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河北省邯郸市永年区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
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这是一份河北省邯郸市永年区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共21页。
2019-2020学年河北省邯郸市永年区八年级（下）期末物理试卷
1. 下列数据中，最接近生活实际的是( )
A. 用手将两个鸡蛋托高1m所做的功约10J B. 一名初中生大约重50N
C. 你的大拇指指甲所受的大气压力约为10N D. 我们现在周围的大气压约为1×105Pa
2. 下列说法中正确的是( )
A. 苹果从树上掉下，重力对苹果不做功
B. 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
C. 汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时让人不受到碰击力
D. 惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下都具有惯性
3. 汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是( )
A. 右侧通行 B. 系好安全带 C. 限速行驶 D. 保持车距
4. 关于力，下列说法正确的是( )
A. 自行车刹车时要用力捏闸，这是通过增加压力的方法来增大摩擦力的
B. 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦是有害的
C. 对物体施加的力大小相同，力的作用效果一定相同
D. 固体对物体的压力一定等于它的重力
5. 下列器材或装置中，利用连通器原理工作的是( )
A. 自制气压计
B. 注射器
C. 乳牛自动喂水器
D. 吸尘器
6. 关于机械效率的问题，下列说法中正确的是( )
A. 做功越多，机械效率一定越高
B. 单位时间内做功越多，机械效率一定越高
C. 省力越多的机械，机械效率一定越高
D. 额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高
7. 如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是( )
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
8. 一辆小轿车在一段平直的公路上行驶的过程中，下列说法正确的是( )
A. 小轿车拐弯时，一定是受到非平衡力的作用
B. 小轿车行驶的速度越大，对地面的压力越大
C. 小轿车行驶的速度越大，惯性越大
D. 小轿车对地面的摩擦力与地面对小轿车的摩擦力是一对平衡力
9. 甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中。当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示。则( )
A. 甲杯底部所受的液体压力较大 B. 乙杯底部所受的液体压强较大
C. 鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大 D. 鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大
10. 下列四种情景中，属于重力势能转化为动能的过程是( )
A. 热气球匀速下降 B. 汽车加速上坡
C. 小球从斜面由静止滑下 D. 火箭点火发射升空
11. 如图，同一个物体G，分别沿光滑斜面BA、CA匀速提升，若沿斜面拉动的力分别为F1、F2，各过程中拉力做功分别为W1、W2，则它们的大小关系正确的是( )
A. W1>W2，F1
12. 用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象。如果不考虑绳重和摩擦，下列说法错误的是( )
A. 该滑轮组的动滑轮重力是100N
B. 运送4件货物时，绳子的拉力F是250N
C. 运送4件货物时，滑轮组的机械效率为80%
D. 运送4件货物时，绳子的拉力F是200N
13. 一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象，已知ρ水=1.0×103kg/m3，不考虑液面升降。则下列说法中错误的是( )
A. 圆柱体的重力为12N
B. 圆柱体所受的最大浮力为8N
C. 圆柱体的密度为2.5×103kg/m3
D. 圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强是400Pa
14. 粗试管甲和细试管乙中都装有一些沙子，二者的总重力相等，试管的底部都是平的，它们都竖直的、静止地浮在水面上，对两个试管来讲，下列说法中正确的是( )
A. 排开水的体积相等 B. 水对试管底的压力相等
C. 水对试管底的压强相等 D. 水对试管的浮力相等
15. 如图所示的装置中，每个滑轮重均为50N，装货托板重20N，货物A重100N.体重
为800N的工人利用装置拉着货物A以0.2m/s的速度匀速上升。不计绳重和轴摩擦，以下计算结果正确的是( )
A. 工人对地面的压力为510N
B. 绳子自由端移动速度为0.4m/s
C. 滑轮组提升货物A的机械效率约为69%
D. 使用机械时人做功的功率为24W
16. 意大利科学家______首先测定了大气压的值，一个标准大气压的大小约相当于______毫米水银柱所产生的压强，大气压强随着海拔高度的增加而______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
17. “共享单车“由于其便利环保的特性而在城市里风靡起来，用力蹬单车踏板时，车由静止开始运动，这说明力能改变物体的______。滑雪运动员在高速下滑时，常采用“下蹲”的姿势，这是为了______，增大身体的稳度。
18. 如图所示，不计空气阻力，质量为0.02kg的气球A保持与水平面成45∘角的方向匀速直线运动，则气球除了受重力，还要受到一个______N的力，此力的方向是______。(g取10N/kg)
19. 如图，在一起交通事故中，车头受到所载水泥管的冲击，严重挤压变形，这起事故发生在汽车突然______(选填“加速”或“减速”)时，由于______(选填“汽车”或“水泥管”)具有惯性，从而保持原来运动状态所致。
20. 图是一款清洁地面的扫地机器人，它工作时内部的电动风扇转动。使尘盒内部空气流速变大，压强______，垃圾在外部大气压作用下被“吸”入尘盒：当扫地机器人一边“吸入”垃圾一边匀速运动时，它的动能______(两空均选填“变大”、“变小”或“不变)。
21. 体积为200cm3的一物体挂在弹簧测力计下端，在空气中静止时，弹簧测力计的示数为5N.若将物体浸没在水中(未接触容器底)，物体受到的浮力是______N，这时弹簧测力计的示数是______N.(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
22. 如图所示，把一木块放入水中，静止时木块有35的体积浸入水中，木块的密度为______kg/m3；如果把该木块放入密度为0.8×103kg/m3的酒精中，静止时，如图所示。那么该木块下表面受到水的压强p水与受到酒精的压强p酒 的关系为p水______p酒 (填“大于”、“等于”、“小于”)。
23. 一辆车开进了泥潭中，司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出，如图所示。若司机用750N的拉力在5s内将车水平拉动1m，那么汽车的重力对汽车做的功是______J，司机做功的功率是______W。
24. 功率相同的两辆汽车在相等的时间内匀速通过的距离之比为3：2，则两辆汽车做功之比为______，两辆汽车的牵引力之比为______。
25. 如图所示，画出使杠杆平衡的最小力的示意图及对应的力臂。
26. 如图所示，某人使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组最省力的绕法。
27. 在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据图实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果和方法。
(1)探究浮力大小与______的关系。选用的图是：______(填图中的序号).探究的结果是：______。这里运用的科学方法是______法。
(2)小明想探究“物体受到浮力的大小与其形状是否有关”。他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下：
步骤一将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；
步骤二将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。
①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力______第二次铁片受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”)；
②小明得出：物体受到浮力的大小与其形状有关。小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片______的改变，忽视了______对浮力大小的影响。
28. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
(1)要探究动能大小与物体质量的关系时应保证铁球达到水平面的______相同；
(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是______。
(3)该实验是通过观察______来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。
(4)若水平面绝对光滑，铁球与纸盒将做______运动。
29. 如图甲所示，物体重500N，某人用F=400N平行于斜面的拉力使物体沿斜面向上做匀速直线运动，其路程随时间变化的图象如图乙所示。
(1)物体运动的速度多大？
(2)10s内拉力F对物体做功功率多大？
(3)此斜面的机械效率是多大？
30. 如图所示是家庭厨房常见的洗菜水槽，水槽出水口下方连接排水管，水槽中水深为20cm，出水口有一质量为40g，横截面积为50cm2的圆柱形橡胶塞子。塞子刚好嵌入出水口，塞子与出水口间的摩擦忽略不计。(橡胶密度为1.6×103kg/m3，g取10N/kg)问：
(1)橡胶塞子的体积有多大？
(2)用手拉细绳一端，至少需要多大的拉力才能提起塞子？
(3)塞子离开出水口后，细绳继续匀速竖直向上提起塞子，塞子未露出水面过程中，细绳的拉力多大？(忽略水流的影响)
答案和解析
1.【答案】CD
【解析】解：A、用手将两个鸡蛋托高1m所做的功约：W=Gh=mgh=0.1kg×10N/kg×1m=1J；故A错误；
B、中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；故一名中学生所受的重力约为500N符合实际；故B错误；
C、大拇指指甲所受的大气压力约为：F=pS=1.0×105Pa×1×10−4m2=10N；故C正确；
D、我们现在周围的大气压约为标准大气压，即1×105Pa；故D正确；
故选：CD。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2.【答案】D
【解析】解：A、苹果从树上掉下，重力方向竖直向下，运动方向竖直向下，故重力对苹果做功；故A错误；
B、被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用。故B错误；
C、汽车配备安全气囊是为了减小惯性给行驶中人带来的危害，不会减少碰撞时让人不受到碰击力，故C错误；
D、惯牲是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与其它因素均无关，故D正确。
故选：D。
(1)做功的两个必要因素：1.作用在物体上的力；2.物体在力的方向上通过的距离(即力和距离的方向要一致)；二者缺一不可。
(2)物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；
(3)系安全带是为了减小惯性给司机和乘客带来的危害；
(4)惯性是物体固有的属性，惯性和物体的运动状态无关，惯性的大小只与质量有关。
此题考查的知识点比较多，有力是否做功的判断方法、弹力、惯性知识等问题，属于中考常见题型，需要同学们认真把握。
3.【答案】A
【解析】解：A、右侧通行，是遵守交通规则，使车辆有顺序的行驶，与惯性无关，符合题意。
B、系安全带，是为了防止车辆急停时人由于惯性向前冲造成的伤害，与惯性有关，不符合题意；
C、汽车高速行驶时，遇到紧急情况需要刹车，即使关闭发动机后，汽车由于惯性要保持原来的运动状态，容易发生事故，与惯性有关，不符合题意；
D、汽车行驶时，遇到紧急情况需要刹车，即使关闭发动机后，汽车由于惯性要保持原来的运动状态，如果车距很小，容易撞到前面的车，造成交通事故，所以要保持车距，与惯性有关，不符合题意。
故选：A。
(1)惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体在任何情况下都具有惯性；
(2)与惯性有关的现象一般都与物体的运动情况相联系。
任何物体都具有惯性，物体由于惯性要保持原来的运动状态，生活中有的利用惯性，有的是防止惯性造成的危害，平时要加以区分。
4.【答案】A
【解析】解：A、自行车刹车时要用力捏闸，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增加压力的方法来增大摩擦力的。故A正确；
B、筷子和菜之间的摩擦是有益摩擦，如果没有摩擦，就夹不起菜。故B错误；
C、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，对物体施加的力大小相同，力的作用效果不一定相同，故C错误；
D、固体对物体的压力不一定等于它的重力，只有放在水平面上的物体，对接触面的压力大小才等于其重力，故D错误。
故选：A。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)对人们有益的摩擦是有益摩擦。有益摩擦要增大。对人们有害摩擦是有害摩擦，有害摩擦要减小。
(3)影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点；
(4)只有放在水平面上的物体，对接触面的压力大小才等于其重力。
此题考查增大摩擦力的方法、力的作用效果、摩擦力的种类、压力及重力与压力的区别等，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
5.【答案】C
【解析】解：
A、自制气压计虽然底部相互连通，但其上端不都开口，不是连通器，故A不符合题意；
B、注射器吸药液时利用了大气压的作用，不符合连通器的特点，故B不符合题意；
C、由图可知，乳牛自动喂水器符合上端开口、底部连通的特点，使得两容器中的水面相平，是利用连通器原理工作的，故C符合题意；
D、吸尘器是利用流体压强与流速的原理工作的，无论结构还是原理都不符合连通器，故D不符合题意。
故选：C。
根据连通器的定义进行判断，上端开口，底部相互连通的容器是连通器。
本题考查生活中常见的连通器原来的应用，同时干扰选项设计到大气压的应用，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用。此点中考出现概率很高。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
理解机械效率的定义，明确有用功、额外功和总功之间的关系是解决此类题目的关键。
①总功=有用功+额外功；
②有用功和总功的比值叫机械效率；
③由机械效率的定义可知，机械效率的高低只与有用功在总功中所占的比例有关，与做功多少、功率大小无关。
【解答】
A.做功多，有用功不一定多，有用功占总功的比例不一定高，所以机械效率不一定高，故A错误；
B.机械效率与单位时间内做功多少无关，故B错误；
C.机械效率与机械省力多少无关，故C错误；
D.额外功在总功中所占比例越小，说明有用功在总功中所占的比例越大，机械效率就越高，故D正确；
故选D。
7.【答案】A
【解析】解：核桃夹、手推车在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；船桨、碗夹在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。
所以属于费力杠杆的一组是①②。
故选：A。
判断杠杆的种类，可结合生活经验，根据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系，若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆，若动力臂等于阻力臂，则是等臂杠杆。
准确分析题目中工具的动力臂与阻力臂的关系，是判断省力杠杆和费力杠杆的关键。
8.【答案】A
【解析】解：A、小轿车在拐弯时，其方向不断变化，则运动状态发生改变，故小轿车拐弯时，受到非平衡力作用。故A正确；
B、小轿车呈流线型，行驶时上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，产生向上的升力，因此，小轿车行驶的速度越大，小轿车对地面的压力越小，故B错误；
C、惯性只与质量有关，与速度无关，则小轿车行驶的速度越大，惯性不变，故C错误；
D、汽车对地面的摩擦力与地面对汽车的摩擦力分别作用在地面和汽车上，不可能是平衡力，是一对作用力与反作用力，故D错误。
故选：A。
(1)物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化；
(2)根据流体压强与流速的关系，判断升力的情况，再进一步得出压力的大小；
(3)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性只与质量有关；
(4)一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在不同物体上
本题考查惯性、相互作用力的特点，理解相互作用力与平衡力的区别，注意质量是惯性大小的量度是解题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：
(1)由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，
∵物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，
∴同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力，故D不正确，
∵F浮=G排=m排g，浮力相同，
∴鸡蛋排开液体的质量相同，故C不正确。
(2)∵ρ液>ρ物时物体漂浮，ρ液=ρ物时物体悬浮，
∴乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，
∵p=ρgh，且两杯中液面相平，
∴乙杯底压强大于甲杯底压强，故B正确；
∴根据F=pS可知：乙杯底压力大于甲杯底压力，故A不正确。
故选：B。
根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系，再根据p=ρgh判断对杯底的压强关系。
本题考查了物体浮沉条件和液体压强公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下(漂浮、悬浮)物体所受重力与浮力的大小关系。
10.【答案】C
【解析】解：
A、热气球匀速下落，质量不变，速度不变，动能不变；高度减小，重力势能减小；不属于重力势能转化为动能，故A不合题意；
B、汽车加速上坡，质量不变，高度增大，重力势能增大；速度增大，动能增大，不属于重力势能转化为动能；故B不合题意；
C、小球从斜面由静止滑下，质量不变，高度减小，重力势能减小；速度增大，动能增大，则重力势能转化为动能；故C符合题意；
D、火箭点火发射升空，质量不变，高度增加，重力势能变大；速度变大，动能变大，不属于重力势能转化为动能，故D不合题意。
故选：C。
动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
据此对照各个选项进行分析即可做出判断。
此题考查动能和势能的转化与守恒，判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准是：减小的转化为增多的。
11.【答案】B
【解析】解：
(1)根据W=Fs，斜面BA的倾斜角度小于CA，所以物体沿BA运动时拉力较小，即F1
两次分别把同一物体提升到相同的高度，根据W=Fs=Gh可知克服物体重力做的功相同，所以拉力做功也相同，即W1=W2；故A错误，B正确。
故选：B。
(1)斜面倾斜角度越大，越费力；斜面AB的倾斜角度小于斜面AC，所以斜面AB更省力，
(2)斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功，则根据W=Fs=Gh即可判断拉力做的功。
本题考查了斜面的省力情况、比较拉力做功的大小，关键是知道接触面光滑，摩擦力为0，使用任何机械都不省功。
12.【答案】D
【解析】解：
(1)由图乙可知：当物体重G=100N时，滑轮组的机械效率为50%，
由图甲知，n=2，拉力端移动距离s=2h，
因为滑轮组的机械效率η=W有用W总=GhFs=GhF2h=G2F，
所以提升100N货物时的拉力：
F=G2η=100N2×50%=100N，
不考虑绳重和摩擦时，拉力F=12(G+G轮)，则动滑轮的重力：
G轮=2F−G=2×100N−100N=100N，故A正确；
BD、运送4件货物时，货物的总重G′=4G=4×100N=400N，
不考虑绳重和摩擦，此时的拉力：
F′=12(G′+G轮)=12(400N+100N)=250N，故B正确、D错；
C、因为滑轮组的机械效率η=W有用W总=GhFs=GhF2h=G2F，
所以滑运送4件货物时，滑轮组的机械效率：
η′=G′2F′=400N2×250N×100%=80%，故C正确。
故选：D。
(1)由图乙可知，当物体重G=100N时的滑轮组的机械效率；由图甲知，n=2，拉力端移动距离s=2h，利用
η=W有用W总=GhFs=GhF2h=G2F求拉力；不考虑绳重和摩擦时，拉力F=12(G+G轮)，据此求动滑轮重力；
(2)不考虑绳重和摩擦时，运送4件货物时，G=400N，利用F=12(G+G轮)求此时拉力；
(3)因为滑轮组的机械效率η=W有用W总=GhFs=GhF2h=G2F。
滑轮组提升物体时，在不考虑绳重和摩擦时，拉力F=1n(G+G轮)，是比较常用的方法，一定要掌握。
13.【答案】C
【解析】解：A、由图象可知，当h=0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，G=F拉=12N，故该选项说法正确，不符合题意；
B、由图象可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，则圆柱体受到的浮力F浮=G−F=12N−4N=8N.故该选项说法正确，不符合题意；
C、∵F浮=ρ水gV排
∴V物=V排=F浮ρ水g=8N1×103kg/m3×10N/kg=8×10−4m3，
由公式G=mg可求出物体的质量m=Gg=12N10N/kg=1.2kg，
则圆柱体密度ρ物=mV物=1.2kg8×10−4m3=1.5×103kg/m3。
故该选项说法不正确，符合题意；
D、由图象可知，圆柱体在刚浸没时，下表面所处的深度为h=4cm=0.04m，因此受到的液体压强P=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa，故该选项说法正确，不符合题意。
故选：C。
(1)根据F浮=G−F′可知，当物体在空中受到的浮力为0时，弹簧测力计的示数最大，即为圆柱体的重力；
(2)圆柱体所受的浮力越大，弹簧测力计的示数越小，当弹簧测力计的示数最小时受到的浮力最大；
(3)圆柱体完全浸入水后，受到的浮力不变，此时圆柱体的体积和排开水的体积相等，利用阿基米德原理求得圆柱体的体积，利用G=mg和ρ=mV求出圆柱体的密度；
(4)由图象可知，当圆柱体在刚浸没时的深度，根据p=ρgh求出此时下表面受到的液体压强。
本题用到的知识点有重力、质量、密度、阿基米德原理、压强的计算等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大。
14.【答案】ABD
【解析】解：(1)试管和管内砂子的质量之和两者相等，但甲试管粗而乙试管较细，把它们口朝上放入水中均浮在水面上，即在水中都漂浮，
因为F浮=G物，
所以F浮=ρ水V排g，排开的液体体积V甲=V乙，F甲=F乙，故AD正确；
(2)因两试管在水中都漂浮，由浮力产生的条件可知，水对管底的压力相等，故B正确；
(3)甲试管粗而乙试管较细，
所以两个试管浸入水的深度不同，
由p=ρgh可知，水对管底的压强不相等，故C错误。
故选：ABD。
(1)试管和管内砂子的质量之和两者相等，在水中都漂浮，受到的浮力相等、都等于自身重力。
(2)再根据阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ水gV排，判断排开液体的体积关系；
(3)根据浮力产生的条件分析水对管底的压力；
(4)根据液体压强公式p=ρgh分析水对管底的压强。
本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件、液体压强公式的掌握和运用，知识点多、综合性强，属于难题，要求灵活运用所学知识分析判断。
15.【答案】AC
【解析】解：A、已知G动=50N，G托=20N，G货=100N，
从图可知，F1=G物=G托+G货=20N+100N=120N，
F=2F1+G动=2×120N+50N=290N，
即人对绳子的拉力、绳子对人的拉力为：F拉=290N，
因为G人=800N，
所以地面对人的支持力为：F支持=G人−F拉=800N−290N=510N，
即工人对地面的压力为510N.故A正确。
B、因为货物的速度为v货=0.2m/s，而拉力作用在滑轮的挂钩上，
所以绳子自由端移动速度为：v=12v货=12×0.2m/s=0.1m/s。故B错误。
C、因为G货=100N，F=290N，h=2s，
所以滑轮组提升货物A的机械效率为：η=W有W总=G货hFs=G货2sFs=2G货F=2×100N290N≈69%.故C正确。
D、因为人对绳子的拉力F=290N，绳子自由端移动的速度v=0.1m/s，
所以使用机械时人做功的功率为：P=Wt=Fst=Fv=290N×0.1m/s=29W.故D错误。
故选：AC。
(1)首先对该装置和工人进行受力分析，知道动滑轮重、装货托板重和货物A重，从而可以计算出绳子对动滑轮的拉力F，也就是人对绳子的拉力，即绳子对人的拉力，又知道人的重力，从而可以计算出地面对人的支持力，即工人对地面的压力。
(2)知道货物上升的速度，并结合动滑轮的特点，便可以计算出绳子自由端移动的速度。
(3)知道货物的重力和人对绳子的拉力，可利用公式η=W有W总=GhFs计算出机械效率。
(4)知道人对绳子的拉力和绳子自由端移动的速度，可利用公式P=Wt=Fst=Fv计算出使用机械时人做功的功率。
本题是综合性很强的题目，考查了物体受力的分析、速度公式、效率公式、使用滑轮组拉力的计算、功率的计算，本题关键为：功率推导公式P=Fv的使用。
16.【答案】托里拆利 760 减小
【解析】解：意大利科学家托里拆利用一根玻璃管第一个测量出大气压的值，一个标准大气压的大小约相当于760毫米水银柱所产生的压强，大小为1.013×105Pa；
大气压不是固定不变的，海拔高度越高，空气越稀薄，密度越小，大气压强就越小，即大气压随着海拔的高度的增高而减小。
故答案为：托里拆利；760；减小。
著名托里拆利实验，测出了大气压的值，且大气压强的大小与海拔高度有关。
本题主要考查学生对大气压的测量方法的了解和掌握，是一道基础题。
17.【答案】运动状态 降低重心
【解析】解：
车由静止开始运动，这表明力可以改变物体的运动状态；
滑雪运动员在高速下滑时，采用下蹲的姿势，降低了重心，增大了身体的稳度。
故答案为：运动状态；降低重心。
(1)力可以改变物体的运动状态和形状；
(2)分析运动员“下蹲”的姿势，身体重心的变化。
此题主要考查学生对力的作用的效果及增加物体稳定性方法的理解和掌握，此类题目在现实生活中十分常见，要引导学生注意理论联系实际，激发学生学习物理的兴趣。
18.【答案】0.2竖直向上的
【解析】解：气球的重力：G=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N，
气球在空中做匀速直线运动，因此它受到的力是平衡力，不计空气阻力，气球受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，浮力的大小为F浮=G=0.2N。
故答案为：0.2；竖直向上的。
已知气球的质量，根据公式G=mg计算气球的重力；不计空气阻力，空中飞行的气球受到重力和浮力的作用；气球做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡条件求出重力的大小；浮力的方向是竖直向上的。
此题主要考查了重力的计算、二力平衡条件的应用，是一道基础题。
19.【答案】减速 水泥管
【解析】解：
水泥管原来与汽车一起运动，当汽车突然减速时，水泥管由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，以原来的速度向前运动，所以车头受到所载水泥管的冲击，严重挤压变形。
故答案为：减速；水泥管。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
此题考查学生对惯性的理解和掌握，解释惯性现象时的步骤：
①确定研究对象，阐明其原来的运动状态；
②说明哪个物体或物体的哪一部分运动状态改变了；
③说明哪个物体或物体的哪一部分由于惯性要保持原来的运动状态；
④说明结论。
20.【答案】变小 变大
【解析】解：
(1)根据流体压强和流速的关系可知，清洁地面的机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，使尘盒内部空气流速变大，压强变小，垃圾在外部大气压作用下被“吸”入尘盒；
(2)当扫地机器人一边“吸入”垃圾一边匀速运动时，它的速度不变，但质量变大，故动能变大。
故答案为：变小；变大。
(1)液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。
(2)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
此题考查流体压强和流速的关系、动能和势能的大小变化，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
21.【答案】2 3
【解析】解：浸没在水中(未接触容器底)，V排=V=200cm3=2×10−4m3，
物体受到的浮力：
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10−4m3=2N，
弹簧测力计的示数：
F拉=G−F浮=5N−2N=3N。
故答案为：2； 3。
(1)已知物体体积，浸没在水中(未接触容器底)，V排=V，利用F浮=ρgV排可求得其受到的浮力，
(2)利用F拉=G−F浮可求得弹簧测力计的示数。
本题考查了学生对阿基米德原理的掌握和运用，注意隐含条件(物体浸没在水中，物体的体积V=V排)的使用。
22.【答案】0.6×103等于
【解析】解：(1)由于木块漂浮
所以F浮=G
ρ水g×35v木=ρ木gv木
ρ木=35ρ水=35×103kg/m3=0.6×103kg/m3；
(2)根据图示可知，木块在水中和在酒精中都处于漂浮状态，浮力等于重力；根据浮力产生的实质可知，浮力等于水或酒精对木块下表面的压力，由于木块的重力不变，由p=Fs可得p水=p酒。
故答案为：0.6×103；等于。
(1)根据木块漂浮时，浮力等于重力，用密度和体积表示浮力与重力的关系即可求出木块的密度；
(2)浮力产生的实质是物体上下表面受到的压力差。
本题考查了学生对阿基米德原理、漂浮条件和浮力产生的实质，关键是知道浮力等于物体上下表面受到的压力差。
23.【答案】0 300
【解析】解：
(1)汽车虽然受到重力，但沿水平方向运动，在竖直方向没有通过距离，所以重力没有做功，也就是重力做的功为0J；
(2)拉汽车使用的是动滑轮，车被拉动了1m，则拉力F移动的距离为2m，
故司机所做的功：W=Fs=750N×2m=1500J，
司机做功的功率：P=Wt=1500J5s=300W。
故答案为：0；300。
(1)做功包含的两个条件：有力作用在物体上，物体在力的方向上通过的距离；
(2)拉动车使用的是动滑轮，故车被拉动了1m，则拉力F移动的距离为2m；
利用功的公式W=FS计算得出结果，然后利用功率的公式计算功率。
物体沿水平方向运动时，动力的作用是克服摩擦力，所以做功多少、功率大小与重力没有关系。
24.【答案】1：1 2：3
【解析】解：由题知，两汽车的功率相同，行驶的时间相同，
由P=Wt可得，两辆汽车做功之比：
W1W2=P1t1P2t2=11×11=11；
由W=Fs可得，两辆汽车的牵引力之比：
F1F2=W1s1W2s2=W1W2×s2s1=11×23=23。
故答案为：1：1；2：3。
已知两辆汽车功率之比和所用时间之比，利用公式W=Pt得到做功之比；
已知汽车做功之比和通过距离之比，利用公式F=Ws得到牵引力之比。
此题主要考查的是学生对功和功率计算公式的理解和掌握，基础性题目。
25.【答案】解：在阻力与阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小，由图示可知，支点为O点，当力杠杆的最右端与支点的连线OA为动力臂时，动力臂是最大的，根据杠杆的平衡条件可知，此时的动力最小，动力F的方向是向上的，如图所示：
。
【解析】使用杠杆时，若阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力；因此解答此题，只需找出使动力臂最大的动力作用点，然后作动力臂的垂线即可。
本题考查力臂的画法和最小动力的确定；由杠杆的平衡条件，杠杆中最小作用力问题，可以转化为最大力臂问题，解题的关键是找出最长的力臂。
26.【答案】解：根据人的位置可知，最后从滑轮上引出绳子的方向应竖直向上，因此将绳子固定在动滑轮的挂钩上，依次通过定滑轮和动滑轮，如图所示：
【解析】在使用滑轮组提升重物时，既要考虑到它的省力情况，还应注意动力的施力方向。
此题主要考查了滑轮组的组装以及滑轮组的省力特点，是一道很好的基础性题目。
27.【答案】排开液体体积(或排开液体的密度)②③(或④⑤)在排开液体的密度不变时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大(或在排开液体的体积不变时，排开液体的密度越大，物体受到的浮力越大)控制变量 小于 形状 铁片排开水的体积
【解析】解：(1)探究浮力大小与排开液体体积(或排开液体的密度)的关系时，应控制排开液体的密度(或排开液体的体积)相同；根据图知，应选用的图是：②③(或④⑤)；
在②中浮力大小：F浮2=G−F示2=4N−3.6N=0.4N，
在③中浮力大小：F浮3=G−F示3=4N−3N=1N；
在④中浮力大小：F浮4=G−F示4=4N−3N=1N；
在⑤中浮力大小：F浮5=G−F示5=4N−2.8N=1.2N；
故探究的结果是：由②③知：在排开液体的密度不变时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大(或由④⑤)在排开液体的体积不变时，排开液体的密度越大，物体受到的浮力越大。
这里运用的科学方法是控制变量法。
(2)①将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底，铁片受到的浮力小于铁片的重力；
将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上，“碗状”铁片受到的浮力等于铁片的重力；
铁片弯成碗状，形状变化，重力不变，所以第一次受到的浮力小于第二次受到的浮力。
②在小明的两次实验中，铁片形状改变后，直接影响其所受浮力的真正原因，是因为铁片的排水体积在第二次中增大了，因此，小明的结论是错误的。
故答案为：(1)排开液体体积(或排开液体的密度)；②③(或④⑤)；在排开液体的密度不变时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大(或在排开液体的体积不变时，排开液体的密度越大，物体受到的浮力越大)；控制变量法；
(2)①小于；②铁片排开水的体积。
(1)影响浮力大小的因素为排开液体的体积和排开液体的密度，研究浮力与其中一个因素的关系时，要控制另一个因素相同，根据称重法F浮=G−F示比较浮力大小，据此分析回答；
(2)①根据物体的浮沉条件，浸没在液体底部的物体受到的浮力小于物体的重力，漂浮在液面上的物体上受到的浮力等于物体的重力。由物体受到的重力不变，比较两次受到的浮力大小。
浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，在小明的实验中，铁片两次的浮沉状态不同，但铁片的重力始终不变，我们可以根据浮沉条件判断其浮力的大小。
②结合影响浮力大小的因素，判断实验过程中忽视的因素是什么。
本题探究“影响浮力大小的因素，考查称重法测浮力、控制变量法的运用，分析数据归纳结论的能力。
28.【答案】速度 在质量相同时，速度越大，动能越大 纸盒被推动的距离的长短 匀速直线
【解析】解：
(1)要探究动能大小与物体质量的关系，应保持小球的速度相同，质量不同，所以应使质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滚下，保证铁球达到水平面的速度相同；
(2)由图示实验可知，甲、丙两次实验，球的质量相同，甲滚下的高度大于丙滚下的高度，甲到达斜面底端时的速度较大，甲将纸盒推动得更远，说明甲的动能更大，由此可得：质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大；
(3)该实验是通过观察纸盒被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小的，这种方法是转换法；
(4)铁球从斜面上滚下，若水平面绝对光滑，铁球不受摩擦力作用，铁球所受合力为0，所以铁球将做匀速直线运动。
故答案为：(1)速度； (2)在质量相同时，速度越大，动能越大；
(3)纸盒被推动的距离的长短； (4)匀速直线。
(1)要探究动能大小与物体质量的关系，需保持物体的速度相同，则需使小球从同一斜面的同一高度由静止开始运动；
(2)分析图甲、丙所示两次实验，根据实验控制的变量与实验现象分析答题；
(3)掌握转换法在实验中的应用，通过对纸盒做功的多少，来体现小球动能的大小；
(4)根据牛顿第一定律，若水平面绝对光滑，则木块不受摩擦力作用，运动后将保持匀速直线运动
本题考查了探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验，实验应用了转换法和控制变量法，掌握转换法与控制变量法的应用、分析图示实验即可正确解题。
29.【答案】解：(1)由图象可知，当时间t=10s，路程s=12m，
则物体运动的速度：
v=st=12m10s=1.2m/s。
(2)10s内拉力F对物体做的功：
W总=Fs=400N×12m=4800J，
拉力F对物体做功的功率：
P=W总t=4800J10s=480W。
(3)由图知斜面的倾角为30∘，由几何知识得，10s内物体升高的高度：
h=12s=12×12m=6m，
10s内对物体做的有用功：
W有=Gh=500N×6m=3000J，
则此斜面的机械效率：
η=W有W总×100%=3000J4800J×100%=62.5%。
答：(1)物体运动的速度为1.2m/s。
(2)10s内拉力F对物体做功功率为480W；
(3)此斜面的机械效率是62.5%。
【解析】(1)根据图象读出10s时物体运动的路程，利用v=st求出求物体运动的速度；
(2)知道10s物体运动的路程，又知拉力大小，利用W=Fs计算10s内拉力对物体做的功，再利用P=Wt求出拉力F对物体做功功率；
(3)利用相关数学知识求出10s物体上升的高度，利用W=Gh求出有用功，再根据η=W有W总×100%求出此斜面的机械效率。
此题考查速度、功、功率和效率的计算，难度不大，关键是根据直角三角形中，30∘角所对直角边是斜边的一半求出10s时物体上升的高度，要求学生具备一定的数学知识。
30.【答案】解：
(1)圆柱形橡胶塞子质量m=40g=0.04kg，
由ρ=mV可得橡胶塞子的体积：
V=mρ橡胶=0.04kg1.6×103kg/m3=2.5×10−5m3；
(2)塞子受到的水的压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa，
则塞子受到的水的压力：
F=pS=2×103Pa×50×10−4m2=10N；
塞子的重力：
G=mg=0.04kg×10N/kg=0.4N，
根据力的平衡条件可得提起塞子的拉力：
F拉=F+G=10N+0.4N=10.4N；
(3)塞子未露出水面过程中，受到的浮力：
F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×2.5×10−5m3=0.25N；
匀速竖直向上提起塞子，细绳的拉力：
F拉′=G−F浮=0.4N−0.25N=0.15N。
答：(1)橡胶塞子的体积是2.5×10−5m3；
(2)用手拉细绳一端，至少需要10.4N的拉力才能提起塞子；
(3)塞子离开出水口后，细绳继续匀速竖直向上提起塞子，塞子未露出水面过程中，细绳的拉力为0.15N。
【解析】(1)已知橡胶塞子的质量，利用密度公式即可求得橡胶塞子的体积；
(2)已知水槽中水深，利用p=ρgh求出橡胶塞子受到的水的压强，利用F=pS求出受到水的压力，由于拉力与塞子受到水的压力和重力之和相平衡，据此即可求出拉力；
(3)利用F浮=ρgV排可求得塞子未露出水面过程中受到的浮力，根据塞子的浮力和重力大小可求得拉力。
本题考查了密度、物体浮沉条件的应用、浮力的计算，涉及到的知识点较多，综合性强。
2019-2020学年河北省邯郸市永年区八年级（下）期末物理试卷
1. 下列数据中，最接近生活实际的是( )
A. 用手将两个鸡蛋托高1m所做的功约10J B. 一名初中生大约重50N
C. 你的大拇指指甲所受的大气压力约为10N D. 我们现在周围的大气压约为1×105Pa
2. 下列说法中正确的是( )
A. 苹果从树上掉下，重力对苹果不做功
B. 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
C. 汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时让人不受到碰击力
D. 惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下都具有惯性
3. 汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是( )
A. 右侧通行 B. 系好安全带 C. 限速行驶 D. 保持车距
4. 关于力，下列说法正确的是( )
A. 自行车刹车时要用力捏闸，这是通过增加压力的方法来增大摩擦力的
B. 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦是有害的
C. 对物体施加的力大小相同，力的作用效果一定相同
D. 固体对物体的压力一定等于它的重力
5. 下列器材或装置中，利用连通器原理工作的是( )
A. 自制气压计
B. 注射器
C. 乳牛自动喂水器
D. 吸尘器
6. 关于机械效率的问题，下列说法中正确的是( )
A. 做功越多，机械效率一定越高
B. 单位时间内做功越多，机械效率一定越高
C. 省力越多的机械，机械效率一定越高
D. 额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高
7. 如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是( )
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
8. 一辆小轿车在一段平直的公路上行驶的过程中，下列说法正确的是( )
A. 小轿车拐弯时，一定是受到非平衡力的作用
B. 小轿车行驶的速度越大，对地面的压力越大
C. 小轿车行驶的速度越大，惯性越大
D. 小轿车对地面的摩擦力与地面对小轿车的摩擦力是一对平衡力
9. 甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中。当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示。则( )
A. 甲杯底部所受的液体压力较大 B. 乙杯底部所受的液体压强较大
C. 鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大 D. 鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大
10. 下列四种情景中，属于重力势能转化为动能的过程是( )
A. 热气球匀速下降 B. 汽车加速上坡
C. 小球从斜面由静止滑下 D. 火箭点火发射升空
11. 如图，同一个物体G，分别沿光滑斜面BA、CA匀速提升，若沿斜面拉动的力分别为F1、F2，各过程中拉力做功分别为W1、W2，则它们的大小关系正确的是( )
A. W1>W2，F1
12. 用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象。如果不考虑绳重和摩擦，下列说法错误的是( )
A. 该滑轮组的动滑轮重力是100N
B. 运送4件货物时，绳子的拉力F是250N
C. 运送4件货物时，滑轮组的机械效率为80%
D. 运送4件货物时，绳子的拉力F是200N
13. 一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象，已知ρ水=1.0×103kg/m3，不考虑液面升降。则下列说法中错误的是( )
A. 圆柱体的重力为12N
B. 圆柱体所受的最大浮力为8N
C. 圆柱体的密度为2.5×103kg/m3
D. 圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强是400Pa
14. 粗试管甲和细试管乙中都装有一些沙子，二者的总重力相等，试管的底部都是平的，它们都竖直的、静止地浮在水面上，对两个试管来讲，下列说法中正确的是( )
A. 排开水的体积相等 B. 水对试管底的压力相等
C. 水对试管底的压强相等 D. 水对试管的浮力相等
15. 如图所示的装置中，每个滑轮重均为50N，装货托板重20N，货物A重100N.体重
为800N的工人利用装置拉着货物A以0.2m/s的速度匀速上升。不计绳重和轴摩擦，以下计算结果正确的是( )
A. 工人对地面的压力为510N
B. 绳子自由端移动速度为0.4m/s
C. 滑轮组提升货物A的机械效率约为69%
D. 使用机械时人做功的功率为24W
16. 意大利科学家______首先测定了大气压的值，一个标准大气压的大小约相当于______毫米水银柱所产生的压强，大气压强随着海拔高度的增加而______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
17. “共享单车“由于其便利环保的特性而在城市里风靡起来，用力蹬单车踏板时，车由静止开始运动，这说明力能改变物体的______。滑雪运动员在高速下滑时，常采用“下蹲”的姿势，这是为了______，增大身体的稳度。
18. 如图所示，不计空气阻力，质量为0.02kg的气球A保持与水平面成45∘角的方向匀速直线运动，则气球除了受重力，还要受到一个______N的力，此力的方向是______。(g取10N/kg)
19. 如图，在一起交通事故中，车头受到所载水泥管的冲击，严重挤压变形，这起事故发生在汽车突然______(选填“加速”或“减速”)时，由于______(选填“汽车”或“水泥管”)具有惯性，从而保持原来运动状态所致。
20. 图是一款清洁地面的扫地机器人，它工作时内部的电动风扇转动。使尘盒内部空气流速变大，压强______，垃圾在外部大气压作用下被“吸”入尘盒：当扫地机器人一边“吸入”垃圾一边匀速运动时，它的动能______(两空均选填“变大”、“变小”或“不变)。
21. 体积为200cm3的一物体挂在弹簧测力计下端，在空气中静止时，弹簧测力计的示数为5N.若将物体浸没在水中(未接触容器底)，物体受到的浮力是______N，这时弹簧测力计的示数是______N.(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
22. 如图所示，把一木块放入水中，静止时木块有35的体积浸入水中，木块的密度为______kg/m3；如果把该木块放入密度为0.8×103kg/m3的酒精中，静止时，如图所示。那么该木块下表面受到水的压强p水与受到酒精的压强p酒 的关系为p水______p酒 (填“大于”、“等于”、“小于”)。
23. 一辆车开进了泥潭中，司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出，如图所示。若司机用750N的拉力在5s内将车水平拉动1m，那么汽车的重力对汽车做的功是______J，司机做功的功率是______W。
24. 功率相同的两辆汽车在相等的时间内匀速通过的距离之比为3：2，则两辆汽车做功之比为______，两辆汽车的牵引力之比为______。
25. 如图所示，画出使杠杆平衡的最小力的示意图及对应的力臂。
26. 如图所示，某人使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组最省力的绕法。
27. 在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据图实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果和方法。
(1)探究浮力大小与______的关系。选用的图是：______(填图中的序号).探究的结果是：______。这里运用的科学方法是______法。
(2)小明想探究“物体受到浮力的大小与其形状是否有关”。他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下：
步骤一将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；
步骤二将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。
①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力______第二次铁片受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”)；
②小明得出：物体受到浮力的大小与其形状有关。小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片______的改变，忽视了______对浮力大小的影响。
28. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
(1)要探究动能大小与物体质量的关系时应保证铁球达到水平面的______相同；
(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是______。
(3)该实验是通过观察______来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。
(4)若水平面绝对光滑，铁球与纸盒将做______运动。
29. 如图甲所示，物体重500N，某人用F=400N平行于斜面的拉力使物体沿斜面向上做匀速直线运动，其路程随时间变化的图象如图乙所示。
(1)物体运动的速度多大？
(2)10s内拉力F对物体做功功率多大？
(3)此斜面的机械效率是多大？
30. 如图所示是家庭厨房常见的洗菜水槽，水槽出水口下方连接排水管，水槽中水深为20cm，出水口有一质量为40g，横截面积为50cm2的圆柱形橡胶塞子。塞子刚好嵌入出水口，塞子与出水口间的摩擦忽略不计。(橡胶密度为1.6×103kg/m3，g取10N/kg)问：
(1)橡胶塞子的体积有多大？
(2)用手拉细绳一端，至少需要多大的拉力才能提起塞子？
(3)塞子离开出水口后，细绳继续匀速竖直向上提起塞子，塞子未露出水面过程中，细绳的拉力多大？(忽略水流的影响)
答案和解析
1.【答案】CD
【解析】解：A、用手将两个鸡蛋托高1m所做的功约：W=Gh=mgh=0.1kg×10N/kg×1m=1J；故A错误；
B、中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；故一名中学生所受的重力约为500N符合实际；故B错误；
C、大拇指指甲所受的大气压力约为：F=pS=1.0×105Pa×1×10−4m2=10N；故C正确；
D、我们现在周围的大气压约为标准大气压，即1×105Pa；故D正确；
故选：CD。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2.【答案】D
【解析】解：A、苹果从树上掉下，重力方向竖直向下，运动方向竖直向下，故重力对苹果做功；故A错误；
B、被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用。故B错误；
C、汽车配备安全气囊是为了减小惯性给行驶中人带来的危害，不会减少碰撞时让人不受到碰击力，故C错误；
D、惯牲是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与其它因素均无关，故D正确。
故选：D。
(1)做功的两个必要因素：1.作用在物体上的力；2.物体在力的方向上通过的距离(即力和距离的方向要一致)；二者缺一不可。
(2)物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；
(3)系安全带是为了减小惯性给司机和乘客带来的危害；
(4)惯性是物体固有的属性，惯性和物体的运动状态无关，惯性的大小只与质量有关。
此题考查的知识点比较多，有力是否做功的判断方法、弹力、惯性知识等问题，属于中考常见题型，需要同学们认真把握。
3.【答案】A
【解析】解：A、右侧通行，是遵守交通规则，使车辆有顺序的行驶，与惯性无关，符合题意。
B、系安全带，是为了防止车辆急停时人由于惯性向前冲造成的伤害，与惯性有关，不符合题意；
C、汽车高速行驶时，遇到紧急情况需要刹车，即使关闭发动机后，汽车由于惯性要保持原来的运动状态，容易发生事故，与惯性有关，不符合题意；
D、汽车行驶时，遇到紧急情况需要刹车，即使关闭发动机后，汽车由于惯性要保持原来的运动状态，如果车距很小，容易撞到前面的车，造成交通事故，所以要保持车距，与惯性有关，不符合题意。
故选：A。
(1)惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体在任何情况下都具有惯性；
(2)与惯性有关的现象一般都与物体的运动情况相联系。
任何物体都具有惯性，物体由于惯性要保持原来的运动状态，生活中有的利用惯性，有的是防止惯性造成的危害，平时要加以区分。
4.【答案】A
【解析】解：A、自行车刹车时要用力捏闸，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增加压力的方法来增大摩擦力的。故A正确；
B、筷子和菜之间的摩擦是有益摩擦，如果没有摩擦，就夹不起菜。故B错误；
C、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，对物体施加的力大小相同，力的作用效果不一定相同，故C错误；
D、固体对物体的压力不一定等于它的重力，只有放在水平面上的物体，对接触面的压力大小才等于其重力，故D错误。
故选：A。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)对人们有益的摩擦是有益摩擦。有益摩擦要增大。对人们有害摩擦是有害摩擦，有害摩擦要减小。
(3)影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点；
(4)只有放在水平面上的物体，对接触面的压力大小才等于其重力。
此题考查增大摩擦力的方法、力的作用效果、摩擦力的种类、压力及重力与压力的区别等，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
5.【答案】C
【解析】解：
A、自制气压计虽然底部相互连通，但其上端不都开口，不是连通器，故A不符合题意；
B、注射器吸药液时利用了大气压的作用，不符合连通器的特点，故B不符合题意；
C、由图可知，乳牛自动喂水器符合上端开口、底部连通的特点，使得两容器中的水面相平，是利用连通器原理工作的，故C符合题意；
D、吸尘器是利用流体压强与流速的原理工作的，无论结构还是原理都不符合连通器，故D不符合题意。
故选：C。
根据连通器的定义进行判断，上端开口，底部相互连通的容器是连通器。
本题考查生活中常见的连通器原来的应用，同时干扰选项设计到大气压的应用，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用。此点中考出现概率很高。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
理解机械效率的定义，明确有用功、额外功和总功之间的关系是解决此类题目的关键。
①总功=有用功+额外功；
②有用功和总功的比值叫机械效率；
③由机械效率的定义可知，机械效率的高低只与有用功在总功中所占的比例有关，与做功多少、功率大小无关。
【解答】
A.做功多，有用功不一定多，有用功占总功的比例不一定高，所以机械效率不一定高，故A错误；
B.机械效率与单位时间内做功多少无关，故B错误；
C.机械效率与机械省力多少无关，故C错误；
D.额外功在总功中所占比例越小，说明有用功在总功中所占的比例越大，机械效率就越高，故D正确；
故选D。
7.【答案】A
【解析】解：核桃夹、手推车在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；船桨、碗夹在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。
所以属于费力杠杆的一组是①②。
故选：A。
判断杠杆的种类，可结合生活经验，根据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系，若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆，若动力臂等于阻力臂，则是等臂杠杆。
准确分析题目中工具的动力臂与阻力臂的关系，是判断省力杠杆和费力杠杆的关键。
8.【答案】A
【解析】解：A、小轿车在拐弯时，其方向不断变化，则运动状态发生改变，故小轿车拐弯时，受到非平衡力作用。故A正确；
B、小轿车呈流线型，行驶时上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，产生向上的升力，因此，小轿车行驶的速度越大，小轿车对地面的压力越小，故B错误；
C、惯性只与质量有关，与速度无关，则小轿车行驶的速度越大，惯性不变，故C错误；
D、汽车对地面的摩擦力与地面对汽车的摩擦力分别作用在地面和汽车上，不可能是平衡力，是一对作用力与反作用力，故D错误。
故选：A。
(1)物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化；
(2)根据流体压强与流速的关系，判断升力的情况，再进一步得出压力的大小；
(3)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性只与质量有关；
(4)一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在不同物体上
本题考查惯性、相互作用力的特点，理解相互作用力与平衡力的区别，注意质量是惯性大小的量度是解题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：
(1)由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，
∵物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，
∴同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力，故D不正确，
∵F浮=G排=m排g，浮力相同，
∴鸡蛋排开液体的质量相同，故C不正确。
(2)∵ρ液>ρ物时物体漂浮，ρ液=ρ物时物体悬浮，
∴乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，
∵p=ρgh，且两杯中液面相平，
∴乙杯底压强大于甲杯底压强，故B正确；
∴根据F=pS可知：乙杯底压力大于甲杯底压力，故A不正确。
故选：B。
根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系，再根据p=ρgh判断对杯底的压强关系。
本题考查了物体浮沉条件和液体压强公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下(漂浮、悬浮)物体所受重力与浮力的大小关系。
10.【答案】C
【解析】解：
A、热气球匀速下落，质量不变，速度不变，动能不变；高度减小，重力势能减小；不属于重力势能转化为动能，故A不合题意；
B、汽车加速上坡，质量不变，高度增大，重力势能增大；速度增大，动能增大，不属于重力势能转化为动能；故B不合题意；
C、小球从斜面由静止滑下，质量不变，高度减小，重力势能减小；速度增大，动能增大，则重力势能转化为动能；故C符合题意；
D、火箭点火发射升空，质量不变，高度增加，重力势能变大；速度变大，动能变大，不属于重力势能转化为动能，故D不合题意。
故选：C。
动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
据此对照各个选项进行分析即可做出判断。
此题考查动能和势能的转化与守恒，判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准是：减小的转化为增多的。
11.【答案】B
【解析】解：
(1)根据W=Fs，斜面BA的倾斜角度小于CA，所以物体沿BA运动时拉力较小，即F1
两次分别把同一物体提升到相同的高度，根据W=Fs=Gh可知克服物体重力做的功相同，所以拉力做功也相同，即W1=W2；故A错误，B正确。
故选：B。
(1)斜面倾斜角度越大，越费力；斜面AB的倾斜角度小于斜面AC，所以斜面AB更省力，
(2)斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功，则根据W=Fs=Gh即可判断拉力做的功。
本题考查了斜面的省力情况、比较拉力做功的大小，关键是知道接触面光滑，摩擦力为0，使用任何机械都不省功。
12.【答案】D
【解析】解：
(1)由图乙可知：当物体重G=100N时，滑轮组的机械效率为50%，
由图甲知，n=2，拉力端移动距离s=2h，
因为滑轮组的机械效率η=W有用W总=GhFs=GhF2h=G2F，
所以提升100N货物时的拉力：
F=G2η=100N2×50%=100N，
不考虑绳重和摩擦时，拉力F=12(G+G轮)，则动滑轮的重力：
G轮=2F−G=2×100N−100N=100N，故A正确；
BD、运送4件货物时，货物的总重G′=4G=4×100N=400N，
不考虑绳重和摩擦，此时的拉力：
F′=12(G′+G轮)=12(400N+100N)=250N，故B正确、D错；
C、因为滑轮组的机械效率η=W有用W总=GhFs=GhF2h=G2F，
所以滑运送4件货物时，滑轮组的机械效率：
η′=G′2F′=400N2×250N×100%=80%，故C正确。
故选：D。
(1)由图乙可知，当物体重G=100N时的滑轮组的机械效率；由图甲知，n=2，拉力端移动距离s=2h，利用
η=W有用W总=GhFs=GhF2h=G2F求拉力；不考虑绳重和摩擦时，拉力F=12(G+G轮)，据此求动滑轮重力；
(2)不考虑绳重和摩擦时，运送4件货物时，G=400N，利用F=12(G+G轮)求此时拉力；
(3)因为滑轮组的机械效率η=W有用W总=GhFs=GhF2h=G2F。
滑轮组提升物体时，在不考虑绳重和摩擦时，拉力F=1n(G+G轮)，是比较常用的方法，一定要掌握。
13.【答案】C
【解析】解：A、由图象可知，当h=0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，G=F拉=12N，故该选项说法正确，不符合题意；
B、由图象可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，则圆柱体受到的浮力F浮=G−F=12N−4N=8N.故该选项说法正确，不符合题意；
C、∵F浮=ρ水gV排
∴V物=V排=F浮ρ水g=8N1×103kg/m3×10N/kg=8×10−4m3，
由公式G=mg可求出物体的质量m=Gg=12N10N/kg=1.2kg，
则圆柱体密度ρ物=mV物=1.2kg8×10−4m3=1.5×103kg/m3。
故该选项说法不正确，符合题意；
D、由图象可知，圆柱体在刚浸没时，下表面所处的深度为h=4cm=0.04m，因此受到的液体压强P=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa，故该选项说法正确，不符合题意。
故选：C。
(1)根据F浮=G−F′可知，当物体在空中受到的浮力为0时，弹簧测力计的示数最大，即为圆柱体的重力；
(2)圆柱体所受的浮力越大，弹簧测力计的示数越小，当弹簧测力计的示数最小时受到的浮力最大；
(3)圆柱体完全浸入水后，受到的浮力不变，此时圆柱体的体积和排开水的体积相等，利用阿基米德原理求得圆柱体的体积，利用G=mg和ρ=mV求出圆柱体的密度；
(4)由图象可知，当圆柱体在刚浸没时的深度，根据p=ρgh求出此时下表面受到的液体压强。
本题用到的知识点有重力、质量、密度、阿基米德原理、压强的计算等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大。
14.【答案】ABD
【解析】解：(1)试管和管内砂子的质量之和两者相等，但甲试管粗而乙试管较细，把它们口朝上放入水中均浮在水面上，即在水中都漂浮，
因为F浮=G物，
所以F浮=ρ水V排g，排开的液体体积V甲=V乙，F甲=F乙，故AD正确；
(2)因两试管在水中都漂浮，由浮力产生的条件可知，水对管底的压力相等，故B正确；
(3)甲试管粗而乙试管较细，
所以两个试管浸入水的深度不同，
由p=ρgh可知，水对管底的压强不相等，故C错误。
故选：ABD。
(1)试管和管内砂子的质量之和两者相等，在水中都漂浮，受到的浮力相等、都等于自身重力。
(2)再根据阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ水gV排，判断排开液体的体积关系；
(3)根据浮力产生的条件分析水对管底的压力；
(4)根据液体压强公式p=ρgh分析水对管底的压强。
本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件、液体压强公式的掌握和运用，知识点多、综合性强，属于难题，要求灵活运用所学知识分析判断。
15.【答案】AC
【解析】解：A、已知G动=50N，G托=20N，G货=100N，
从图可知，F1=G物=G托+G货=20N+100N=120N，
F=2F1+G动=2×120N+50N=290N，
即人对绳子的拉力、绳子对人的拉力为：F拉=290N，
因为G人=800N，
所以地面对人的支持力为：F支持=G人−F拉=800N−290N=510N，
即工人对地面的压力为510N.故A正确。
B、因为货物的速度为v货=0.2m/s，而拉力作用在滑轮的挂钩上，
所以绳子自由端移动速度为：v=12v货=12×0.2m/s=0.1m/s。故B错误。
C、因为G货=100N，F=290N，h=2s，
所以滑轮组提升货物A的机械效率为：η=W有W总=G货hFs=G货2sFs=2G货F=2×100N290N≈69%.故C正确。
D、因为人对绳子的拉力F=290N，绳子自由端移动的速度v=0.1m/s，
所以使用机械时人做功的功率为：P=Wt=Fst=Fv=290N×0.1m/s=29W.故D错误。
故选：AC。
(1)首先对该装置和工人进行受力分析，知道动滑轮重、装货托板重和货物A重，从而可以计算出绳子对动滑轮的拉力F，也就是人对绳子的拉力，即绳子对人的拉力，又知道人的重力，从而可以计算出地面对人的支持力，即工人对地面的压力。
(2)知道货物上升的速度，并结合动滑轮的特点，便可以计算出绳子自由端移动的速度。
(3)知道货物的重力和人对绳子的拉力，可利用公式η=W有W总=GhFs计算出机械效率。
(4)知道人对绳子的拉力和绳子自由端移动的速度，可利用公式P=Wt=Fst=Fv计算出使用机械时人做功的功率。
本题是综合性很强的题目，考查了物体受力的分析、速度公式、效率公式、使用滑轮组拉力的计算、功率的计算，本题关键为：功率推导公式P=Fv的使用。
16.【答案】托里拆利 760 减小
【解析】解：意大利科学家托里拆利用一根玻璃管第一个测量出大气压的值，一个标准大气压的大小约相当于760毫米水银柱所产生的压强，大小为1.013×105Pa；
大气压不是固定不变的，海拔高度越高，空气越稀薄，密度越小，大气压强就越小，即大气压随着海拔的高度的增高而减小。
故答案为：托里拆利；760；减小。
著名托里拆利实验，测出了大气压的值，且大气压强的大小与海拔高度有关。
本题主要考查学生对大气压的测量方法的了解和掌握，是一道基础题。
17.【答案】运动状态 降低重心
【解析】解：
车由静止开始运动，这表明力可以改变物体的运动状态；
滑雪运动员在高速下滑时，采用下蹲的姿势，降低了重心，增大了身体的稳度。
故答案为：运动状态；降低重心。
(1)力可以改变物体的运动状态和形状；
(2)分析运动员“下蹲”的姿势，身体重心的变化。
此题主要考查学生对力的作用的效果及增加物体稳定性方法的理解和掌握，此类题目在现实生活中十分常见，要引导学生注意理论联系实际，激发学生学习物理的兴趣。
18.【答案】0.2竖直向上的
【解析】解：气球的重力：G=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N，
气球在空中做匀速直线运动，因此它受到的力是平衡力，不计空气阻力，气球受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，浮力的大小为F浮=G=0.2N。
故答案为：0.2；竖直向上的。
已知气球的质量，根据公式G=mg计算气球的重力；不计空气阻力，空中飞行的气球受到重力和浮力的作用；气球做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡条件求出重力的大小；浮力的方向是竖直向上的。
此题主要考查了重力的计算、二力平衡条件的应用，是一道基础题。
19.【答案】减速 水泥管
【解析】解：
水泥管原来与汽车一起运动，当汽车突然减速时，水泥管由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，以原来的速度向前运动，所以车头受到所载水泥管的冲击，严重挤压变形。
故答案为：减速；水泥管。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
此题考查学生对惯性的理解和掌握，解释惯性现象时的步骤：
①确定研究对象，阐明其原来的运动状态；
②说明哪个物体或物体的哪一部分运动状态改变了；
③说明哪个物体或物体的哪一部分由于惯性要保持原来的运动状态；
④说明结论。
20.【答案】变小 变大
【解析】解：
(1)根据流体压强和流速的关系可知，清洁地面的机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，使尘盒内部空气流速变大，压强变小，垃圾在外部大气压作用下被“吸”入尘盒；
(2)当扫地机器人一边“吸入”垃圾一边匀速运动时，它的速度不变，但质量变大，故动能变大。
故答案为：变小；变大。
(1)液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。
(2)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
此题考查流体压强和流速的关系、动能和势能的大小变化，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
21.【答案】2 3
【解析】解：浸没在水中(未接触容器底)，V排=V=200cm3=2×10−4m3，
物体受到的浮力：
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10−4m3=2N，
弹簧测力计的示数：
F拉=G−F浮=5N−2N=3N。
故答案为：2； 3。
(1)已知物体体积，浸没在水中(未接触容器底)，V排=V，利用F浮=ρgV排可求得其受到的浮力，
(2)利用F拉=G−F浮可求得弹簧测力计的示数。
本题考查了学生对阿基米德原理的掌握和运用，注意隐含条件(物体浸没在水中，物体的体积V=V排)的使用。
22.【答案】0.6×103等于
【解析】解：(1)由于木块漂浮
所以F浮=G
ρ水g×35v木=ρ木gv木
ρ木=35ρ水=35×103kg/m3=0.6×103kg/m3；
(2)根据图示可知，木块在水中和在酒精中都处于漂浮状态，浮力等于重力；根据浮力产生的实质可知，浮力等于水或酒精对木块下表面的压力，由于木块的重力不变，由p=Fs可得p水=p酒。
故答案为：0.6×103；等于。
(1)根据木块漂浮时，浮力等于重力，用密度和体积表示浮力与重力的关系即可求出木块的密度；
(2)浮力产生的实质是物体上下表面受到的压力差。
本题考查了学生对阿基米德原理、漂浮条件和浮力产生的实质，关键是知道浮力等于物体上下表面受到的压力差。
23.【答案】0 300
【解析】解：
(1)汽车虽然受到重力，但沿水平方向运动，在竖直方向没有通过距离，所以重力没有做功，也就是重力做的功为0J；
(2)拉汽车使用的是动滑轮，车被拉动了1m，则拉力F移动的距离为2m，
故司机所做的功：W=Fs=750N×2m=1500J，
司机做功的功率：P=Wt=1500J5s=300W。
故答案为：0；300。
(1)做功包含的两个条件：有力作用在物体上，物体在力的方向上通过的距离；
(2)拉动车使用的是动滑轮，故车被拉动了1m，则拉力F移动的距离为2m；
利用功的公式W=FS计算得出结果，然后利用功率的公式计算功率。
物体沿水平方向运动时，动力的作用是克服摩擦力，所以做功多少、功率大小与重力没有关系。
24.【答案】1：1 2：3
【解析】解：由题知，两汽车的功率相同，行驶的时间相同，
由P=Wt可得，两辆汽车做功之比：
W1W2=P1t1P2t2=11×11=11；
由W=Fs可得，两辆汽车的牵引力之比：
F1F2=W1s1W2s2=W1W2×s2s1=11×23=23。
故答案为：1：1；2：3。
已知两辆汽车功率之比和所用时间之比，利用公式W=Pt得到做功之比；
已知汽车做功之比和通过距离之比，利用公式F=Ws得到牵引力之比。
此题主要考查的是学生对功和功率计算公式的理解和掌握，基础性题目。
25.【答案】解：在阻力与阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小，由图示可知，支点为O点，当力杠杆的最右端与支点的连线OA为动力臂时，动力臂是最大的，根据杠杆的平衡条件可知，此时的动力最小，动力F的方向是向上的，如图所示：
。
【解析】使用杠杆时，若阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力；因此解答此题，只需找出使动力臂最大的动力作用点，然后作动力臂的垂线即可。
本题考查力臂的画法和最小动力的确定；由杠杆的平衡条件，杠杆中最小作用力问题，可以转化为最大力臂问题，解题的关键是找出最长的力臂。
26.【答案】解：根据人的位置可知，最后从滑轮上引出绳子的方向应竖直向上，因此将绳子固定在动滑轮的挂钩上，依次通过定滑轮和动滑轮，如图所示：
【解析】在使用滑轮组提升重物时，既要考虑到它的省力情况，还应注意动力的施力方向。
此题主要考查了滑轮组的组装以及滑轮组的省力特点，是一道很好的基础性题目。
27.【答案】排开液体体积(或排开液体的密度)②③(或④⑤)在排开液体的密度不变时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大(或在排开液体的体积不变时，排开液体的密度越大，物体受到的浮力越大)控制变量 小于 形状 铁片排开水的体积
【解析】解：(1)探究浮力大小与排开液体体积(或排开液体的密度)的关系时，应控制排开液体的密度(或排开液体的体积)相同；根据图知，应选用的图是：②③(或④⑤)；
在②中浮力大小：F浮2=G−F示2=4N−3.6N=0.4N，
在③中浮力大小：F浮3=G−F示3=4N−3N=1N；
在④中浮力大小：F浮4=G−F示4=4N−3N=1N；
在⑤中浮力大小：F浮5=G−F示5=4N−2.8N=1.2N；
故探究的结果是：由②③知：在排开液体的密度不变时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大(或由④⑤)在排开液体的体积不变时，排开液体的密度越大，物体受到的浮力越大。
这里运用的科学方法是控制变量法。
(2)①将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底，铁片受到的浮力小于铁片的重力；
将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上，“碗状”铁片受到的浮力等于铁片的重力；
铁片弯成碗状，形状变化，重力不变，所以第一次受到的浮力小于第二次受到的浮力。
②在小明的两次实验中，铁片形状改变后，直接影响其所受浮力的真正原因，是因为铁片的排水体积在第二次中增大了，因此，小明的结论是错误的。
故答案为：(1)排开液体体积(或排开液体的密度)；②③(或④⑤)；在排开液体的密度不变时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大(或在排开液体的体积不变时，排开液体的密度越大，物体受到的浮力越大)；控制变量法；
(2)①小于；②铁片排开水的体积。
(1)影响浮力大小的因素为排开液体的体积和排开液体的密度，研究浮力与其中一个因素的关系时，要控制另一个因素相同，根据称重法F浮=G−F示比较浮力大小，据此分析回答；
(2)①根据物体的浮沉条件，浸没在液体底部的物体受到的浮力小于物体的重力，漂浮在液面上的物体上受到的浮力等于物体的重力。由物体受到的重力不变，比较两次受到的浮力大小。
浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，在小明的实验中，铁片两次的浮沉状态不同，但铁片的重力始终不变，我们可以根据浮沉条件判断其浮力的大小。
②结合影响浮力大小的因素，判断实验过程中忽视的因素是什么。
本题探究“影响浮力大小的因素，考查称重法测浮力、控制变量法的运用，分析数据归纳结论的能力。
28.【答案】速度 在质量相同时，速度越大，动能越大 纸盒被推动的距离的长短 匀速直线
【解析】解：
(1)要探究动能大小与物体质量的关系，应保持小球的速度相同，质量不同，所以应使质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滚下，保证铁球达到水平面的速度相同；
(2)由图示实验可知，甲、丙两次实验，球的质量相同，甲滚下的高度大于丙滚下的高度，甲到达斜面底端时的速度较大，甲将纸盒推动得更远，说明甲的动能更大，由此可得：质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大；
(3)该实验是通过观察纸盒被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小的，这种方法是转换法；
(4)铁球从斜面上滚下，若水平面绝对光滑，铁球不受摩擦力作用，铁球所受合力为0，所以铁球将做匀速直线运动。
故答案为：(1)速度； (2)在质量相同时，速度越大，动能越大；
(3)纸盒被推动的距离的长短； (4)匀速直线。
(1)要探究动能大小与物体质量的关系，需保持物体的速度相同，则需使小球从同一斜面的同一高度由静止开始运动；
(2)分析图甲、丙所示两次实验，根据实验控制的变量与实验现象分析答题；
(3)掌握转换法在实验中的应用，通过对纸盒做功的多少，来体现小球动能的大小；
(4)根据牛顿第一定律，若水平面绝对光滑，则木块不受摩擦力作用，运动后将保持匀速直线运动
本题考查了探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验，实验应用了转换法和控制变量法，掌握转换法与控制变量法的应用、分析图示实验即可正确解题。
29.【答案】解：(1)由图象可知，当时间t=10s，路程s=12m，
则物体运动的速度：
v=st=12m10s=1.2m/s。
(2)10s内拉力F对物体做的功：
W总=Fs=400N×12m=4800J，
拉力F对物体做功的功率：
P=W总t=4800J10s=480W。
(3)由图知斜面的倾角为30∘，由几何知识得，10s内物体升高的高度：
h=12s=12×12m=6m，
10s内对物体做的有用功：
W有=Gh=500N×6m=3000J，
则此斜面的机械效率：
η=W有W总×100%=3000J4800J×100%=62.5%。
答：(1)物体运动的速度为1.2m/s。
(2)10s内拉力F对物体做功功率为480W；
(3)此斜面的机械效率是62.5%。
【解析】(1)根据图象读出10s时物体运动的路程，利用v=st求出求物体运动的速度；
(2)知道10s物体运动的路程，又知拉力大小，利用W=Fs计算10s内拉力对物体做的功，再利用P=Wt求出拉力F对物体做功功率；
(3)利用相关数学知识求出10s物体上升的高度，利用W=Gh求出有用功，再根据η=W有W总×100%求出此斜面的机械效率。
此题考查速度、功、功率和效率的计算，难度不大，关键是根据直角三角形中，30∘角所对直角边是斜边的一半求出10s时物体上升的高度，要求学生具备一定的数学知识。
30.【答案】解：
(1)圆柱形橡胶塞子质量m=40g=0.04kg，
由ρ=mV可得橡胶塞子的体积：
V=mρ橡胶=0.04kg1.6×103kg/m3=2.5×10−5m3；
(2)塞子受到的水的压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa，
则塞子受到的水的压力：
F=pS=2×103Pa×50×10−4m2=10N；
塞子的重力：
G=mg=0.04kg×10N/kg=0.4N，
根据力的平衡条件可得提起塞子的拉力：
F拉=F+G=10N+0.4N=10.4N；
(3)塞子未露出水面过程中，受到的浮力：
F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×2.5×10−5m3=0.25N；
匀速竖直向上提起塞子，细绳的拉力：
F拉′=G−F浮=0.4N−0.25N=0.15N。
答：(1)橡胶塞子的体积是2.5×10−5m3；
(2)用手拉细绳一端，至少需要10.4N的拉力才能提起塞子；
(3)塞子离开出水口后，细绳继续匀速竖直向上提起塞子，塞子未露出水面过程中，细绳的拉力为0.15N。
【解析】(1)已知橡胶塞子的质量，利用密度公式即可求得橡胶塞子的体积；
(2)已知水槽中水深，利用p=ρgh求出橡胶塞子受到的水的压强，利用F=pS求出受到水的压力，由于拉力与塞子受到水的压力和重力之和相平衡，据此即可求出拉力；
(3)利用F浮=ρgV排可求得塞子未露出水面过程中受到的浮力，根据塞子的浮力和重力大小可求得拉力。
本题考查了密度、物体浮沉条件的应用、浮力的计算，涉及到的知识点较多，综合性强。
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