河南省驻马店市汝南县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

这是一份河南省驻马店市汝南县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共15页。试卷主要包含了F2，功率分别为P1等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年河南省驻马店市汝南县八年级（下）期末物理试卷     逃生安全锤有一端设计成锥形，这样设计是为了______受力面积，从而______压强来破坏玻璃窗逃生。
     随着人们生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭。如图所示为某款扫地机器人，其工作时是通过电机转动使内部气流速度______，压强______，使杂物进入吸尘器达到清扫的目的。
     一个重15N，体积为的小球，用手抓住将它浸没在水中，它受到的浮力是______N；松手后小球将______填“上浮”“下沉”或“悬浮”。    我国的青藏高原，很多边防哨所海拔超过五千米，在这里用普通敞口锅连面条都煮不熟，原因是由于______导致水的沸点低，第一次测出大气压的实验是______。    如图所示，不计动滑轮的质量及转动摩擦，当竖直向上的力时，恰能使重物G匀速上升，则重物______N，绳固定端拉力为______N，重物上升10cm，力F向上移动______cm。
     如图所示，小华将外形相同的实心铝、铜圆柱体都涂成黑色，随机标记A、将A、B分别从同一斜面的相同高度由静止释放，撞击静止在同一水平面上、相同位置的同一纸盒，发现A将纸盒撞得更远。这说明滚到斜面底端时，______的动能大，______是铝制的。以上两空均选填“A”或“B“    狗拉着雪橇沿水平冰面做直线运动．先以速度v做匀速运动，雪橇受到的水平拉力为，后以速度2v做匀速运动，雪橇受到的水平拉力为，则(    )A.  B.  C.  D.     将不同体积的一个乒乓球和一个实心球同时没入水中，放手后发现乒乓球浮出水面，而实心球沉入水底，如图所示，乒乓球和实心球受到的浮力分别为和，则下列判断正确的是(    )
 A.  B.  C.  D. 无法确定    我国研制的深海载人潜水器“蛟龙号”已成功下潜至7062米，这标志着中国已经进入全球“载人深潜技术”先进国家行列。“蛟龙号”潜水器浸没后，在下潜过程中受到海水的压强和浮力(    )A. 压强和浮力不变 B. 压强不变，浮力增大
C. 压强增大，浮力不变 D. 压强增大，浮力增大用大小相同的力F，作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离如图所示，F所做的功分别为和，则(    )A.  B.  C.  D. 如图所示的工具中，属于费力杠杆的是(    )A.         开瓶器 B.         核桃夹
C.            钳子 D.         食品夹如图所示，，在相同时间内把同一物体分别沿斜面AC、BC匀速推上顶端，推力分别为、，功率分别为、，在不考虑摩擦的情况下(    )
 A. ， B. ，
C. ， D. ，如图所示，小明将小球从轨道A点由静止释放、D两点等高，小球通过B点和C点。下列关于小球运动过程中的描述错误的是小球和轨道间存在摩擦(    )
A. 小球在A点的机械能最大 B. 小球在B点的速度为零
C. 小球在C点和B点的机械能相等 D. 小球不能到达D点如图所示，在拉力F作用下，一个重600N的物体以的速度沿水平地面向右匀速直线运动了10s，已知滑轮组的机械效率为，在此过程中拉力F做了150J的功，则下列说法中正确的是(    )A. 拉力F的大小为150N B. 拉力F的大小为50N
C. 物体与地面间的滑动摩擦力为120N D. 物体与地面间的滑动摩擦力为480N如图所示，用手将一物块浸没在倾斜放置的水桶中，松手后物块加速上升，请画出物块加速上升时的受力示意图。
 如图甲是教室里的学生座椅，乙图是它的侧面图，要在C点用最小的力F使座椅绕A开始逆时针转动，请在图乙中画出；①F的力臂②F的示意图。
某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图中所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。

先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为______N。
把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为______N，石块排开的水所受的重力可由______填字母代号两个步骤测出。
由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于______。
为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是______。
A、用原来的方案和器材多次测量取平均值
B、用原来的方案将水换成酒精进行实验
C、用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验
另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则______选填“能”或“不能”得到与相同的结论。
若实验小组在步骤C的操作中，小石块刚好接触到容器底且弹簧测力计有示数无支持力，则物体所受到的浮力______N。在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆每小格均等长、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。

为了便于测量力臂，要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往______选填“左”或“右”调；
杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力和阻力，对应的力臂为和，由此可得杠杆的平衡条件为：______用所给字母表示。实验中进行多次实验的目的是______选填“A”或“B”；
A.取平均值减少误差
B.使实验结论具有普遍性
如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆______选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”；
如图戊所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为______N；继续保持杠杆在水平位置平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将______选填“变大”、“不变”或“变小”。小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如表所示：次数钩码所受的重力钩码提升的高度拉力绳端移动的距离机械效率1234  根据表中的数据计算得出第4次实验时绳端移动的距离______m，机械效率______。
通过比较1、3和4三次实验数据得出：同一滑轮组物重越大，滑轮组的机械效率______。
在忽略摩擦力和绳重的前提下，通过第1次数据可算出动滑轮的重力为______N。
以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是______
A.动滑轮的重力绳子与滑轮之间的摩擦物体上升的高度
在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比______选填“偏大”“偏小”或“不变”，测得机械效率______。选填“偏高”“偏低”或“不变”如图所示，工人用斜面向上、大小为500N的推力，将重800N的货物从A点匀速推至B点；再用120N的水平推力使其沿水平台面匀速运动6s，到达C点。已知AB长3m，BC长，距地面高。试问：
利用斜面搬运货物主要是为了______；
货物在水平面上运动的速度为多少？
水平推力做功的功率为多少？
斜面的机械效率为多少？
如图，是某一款电动平衡车，两车轮与地面的接触面积为求：
若地面受到的压强为，则该平衡车对地面的压力为多少？
若该平衡车20s内沿水平面匀速行驶100m，受到的阻力为90N，则此过程中克服阻力做功的功率为多少？
 
答案和解析 1.【答案】减小  增大 【解析】解：逃生安全锤有一端设计成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，从而容易破坏玻璃窗逃生。
故答案为：减小；增大。
增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
本题考查了增大压强的方法及其应用，是一道基础题。
 2.【答案】大  小 【解析】解：高速旋转的叶轮把空气排出风机，机器人内部的空气流速大，压强小，而外部的空气流速小，压强大，所以在外界大气压的作用下，外部空气和灰尘不断地压入进风机，扫地机器人就能“扫尘”了，使杂物进入吸尘器达到清扫的目的。
故答案为：大；小。
流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小。
此题以扫地机器人为载体，考查流体压强与流速的关系，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力。
 3.【答案】10 下沉 【解析】解：。
，所以物体会下沉。
故答案为：10；下沉。
小球所受浮力根据公式求出浮力，求出浮力后与重力比较，就可得出结论。
本题考查浮力公式的应用，以及物体的沉浮条件。
 4.【答案】气压低  托里拆利实验 【解析】解：我国的青藏高原，很多边防哨所海拔超过五千米，液体沸点受大气压影响，气压越低沸点越低，在这里用普通敞口锅连面条都煮不熟，原因是由于气压低导致水的沸点低，第一次测出大气压的实验是托里拆利实验；
故答案为：气压低；托里拆利实验。
液体沸点受大气压影响，气压越低沸点越低；托里拆利实验第一次测量出来大气压的数值；
本题考查沸点与气压的关系，是一道基础题，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
 5.【答案】5 5 5 【解析】解：不计动滑轮的质量及转动摩擦指的是在理想状况下，动滑轮的特殊使用方法费2倍的力即，
绳子固定端的拉力等于物重绕过同一个滑轮的两段绳子的承受力是相同的
省一半的距离：
故答案为：5；5；5。
由图可知，这是动滑轮的一种特殊使用方法动滑轮正常使用时拉力作用在绳子末端，物体挂在轮轴上，动滑轮的特殊使用方法不仅不省力，而且费2倍的力，但可以省一半的距离。
我们要搞清楚动滑轮的实质。根据动滑轮省力的实质就可以得出。
 6.【答案】A B 【解析】解：圆柱体因为有动能撞击纸盒，动能越大，纸盒在水平面上移动的距离就越远，所以判断圆柱体动能大小的依据是纸盒在水平面上移动的距离，由图可知，A的动能大；
根据控制变量法，探究动能与质量的关系，要保证质量不同而速度相同，让不同质量的两个圆柱体从同一高度滚下就是为了使圆柱体滚到水平面时速度相同。由图可知，圆柱体高度相同，圆柱体的质量越大，到水平面速度越快，A将纸盒撞得更远，所以可得出结论：A圆柱体动能大，质量大，因为体积相同，故A是铜制成的，B是铝的。
故答案为：A；B。
通过纸盒在水平面上移动的距离来判断动能的大小；
探究动能与质量的关系，根据控制变量法，要保证质量不同而速度相同，让不同质量的两个圆柱体从同一高度滚下就是为了使圆柱体滚到水平面时速度相同。由图可知，圆柱体高度相同，圆柱体的质量越大，到水平面速度越快，纸盒在水平面上移动的距离越远，所以可得出结论：速度一定的物体质量越大动能越大。
解决此类问题要会利用控制变量法和转换法，探究影响动能的大小因素，是中考探究实验考查的重点，设计实验时，要考虑到质量和速度这两个因素。
 7.【答案】B 【解析】解：无论雪橇以多大的速度匀速运动，都处于平衡状态，而其受到的拉力和摩擦力始终是平衡力，而压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，故拉力大小不变即，故B正确．
故选
物体静止或做匀速直线运动时，受到平衡力的作用，平衡力大小相等．
本题考查了平衡力的应用以及影响摩擦力的因素，是一道基础题目．
 8.【答案】C 【解析】解：根据图示可知，两球没入水中后，实心球排开水的体积较大，由可知，实心球受到的浮力较大：，故C正确，ABD错误。
故选：C。
先根据图示比较它们排开液体体积的多少，然后根据判断两球所受浮力的大小关系。
本题主要考查了阿基米德原理及物体浮沉条件的应用，要注意的是物体的浮沉不只由物体所受浮力决定，取决于物体所受浮力与重力的大小关系。
 9.【答案】C 【解析】解：
因为“蛟龙号”潜水器在水面下完全浸没，所以下潜过程中排开水的体积不变，由阿基米德原理可知，密度不变、排开液体的体积不变，故浮力不变；
当潜水器继续下潜的过程中，浮力虽然不变，但深度增加，由知，压强p增大。
故选：C。
“蛟龙号”潜水器浸没在水中，利用阿基米德原理分析下潜过程中所受浮力的情况；
利用液体压强公式分析潜水器继续下潜的过程中压强的变化。
本题考查了影响浮力和液体压强的因素。分析此类问题时明确各自的影响因素，排除其它无关因素的干扰，是得到正确答案的关键。
 10.【答案】B 【解析】解：两个物体受到的力都是F，通过的距离都是s，根据可以判断两个力做功相等，即。
故选：B。
根据判断做功多少，只要力相等，通过的距离相等，做功就相等。
物体质量多大，进行什么运动，接触面是否粗糙，这些都不影响做功多少，影响力对物体做功多少的是力和距离。
 11.【答案】D 【解析】解：
A、开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不合题意；
B、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不合题意；
C、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不合题意；
D、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。
故选：D。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力
 12.【答案】A 【解析】解：
不计摩擦，斜面AC倾斜角度小于BC，则，所以物体沿AB运动时拉力较小，即；
不计摩擦，使用光滑的斜面没有额外功，拉力在两斜面上做功相同等于克服物体重力所做的功，即；拉力做功相同，所用时间相同，根据可知，拉力做功的功率相同，即。
故选：A。
斜面倾斜角度越大，越费力，斜面AC的倾斜角度小于斜面BC，所以斜面AC更省力，
不考虑摩擦的情况下，斜面光滑，使用光滑的斜面没有额外功；根据功率的计算公式，结合做功的多少和所用时间的多少分析所做的功的功率大小。
本题考查斜面的省力情况，物体做功的大小以及做功功率的大小，关键是知道接触面光滑，摩擦力为0，使用任何机械都不省功。
 13.【答案】BC 【解析】解：A、小球从A点由静止释放后，在经过B和C点时，由于克服摩擦做功，一部分机械能转化为内能，消耗机械能，机械能一直在减小，故A点机械能最大，故A的描述正确。
B、小球在B点处于运动状态，小球的速度不为零，故B的描述错误。
C、小球从B点运动到C点时，由于克服摩擦做功，一部分机械能转化为内能，消耗机械能，B点的机械能大于C点的机械能，故C描述错误。
D、由于AD两点的高度相同，D点的机械能小于A点的机械能，小球不能到达D点，故D描述错误。
故选：BC。
机械能包括动能和势能；动能的大小与质量和速度有关；重力势能大小与质量和高度有关。
在动能与重力势能转化过程中，若不考虑摩擦、阻力等因素，机械能不变；若考虑摩擦、阻力等因素，机械能减小。
深入理解影响机械能的因素，知道动能和势能转化过程中，机械能的变化情况与外界因素有关，可解答此题。
 14.【答案】BC 【解析】解：
由图知，，绳子自由端移动的距离，
由可得拉力：
；故A错、B正确；
由得物体与地面间的滑动摩擦力：
，故C正确、D错。
故选：BC。
由图知，，绳子自由端移动的距离等于物体移动距离的3倍，利用求拉力；
水平使用滑轮组，滑轮组的机械效率，据此求物体与地面间的滑动摩擦力。
水平使用滑轮组时注意：有用功等于摩擦力与物体移动的距离的乘积，这是本题的关键！
 15.【答案】解：以物块重心为力的作用点，分别沿着竖直向下的方向和竖直向上的方向做出物块受到的重力和浮力；
由于物块是加速上升，所以其受到的浮力小大于重力。因此在做力的示意图时，要保证浮力大于重力。如图所示：
 【解析】水中的物块在竖直方向上受到两个力的作用：竖直向下的重力和竖直向上的浮力。
根据物块的运动状态可以确定物块受到的重力与浮力的大小关系。从而可以做出其受到的力的示意图。
此题考查了力的示意图的画法、重力的方向、浮力的方向。通过物块的运动状态确定浮力和重力的大小关系是此题中比较容易出错的地方。
做力的示意图的题目时，要注意题目要求：是让画所受力的示意图还是画所受哪个力的示意图。
 16.【答案】 【解析】解：由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在A点，要求在C点用力，连接AC，则AC就是最长的动力臂L；由题意可知，要在C点用最小的力F使座椅绕A开始逆时针转动，则动力应垂直于力臂L向左，据此可画出最小动力F的示意图；如下图所示：
力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离；
杠杆平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。
 17.【答案】排开液体的重力  A 能   【解析】解：由图B可知，弹簧测力计的示数为，即物体对弹簧测力计的拉力为，
因为物体间力的作用是相互的，弹簧测力计对物体的拉力也为；
因为物体处于平衡状态，受拉力和重力是一对平衡力，大小相等，故物体的重力是；
由称重法：知：；
液体与桶的总重力与桶的重力之差是物体排开液体的重力，由图中AD两个步骤测出；
根据知；排开液体的重力：，故可以得出浸在水中的物体所受浮力的大小等于排开液体的重力，即；
本实验是“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”属于探究性实验，多次测量找普遍规律。
A.测量型实验多次测量取平均值减小误差，此实验为探究型，不能求平均值，故A不合理；
B.用原来的方案将水换成酒精进行多次实验，找出普遍规律，故B合理；
C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验，找出普遍规律，故C合理；
故选A；
只将石块的一部分浸入水中，排开水的体积减小，排开水的重力减小，浮力减小，仍能得出；。
实验小组在步骤C的操作中，小石块刚好接触到容器底且弹簧测力计有示数无支持力，则物体所受到的浮力；
故答案为：
；；AD；排开液体的重力；；能；。
根据平衡力和相互力判断出石块的重力；
物体没有浸入液体中时弹簧测力计的示数等于物体的重力；物体重力与物体完全浸入液体后弹簧测力计示数之差是物体在液体中受到的浮力；液体与桶的总重力与桶的重力之差是物体排开液体的重力；分析实验现象得出实验结论；
探究性实验多次测量找普遍规律，测量型实验多次测量求平均值减小误差；
浮力大小与排开液体所受重力大小根据力的分析进行解答；
本题主要考查探究浮力大小与排开液体所受重力的关系的实验，由称重法具体考查阿基米德原理，是一道实验操作题。
 18.【答案】右  动力动力臂=阻力阻力臂左端下沉  1 变大 【解析】解：由图知，右端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向右调节；
杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力和阻力，对应的力臂为和，分析上述数据，可得出的杠杆的平衡条件是：或动力动力臂=阻力阻力臂；
本题为探究性实验，实验中多次实验，是为了得出普遍性结论，避免偶然性，故选B；
如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，
左端：，右端：，
左端大于右端，故左端下沉；
设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为，根据杠杆的平衡条件：
，，解得，
保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F向左倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力变大；
故答案为：右；动力动力臂=阻力阻力臂； B；左端下沉；；变大。
在调节杠杆平衡时，应将平衡螺母向较高的一端调节；
杠杆平衡条件：；实验中需多次实验，得出平衡条件，使结论更普遍性；
根据杠杆平衡条件即可求出；若在杠杆左右两边钩码下同时撤掉一个相同的钩码，分别求出力和力臂的乘积，然后比较，杠杆沿乘积大的一端下沉；
根据杠杆的平衡条件计算出在B点挂的钩码个数或拉力的大小；
当拉力F向左倾斜时，分析出力臂的变化结合杠杆的平衡条件判断力的变化。
此题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用，在利用平衡条件公式时，要注意分析力和对应的力臂。
 19.【答案】越高  偏小  偏高 【解析】解：由图知实验中由四段绳子承担物重，所以第4次实验中绳子移动的距离：，
第4次实验测得机械效率为：
；
通过比较1、3和4三次实验数据知，物体提升的高度和绳子移动的距离相同，物体的重力不同，且物体的重力越大，机械效率越高，所以可以得出：同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率越高；
如果不考虑绳子与滑轮之间的摩擦，动滑轮和重物由几股绳子承担，拉力为重物和动滑轮总重的几分之一。即：，
所以动滑轮的重力：。
滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关，跟滑轮组的绕法、物体升高的距离等都没有关，所以AB不符合题意，C符合题意。
要正确测量拉力，所以弹簧测力计需要做匀速运动。而当弹簧测力计静止读数时，没有测量出机械之间的摩擦，便不会存在摩擦力对拉力的影响，所以所测拉力偏小，机械效率偏高。
故答案为：；；越高；；；偏小； 偏高。
根据求出绳端移动的距离，由求机械效率；
比较1、3和4次实验数据找出相同的量和变化的量，分析得出机械效率与变化量的关系；
如果不考虑绳子与滑轮之间的摩擦，拉力为重物和动滑轮总重的几分之一；
滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关，跟滑轮组的绕法、物体升高的距离等都没有关系。同一滑轮组，提起的物体越重，滑轮组的机械效率越高。
知道弹簧测力计做匀速运动，物体受力才平衡。在提升物体时，不仅要克服动滑轮的重力，还要克服摩擦力。当静止时读数，则所测拉力偏小，机械效率偏大。
本题考查了测量滑轮组机械效率的实验，涉及到注意事项、控制变量法、滑轮组机械效率的计算和分析实验数据得出结论的能力及影响滑轮组机械效率大小的因素。
 20.【答案】省力 【解析】解：使用斜面可以省力；
货物在水平面上运动的距离为，所用时间为；
在水平面上运动的速度为：
；
水平推力做功的功率：
；
在斜面上推力做的功：
；
做的有用功：
；
则斜面的效率：
；
答：省力；
货物在水平面上运动的速度为；
水平推力做功的功率为24W；
斜面的机械效率为。
斜面属于简单机械的一种，使用斜面可以省力；
运用速度公式，代入数值可求速度；
运用，代入数值可求功率大小；
根据求出有用功；推力做的功，即总功；然后根据机械效率的计算公式可求出斜面的效率。
明确斜面的作用，熟练运用速度、功率、机械效率的计算公式，是解答此题的关键。
 21.【答案】解；根据公式可知，对地面的压力为：；
克服阻力所做的功为：；
功率为：。
答：平衡车对地面的压力为200N；克服阻力做功的功率为450W。 【解析】根据求出压力的大小；
根据求出功，根据求出功率。
此题涉及到压强大小及其计算、功和功率的计算等多个知识点。难度不大，要求学生应熟练掌握。