苏教版二年级下册五 分米和毫米获奖课件ppt

第五单元第一课时《分米和毫米》导学单

【学习目标】

1、使学生认识长度单位毫米、分米，初步建立1毫米、1分米的长度观念，知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。

2、通过动手操作体验，进一步发展学生空间观念和动手操作的能力。使学生能估计一些物体的长度，进一步发展估测意识。

3、能灵活运用观察、比较、推理等学习方法，激发学生学习数学的兴趣。

【学习重点】能够熟练掌握长度单位之间的换算

【学习难点】引导学生探索知识间的内存联系，培养学生的观察能力，实践操作能力，简单的推理能力及解决实际问题的能力。

【知识链接】

1、我们已经学习了哪些长度单位？

2、你能说说相邻单位间的进率吗？

3、 小兔和小猫比赛跳远。谁跳得远呢？

【新知讲解】

1、自动铅笔的笔芯长6厘米，是多少毫米？

2、一张电脑桌高70厘米，是多少分米？

3、冬冬的跳绳长2米，明明的跳绳长20分米。谁的跳绳长？

4、大家能算出下面这个物体的长度吗？

7、合作探究

大家算出下面这个物体的长度。

【课堂练习】

1、填一填。

  3分米=（       ）厘米

50分米=（       ）米

40厘米=（       ）分米

7米=（       ）分米

2、在括号里填上合适的长度单位。

树高16（       ）              回形针长20（         ）

3、在圈圈里填“＞”“＜”或“=”。

      3米         40分米

     400毫米      40厘米

      90毫米      9分米

      1米         9分米

4、用一根3米长的彩绳做5个同样大小的圆环，每个圆环用去彩绳多少分米？

【课堂总结】

1厘米=10毫米

1分米=10厘米

1米=10分米

找出起始点和末尾点，然后通过它们两的数值相减，就能得出这个物体的长度了。

【达标检测】

一、填一填

1、5分米=（   ）厘米

  想：1分米=（   ）厘米，5分米就是（   ）个10厘米。

2、60厘米=（   ）分米

  想：10厘米=（   ）分米，60厘米就是（   ）个10厘米，就是（   ）分米。

3、4米=（   ）分米

  想：10分米=（   ）米，90分米就是（   ）个10分米，就是（   ）米。

4、2厘米=（   ）毫米

  想：1厘米=（   ）毫米，2厘米就是（   ）个10毫米。

二、在括号里填上合适的长度单位。

1、

2、

3、

三、量一量，填一填。

1、      这只铅笔长（      ）毫米

2、    这根小棒长（      ）分米

四、解决问题

      某地一月份的降水量是48毫米，二月份的降水量比一月份增加了37毫米，二月份的降水量是多少毫米？

参考答案

一、填一填

1、50；10；5。

2、6；1；6；6。

3、40；1；9；9。

4、20；10；2。

二、在括号里填上合适的长度单位。

1、mm（毫米）

2、cm（厘米）

3、dm（分米）

三、量一量，填一填。

1、65

2、1

四、解答问题

 48毫米+37毫米=85毫米

答：二月份的降水量是85毫米。