一年级上册语文部编版第八单元课堂笔记（素材）

 一年级上册语文第八单元课堂笔记 12.雪地里的小画家 会认的字：  群(qún) 竹(zhú) 牙(yá) 用(yòng) 几(jī) 步(bù) 为(wèi) 参(cān) 加(jiā) 洞(dòng) 着(zháo) 会写的字： 竹 zhú(竹林)(竹子)   牙 yá(月牙)(牙齿) 马 mǎ(木马)(马车) 用 yòng(用力)(用心)重点笔画： 横折弯钩(乙): 几多音字： 听着(zhe)妈妈唱的摇篮曲,宝宝慢慢睡着(zháo)了。重点词 ：听写词语:竹子  牙齿  白马  用心  几个近义词:参加--加入 洞--穴反义词:睡--醒字词搭配: 一群小画家   一幅画词语理解:画家:擅长绘画的有成就的人。本课不是指人,而是指小动物。颜料:用来着色的物质,种类很多,如朱砂、锌白等。参加:①加入某种组织或某种活动。②参与提出(意见)。重点句： 1.小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。(句中用“梅花”“枫叶”“月牙”生动地写出了小鸡、小狗、小鸭、小马的脚印的不同形状。)
2.青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。(一问一答的方式结尾,说明了青蛙冬眠这一科学知识。)主题感悟：课文以生动活泼的语言讲述了一群“小画家”在雪地上画画的事,形象地介绍了四种动物(鸡、狗、鸭、马)爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的生活习性。 13.乌鸦喝水会认的字： 乌(wū) 鸦(yā) 处(chù) 找(zhǎo) 办(bàn) 旁(páng) 许(xǔ) 法(fǎ) 放(fàng) 进(jin) 高(gāo) 会写的字：  只 zhī(一只)(两只)        石 shí(山石)(石头) 多 duō(多少)(大多)   出 chū(出去)(出口) 见 jiàn(少见)(看见) 重点词 ：听写词语:  几只石头  多少  出来  看见近义词: 旁边--附近  许多--很多  办法--方法  渐渐--慢慢反义词:  进--出 升高--降低词语搭配:  一只乌鸦   一个瓶子   许多小石子   一颗小石字词理解:旁边:左右两边;靠近的地方。渐渐:表示程度或数量逐步缓慢增减。办法:处理事情或解决问题的方法。
重点句 ：1.一只乌鸦口渴了，到处找水喝。(“到处”写出了乌鸦四处找水的辛苦。从句子中我们可以体会到乌鸦口渴得厉害,找不到水很着急。)2.乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。(“一颗一颗”与前面的“瓶口又小”相对应,也说明放小石子要花 很长时间,可见乌鸦很  有耐心。)主题感悟：课文以“乌鸦喝水”为线索,围绕"乌鸦急着喝水--喝不着水--想办法喝水--喝着水了”这一系列过程,描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。 (14.小蜗牛会认的字： 住(zhù) 呀(ya) 久( jiǔ )孩(hái) 回(hui) 玩(wán) 吧(bo)全(quán) 变(biàn) 发(fā) 芽(yá) 爬(pá)会写的字： 对 dui(对方)(对比)   妈 mā(妈妈)(姑妈) 全 quán(全力)(全书)  回 huí(回去)(回头)重点词：听写词语:  全对  妈妈  回来近义词:   好久--很久   掉--落反义词:   好久--瞬间   许多--极少词语搭配:   许多草莓   几个蘑菇   碧绿碧绿的叶子   摘草莓
 采蘑菇     待在家里字词理解:树林:成片生长的许多树木,比森林小。许多:很多。盖:由上而下地遮掩。过冬:度过冬季。重点句 ：1.小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”(因为蜗牛爬得太慢了,所以没有看到小树林的小树发芽,却看到小树上长满了碧绿的叶子,地上长着许多草莓,这说明夏天到了。)2.哦,已经是夏天了!(“已经”写出了小蜗牛 错过了春天。从蜗牛妈妈的话中我们可以看出小蜗牛爬得很慢,春天去的,夏天才爬回来。)主题感悟：本文是一篇童话,通过小蜗牛和妈妈之间的对话,告诉了我们四季的不同特点以及小蜗牛爬得慢的特点,从中我们可以感受到作者对小蜗牛浓浓的喜爱之情。