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2023年高考英语一轮专题复习语法精讲：代词(1) 课件
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这是一份2023年高考英语一轮专题复习语法精讲：代词(1) 课件，共24页。PPT课件主要包含了必备知识 整合提升，核心考法 重难突破，易混知识 易错清单，强化模拟 限时训练，考点一 人称代词，考点二 物主代词，考点三 反身代词，考点四 指示代词，考点五 疑问代词，考点六 it的用法等内容，欢迎下载使用。
代词
分考点讲解: 人称代词的形式和用法
人称代词的主格和宾格在句中作不同的成分，主格多作句子主语，有时用作表语；宾格用在及物动词或介词后作宾语，也可作表语或同位语。在口语中，常用人称代词的宾格作表语。•T really understand a man we must judge him in misfrtune.—Naplen要真正了解一个人，我们必须要在不幸中考察他。 ——拿破仑(主格we作主语；宾格him作宾语)
分考点讲解：物主代词的形式和用法
形容词性物主代词置于名词之前，起修饰作用，表示“……的”，在句中作定语。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词 ＋ 名词”，在句中作主语、表语或宾语。•The main difference between ur brains and thse f mnkeys is that urs are bigger.我们的大脑和猴子的大脑之间的主要差别在于我们的要大些。[《朗文当代》](ur作定语，修饰名词brains；urs在表语从句中作主语，相当于ur brains)
分考点讲解1：反身代词的形式和用法
neself也是反身代词。反身代词多在句中作宾语、表语或同位语。•Selfimage is yur wn mind's picture f yurself.自我形象是你内心对自己的印象。(作宾语)•She is nt quite herself tday.她今天身体不太舒服。(作表语)•She herself heard him say s yesterday.她昨天亲耳听他这么说的。(作同位语)
分考点讲解2：含有反身代词的习惯用语
(1)与介词连用by neself独自地 fr neself亲自；独自f neself自动地 in neself本质上；本身(2)与动词连用cme t neself苏醒；恢复知觉dress neself打扮；自己穿衣devte neself t致力于；献身于behave neself举止规矩有礼；检点apply neself t专心致志于help neself t 随便吃/用 enjy neself玩得开心seat neself就座；入席 make yurself at hme别客气adapt/adjust neself t适应于 teach neself自学speak t neself自言自语 think fr neself独立思考
分考点讲解1：this、that、these、thse的基本用法
(1)this意为“这；这个”，复数为these，指刚提到的人、事物、想法或刚发生的事情。that意为“那；那个”，复数为thse，指已经提到或已经知道的人、事物、想法等。•The by was afraid and the dg had sensed this.男孩害怕了，狗已经察觉到这一点。[《牛津高阶》](this指前面提到的The by was afraid这件事)•“We've been cheated，” she said. Thse were her exact wrds.她说： “我们被骗了。”那是她的原话。(2)this/these一般指时间或空间上较近的人或物；that/thse常指时间或空间上较远的人或物。•I think yu'll find these mre cmfrtable than thse.我想你会发现这些比那些更舒适。(these近指，thse远指)
特别注意！(1)this 可用于指将要说的或将要发生的事情，起启下的作用；that则指前面说过或发生的事情，起承上的作用。•I want t tell yu this: The English party will be held n Saturday afternn.我要告诉你的是：这次英语派对将在周六下午举行。•Making a fulllength clay figure wuld nt exhaust my strength—and that is what I intend t d！制作一个全身的泥塑不会耗尽我的力气——那就是我要做的！(2)that, thse可以作替代词，代替前面提到过的名词，以避免重复。that或thse指代前面的名词时，后面总是跟限定语。•Peple wh participate in artistic events are mre likely t gain gd health cmpared t thse wh d nt.参加艺术活动的人比那些不参加的人更有可能获得健康。[天津高考改编]
分考点讲解2：such的用法
such意为“上述一类；诸如此类；这种；这类”，指代前面所叙述的人或事物，在句中作主语、宾语、表语或定语。such作主语时，谓语动词的单复数取决于其后的名词的数。•In such a situatin, I wrk as hard as I can—then let the leader take ver.在这种情况下，我会尽最大努力工作——然后便交由领导处理。•Such are my friends wh will never fail t help me when needed.我的朋友们就是这样：永远会在我需要他们时伸出援手。
分考点讲解3：s的用法
(1)意为“如此；这样”，代替一个句子或短语所表达的内容，以避免重复。•—Have yu handed in yur hmewrk?—I did s yesterday.——你的作业交了没有？——我的作业昨天就交了。(2)在believe, think, expect, suppse, imagine, guess等词后用s代替前文提出的观点，既可用于肯定句中，也可用于否定句中。•—Is James cming tnight?—I dn't think s.——詹姆斯今晚会来吗？——我想他不会来。
特别注意！s用在I hpe, I'm afraid后，代替前文提出的观点，只能用在肯定句中；若是否定，则用I hpe nt或I'm afraid nt。
分考点讲解：疑问代词的形式和功能
(2)what的其他常见句型：What abut…？ ……怎么样？(用于提出建议或询问对方的情况)What (…) fr? 为什么(……)？(用于询问原因或目的)What if…？ 如果……怎么办？(用于引出条件)S what? 那又怎样？(表示某人对某事无所谓或认为某事不重要)What's up？怎么了？•What if they talked a lng time abut a painting yu weren't that interested in？如果他们很长时间都在谈论一幅你不感兴趣的画怎么办呢？[天津高考]
(1)常用what提问的句型
1. 指代提到过的或正在谈论的动物或事物，及已知或正在发生的事实或情况等。•Sme f my friends wh had been there befre said it was a wnderful hliday destinatin.我的一些朋友以前去过那里，他们说那儿是一个很棒的度假胜地。2. 指时间、距离、日期、天气、温度等，用作主语。 •It is six miles frm here t the nearest hspital.从这儿到最近的医院有6英里。(指距离)•It is early spring, but it is already very ht.现在是初春，但天气已经很热了。(第一个It指时间，第二个it指天气)3. 当说话者弄不清对方是谁或不清楚说话对象的性别时，也常用it指代。•—Smene is kncking at the dr.—Wh can it be?——有人在敲门。——会是谁呢？
4. 作形式主语或形式宾语代替不定式、 v．ing 形式、名词性从句。•Susan made it clear t me that she wished t make a new life fr herself.苏珊和我讲清楚了，她希望开始自己的新生活。(it是形式宾语，that she wished t… 是真正的宾语)•It felt very funny watching myself n TV.看到自己上电视非常有趣。 (It 作形式主语，watching myself n TV是真正的主语)(1) 常用it作形式主语的句式有：It is a pity/shame that… 真可惜……It is n wnder that… ……不足为奇。It seems/appears that… 似乎/看来……It is/was＋adj.(easy, hard, cnvenient等)＋(fr sb.)＋t d sth.(对某人来说)做某事是……(简便/方便/困难等)的It happens that… 碰巧……It ccurs t/cmes t/strikes/hits sb.that… 某人突然想起……It is said/reprted that… 据说/据报道……It is certain that… ……是一定的。It is n use/gd ding… 做……没有用/好处。It takes sb.sme time t d… 做……花费某人一些时间。•It is certain that every effect must have a cause.每个结果必定有其原因，这一点是确定的。• It tk the explrers nly a few decades t decimate a large part f these resurces.仅仅几十年时间，探险家们就毁掉了这些资源的大部分。[全国新高考Ⅰ改编]
(2) it作形式宾语的常用结构：make/cnsider/think/find/feel/…＋it＋adj./n.(宾补)＋(fr sb./sth.) t d sth.like/lve/prefer/enjy/hate/dislike/appreciate＋it＋ that/if/when…see t it that…确保……depend n/rely n/cunt n it that… 相信……take it fr granted that… 认为……理所当然•I find it cnvenient t have a hme phne rather than prviding a mbile phne fr every family member.我发现拥有一部座机比为每个家庭成员提供一部手机更方便。[全国乙改编]•I'd appreciate it if yu culd let me knw in advance whether r nt yu will cme.如果能提前告诉我你是否能来，我会不胜感激。•I hate it when peple talk with their muths full.我讨厌人满嘴食物时说话。•See t it that yu're ready n time!请你务必按时准备好！•Yu can depend n it that he is helpful t yu.他对你有帮助，你可以相信这一点。
5. 用于强调句：“It is/was ＋ 被强调部分 ＋ that…”。被强调部分指人时，也可以用wh代替that。•“Success is success but that is all that it is，” Dr.Petrski writes. It is failure that brings imprvement.彼得罗斯基博士写道：“成功就是成功，但也就只有这些了。”正是失败带来进步。[全国新高考Ⅱ]6. 熟记下列含it的常用短语或句型：make it 获得成功；赶上as smene puts it像某人所说的那样When it cmes t… 当涉及/谈到……I can't help it. 我没办法/情不自禁。I take it that… 我认为……•I'm als tightfisted when it cmes t shes, clthes fr my children, and expensive restaurants.当涉及孩子们的鞋子和衣服以及昂贵的餐厅时，我也会很小气。•Thrugh great effrts, he finally made it as a prfessinal singer.经过巨大的努力，他最后成功成为一名职业歌手。
分考点讲解1：bth, all, either, neither与nne的区别
例句：•It's an eitherr situatin—we can buy a new car this year r we can g n hliday but we can't d bth.这是一个非此即彼的处境——我们今年要么买一辆新车，要么去度假，但是我们不可能两件事都做。•There are tw types f qualificatin—either is acceptable.有两种资格证明，任何一种都可以接受。[《牛津高阶》]•The guide dgs are chsen carefully, insuring nne in their family has ever attacked anyne.导盲犬都是经过精心挑选的，确保其家族中没有任何一只袭击过人。
分考点讲解2：each与every的区别
•When he tk his glves ff, I nticed that each ne had his name written inside. 当他摘下手套时，我注意到每只手套里面都写着他的名字。•Every by in the class has read the bk.班上所有的男孩都已读过这本书。•An academician is the highest academic title in China fr science wrkers, and the list is expanded every tw years.院士是中国科学工作者的最高学术称号，每两年增选一次。
分考点讲解3：the ther, anther, thers与the thers的区别
分考点讲解4：nne, nthing与n ne/nbdy的区别
•Nthing like this had ever been dne befre, and day after day I kept cming up with slutins, but nne f them wrked.以前从未(有人)做过此类事情，我日复一日地想解决方案，但其中没有一个奏效的。•Althugh the answer seemed a little strange, nbdy but I dubted it.尽管这个答案好像有点奇怪，但是除了我之外没人怀疑它(的正确性)。
分考点讲解5：复合不定代词的用法的区别
•Everyne has a chance t win.每个人都有机会赢。•The dctr said there was nthing wrng with me.医生说我什么毛病也没有。[《牛津高阶》]
复合不定代词构成的习惯搭配：nthing but仅仅；只是 anything but 决不smething f有几分；略微r smething诸如此类smething else别的东西；另外一件事fr nthing免费
代词
分考点讲解: 人称代词的形式和用法
人称代词的主格和宾格在句中作不同的成分，主格多作句子主语，有时用作表语；宾格用在及物动词或介词后作宾语，也可作表语或同位语。在口语中，常用人称代词的宾格作表语。•T really understand a man we must judge him in misfrtune.—Naplen要真正了解一个人，我们必须要在不幸中考察他。 ——拿破仑(主格we作主语；宾格him作宾语)
分考点讲解：物主代词的形式和用法
形容词性物主代词置于名词之前，起修饰作用，表示“……的”，在句中作定语。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词 ＋ 名词”，在句中作主语、表语或宾语。•The main difference between ur brains and thse f mnkeys is that urs are bigger.我们的大脑和猴子的大脑之间的主要差别在于我们的要大些。[《朗文当代》](ur作定语，修饰名词brains；urs在表语从句中作主语，相当于ur brains)
分考点讲解1：反身代词的形式和用法
neself也是反身代词。反身代词多在句中作宾语、表语或同位语。•Selfimage is yur wn mind's picture f yurself.自我形象是你内心对自己的印象。(作宾语)•She is nt quite herself tday.她今天身体不太舒服。(作表语)•She herself heard him say s yesterday.她昨天亲耳听他这么说的。(作同位语)
分考点讲解2：含有反身代词的习惯用语
(1)与介词连用by neself独自地 fr neself亲自；独自f neself自动地 in neself本质上；本身(2)与动词连用cme t neself苏醒；恢复知觉dress neself打扮；自己穿衣devte neself t致力于；献身于behave neself举止规矩有礼；检点apply neself t专心致志于help neself t 随便吃/用 enjy neself玩得开心seat neself就座；入席 make yurself at hme别客气adapt/adjust neself t适应于 teach neself自学speak t neself自言自语 think fr neself独立思考
分考点讲解1：this、that、these、thse的基本用法
(1)this意为“这；这个”，复数为these，指刚提到的人、事物、想法或刚发生的事情。that意为“那；那个”，复数为thse，指已经提到或已经知道的人、事物、想法等。•The by was afraid and the dg had sensed this.男孩害怕了，狗已经察觉到这一点。[《牛津高阶》](this指前面提到的The by was afraid这件事)•“We've been cheated，” she said. Thse were her exact wrds.她说： “我们被骗了。”那是她的原话。(2)this/these一般指时间或空间上较近的人或物；that/thse常指时间或空间上较远的人或物。•I think yu'll find these mre cmfrtable than thse.我想你会发现这些比那些更舒适。(these近指，thse远指)
特别注意！(1)this 可用于指将要说的或将要发生的事情，起启下的作用；that则指前面说过或发生的事情，起承上的作用。•I want t tell yu this: The English party will be held n Saturday afternn.我要告诉你的是：这次英语派对将在周六下午举行。•Making a fulllength clay figure wuld nt exhaust my strength—and that is what I intend t d！制作一个全身的泥塑不会耗尽我的力气——那就是我要做的！(2)that, thse可以作替代词，代替前面提到过的名词，以避免重复。that或thse指代前面的名词时，后面总是跟限定语。•Peple wh participate in artistic events are mre likely t gain gd health cmpared t thse wh d nt.参加艺术活动的人比那些不参加的人更有可能获得健康。[天津高考改编]
分考点讲解2：such的用法
such意为“上述一类；诸如此类；这种；这类”，指代前面所叙述的人或事物，在句中作主语、宾语、表语或定语。such作主语时，谓语动词的单复数取决于其后的名词的数。•In such a situatin, I wrk as hard as I can—then let the leader take ver.在这种情况下，我会尽最大努力工作——然后便交由领导处理。•Such are my friends wh will never fail t help me when needed.我的朋友们就是这样：永远会在我需要他们时伸出援手。
分考点讲解3：s的用法
(1)意为“如此；这样”，代替一个句子或短语所表达的内容，以避免重复。•—Have yu handed in yur hmewrk?—I did s yesterday.——你的作业交了没有？——我的作业昨天就交了。(2)在believe, think, expect, suppse, imagine, guess等词后用s代替前文提出的观点，既可用于肯定句中，也可用于否定句中。•—Is James cming tnight?—I dn't think s.——詹姆斯今晚会来吗？——我想他不会来。
特别注意！s用在I hpe, I'm afraid后，代替前文提出的观点，只能用在肯定句中；若是否定，则用I hpe nt或I'm afraid nt。
分考点讲解：疑问代词的形式和功能
(2)what的其他常见句型：What abut…？ ……怎么样？(用于提出建议或询问对方的情况)What (…) fr? 为什么(……)？(用于询问原因或目的)What if…？ 如果……怎么办？(用于引出条件)S what? 那又怎样？(表示某人对某事无所谓或认为某事不重要)What's up？怎么了？•What if they talked a lng time abut a painting yu weren't that interested in？如果他们很长时间都在谈论一幅你不感兴趣的画怎么办呢？[天津高考]
(1)常用what提问的句型
1. 指代提到过的或正在谈论的动物或事物，及已知或正在发生的事实或情况等。•Sme f my friends wh had been there befre said it was a wnderful hliday destinatin.我的一些朋友以前去过那里，他们说那儿是一个很棒的度假胜地。2. 指时间、距离、日期、天气、温度等，用作主语。 •It is six miles frm here t the nearest hspital.从这儿到最近的医院有6英里。(指距离)•It is early spring, but it is already very ht.现在是初春，但天气已经很热了。(第一个It指时间，第二个it指天气)3. 当说话者弄不清对方是谁或不清楚说话对象的性别时，也常用it指代。•—Smene is kncking at the dr.—Wh can it be?——有人在敲门。——会是谁呢？
4. 作形式主语或形式宾语代替不定式、 v．ing 形式、名词性从句。•Susan made it clear t me that she wished t make a new life fr herself.苏珊和我讲清楚了，她希望开始自己的新生活。(it是形式宾语，that she wished t… 是真正的宾语)•It felt very funny watching myself n TV.看到自己上电视非常有趣。 (It 作形式主语，watching myself n TV是真正的主语)(1) 常用it作形式主语的句式有：It is a pity/shame that… 真可惜……It is n wnder that… ……不足为奇。It seems/appears that… 似乎/看来……It is/was＋adj.(easy, hard, cnvenient等)＋(fr sb.)＋t d sth.(对某人来说)做某事是……(简便/方便/困难等)的It happens that… 碰巧……It ccurs t/cmes t/strikes/hits sb.that… 某人突然想起……It is said/reprted that… 据说/据报道……It is certain that… ……是一定的。It is n use/gd ding… 做……没有用/好处。It takes sb.sme time t d… 做……花费某人一些时间。•It is certain that every effect must have a cause.每个结果必定有其原因，这一点是确定的。• It tk the explrers nly a few decades t decimate a large part f these resurces.仅仅几十年时间，探险家们就毁掉了这些资源的大部分。[全国新高考Ⅰ改编]
(2) it作形式宾语的常用结构：make/cnsider/think/find/feel/…＋it＋adj./n.(宾补)＋(fr sb./sth.) t d sth.like/lve/prefer/enjy/hate/dislike/appreciate＋it＋ that/if/when…see t it that…确保……depend n/rely n/cunt n it that… 相信……take it fr granted that… 认为……理所当然•I find it cnvenient t have a hme phne rather than prviding a mbile phne fr every family member.我发现拥有一部座机比为每个家庭成员提供一部手机更方便。[全国乙改编]•I'd appreciate it if yu culd let me knw in advance whether r nt yu will cme.如果能提前告诉我你是否能来，我会不胜感激。•I hate it when peple talk with their muths full.我讨厌人满嘴食物时说话。•See t it that yu're ready n time!请你务必按时准备好！•Yu can depend n it that he is helpful t yu.他对你有帮助，你可以相信这一点。
5. 用于强调句：“It is/was ＋ 被强调部分 ＋ that…”。被强调部分指人时，也可以用wh代替that。•“Success is success but that is all that it is，” Dr.Petrski writes. It is failure that brings imprvement.彼得罗斯基博士写道：“成功就是成功，但也就只有这些了。”正是失败带来进步。[全国新高考Ⅱ]6. 熟记下列含it的常用短语或句型：make it 获得成功；赶上as smene puts it像某人所说的那样When it cmes t… 当涉及/谈到……I can't help it. 我没办法/情不自禁。I take it that… 我认为……•I'm als tightfisted when it cmes t shes, clthes fr my children, and expensive restaurants.当涉及孩子们的鞋子和衣服以及昂贵的餐厅时，我也会很小气。•Thrugh great effrts, he finally made it as a prfessinal singer.经过巨大的努力，他最后成功成为一名职业歌手。
分考点讲解1：bth, all, either, neither与nne的区别
例句：•It's an eitherr situatin—we can buy a new car this year r we can g n hliday but we can't d bth.这是一个非此即彼的处境——我们今年要么买一辆新车，要么去度假，但是我们不可能两件事都做。•There are tw types f qualificatin—either is acceptable.有两种资格证明，任何一种都可以接受。[《牛津高阶》]•The guide dgs are chsen carefully, insuring nne in their family has ever attacked anyne.导盲犬都是经过精心挑选的，确保其家族中没有任何一只袭击过人。
分考点讲解2：each与every的区别
•When he tk his glves ff, I nticed that each ne had his name written inside. 当他摘下手套时，我注意到每只手套里面都写着他的名字。•Every by in the class has read the bk.班上所有的男孩都已读过这本书。•An academician is the highest academic title in China fr science wrkers, and the list is expanded every tw years.院士是中国科学工作者的最高学术称号，每两年增选一次。
分考点讲解3：the ther, anther, thers与the thers的区别
分考点讲解4：nne, nthing与n ne/nbdy的区别
•Nthing like this had ever been dne befre, and day after day I kept cming up with slutins, but nne f them wrked.以前从未(有人)做过此类事情，我日复一日地想解决方案，但其中没有一个奏效的。•Althugh the answer seemed a little strange, nbdy but I dubted it.尽管这个答案好像有点奇怪，但是除了我之外没人怀疑它(的正确性)。
分考点讲解5：复合不定代词的用法的区别
•Everyne has a chance t win.每个人都有机会赢。•The dctr said there was nthing wrng with me.医生说我什么毛病也没有。[《牛津高阶》]
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