人教版八年级下册11.3 动能和势能示范课课件ppt

这是一份人教版八年级下册11.3 动能和势能示范课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了新课导入，疾驰的列车，流动的水，高举的石夯，拉开的弓，高挂在树上的榴莲，学习目标，课堂探究，流动的水具有动能，行驶的汽车具有动能等内容，欢迎下载使用。
1.知道什么是动能及影响动能大小的因素。
2.知道什么是重力势能和弹性势能及影响势能大小的因素。
3.能举例说明物体的动能、重力势能、弹性势能。
4.能用影响动能、势能大小的因素解释简单的现象。
湍急的流水能推动水车，水对水车做了功。
飞行的子弹能穿透苹果，对苹果做功，具有能量。
可怕的台风 能把树 吹弯
湍急的河水 能把水车 推动
拉开的弓 能把箭 射出
物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。（和有没有做功无关）
（1）一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。
（2）能量的单位与功的单位相同，也是焦耳，符号为 J。
（3）不同的物体做功的本领也不同。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。
物体由于运动而具有的能，叫做动能。一切运动的物体都具有动能。
风吹动船帆使船航行，说明流动的空气具有能量。
那么，动能的大小跟哪些因素有关呢？
实验探究：物体的动能跟哪些因素有关
①风越大，帆船运动越快，可猜想动能可能与物体的运动速度有关。
②同样速度的自行车和汽车，碰上行人后造成的伤害不同，可猜想动能大小与物体的质量有关。
实验方法：控制变量法、转换法。
①控制变量法：控制质量相同来探究动能与速度的关系；控制速度相同来探究动能与质量的关系。
②转换法：动能不能直接测量，我们根据被撞击木块运动距离的远近来反映钢球动能的大小。
木块被推得越远，说明钢球的动能越大。
（3）实验步骤①让质量不同的钢球从斜面的同一高度处由静止开始滚下，滚下后推动木块移动，比较两次木块被推距离的远近。
②让同一钢球从斜面的不同的高度处由静止开始滚下，滚下后推动木块移动，比较两次木块被推距离的远近。
物体动能的大小跟物体的质量和运动速度有关。质量相同的物体，运动的速度越大，动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，动能越大。
某段道路的标志牌显示：小型客车最高行驶速度不得超过100km/h，大型客车最高行驶速度不得超过90km/h，载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h。
（1）为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？（2）为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？
动能大小的决定因素是物体的质量和运动的速度，质量越大，速度越大，物体的动能就越大。当车辆的质量相等时，车辆的速度越大，动能越大，越不容易刹住车，所以要对车辆的速度加以限制，以免发生交通事故。当车辆的速度相等时，质量越大，动能也越大，所以大型客车、载货汽车的限制速度比小型客车的小。
1.质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么( )A.燕子比鸽子飞得快 B．鸽子比燕子飞得快C．燕子与鸽子飞得一样快D．两者速度大小无法比较
2.请你从能量的角度解释，为什么骑自行车时速度不能太快？
解析：自行车的速度越大，动能就越大，刹车阻力相同时，刹车需要的距离就越长，车越不容易停下来，容易发生危险，所以骑自行车时速度不能太快。
在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能。
这些安全警示牌表示什么含义？
为什么高空坠物非常危险呢？
处于高空的物体具有很大的重力势能。
观看视频，说一说重力势能的大小与哪些因素有关？
物体的重力势能与物体的被举的高度和质量有关。在质量一定，高度越高，重力势能越大。在高度一定，质量越大，重力势能越大。
3.柚子树上有甲、乙、丙、丁四个柚子,甲和乙的质量都是1.5 kg;丙和丁的质量都是1.2 kg。它们的位置如图所示,则重力势能最大的是( 　 )A.甲B.乙C.丙D.丁
4.两个相同的篮球，表面潮湿，从不同的高 度自由落至同一地面，留下的印迹如图所示，关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是( )A.落在a处的大 B.落在b处的大C.两个一样大 D.无法比较大小
物体由于发生弹性形变而具有的能量，叫弹性势能。
物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。
物体弹性势能的大小与物体的弹性形变程度和物体本身的材料等因素有关。对于同一物体，弹性形变越大，弹性势能越大。
重力势能和弹性势能是常见的两种势能，单位都是焦耳，简称焦，用符号 J 表示。
5.下列物体具有弹性势能的是( 　)A.放在桌面上实验用的一根弹簧B.空中来回摆动的秋千C.钟表内(机械钟)卷紧的发条D.上实验课用的橡皮泥
6. 如图所示,运动员在射箭比赛时总是要把弓拉得很弯,其主要目的是( 　　)A.增大箭的弹性势能B.增大箭的动能C.增大弓的弹性势能D.使箭沿直线运动