专题08 10个小众新颖过渡句+8个百用不腻过渡词+至死不渝的浪漫+表现手法-2023年中考语文高分作文写作技巧+经典素材

10个小众新颖过渡句+8个百用不腻过渡词+至死不渝的浪漫+【表现手法】1、从来如此，便对吗？——鲁迅《狂人日记》【点拨】可以适用在反面论证的过渡中。例如在论证“娱乐至死”的话题时，可以写：在资本与消费的驱动下，万物皆可娱乐化，精神与内涵日益不值一提，浅俗与庸媚反而横行泛滥。“虐星”综艺溺于娱乐，以明星的尴尬与狼狈为卖点，兜售恶趣味，毫无文化内涵。此种综艺或许能赢得一时的曝光，却难以经受时间的沉淀，最终也将被时代抛弃。 从来如此，便对吗？马尔库塞说：“当人类被剥夺了反思与沉痛的思考后，他们所剩无几。”越是被娱乐包围，越是要保持清醒与独立，在清醒中辨明是非，在独立中反思自身，做时代的观察者与提问者，方能自立立人。　2． 我看到那些岁月如何奔驰，挨过了冬季，便迎来了春天。——《瓦尔登湖》 【点拨】可以适用在含有“变化”的作文中，比如写国家的发展、抗击疫情时都可以运用这句话。 例如：我看到那些岁月如何奔驰，挨过了冬季，便迎来了春天。尽管打赢这场新型冠状病毒肺炎疫情阻击战还困难重重，但是，有广大党员干部“我是党员，我先上”的请战承诺，有一线的科技、医务“勇士”们的不懈奋斗，有全体人民群众的共同努力，必将迎来“柳暗花明”。“我是党员，我先上”，是情怀，更是担当，唯有将自己的一切，包括生命都交给党和人民的人，在困难、危险面前才会说得出并做得到。　　3．生活是条沉船，但我们不要忘了在救生艇上高歌。——伏尔泰 【点拨】看似很“丧”的一句话，但又充满生之微弱的希望之光。可以适用在“逆境”“困难”等主题中，作为引出事例的过渡句。再暗的天空也是你抬头就能见到星星的美好夜晚，再坎坷的荆棘之路也能开出一片血路狂花。　　　　4．山川是不卷收的文章，日月为你掌灯伴读。——简媜 【点拨】出自简媜的《一口闲钟》，意思是世界是本书，你可以日夜兼程去读，建议适用在“读书”“求知”等话题中。山川之美，造化众神秀，是永远为那些懂他的人铺开的著作，他的文笔，他的构思，他的叙述，他的情感，都等着那些知己去解读，去欣赏，他不会吝啬的收起让人望而却步，他有着海纳百川的胸怀和巍峨壮丽的高度，而当你沉浸在其中之时，日月星辰都是你的良师益友，伴你一路同行，为你点亮明灯，指引方向，而这卷有灵性的天地之文将会和你共同见证你的一生，这就是古人所说的天地大同。　　5．我们不是这个尘世的永久房客，而是过路的旅客。——林语堂【点拨】适用于“珍惜”“惜时”等主题。 比如，写“珍惜”主题时，可以这么用：一辈子活到九十岁，也不过是三万多天，因此，不要浪费时间，那是慢性自杀。好好活着，珍惜当下，才是最要紧的事情。毕竟，我们不是这个尘世的永久房客，而是过路的旅客。6．不驰于空想，不骛于虚声。——李大钊 【点拨】翻译为不能不切实际地空想而不付诸行动。更不能去追求一些虚幻的东西。可以适用在“实践”“实干”“知行合一”等主题上。领袖在新年贺词中就曾用到这句话，贺词提到：中共十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图。九层之台，起于累土。要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。　　7．一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。——巴尔扎克 【点拨】苦难只是暂时的，我们的追求是星辰大海。这句话可以适用在“逆境”“苦难”等主题作文中。优秀引用可参考：巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。　　8．即使没有月亮，心中也是一片皎洁。——路遥 【点拨】适用于“不忘初心”“坚守节操”“英雄气节”等主题。例如：生活并非总是被光亮围绕，有时甚至生出枝蔓的干扰，有出淤泥而不染之莲，也有中通外直、不蔓不枝之人。纵被众口交毁，王昌龄不弃玉壶冰心；世人皆喜荣华，而嵇康独以离之为快，即使没有月亮，他们的心中也是一片皎洁。以磊落光明之心灵为启航之帆，才能在茫茫不见前路的人生之海中乘风破浪。9．刺破平静水面的锐利冰峰，或许只是冰山一角。 ——林达【点拨】如果题目材料提供了某种社会现象，尤其是偏负面的现象，我们写作文要分析现象背后的本质，或者关联到类似的事件与现象，可以用这个句子。可以剖析现象之下的本质，阐释事件之后的原因。　　10．勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着泪继续奔跑的人。——董卿 【点拨】适用于“勇敢”“坚强”等主题。比如，写“勇敢”时，可以这么用：古往今来，有多少件事不是因为有勇气才去做的？可能寥寥无几。小鸟飞过大海，它一定能飞过去吗？那必须要尝试。在尝试之前是需要勇气和胆量的。正如董卿说过：勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着泪继续奔跑的人。8个百用不腻的过渡词1．谬哉斯言 “谬哉斯言”是“诚哉斯言”的反义词，意思是：这个说法（想法/看法）太错了。写议论文时，如果需要驳斥某种错误说法（想法/看法），就可以先提出来，然后再用“缪哉斯言”过渡，接着予以驳斥。示例：女子无才就是德？缪哉斯言！女子通文识字，才华横溢，在当下大有用武之地。因此，女子也应该有才，女子有才才是德！2．妙哉斯言 “妙哉斯言”是“诚哉斯言”的近义词，意思是：这个说法（想法/看法）太妙了。写议论文时，如果需要肯定某种说法（想法/看法），就可以先提出来，然后再用“妙哉斯言”过渡，接着予以剖析。示例：天生我材必有用？妙哉斯言！人生在世，唯有相信自己，充满自信，才能行稳致远，做出让人惊叹的光辉业绩！3．揆诸现实意思是：根据现实状况来判断（推测），也可写作“揆诸当下”“揆之于当下”。写议论文时，一般用这个词语来联系现实。示例：揆诸现实，不敬畏规则、肆意践踏规则的现象，依然屡见不鲜。4．无独有偶一般用在两个例子之间。也就是前面举了一个例子，后面准备继续举例子，拓展和丰富内容，此时，就可以用“无独有偶”来过渡。示例：无独有偶，《王者荣耀》等游戏向低龄化蔓延，也说明了同样的问题！5．放眼寰宇也可以写作“纵观世界”、“放眼全球”。写议论文时，如果需要拓展范围，也就是从一地一处的状况，写到全球风云动态，就可以用“放眼寰宇”来过渡。示例：放眼寰宇，我们可以进一步感悟创新之剑的强大威力！6．自古洎今也可以写作“古往今来”、“回溯历史”、“翻开史册”，一般引出历史中的人物事例，是举例论证的标志。示例：自古洎今，能成大事者，无不具备勤奋刻苦的优秀品质，且不说韦编三绝的孔子，闻鸡起舞的祖逖，凿壁偷光的匡衡，囊萤映雪的车胤，单就断齑画粥的范仲淹，其事迹就值得大书特书！7．君不见古诗歌里面经常出现的过渡词，比如，君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。写议论文时，也可以用君不见来过渡，后来一般引出特别精彩的例子，或者是想要着重强调的道理。示例：君不见，地沟油事件还未平息，苏丹红的余波还在荡漾，孔雀石绿问题已经粉墨登场，让各国民众一时间揪心不已。8．究其本质一般用在从现象到本质的剖析中，前面列举了现象，后面要开始剖析，指出事情的本质，就可以用“究其本质”来过渡。示例：究其本质，还在于思想上麻痹大意，以为过往的小事件不足为患，因此没有引起重视，最终引发了大悲剧！9．物犹如此如果要从事物写到为人处世的道理，就可以用“物犹如此，人亦然”来过渡。这是一个非常好用的过渡词，写议论文不可错过！示例：物犹如此，人亦然。作为新时代的中学生，我们应该学习松柏的坚韧品质，当冰霜来袭时，做到“挺且直”。10．综上所述类似的还有“总而言之”、“总之”，用于做出小结。也就是前面展开论述，后面要结尾，这时候，就可以用“综上所述”来过渡。示例：综上所述，安全问题无小事，唯有防患于未然，才能消除隐患，确保公共安全。反之，则上述悲剧，可能还会上演。让我们一起谨记海恩法则，做到未雨绸缪，为消除公共安全隐患而不断努力吧！混迹在人群中，有一种隐身与匿名的快感，与他人分享温暖的快感，以集体之名逃避个人选择的快感。《断章》2.满天星斗连成一片，璀璨迷离。看来总得有最后一次，否则人生更轻更贱。我们都走在这路上，谁都没有免于死亡的特权。也许重要的是，你与谁相识相伴相行，与谁分享生命苦乐，与谁共有某些重要的时刻，包括最后一次。《远行——献给蔡其矫》3.繁星，树影，路灯的光晕，翘起的屋檐像船航行在黑夜中。北京真美。《断章》4.时代，一个多么重的词，压得人喘不过气来。可我们曾在这时代的巅峰。一种被遗弃的感觉——我们突然成了时代的孤儿。就在那一刻，我听见来自内心的叫喊：我不相信——《断章》5.“如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。”《我的日本朋友》6.为筹措路费，我把手表送委托行卖了——好像我们去时间以外旅行。《断章》7.谁把门窗的对话卖给穿堂风《歧路难》选章8.我们在昏暗的灯光下举杯。百感交集——重逢的喜悦，劫后的庆幸，青春的迷惘，以及对晦暗时局的担忧。短波收音机播放外国古典音乐，飘忽不定，夹杂着怪怪的中文福音布道。在中国北方的水域，四个年轻人，一盏孤灯，从国家到监狱，从哲学到诗歌，一直聊到破晓时分。《断章》9.那年春天来得早，阳光四溢，连影子都是半透明的。《断章》10.那年我二十六岁，头一次知道恐惧的滋味：它无所不在，浅则触及肌肤——不寒而栗；深可进入骨髓——隐隐作痛。那是没有尽头的黑暗隧道，只能硬着头皮往前走。我甚至盼着结局的到来，无论好坏。夜里辗转反侧，即使入睡，也会被经过的汽车惊醒，倾听是否停在楼下。车灯反光在天花板旋转，悄然消失，而我眼睁睁到天亮。《断章》 11.回首往事，大可不必美化青春。我们那时一个个像孤狼，痛苦、茫然、自私、好勇斗狠。《彭刚》12.是的，我们自以为与时俱进，其实在不断后退，一直退到我们出发的地方。《远行——献给蔡其矫》13.是时代匿名的时候了是诗歌泄露天机的时候了是时候了《歧路难》选章14.我们每个人都生活在此刻，而这个此刻的门槛在不断移动。说到底，个人的此刻也许微不足道，但在某一点上，若与历史契机接通，就像短路一样闪出火花。《听风楼记——怀念冯亦代伯伯》15.秋天阳光没有穿透力，停留在我家白纱窗帘上，随风飘荡。《他乡的天空》16.我是人我需要爱我渴望在情人的眼睛里度过每个宁静的黄昏《结局或开始——献给遇罗克》 17.那时都没有电话。一个匮乏时代的好处是，人与人交往很简单——敲门应声，无繁文缛节。《听风楼记——怀念冯亦代伯伯》18.没有窗帘，很早就被阳光吵醒。《断章》19.我想所谓命运，都是一种对失败者结局的合法化解释，其中包含强权的意志。《他乡的天空》20.我和父亲一起上楼取旅行用品。他在前面，驼着背，几乎是爬行，我紧跟在后，跌跌撞撞，真想与争吵多年的父亲和解，抱着他大哭一场。《断章》21.我琢磨一个人独处久了，他人已不重要——虚无之墙的投影而已。《纽约变奏》22.他就像个过河的卒子，单枪匹马地和严阵以待的王作战，这残局持续了五十年，而对峙本身就是胜利。《艾伦·金斯堡》 23.一九七八年九月下旬一天晚上，芒克和我在黄锐家的小院吃过晚饭，围着大杨树下的小桌喝酒聊天，说到局势的变化，格外兴奋。咱们办个文学刊物怎么样？我提议说。芒克和黄锐齐声响应。在沉沉暮色中，我们的脸骤然被酒精照亮。《断章》24.回想八十年代，真可谓轰轰烈烈，就像灯火辉煌的列车在夜里一闪而过，给乘客留下的是若有所失的晕眩感。《听风楼记——怀念冯亦代伯伯》25.河流尽头船夫等待着茫茫暮色必有人重写爱情《我们》1. 从结构上分：开门见山 承上启下 卒章显志 点面结合 悬念 伏笔 呼应 线索（1）开门见山：文章开头就入正题，不拐弯抹角。切入点独特，视角新颖，总领全文，提纲挈领，引出下文或引出话题；交代要素，营造气氛，奠定感情基调。如：朱自清的《背影》我与父亲不相见已有二年余了，我最不能忘记的是他的背影。开篇点题，表明了作者最难忘的是父亲的背影。（2）承上启下：用词语，句子或段落衔接过渡。表达效果：结构严谨，浑然一体，前后呼应，转移话题，连接事件，转换场景，衔接紧密，上下连贯。（3）卒章显志：在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志,也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心。“卒”为完毕。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。亦作“卒章见志”，很常见的一种写作方法，一般地说，几乎在所有文体中均有应用，在散文中使用较多，卒章显志是立意手法之一。（4）伏笔、照应：a伏笔，实际上是一种交待，对将要出现的事件作暗示，为情节发展做铺垫。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。埋下伏笔后，后边一定要有照应。如《故乡》中，“我”刚回到故乡时，母亲说“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。”这是一处伏笔，它不仅点明了闰土和“我”的关系，而且暗示“我”将要与闰土见面，使后面闰土的出场十分自然。b照应，是文章前后内容上的关照呼应。方式主要有与伏笔照应、与开头或题目照应、反复照应等。照应得好，可使文章结构严谨细密，主题更加鲜明。如《背影》一文中四次写“背影”，三次写“流泪”，反复照应，感情抒发一次次更加强烈，滚滚热泪既表达了儿子的情感，又衬托出背影形象的感人，这篇文章是情与泪的结晶。　　（5）线索：时间，空间，人物，事物。事物内在联系，作者的思想感情，把全部材料贯穿成一个有机体的脉络，使文章结构紧凑，环环相扣，浑然一体。2.从手法上看：联想、象征、铺垫、渲染、抑扬、对比、衬托、烘托、托物言志 、以小见大、虚实结合（1）联想、想象：所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。（2）象征：借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。如高尔基的散文诗《海燕》，用象征手法构思全文，赋予高傲飞翔的海燕以革命先驱者的象征意义，使作品意义更深远。（3）铺垫：在主要人物、事件高潮出现之前，对环境、情绪、气氛等所做的描写，借以造成一种“山雨欲来风满楼”的艺术效果。它可以显示情节发展的必然性，增强作品的感染力和说服力，可以制造悬念，引起读者的兴趣和关注。如《故乡》开头对故乡荒凉景象的描写，为下面杨二嫂和闰土的出场做了铺垫。鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。（4）烘托：烘托是用别的事物，即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象，用一事物暗示出另一事物，而不是相似或相反的事物来突出，它其实是一种侧面描写。如《诗经·秦风·蒹葭》中首章的“蒹葭苍苍，白露为霜”，次章的“蒹葭凄凄，白露未晞”，末章的“蒹葭采采，白露未已”，写出芦苇的颜色由苍青至凄清到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。（5）渲染：是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。例如杜甫的《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。色彩的渲染可以传达出愉快的情感 一言以蔽之，渲染即对事物进行正面描写铺叙，追求笔墨酣畅，痛快淋漓。（6）衬托：是指用事物剑相似或对立的条件，以一些事物作为陪衬突出主体事物。“衬托”分为正衬和反衬。a正衬是指用事物之间相似的特点和条件来衬托主体事物。如李白《赠汪伦》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。)b反衬是指利用事物的对立条件来衬托主体事物，诗句“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽”说的就是这个意思。衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物。一方是工具，一方是目的，主次分明。（7）对比：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。a运用对比手法，描写人物，刻画性格。如契诃夫的《变色龙》，写警官奥楚蔑洛夫在处理一只狗咬伤工匠赫留金的事故中，其态度在顷刻间变了四次，反复再三，前后判若两人。这里通过主人公自己前后不同态度的对比，鲜明地刻画了“变色龙”的性格。如《范进中举》中胡屠户对范进中举前后态度的对比。b运用对比手法，描摹景物，抒发感情。如鲁迅的《从百草园到三味书屋》，前边描写了百草园景色，这是一片生机盎然的自由天地，少年“我”的欣喜之情跃然纸上，这里的景物描写与充满枯燥乏味气息的“三味书屋”形成了鲜明对比，“我”对“三味书屋”的厌倦、烦恼之情也自然流露出来。（8）抑扬：“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。抑扬是一种人物描写技巧。想要达到对所描写对象的褒扬，先指出其缺点或不足，从而使所描写对象的长处显得尤为突出。也可以相反来做。有先扬后抑和先抑后扬（也叫欲扬先抑或欲抑先扬）之分。用“抑扬”这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。“欲扬先抑”法如《从百草园到三味书屋》作者想写冬天时能在百草园捕鸟，突出百草园是“我”的乐园，欲扬，于是就先写冬天的百草园比较无味，就先抑，从而使所要褒扬的百草园显得更为有趣。抑扬的手法可以使文章避免平铺直叙，在变化的反差中，突出事物，两相对照，形成起伏之势，突出喜欢、赞扬或批评、讽刺的感情，突出事物的特点，使形象更加鲜明。（9）托物言志：作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更完美、更充分、更富有感染力。 （10）以小见大：由平凡细微的事情反映重大主题，亲切感人，且具有社会意义。以小见大中的“小”，是描写的焦点，它既是写作创意的浓缩和生发，也是写作者匠心独具的安排，因为它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。（11）虚实结合：虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。如“又恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”都是把无形的愁化作实物，突出了人物愁的深重。（12）借景抒情：借景抒情又称寓情于景，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。在写作中，抒情而不直写情，绘景而不止写景，借景抒情，情以景兴，能使文章含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。