“队员”所代表的物质的一种用途是______。
（3）请写出甲、乙两“队员”反应的化学方程式：______。该反应属于______反应（填基本反应类型）。
（4）若把纯净物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类，某纯净物X的类别不同于上述五种物质，如果用X替换丁，它也能与丙反应生成一种生活中常用的溶剂，X是______（写一种即可）。
【答案】（1）
（2）补钙剂（合理即可）
（3） ①. ②. 复分解
（4）氧化铜（合理即可）
28.（2022广西北部湾）A~E为初中化学的常见物质，它们由H、C、O、Cl、Ca元素中的两种或三种组成，其中B、C、D、E物质类别不同，A是造成温室效应的主要气体。它们之间的关系如下图所示（图中“—”表示能相互反应，“→”表示一步转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去），回答下列问题。

（1）A物质呈固态时叫做______，B的化学式是______。
（2）C的物质类别是______。
（3）A与E反应的化学方程式是______。
（4）上图发生的所有反应，一定不涉及的基本反应类型是______。
【答案】（1） ①. 干冰 ②. Ca(OH)2
（2）酸 （3）CO2+H2O=H2CO3
（4）置换反应
29.（2022云南）氨既是一种重要的化工产品，又是一种重要的化工原料。下图为合成氨以及以氨为原料制硝酸的流程示意图。

（1）化合物X是一种常见溶剂，其化学式是___________。
（2）反应Ⅱ属于___________反应(填基本反应类型)。
（3）反应Ⅰ的化学方程式是_____________。
【答案】（1）H2O （2）化合
（3）
30.（2022荆州）从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示：

（1）步骤Ⅰ和步骤Ⅱ都涉及的实验操作是 _____。
（2）步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为 _____。
（3）溶液X中只含有一种溶质，该溶质的化学式为 _____。
（4）据此判断，铜、银、铝的金属活动性由强到弱的顺序是 _____（填元素符号）。
【答案】（1）过滤 （2）
（3）
（4）或
31.（2022邵阳）AF是初中化学常见的六种物质。已知A是人体胃液中的一种物质，可帮助消化；B、C、E在常温常压下为无色无味的气体，C、D、E为氧化物，F为固体。它们之间的转换关系如下图所示。(“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“一”表示相连两物质之间可以发生反应，部分反应物、生成物以及反应条件省略))

请回答下列问题：
（1）物质A的化学式是_______；
（2）物质F的用途是_______(任写一种即可)；
（3）若物质D为红棕色固体，请写出D与E发生反应的化学方程式：_______。
【答案】（1）HCl （2）做燃料
（3）
32.（2022聊城）A~F是初中化学常见的六种物质，它们分别是单质、氧化物、有机物、酸、碱、盐中的一种，且均能通过化学反应生成水，如“雪花”图案所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。已知A是稀盐酸，B是铁锈的主要成分，A能与某些金属反应生成D，且能与E发生中和反应，F是苏打的主要成分。

（1）D的化学式为______。
（2）A与B发生反应的现象是______。
（3）C属于上述物质类别中的______。
（4）E→H2O可用来检验二氧化碳，该化学方程式为______。
【答案】（1）H2 （2）固体逐渐溶解，溶液由无色变黄色
（3）有机物 （4）
33.（2022宿迁）A一F是初中化学常见的物质，它们之间的相互转化关系如下图所示（部分产物已略去）已知A是一种黑色的氧化物，B、C、D均为单质，B是目前世界上年产量最高的金属，C是密度最小的气体，F的水溶液在农业上常用来配制波尔多液。

（1）A物质的化学式为______，E溶液中一定存在的阳离子______（填离子符号）。
（2）列举D物质的一条用途______。
（3）写出反应③的化学方程式______，其基本反应类型为______。
【答案】（1） ①. Fe3O4 ②. H+
（2）作导线（合理即可）
（3） ①. ②. 置换反应
34.（2022营口）已知A~G为初中化学常见的七种物质。其中A、B、C、D、E属于五种不同类别的物质，A是最常用的溶剂，B是胃酸的主要成分，E和G反应会产生蓝色沉淀。各种物质间的反应和转化关系如下图所示（“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质， 反应条件、部分反应物和生成物已略去）。请分析后回答：

（1）物质G的化学式是________；
（2）A→E的过程中会________（“吸收”或“放出”）热量；
（3）物质D所属类别是________；
（4）写出F→B的化学方程式________。
【答案】（1）CuCl2
（2）放热 （3）盐
（4）
35.（2022德阳）A~K为初中化学常见的物质，它们之间有如下图所示的转化和反应关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去），其中常温下B、C、D、H为气体，①②分别为植物的呼吸作用和光合作用，④为侯氏制碱法的一个反应，固体E在C中点燃生成黑色磁性固体，G为白色固体，F是常见的液体。

回答下列问题：
（1）A的化学式为______。
（2）物质K是属于______（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。
（3）H与I反应的化学方程式为______。
（4）G与J反应的化学方程式为______。（任写一个）
【答案】（1）NaHCO3 （2）碱
（3）或
（4）（答案不唯一，合理即可）
36.（2022达州）已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别的物质，B为红棕色粉末，C由两种元素组成，D广泛应用于治金、造纸、纺织、印染和洗涤剂生产等领域，五种物质的转化关系如图所示(“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化)。部分反应物、生成物及反应条件已省略。请回答下列问题：

（1）B物质的化学式为_______。
（2）A和C反应的化学方程式为_______。
（3）C和E反应的实质为_______。
【答案】（1）Fe2O3
（2）
（3）氢离子和氢氧根离子结合生成水分子
37.（2022台州）玫瑰花中含有丁香油酚（）等有机物，可用于提炼精油。

（1）丁香油酚的一个分子中共有___________个原子。
（2）用如图所示的①②③表示丁香油酚中各元素的质量分数，请判断①代表___________元素。
（3）丁香油酚容易挥发，用于提炼精油的玫瑰花需要在气温较低的日出之前采摘完成，其可能原因是___________。
【答案】 ①. 24 ②. C或碳 ③. 气温低，分子运动慢，油质不易挥发
38.（2022丽水）价类图是以元素化合价为纵坐标物质类别为横坐标绘制的图像，它能将散乱的科学知识联系在一起，有助于对科学问题的理解和整体认知。如图是含碳元素物质的价类图，其中“→”表示物质闻的转化关系。

（1）写出物质B的化学式______。
（2）写一个C→E的化学方程式______。
（3）如图的物质相互转化关系中，反应类型有______（填字母）。
A.化合反应　　B.分解反应　　C.置换反应　　D.复分解反应
【答案】 ①. CO ②. ③. AC
39.（2022通辽）有一包白色固体，可能含有K2CO3、Ca（OH）2、CaCO3、AgCl中的一种或几种，小明同学为了探究其组成，取少量该固体进行如图实验。

（1）由步骤②可知原白色固体中一定含有______（填化学式），判断理由是_______。
（2）步骤③中产生气泡的化学方程式为______。
（3）由以上实验分析可知，原白色固体的组成可能有_______种组合。
【答案】（1） ①. AgCl ②. 白色固体A部分消失
（2）K2CO3+2HNO3=2KNO3+H2O+CO2↑
（3）3
40.（2022东营）海洋是人类巨大的资源宝库，如图为某课题小组模拟从海水中提取金属镁的简易流程图。

【信息】
某品牌不同碱的价格
试剂
NaOH
Ca（OH）2
KOH
价格（元/吨）
3100
670
7000
请分析：
（1）海水和母液都可以作为制取氯化镁的原料，小真同学提出选择母液更好，小组同学一致同意他的观点，理由是 　 　。
（2）在工业生产中为了降低成本，步骤Ⅰ中的试剂①最好选择表格中的 　 　。
（3）步骤Ⅱ由氢氧化镁制得氯化镁反应的化学方程式为 　 　，该反应属于 　 　反应（填基本反应类型）。
（4）在步骤Ⅳ的反应中 　 　能转变成了 　 　能。
【答案】（1）母液中的氯化镁浓度更高。
（2）Ca（OH）2。
（3）Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O；复分解反应。
（4）电；化学。
41.（2022河南）A-F是含同一种金属元素的物质，它们的转化关系如图所示“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），图中标注了物质类别和这种金属元素的化合价。已知A与一氧化碳反应是工业制取B的主要原理，B是目前世界年产量最高的金属。

（1）这种金属元素属于人体必需的______（填“常量元素”或“微量元素”）。
（2）A的化学式为______；B与稀硫酸反应生成C的化学方程式为______。
（3）D与氧气、水可以发生化合反应生成E，该反应的化学方程式为______。
【答案】（1）微量元素
（2） ①. Fe2O3 ②. Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（3）4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
42.（2022新疆）归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用思维导图的形式总结了NaOH的四条化学性质如图甲(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。请回答：

（1）反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到的现象是_______。
（2）写出一个符合反应②的化学方程式_______；小红同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行实时测定，得到的曲线如图乙，根据图像可以得出该反应是_______(填“吸热”或“放热”)反应。
（3）反应③可以选用的盐是_______，你选择的依据是_______。
A.NaNO3 B.CuSO4 C.NH4NO3 D.KNO3
（4）二氧化碳和一氧化碳都是非金属氧化物，二氧化碳能和氢氧化钠反应，一氧化碳却不能，造成此性质差异的微观原因是_______。
【答案】（1）溶液变红色
（2） ①. （答案不唯一，合理即可）
②. 放热
（3） ①. BC或CB ②. 它们能与氢氧化钠反应生成水、气体或沉淀 （4）分子构成不同
43.（2022营口）某工厂产生的工业废料中主要含氧化铜和氧化铁，如果不处理，任意排放会造成环境污染，经过处理后可回收铜和硫酸亚铁（不考虑其它杂质对流程的影响），过程①、过程③所加试剂相同。根据下图所示流程回答问题：（已知：）

（1）写出过程①中发生反应的化学方程式___________（任写其中一个即可）；
（2）过程②的实验步骤是___________；
（3）固体B成分是___________；
（4）过程③中可观察到的现象有___________；
（5）废料处理除了可以防止环境污染，还能起到___________的作用。
【答案】（1）（或）
（2）过滤 （3）Fe、Cu或铁、铜
（4）固体部分溶解，溶液变为浅绿色
（5）废物再利用
44.(2022湖北黄石)二氧化铈（CeO2）是一种重要的稀土氧化物。平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末（含SiO2、Fe2O3、CeO2、FeO等物质）。某学习组以此粉末为原料，设计以下工艺流程对资源进行回收，得到纯净的CeO2和硫酸铁铵晶体[NH4Fe（SO4）2·xH2O]。

已知：①CeO2不溶于稀硫酸，也不溶于NaOH溶液；②SiO2不溶于酸（氢氟酸除外）。
回答下列问题：
（1）稀酸A是______；
（2）操作①的名称为______；
（3）滤渣2是______（填化学式）；
（4）滤液2中发生反应的化学方程式为：2Ce2（SO4）3+12NaOH+O2+2甲=4Ce（OH）4↓+6Na2SO4，甲的化学式是______；
（5）硫酸铁铵[NH4Fe（SO4）2]中Fe元素的化合价为______价。
【答案】（1）稀硫酸 （2）过滤
（3）SiO2 （4）H2O （5）+3
45.（2022菏泽）某学校在做铁和硫酸铜溶液反应实验时，产生大量的含硫酸铜和硫酸亚铁的废液，Cu2+对水体和土壤危害很大，查阅资料知难溶性碱加热分解生成金属氧化物，某化学兴趣小组在探索铜离子转化路径时，有两种转化为氧化铜的方案。流程如下：


（1）操作I的名称___________。
（2）液体C中的溶质是___________，用化学方程式表示反应②中滴加稀硫酸的目的___________。
（3）请你表明对两个方案的观点并说明理由。___________。
【答案】（1）过滤 （2） ①. 硫酸钠和氢氧化钠（写化学式也可） ②. 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
（3）方案一较好，最终能得到纯净的氧化铜，方案二得到的氧化铜中会混有氧化亚铁，不纯（其他说法言之有理即可）。
46.（2022黔西南）A～F是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，图中“一”表示两种物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系。
已知：Cu2(OH)2CO3A+B+C（三者均为氧化物、反应前后各元素化合价均未改变），D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，农业上可用E、F等配制成具有杀菌作用的波尔多液作为农药使用。回答下列问题：
（1）D的化学式为 　 　。
（2）组成元素与B完全相同的另一种物质是 　 　（填化学式）。
（3）如果“C→B”为置换反应，该反应的化学方程武为 　 　，其中C物质发生 　 　（“氧化”或“还原”）反应。
（4）为鉴定F溶液中的金属离子，某同学进行了如下实验：
F溶液蓝色沉淀沉淀溶解、得到蓝色溶液
上述蓝色沉淀溶解反应的化学方程式是 　 　。

【答案】（1）Na2CO3；
（2）H2O2；
（3）CuO+H2Cu+H2O；还原；
（4）Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2O。
47.（2022金昌）某种粗盐水中有少量含、K+的杂质，小金用这种粗盐水经过下列实验流程制取纯净氯化钠晶体。

（1）固体A是___________。（填化学式）
（2）加碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式___________。
（3）若将溶液C蒸发至出现大量固体时停止加热，利用余热将溶液蒸干得到晶体，所得晶体仍不是纯净的氯化钠，理由是___________。
【答案】 ①. BaSO4 ②. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl ③. 钾离子未除去
48.（2022济南）请回答下列问题。
（1）实验室中有两瓶失去标签的无色溶液，已知是NaOH溶液和Ca（OH）2溶液中的各一种，小明和小红同学想用化学方法确定各是哪种溶液，并进行了实验探究。
①小明各取两种无色溶液少许，分别加入A、B两支试管中，用干净的长塑料管分别向两试管中的溶液里慢慢吹气，观察到A试管中有白色浑浊现象，B试管中无明显现象。则可判断A试管中加入的是_____（填化学式）溶液。
②小红从下列四种试剂中选取了一种试剂，进行鉴别实验，根据明显现象也成功鉴别了上述两种无色溶液。则小红所选的这种试剂是______（填选项序号之一）。
A.酚酞试液 B.稀盐酸 C.Na2CO3溶液 D.NaCl溶液
（2）化学小组的同学欲探究某固体混合物A的成分，已知A中可能含有NaCl、CaCO3、CuSO4、（NH4）2SO4四种物质中的两种或多种，按下图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述。（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）

试根据实验过程和图示提供的信息，进行分析推理，回答下列问题：
①无色气体B的化学式为_______。
②无色气体E的化学式为_______。
③白色沉淀G的化学式为_______。
④根据上述实验现象推断，在固体混合物A里，上述四种物质中，肯定不存在的物质是_______（填化学式）；肯定存在的物质是_______（填化学式）。
【答案】（1） ①. Ca（OH）2 ②. C
（2） ①. NH3 ②. CO2 ③. BaSO4 ④. CuSO4 ⑤. （NH4）2SO4、CaCO3
49.（2022泰安）海洋是一个巨大的资源宝库，可以从海水中制得粗盐，以粗盐水为原料综合利用的部分途径如下图所示：

（1）为除去粗盐水中的CaCl2、MgCl2和Na2SO4杂质，加入下列3种过量试剂的顺序依次可以是 (填字母序号)；
A. Na2CO3、NaOH、BaCl2 B. BaCl2、Na2CO3、NaOH C. NaOH、BaCl2、Na2CO3
（2）按加入试剂的正确顺序，过滤后的滤液A中溶质有_______(填化学式)：
（3）写出生成碳酸氢钠的化学方程式_______；在该流程中，是先向饱和食盐水中通入过量的氨气，然后再通入过量的二氧化碳，先通入过量氨气的目的是_______。
（4）若向分离出NaHCO3晶体后的母液B(含有NH4C1)中加入过量Ca(OH)2，则可获得一种可以循环使用的物质，其化学式是_______。
【答案】（1）BC （2）NaOH、Na2CO3、NaCl
（3） ①. ②. 使溶液显碱性，有利于吸收二氧化碳
（4）NH3
50.（2022绵阳）硫酸铁铵是一种重要的铁盐，常用作分析试剂。在实验室中采用废铁屑来制备硫酸铁铵晶体 [ NH4Fe(SO4)2•12H2O ]，具体流程如图所示：

回答下列问题：
（1）NH4Fe(SO4)2中铁元素的化合价为______。与其类似的物质(NH4)2Fe(SO4)2的名称为______________。
（2）步骤②中主要反应的化学方程式为________________，所属化学反应基本类型为________。反应后采取的分离操作用到的玻璃仪器有__________。
（3）步骤③发生的反应是2FeSO4＋H2O2＋X=Fe2(SO4)3＋2H2O，X为_______。
（4）步骤⑤的具体操作为___________、_________、过滤、洗涤。
（5）下列三种物质中含氮量从高到低依次排列顺序为___________（用序号表示）。
①(NH4)2SO4②NH4Fe(SO4)2（相对分子质量266） ③(NH4)2Fe(SO4)2
【答案】（1） ①. +3 ②. 硫酸亚铁铵
（2） ①. ②. 置换反应 ③. 漏斗、烧杯、玻璃棒
（3）
（4） ①. 蒸发浓缩 ②. 冷却结晶（或冷却热饱和溶液）
（5）①③②
51.（2022巴中）现有A、B、C、D、E、F六种元素。其中A元素原子的原子核中没有中子；B是地壳中含量最多的元素；C元素原子的核电荷数为17；D元素组成的单质是目前世界上年产量最高的金属；E是“司母戊鼎”中的一种金属元素，其单质呈紫红色；F元素形成的单质在空气中燃烧、发出耀眼的白光。
（1）下列属于B元素的原子结构示意图是___________。

（2）写出由A、B两种元素形成的常见阴离子的符号___________。
（3）D元素的单质与A、C元素形成化合物的水溶液反应的化学方程式___________。
（4）人体缺D元素可能会引起___________。
（5）为了判断D、E、F元素形成的三种单质的活动性强弱，设计了如下实验方案（方案中的单质经过打磨处理）、其中合理的是___________。
①把形状、大小相同的D、E、F元素形成的单质分别放入同浓度同体积的稀硫酸中
②把F元素形成的单质分别放入含D的低价盐溶液和E的盐溶液中
③把D元素形成的单质分别放入含E、F的盐溶液中
④把E、F元素形成的两种单质分别放入含D的低价盐溶液中
【答案】（1）② （2）OH-
（3）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
（4）贫血 （5）①③④
52.（2022镇江）用某废渣（含MgCO3、MgO和SiO2）制备碳酸镁晶体的流程如下。

（1）试剂X应选用 ___（选填序号）。
a.Na2CO3溶液
b.NaOH溶液
c.CaCO3悬浊液
（2）过滤用到的玻璃仪器有 ___、烧杯、玻璃棒、胶头滴管等。
（3）洗涤时检验晶体已洗净的方法：取最后一次洗涤后的滤液，先滴加稀盐酸，再滴加 ___（填化学式）溶液，无现象。
（4）若加入试剂X过多，制得的碳酸镁晶体中会含有较多Mg（OH）2，原因是 ___。
【答案】（1）a （2）漏斗
（3）BaCl2（合理即可）
（4）碳酸钠溶液呈碱性，溶液中含有氢氧根离子
53.（2022来宾）某工厂生产硼砂产生的固体废料中，主要含有MgCO3、CaCO3、SiO2、Al2O3和Fe2O3等，其中MgCO3质量分数为63%。用该固体废料回收镁的工艺流程如下：

（1）操作Ⅰ的名称是 　 　。
（2）“酸浸”时，试剂A的化学式是 　 　，为加快酸浸速率，可采取的措施是 　 　（写一条即可）。
（3）滤液a中的阳离子是 　 　。
（4）“沉镁”时发生反应的化学方程式是 　 　。
（5）若流程中镁的总损耗为10%，则100t的固体废料可回收镁的质量是 　 　。
【答案】（1）过滤；
（2）H2SO4；固体废料粉碎（合理即可）；
（3）Mg2+、Al3+、Fe3+、H+；
（4）MgSO4+2NaOH＝Na2SO4+Mg（OH）2↓；
（5）16.2t。
54.（2022大连）化学小组同学在超市看到一款自热暖足贴，商品标签显示成分有：铁粉、水、活性炭、蛭石、氯化钠。他们利用所学知识开展“自制暖足贴”项目研究，部分过程如下。
【查阅资料】蛭石是一种耐高温的超级保温材料，难溶于水，不与硫酸铜溶液反应。
任务一：自制暖足贴，并将其发热情况与市售暖足贴比较。
【进行实验】分别取2勺铁粉和活性炭，加入无纺布袋中（与市售暖足贴所用无纺布相同），滴加少量氯化钠溶液，混合均匀制得暖足贴。在相同环境下，利用温度传感器测定自制与市售暖足贴温度随时间的变化，形成图像，如图所示。

（1）通过图像可知自制暖足贴有两点不足，分别是_________、________。
（2）小组同学猜想两种暖足贴发热情况存在差异的原因，除了受暖足贴中各成分的质量及其配比影响外，还可能与_______的特性有关。
任务二：估测市售暖足贴中各成分的质量。
【方案设计】利用市售暖足贴中的全部粉末，设计如下方案。

（1）设计步骤Ⅰ、Ⅱ的目的是________。固体B的成分是_________。
（2）根据上述方案，确定蛭石质量需要的称量数据最少的一组是_________。
【反思交流】小组同学发现只有打开密封包装，暖足贴才会发热，由此推测暖足贴发热还需要_______参加反应，故密封包装还起到了控制反应发生的作用。
【答案】 ①. 温度过高
②. 持续时间短 ③. 保温材料 ④. 分离出粉末中氯化钠 ⑤. 铜粉、活性炭、蛭石的混合物 ⑥. 固体B、碳酸钙、蛭石和氧化铜混合物的质量 ⑦. 氧气
55.（2022绍兴）下图是人类对氧化还原反应的认识过程中的三个阶段。

【阶段I】得失氧说：物质跟氧发生的反应叫氧化反应，含氧化合物中的氧被夺取的反应叫还原反应。
【阶段II】化合价升降说：凡是出现元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应，化合价升高的反应叫氧化反应，化合价降低的反应叫还原反应。
【阶段Ⅲ】电子转移说：化合价升降的原因是电子的转移。凡有电子转移发生的化学反应都是氧化还原反应，失电子的反应叫氧化反应，得电子的反应叫还原反应。
（1）根据得失氧说，在H2+CuOCu+H2O化学变化中，H2发生了___________反应。
（2）电子转移是元素化合价改变的本质原因。失电子后，元素的化合价会___________（选填“升高”或“降低”）。
（3）根据化合价升降说，化学反应的四种基本类型与氧化还原反应之间的关系如图所示，其中乙是___________反应。

（4）关于氧化还原反应的认识，下列理解正确的是___________。
A．氧化和还原是相互对立又辩证统一的关系
B．电子转移说是从微观视角来探析和建构氧化还原反应的概念
C．自然界中发生的氧化还原反应对人类的生活和生产都是有利的
D．人类对氧化还原反应的认识过程是一个逐步发展、延伸和完善的过程
【答案】 ①. 氧化 ②. 升高 ③. 置换 ④. ABD
56.（2022贵港）铜制品长期露置在潮湿空气中会因锈蚀生成“铜绿”【化学式为Cu2(OH)2CO3】而使其表面变成绿色。
（1）小花同学根据铜绿成分做出猜想：金属铜锈蚀的条件除了有氧气和水外，还必须有二氧化碳，为了证明“必须有二氧化碳”，需要进行下列实验中的_____________（选填实验编号）。

（2）小花和同学们利用废旧品中锈蚀严重的废铜屑为原料（假设不含其他杂质）设计了两个方案回收铜。
【查阅资料】a.；
b.。

【分析评价】
①X为碳的氧化物时，步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为_____________。
②步骤V过程中观察到的实验现象为_____________。
③以上两个方案中，你认为哪一个方案更优越并说明理由_____________（理由写一点）。
拓展探究】
（3）氢气也能将氧化铜还原为铜。小红和小强各取12.0g氧化铜用氢气还原，反应一段时间后，两份固体均全部变红。小红和小强所得红色固体质量分别为9.8g和10.4g。
提出问题：红色固体中含有哪些物质？
查阅资料：c.氢气还原氧化铜时也可产生氧化亚铜（Cu2O）。
d.氧化亚铜为红色固体，在空气中溶于氨水得到蓝色溶液。
分析推断：小红得到的红色固体中含有的物质为_____________（填化学式）。
实验检验：请设计简单实验检验小强得到的红色固体的成分_____________。
【答案】（1）bd （2） ①. ②. 固体部分溶解，有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 ③. 方案二，操作简单（合理即可）
（3） ①. Cu、Cu2O ②. 取样于试管中，加入氨水振荡，红色固体部分溶解，得到蓝色溶液
57.（2022贵港）纯碱可用于造纸、玻璃生产等领域。纯碱产品中常含有少量的氯化钠杂质，某兴趣小组的同学为测定某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数，设计了下图方案并进行实验。

（1）滤液B中含有的阳离子有_____________（填化学符号）。
（2）若沉淀不经过操作b会使测定结果_____________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
（3）根据以上数据计算该样品中碳酸钠的质量分数（写出计算过程，结果精确至0.1%）。
【答案】（1）Ca2+、Na+
（2）偏大 （3）设该样品中碳酸钠的质量为x。



该样品中碳酸钠的质量分数为。
答：该样品中碳酸钠的质量分数为88.3%。