第一单元第1课时《倍数、因数》课件+教案+练习

《倍数、因数》练习题

一、填空。

1.3×8=24中，（      ）和（     ）都是（      ）的因数，（      ）是（      ）和（     ）的倍数。

2.20=（     ）×（     ）=（     ）×（     ）=（     ）×（     ）    

20的因数有（                            ）。

20最大的因数是（       ），20最小的因数是（         ）。

一个数的因数的个数是（       ）的，最小的因数是（       ），最大的因数是（       ）。

3.1×4=（     ）   2×4=（     ）    3×4=（     ）    4×4=（     ）

5×4=（     ）     ……

4的倍数有（                         ）。

4的最小倍数是（         ）。

一个数的倍数的个数是（      ）的，最小的倍数是（       ），（      ）最大的倍数。

4.在3、0.5、0.9、27、2.7中，（    ）是（    ）的倍数，（    ）是（    ）的因数。

5.写出下面各数的因数和倍数。（倍数写出5个）

15的因数（                  ）；

15的倍数（                  ）。

12的因数（                  ）；

12的倍数（                  ）。

二、选一选。

1.如果a×b=c（a、b、c都是不等于0的自然数），那么（　　）

A.a是b的倍数           B.b和c都是a的倍数  

C.a和b都是c的因数       D.b是a的因数

2.下面各组数中，第二个数是第一个数的因数（　　）

A.0.2和0.24                 B.35和5

C.5和25                     D.1和2

三、判断。

1.因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数。                              （     ）

2.因为20×0.5=10，所以20和0.5是10的因数，10是20和0.5的倍数。         （     ）

3.一个数的因数最小是它本身，一个数的最大倍数也是它本身。  （     ）   

四、写出下面各数的因数和倍数。

五、小兔子过河。

六、一个数是6的倍数，又是144的因数，你知道这个数可能是多少吗？

答案与解析

一、1.【解析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此解答。

【答案】3；8；24；24；3；8。

2. 【解析】根据找一个数因数的方法和一个因数的特点求解。

【答案】1；20；2；10；4；5；1，2，4，5，20；有限，1，它本身。

3.【解析】根据找一个数倍数的方法和一个倍数的特点求解。

【答案】4；8；12；16；20；4，8，12，16，20；4；无限，它本身；没有。

二、1.【解析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可。

【答案】C。

2.【解析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可。

【答案】B。

三、1. 【解析】倍数与因数是相互依存的，不能单独存在。

【答案】×。

2.【解析】根据因数和倍数是在非0自然数范围内进行研究来判断。

【答案】×。

3.【解析】根据一个数的因数与倍数的特点直接求解。

【答案】×。

四、【解析】根据找一个数因数的方法和一个数倍数的方法，进行解答即可。

【答案】

五、【解析】根据找一个数倍数的方法，进行解答即可。

【答案】

六、【解析】分别找出6的倍数和144的因数，然后根据公有的数求解。

【答案】6、24、12、18、36、48、72、144。