九年级道法复习单元学案--第四单元生命的思考

这是一份九年级道法复习单元学案--第四单元生命的思考，共2页。学案主要包含了基础回顾，中考链接等内容，欢迎下载使用。

课题
第四单元生命的思考
课 型
复习
主备人
备课组审核
九年级道法组
级部审核
学生姓名
教师寄语
把每天的小事做好，你就是成功的。
学习目标
探问生命；珍视生命；绽放生命之花
【基础回顾】
【中考链接】
1.(2020东营)“90后”姑娘李子柒以拍摄古风美食短视频而出名,她在视频中动手做各种传统食品,娴熟展示造纸、蜀绣、制墨等传统技艺,似乎无所不能,但没有付出就不会有收获。她从零开始学拍摄、剪辑;花1个月时间学拉面;被刀伤过、被钉子钉过,日常挂彩成为常事;为了照顾生病的奶奶,从城市回到农村,和奶奶相依为命;……在被采访时她说:“想要把日子过成什么样子,更多的是取决于你自己想要过什么样的日子,以及你是否愿意为之努力。不管结果怎么样,我都会努力去做,或许会失败,但至少不会有遗憾。”她把中国传统而本真的生活方式呈现出来,让现代都市人找到一种心灵的归属感,也让世界理解了一种生活着的中国文化,因此获得《中国新闻周刊》评选的“2019年度文化传播人物”。
“德不孤,必有邻。”她身上哪些精神品质打动了你?
2.(2021阜新)生命安全是一个永恒的话题。我们倡导健康的生活方式是一种对生命负责的态度,这是因为( )
①生命是独特的 ②生命来之不易 ③生命是不可逆的 ④生命总是脆弱的
A.①③④B.①②③ C.①②④ D.②③④
3.(2021赤峰)在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。对人类生命的接续理解正确的是( )
①我们要在生命的接续中为自己找到一个位置,担当一份使命 ②在生命的传承关系中,我们要更好地认识和面对自己的生命 ③我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 ④我们身上都保留了祖先的遗传基因,因此人类传承的只是身体上的生命
A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④
4.(2021滨州)当地震来临时,我们应该( )
①听到地震警报后,迅速抱头有序撤离到空旷安全的地方 ②以最快的速度,拿好贵重物品撤离 ③来不及撤离时,可以蹲在墙角处等“生命三角”的地方 ④靠近窗户抱头站立,以便迅速跳窗撤离
A.①②B.①③C.②④D.③④
5.(2021北京)对右图理解正确的是( )
不要害怕阴影,
它说明附近有光
①不要害怕阴影,及时调整目标 ②换个角度思考,心中充满希望 ③拒绝不良诱惑,努力向光而行 ④困难是暂时的,风雨后有彩虹
A.①②B.①③C.②④D.③④
6.(2021临沂)下面漫画告诉我们,真正的强者( )
能战胜自己的人才是强者
①具有面对困难的勇气和坚强的意志 ②事事都靠自己 ③能正确认识自己,勇于战胜自己 ④就是和自己过不去
A.①②B.③④C.①③D.②④
7.(2021荆门)“感动中国2020年度人物”张桂梅扎根山区教育40余年,建成针对贫困山区家庭困难女孩的全国第一所全免费女子高中,使1 600多名贫困家庭学生圆梦大学……张桂梅的事迹告诉我们( )
A.只有扎根山区教育,我们的生命才会有意义B.每个人一定会历经贫困,我们要正确对待挫折
C.生命的意义需要自己发现和创造,我们要活出生命的精彩
D.伟大创造平凡,我们要用坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值
8.(2021黄石)一辆公交车突然着火,满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上去救人,有的人则站在远处边看边指指点点。从中我们可以体会到( )
①生命是坚强的、有力量的 ②珍视生命,自己的生命最宝贵 ③生命是独特的,不可逆的 ④休戚与共,生命价值高于一切
A.①②B.②③C.③④D.①④。
9.(2021梧州)2021年4月7日,一则呼吁好心人捐献O型血和O型血小板的求助信息在梧州市微信朋友圈流传,一场全城踊跃献血的爱心接力温暖上演,共有58名爱心市民定向献血给病情危重的15岁少女。下列对材料理解正确的是( )
A.生命是一个逐渐丰富的过程B.关爱他人就难以善待自己C.生命的价值在于作出了牺牲D.无私奉献让生命更有意义
10.(2021宁波)宁波市民积极参加新冠疫苗的接种。
判断:
理由:
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