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    【核心素养目标】人音版(2012)音乐七下3.3 赛乃姆 课件+教学设计+音视频素材

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    • 课件
      【核心素养目标】人音版(2012)音乐七下3.3 赛乃姆 课件.pptx
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      赛乃姆.mp3
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    【核心素养目标】人音版(2012)音乐七下3.3 赛乃姆 教学设计第1页
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    音乐七年级下册第三单元 天山之音欣赏赛乃姆精品教学课件ppt

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    这是一份音乐七年级下册第三单元 天山之音欣赏赛乃姆精品教学课件ppt,文件包含人音版2012音乐七下33赛乃姆课件pptx、人音版2012音乐七下33赛乃姆教学设计docx、赛乃姆mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。
    你知道新疆的民间音乐吗?
    聆听乐曲,思考:这段《赛乃姆》歌舞有什么特点?从音乐、舞蹈等角度说一说。
    《赛乃姆》是维吾尔族最普遍的一种民间舞蹈,它广泛流传于天山南北的城镇乡村。赛乃姆历史悠久,源远流长,主要发源于从事农业生产、民族聚居、文化极为发达的南疆各绿洲。在维吾尔族古典音乐十二木卡姆形成过程中,就吸收了早已在民间流传的赛乃姆,成为每个木卡姆中大乃格曼的组成部分,而赛乃姆仍以其独立的形式广泛流传。它歌舞皆并形式自由,乐器有弹布尔、热瓦甫、独它尔与手鼓。
    了解传统大曲《赛乃姆》:《赛乃姆》是我国传统大曲《十二木卡姆》选段,木卡姆是我国维吾尔族的一种传统大曲,由民歌、歌舞和器乐组成。由于它有12套之多,因而又有“十二木卡姆”之称。十二木卡姆属于维吾尔族古典音 乐,即大型音乐套曲的称谓。
    再次聆听并思考:1、歌舞曲的节奏特点。2、歌舞曲的旋律特点。3、歌舞曲的主要伴奏乐器。
    木卡姆中的《赛乃姆》由数量不同的歌曲组成。其中少则一首,多则可达四首。赛乃姆融歌、舞、乐为一体,具有综合艺术的表现特征。 “歌”是指赛乃姆的声乐部分,在赛乃姆中起着重要的作用,它不仅直接阐释歌舞的艺术内容,也直接地表达着人们地思想感情。在延长上,歌者可以增减歌曲,但不能颠倒顺序。 “乐”是指歌舞伴奏地器乐及歌舞中间的器乐“间奏曲”。演奏乐器主要有弹布尔、热瓦普、都塔尔、手鼓等。
    同学们听过旋律后,结合书中的简谱,同学们找一下这首《赛乃姆》可以分为几部分?
    中华民族是一个统一的多民族国家,我们是祖国的一员,无论身在何处,我们都将以热爱祖国为荣,以团结互助为荣。只有继承和发扬具有我们民族特色的文化,中华民族才能屹立于世界民族之林。现在我们正处在西部大开发的伟大时代,美丽的西部在党的领导下日新月异,衷心祝愿同学们能珍惜时光,立足现在,拼搏进取,在不久的将来加入西部大开发的队伍,成为建设祖国的栋梁之材!
    通过聆听《赛乃姆》,体验维吾尔族歌舞曲的主要特点,感受其独特的民族风格和地域风格。
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