初中语文恐龙无处不有评课ppt课件

这是一份初中语文恐龙无处不有评课ppt课件，文件包含6阿西莫夫短文两篇第一课时pptx、6阿西莫夫短文两篇第二课时pptx等2份课件配套教学资源，其中PPT共48页， 欢迎下载使用。
1.了解“板块构造”“大灭绝”“撞击说”“火山说”“斯石英”等科学概念。2.理清说明顺序，分析说明方法及其作用，体会文章严谨的论证思路。3.学习作者善于联系，由此及彼，多角度、多侧面的思维方法。
恐龙出现在中生代时期，曾经称霸整个地球长达一亿七千多万年之久，但却在6500万年前突然全部灭绝，只留下了各种各样的恐龙化石，这也是生物进化史上的一个迷，那究竟这些化石在告诉我们什么信息呢？今天我们就一起看看美国著名小说家阿西莫夫是如何解答的呢？
阿西莫夫(1920—1992)，美国科幻、科普作家。曾获代表科幻世界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”，是公认的当今美国科幻小说界的泰斗。代表作有《机器人》系列、《基地》系列、《钢窟》系列等。
6500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了，这成为了地球生命史上的一大悬案。20世纪70年代以来，有关恐龙灭绝的假说纷纷出现，展开了一场大争论。美国科普作家阿西莫夫从不同领域的科学发现中受到启发，追寻恐龙灭绝原因，写成此文。
骨骼 臀 漂移 流逝 天衣无缝
褶皱 携带 两栖 彗星 潮汐
劫难 致密 陨石 追溯
漂移:流逝:天衣无缝:携带:劫难:致密:追溯:
神话传说,仙女穿的天衣,不用针线制作,没有缝儿,形容事物(多 指 诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。
逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来。
提出了“ ”这一科学观点，引出说明内容。
指出 遍布于世界各地这一科学事实。
指出南极的恐龙化石不可能是 的结果。
通过逻辑推理，指出恐龙化石的出现说明了大陆在 。
不同科学领域之间是紧密相连的
进一步介绍 理论，说明这一理论解释了每个大陆都有恐龙化石的 。
再次聚焦远古时期南极的恐龙等生物，确证前文推论的正确性，并说明其普遍意义。
分析“大陆漂移”学说推断思路：
南极发现恐龙化石；恐龙并不适应南极气候；大陆在迁移而不是恐龙在迁移
由此推断“泛大陆”分裂成四部分。每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。
“泛大陆”形成时，所有陆地都处在热带和温带环境中，适合恐龙生活。
梳理《恐龙无处不有》得出结论的过程
它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?
①2.25亿年前，当时全国的陆地形成“最后一次完整的泛大陆”，同时，恐龙已经出现并且“分散到泛大陆的各个地方”。
②2亿年前，泛大陆又开始分裂。
这两个时间点表明恐龙的出现和全球分布早于泛大陆的分裂，从而使得文章在两个领域之间建立的联系在逻辑上得以成立，体现了作者科学推论的严密性。
是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移
泛大陆形成时所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在“泛大陆”不同地区舒适地生活
后来“泛大陆”又分裂成四部分
所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去
“恐龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。
这种按照“发现问题、找出答案、得出结论”的顺序来介绍的说明顺序为“逻辑顺序”。逻辑顺序，重在说明事理，将抽象的科学知识，层层解剖，既严谨，又深入浅出、通俗易懂。
涉及学科：(恐龙的灭绝)生物学——(板块构造理论)地质学
通过梳理，我们明白了，南极洲恐龙化石的发现，是大陆漂移学说的有力证据。这表明每一个科学的新发现都会引起新的思考，成为新的科学研究的基础，或者由此可以开辟出科学研究的新疆域，或者为已有的研究、假说提供新的证据，从而推动科学研究的发展。这就照应了作者在本文开头提出的观点。
提出关于6500万年前恐龙灭绝的问题，目前存在的两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。
其中，第2和第3自然段先后举了两个例子提出了关于“撞击说”和“火山说”这两种观点。
通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝，支持“撞击说”。
梳理《被压扁的沙子》得出结论的过程
二氧化硅处于超高压状态变为斯石英。（第7段）（科学试验发现）
斯石英在自然界中只出现在陨石撞击、原子弹爆炸，沙子被强烈挤压的地方。（第11、12段）（自然界的发现）
斯石英应该出现在压力极高之处（第13段）
斯石英在850摄氏度高温中持续30分钟会变成普通沙子（第10段）（科学试验发现）
任何由火山携带来的斯石英都被转化为普通二氧化硅。（第13段）（也被事实证明）
斯石英出现的地方发生过撞击而且肯定没有发生过火山活动。（第14段）
科学家在恐龙灭绝年代的岩石中检测到斯石英中存在的一种原子排列（第15、16段）（新的发现）
恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。
斯石英的形成与性质是化学领域的发现，岩层的年龄、斯石英中存在的原子排列是地质学领域的发现，作者依据这两个领域已有的科学事实与实验证明进行分析推理，为生物界恐龙灭绝原因的“撞击说”提供了证据。