初高衔接课——八大时态语态课件PPT

这是一份初高衔接课——八大时态语态课件PPT，共57页。PPT课件主要包含了什么是时态，过去将来，完成进行，CONTENTS，一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时等内容，欢迎下载使用。
动作的时间+动作的状态
simple present tense
past prgressive tense
simple past tense
present perfect tense
simple future tense
past perfect tense
present prgressive tense
past future tense
一、一般用法：1.含义：表示现在经常性、习惯性的动作或状态。
3. 动词第三人称单数变化规则：一般直接加s以x, s, sh, ch，结尾, +es以辅音字母加y结尾变y为i加es以元音字母+y结尾的，直接加s，have-has
频度副词： always>usually>ften>smetimes>seldm>neverevery+ 时间: every day, every week, every mnth, every yearn+星期复数: n weekends, n Saturdays...几次：nce a week, twice a mnth...
肯定句：①主语+am/is/are动词+其他; ②主语+动词(原形)+其他 ③主语(三单)+动词(三单)+其他;否定句: ①主语+am/is/are+nt+其他; ②主语+dn't动词(原形)+其他 ③主语(三单)+desnt+动原
d,des 是照妖镜，动词遇见就还原
一般疑问句：①Am/is/are+主语+其他 ②D+主语+动词(原形)+其他 ③Des+主语+动词(原形)+其他
1.一般现在时可以表示客观事实或普遍真理。2. 在时间、条件和让步状语从句中常用一般现在时代替将来时。
Exercise 11. The gegraphy teacher tld us that the earth _________ (mve) arund the sun.2. Water________ (bil) at 100 ℃.3. Dn’t try t run befre yu __________ (begin) t walk.4. I’ll g with yu if I ____________(finish) my wrk.
1.含义：表示过去某个时间发生的动作或情况；表示过去习惯性动作
3. 动词过去式规则变化①一般在动词后直接加ed。如:climbed，wrked，asked等。②以e结尾的动词在后面直接加d。如:lived，described，agreed等。③以辅音字母+y结尾的，先把y变为i再加ed。如:cry-cried， cpy-cpied，以元音字母+y结尾的，直接加ed。如 enjy-enjyed，play-played等。④以重读闭音节结尾的单词，如果末尾只有一个辅音字母，则先双写这个辅音字母，再加ed。
不规则变化表p119-120
yesterday，the day befre yesterdaylast+ 时间: last day, last week, last mnth, last year时间+ ag: tw days ag, tw weeks +过去的年份：in +过去发生的动作just nw
口诀: 昨天上个n久前，in+过年when 字连
肯定句：①主语+was/were动词+其他; ②主语+动词(过去式)+其他 否定句: ①主语+was/were+nt+其他; ②主语+didn’t动词(原形)+其他
did也是照妖镜，动词遇见就还原
一般疑问句：①Was/were+主语+其他 ②Did+主语+动词(原形)+其他
did也 是照妖镜，动词遇见也还原
Exercise 21. Nancy is nt cming tnight. But she____________(prmise)!2. My uncle_______________ (marry) until he was frty-’re late again.—Srry. I _____ t set my alarm clck.A．frget B．will frgetC．frgt D．wuld frget
1.含义：表示将来某个时间将要发生的动作或情况
2）.be ging t d
They will g t Shanghai fr their hliday.
表示从现在看以后要发生的动作或存在的状态
① 表示（主观上）决定或打算要做某事。
I’m ging t buy a new cat this winter.
② 表示有迹象即将要发生什么事。
Lk at thse black cluds. It is ging t rain.
表示按计划、安排、规定要做的事
The train is t leave in five minutes.
4）. be abut t d
表示说话的瞬间就会发生的动作。
We are abut t discuss this prblem.
5）. 某些动词，可用进行时态(be ding)表将来,如cme, g, arrive, leave，die等。
She is leaving fr Beijing tmrrw.
tmrrw，the day after tmrrwnext +时间，next dayafter+ 时间点：after 3 ’clckin +将来的年份：in
否定句: ①主语+will+nt+动原+其他; ②主语+be nt + ging t/ t/ abut t +动词原形+其他 一般疑问句：①Will+主语+动原+其他 ②Be+主语+ging t/ t/ abut t +动词原形+其他
Exercise 31. We______________________(meet)at the schl gate at nn.2. Lk at these cluds. It ___________________(rain). 3. Charlie —— here next mnth. A. isn’t wrking B. desn’t wrking C. isn’t ging t wrking D. wn’t wrk
will meet/are ging t meet
is ging t rian
1.含义：说话时或现阶段正在发生的动作或存在的状态。
主+ be(is/am/are)+ 现在分词（ding） +其他
3. 动词原形 ing规则变化①一般在动词后直接加ing②以不发音的e结尾的动词，去e加ing③以重读闭音节结尾的单词，如果末尾只有一个辅音字母，则先双写这个辅音字母，再加ing，x和w 结尾的除外。④以ie 结尾的动词，变ie为y,再加ing
nw, at the mmentthese days, this week, this mnth, this termlk! listen!
否定句: ①主语+is/am/are+nt+ding+其他; 一般疑问句：①Is/am/are+主语+ding+其他? ——Yes,主语+is/am/are ——N, 主语+is/am/are nt.
1. My brther (make) a kite in his rm nw.2. Lk! The bus (stp). 3. Where is yur mther?　 She (answer) the phne.4. The teachers (run) nw. 5. Lk! They (have) an English lessn (nt ,water) the flwers nw.
is answering
are running
are nt watering
1.含义：过去某个时刻或阶段正在发生的动作或存在的状态
主+ was/were+ 现在分词（ding） +其他
at 6:30 yesterday
frm 8 t 9 last night
3. 时间标志词at +时刻+过去时间frm +过去时间when引导的一般过去时的句子at that time主句（过去进行时）+when+一般现在时主句（过去进行时/一般过去时）+while+过去进行时
否定句: ①主语+was/were+nt+ding+其他; 一般疑问句：①Was/were+主语+ding+其他? ——Yes,主语+was/were. ——N, 主语+wasn’t/weren’t.
1. He said he _____ t draw a plane n the blackbard at that time. A. tries B. tried C. was trying D. will try 2. While she ______ TV, she ______ a sund utside the rm. A. was watching, was hearing B. watched, was hearing C. watched, heard D. was watching, heard3. They _____ a ftball game frm 7 t 9 last night. A. were watching B. watch C. watched D. are watching4. What bk ____ yu ______ when I ____ yu at fur yesterday afternn? A. did, read, was seeing B. did, read, saw C. were, reading, saw D. were, reading, was seeing
1.含义：1）表示一个动作或状态开始于过去，持续到现在（也许还会 持续到将来）。2.) 一个发生在过去的事情对现在产生影响。
主+ have/has+ 过去分词（dne） +其他
3. 过去分词的规则变化
一般直接加ed。如:climbed，wrked，asked等。以e结尾的动词在后面直接加d。如:lived，described，agreed等。以辅音字母+y结尾的，先把y变为i再加ed。如:cry-cried， cpy-cpied，以重读闭音节结尾的单词，如果末尾只有一个辅音字母，则先双写这个辅音字母，再加ed。
4. 时间标志词just（刚才），ever（曾经），already(已经)，yet（已经），fr，since(自从)，到目前为止：s far，till nw，up t nw最近：recently仍然，还：still在过去的里：in the last/past+时间
否定句: ①主语+have/has+nt+dne+其他; 一般疑问句：①Have/has+主语+dne+其他? ——Yes,主语+have/has. ——N, 主语+hasn’t/haven’t.
1. 这两中时态中的动作都发生在过去。 2. 倘若这个动词的过去式是加ed构成，那么这个动词的过去分词和过去式相同。
1. 现完：“已经做”
2. 一般过去时：只陈述做了什么，陈述的东西和目前状况没有太大影响，；现在完成时表示与现在有关系的发生在过去的动作,到现在为止这个动作可能结束也可能继续下去。它不与表示过去的时间状语连用.
eg.1. I washed the plate. & I have washed the plate.2. I saw the film yesterday.& I have seen the flim.3. I taught here fr eight years. &4. I have taught here fr eight years.4. I leanrt English fr six years. & I have learnt English fr six years.
1.含义：过去完成时是一种相对时态，表示“过去的过去”句中一般有一般过去时态作参照。
主+ had+ 过去分词（dne） +其他
By+过去的时间点By the end f+过去的时间点Befre+过去的时间点By the time 主语+过去式
4. 特殊句式 It /This/That was the first…time + that 从句 (had dne)中
翻译： 昨天我到(arrive at)食堂（dining rm）的时候，虾（shrimp）已经被吃完了。
否定句: ①主语+had+nt+dne+其他; 一般疑问句：①Had+主语+dne+其他? ——Yes,主语+had. ——N, 主语+hadn’t.
1. 含义：表示从过去某一时刻看将要发生的动作或存在的状态，“过去的将来”。
2. 表达方式 ①wuld + d.I said n Thursday I wuld see my friend the next day. ②was/were ging t dHe said that he was ging t live in the cuntry when he retired.③was/were t dShe said she was t clean the classrm after schl.
④was/were abut t d I was abut t start when it suddenly began t rain. ⑤ was/were dingI was tld that the train was leaving in a few minutes.
兔子（the rabbit）吃胡萝卜（carrts）。
英：Rabbits eat carrts。
中：胡萝卜被兔子吃。 胡萝卜为兔子所吃。
英：Carrts are eaten by rabbits.
被动语态的构成：主语（动作承受者） +be dne +(by +动作发出者)
主动语态的构成：主语（动作发出者） +d/des +动作承受者