物理九年级全册第4节 电动机完整版ppt课件
展开生活、生产中、科学技术中有很多都离不开电动机。
提问:为什么给电动机通电,它就能转动呢?
这是制作的一个小电动机模型, 电动机为什么会转动起来呢?
观看小视频《电动机模型》
我们知道,磁体在磁场中会受到力的作用,磁体间通过磁场相互作用。
条形磁体对小磁针有力的作用
奥斯特实验中,电流的磁场对小磁针有力的作用。
如果把一根通电导线放入磁场中时,那么通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢?
猜想:磁体的磁场对通电导线是否有力的作用?
蹄形磁体、电源、直导体ab、金属导轨、开关、导线等.
实验探究:通电导线在磁场中受到力的作用
把直导体ab放在轨道上,置于蹄形磁体的磁场 ,直导体ab与开关串联接入电源上。
③探究通电导线在磁场中是否受力
闭合开关,发现通电导体向左运动
通电导线在磁场中受到力的作用
操作:闭合开关,观察 。
想一想: 把一个磁铁靠近正在发光的灯泡的灯丝,看看会发生什么现象?
思考:通电导线在磁场中是否受力方向和什么因素有关呢?
(1)导体中的电流方向
操作:(1)控制 不变,改变 。(2)控制 不变,改变 。
视频观看《通电导体在磁场中受到力的作用》
④探究通电导线在磁场中的受力方向跟电流的方向之间的关系
操作:控制 不变,改变 。
实验结论: 通电导线在磁场中的受力方向跟电流的方向 关。
⑤探究通电导线在磁场中的受力方向跟磁感线方向之间的关系
操作:控制 不变,改变 的方向。
实验结论: 通电导线在磁场中的受力方向跟磁感线的方向 关。
②改变电流方向,导线向右运动,与①运动方向相反。
①闭合开关,导线向左运动。
③改变磁感线方向,导线向左运动,与②运动方向相反。
⑥分析实验现象,归纳结论
通电导线在磁场中的受力方向跟 、 的方向都有关系。
想一想:实验中的直导线运动一段距离就会离开磁场,很难持续地运动。实验如何改进?
思考:如果把一个通电线圈放在磁场中,它又会怎样运动呢?
设计实验,探究磁场对通电线圈的作用
把线圈、电池、开关用导线连接为串联电路,放入磁场中。
视频观看《通电线圈在磁场中的扭转》
通电线圈在磁场中的转动方向跟 、 都有关系。
想一想:为什么通电线圈不能在磁场中持续转动?
①在如图所示位置时,通电线圈的两边在磁场中都受力,ab边受力方向竖直向上,cd边受力方向竖直向下, 方向相反,发生顺时针转动。
②当线圈的平面与磁场垂直时,通电线圈ab边与cd边受平衡力作用,达到平衡位置。这时由于惯性,线圈还会继续转动。
③线圈靠惯性越过平衡位置后, ab边受力方向竖直向上,cd边受力方向竖直向下, 方向相反,磁场力作用的结果使线圈逆时针旋转。
④ 通电线圈最后静止在平衡位置。
所以,通电线圈在磁场中可以转过一个角度,但不能持续转动。
思考:如何使线圈持续地转动下去?
如果在线圈越过平衡位置后停止对线圈供电,由于惯性,线圈继续转动。转动半周后再继续供电,线圈不就可以持续转下去了吗?
视频欣赏《让线圈转起来》
把一端线圈的绝缘漆只刮掉半周的目的是什么?
将线圈一端的漆皮全部刮掉,另一端的漆皮只刮掉半周,从而保证给线圈适时供电或停电。这种设计,线圈每转一周,只有半周获得动力,在另半周线圈没有电流通过,线圈不受力,但由于惯性继续转动,当转过这半周后,又回到原来的状态,线圈又受到向同方向转动的力,线圈就可以持续转动下去。
如果在线圈转动的后半周,不是停止给线圈供电,而是设法改变后半周的电流方向,使线圈在后半周也获得动力,线圈不就能转得更平稳了吗?
能够转动的线圈,也叫转子;固定不动的磁体,也叫定子;电动机工作时,转子在定子中飞快地转动。
当线圈转动半周后,不是停止给线圈供电,而是设法改变后半周的电流方向,使线圈在后半周也获得动力,使线圈能持续转动下去。
实际的电动机是通过换向器来实现这一目的的。
当线圈每转到平衡位置时,自动改变线圈中电流方向,从而实现了线圈的持续转动。
当线圈每转到平衡位置时,自动改变线圈中电流方向。
换向器使靠近磁体S极一边线圈中的电流方向永远向里,从而使该边线圈的受力方向始终向上,而另一边的受力方向始终向下,从而使线圈持续转动。(线圈靠近S极一边受力的方向始终竖直向上)
通电线圈在磁场中,ab、cd两边电流方向相反,受力方向相反,顺时针转动。
线圈转到平衡位置,电刷接触到换向器中间绝缘部分,不受力,利用惯性转过平衡位置。
直流电动机的工作原理
视频欣赏《换向器与电动机的工作原理》
①换向器的作用:当线圈每转到 时,自动改变线圈中 方向(每半周改变一次),从而实现了线圈的持续转动。
②电动机的工作原理: 。
③电动机工作时将 能转化为 能。
电动机的优点:
通电线圈在磁场中受力转动
构造简单、控制方便、体积小、效率高,而且对环境污染很小。
实际的电动机有多个线圈,每个线圈都接在一对 上,以保证每个线圈在转动过程中受力的方向都能使它朝同一方向转动。
想一想: 扬声器(喇叭),收音机、电视机、音响中都有扬声器,扬声器是怎么发声的呢?
①作用:它是把电信号转变为声音信号的装置。
②结构:线圈、永久性磁体、锥形纸盆。
③原理:扬声器的线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流,由于线圈中的电流方向是不断的变化,线圈就不断的来回振动,带动纸盆也不断地来回振动,于是扬声器就发出了声音。
初中物理人教版九年级全册第二十章 电与磁第4节 电动机教课ppt课件: 这是一份初中物理人教版九年级全册第二十章 电与磁第4节 电动机教课ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了磁体周围存在什么,相当于一个磁体,演示实验,电流方向,磁场方向,但不能持续转动,受力方向,ab向上,cd向下,改变电流方向等内容,欢迎下载使用。
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