苏教版五年级上册七 解决问题的策略图文ppt课件

这是一份苏教版五年级上册七 解决问题的策略图文ppt课件，共25页。
1.直接写得数。0.3+0.7= 0.2×0.4=3.5÷100= 0.48-0.29=0.1-0.08= 100×0.24=0.36÷4= 3.5÷0.7=
2.一个平行四边形的面积是24平方米，它的底和高分别是多少？（底、高是整米数）一共有多少种不同的情况？（列表解决问题）
小数加、减法的计算方法
1.计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。
2.再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。（小数部分末尾的0，一般要去掉。
计算小数乘法时，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。
先移动除数的小数点，使他变成整数，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”)，然后按照除数是整数的除法法则进行计算。
求商的近似值，一般先算出比需要保留的小数位数多一位的商，再按照“四舍五入”法写出结果。
小数四则运算的计算顺序
1.小数四则混合运算的顺序与整数相同。
2.整数四则运算中的定律，在小数四则运算中同样适用。
1.周长一定时，长和宽越接近，面积就越大。
2.握手规律：n（n-1）÷2
3.车票规律：n（n-1）
21.35-9.54=
2.不计算，根据23×5=115，很快地说出下列的结果。
一个乘数扩大(或缩小几倍)，另一个乘数不变，积也随着扩大(或缩小)几倍。
我们发现了：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
通过上面的计算，你发现了什么？
4.不计算，直接在 填上“>”“