小学科学教科版 (2017)三年级下册8.动物的一生教学ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)三年级下册8.动物的一生教学ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了看一看，理一理，科学概念，科学探究，科学态度，想一想，用一用等内容，欢迎下载使用。

在本单元，我们观察记录了蚕的一生，知道了蚕的生命周期，并对动物的生命周期有了一定的了解。一起来看看我们学习了哪些内容吧！
第1课：通过感官及工具观察蚕卵，知道蚕卵的颜色、大小、形状等外形特征；通过收集资料等方法获得蚕的食物、养蚕环境等养蚕知识；制定观察计划，记录蚕的生长变化。
第2课：观察不同动物卵的外部形态特征，发现它们的相同点和不同点；根据卵外形特点的不同，对卵进行分类；观察鸡卵的内部结构，推测鸡卵各部分功能。
第3课：通过观察，知道蚕幼虫的身体结构组成及相适应的功能；通过观察，知道蚕的幼虫生长过程中伴随着眠和蜕皮现象；知道蚕的生长需要适宜的温度、水分、空气和食物。
第4课：通过观察，推测蚕茧中有蛹，推测蚕蛹可能发生的变化；通过观察，知道蚕蛹分为头、胸、腹三部分；能用比较的方法，研究蚕蛹和幼虫的相同和不同。
第5课：通过观察，描述蚕蛾的外部特征，识别雄蚕蛾和雌蚕蛾；知道雌蚕蛾和雄蚕蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代；基于蚕蛾和蚕蛹的观察比较，推测蚕蛾各部分身体结构和蚕蛹的联系。
第6课：基于观察记录，知道蚕卵、幼虫、蚕蛹、成虫四阶段的身体形态、行为表现各不相同，用统计的方法统计蚕各阶段经历的时间以及蚕的寿命；知道蚕经历出生—成长—繁殖—死亡的过程；基于经验，知道蚕的生长需要空气、食物、适宜的温度及湿度等。
第7课：基于动物的繁殖方式，将动物分为卵生和胎生动物；知道像蚕一样产卵繁殖后代的方式叫卵生；像猫一样直接生下胎儿的繁殖方式叫胎生。知道鸟类、哺乳动物的共同特点。
第8课：知道不同动物的一生经历的阶段不同，蚕经历卵，幼虫，蛹和成虫四个阶段，鸟类经历卵，幼体，成体三个阶段，哺乳动物经历从幼体到成体的过程；知道动物经历出生—成长—繁殖—死亡的过程。
本单元，我们完成了哪些学习目标呢？一起理一理吧！
像蚕一样，动物都要经历从生到死的生命过程。
动物生存需要空气、水、温度和食物等条件。
动物有卵生和胎生等不同的繁殖方式。
动物可以分为昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物等不同的类群，每类动物都有区别于其他动物的共同特征。
能制订研究蚕生长变化的观察计划。
能对自己饲养和观察蚕的过程、方法进行反思和评价。
能抓住主要特征对动物及动物卵进行分类。
能用拍照、画图、写观察日记、使用观察记录表等方式记录蚕生长变化。
能客观记录蚕生长过程中出现的各种现象。
能对蚕的一生进行长期观察与记录。
能在养蚕过程中感受生命的可贵。
愿意与他人分享养蚕经验和自己观察的发现。
意识到先进的技术有利于人类进行有效的科学研究。
体会到动物健康生活需要适宜的环境。
初步具有热爱自然、热爱生命的意识。
科学、技术、社会与环境
本单元有哪些重点内容呢？一起来回顾一下吧！
1.需要经历出生—成长—繁殖—死亡的过程。
2.根据形态不同，可分为:
比大米小，和黄色的小米差不多大
刚出生的幼虫（蚁蚕）：黑毛，像一只小蚂蚁
长椭圆形、球形或纺锤形
：有环节，有足，有翅的雏形
：有环节，无足，有气门
：1对触角，1对复眼，退化的口器
不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似。
提供胚胎呼吸需要的氧气
提供胚胎发育所需的营养
产卵繁殖后代的繁殖方式
直接生下胎儿的繁殖方式
出生、成长、繁殖、死亡
本单元的学习内容你能熟练运用了吗？让我们一起来做几道题练习一下吧。
1.下列关于蚕生长的说法，错误的是（ ）。 A. 蚕宝宝生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫“蜕皮” B. 蚕宝宝有几天好像睡着了，不吃不动，称为“眠” C. 蚕宝宝在生长过程中，身体大小和颜色不会发生变化
2.蚕的一生要蜕（ ）次皮。 A.3 B. 5 C. 6
3.下列动物的繁殖方式与人类不同的是（ ）。 A.金鱼 B. 蝙蝠 C. 熊猫
4.从表中信息可以看出，不同动物一生的相同点是（ ）（多选题）。
A．寿命的长短不同B．动物都会通过繁殖的方法让自己的种类得以延续C．动物的一生都会经历“出生一生长发育一繁殖”三个阶段
请你参考蚕的生长过程，在括号中写出蝴蝶的四个生长阶段。
2.蚕的一生要蜕（ ）次皮。 A.3 B. 5 C. 6