黑龙江省鸡西市虎林市八五八农场2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

2019-2020学年黑龙江省鸡西市虎林市八五八农场八年级（下）期末物理试卷

1.     下列关于力的认识中不正确的是(    )

A. 只有相互接触的物体间才会有力 B. 力的作用是相互的
C. 力是物体对物体的作用 D. 施力物体同时也是受力物体

2.     下列关于重力的认识中不正确的是(    )

A. 重力的施力物体是地球 B. 重力的方向是垂直向下
C. 物体所受重力的大小与质量成正比 D. 重力的作用点叫做重心

3.     下列不属于二力平衡条件的是(    )

A. 作用在同一物体上 B. 大小相等 C. 方向相同 D. 在同一直线上

4.     图中所示的四个实例中，为了增大摩擦的是(    )

A. 轴承中加有滚珠 B. 行李箱装有小轮
C. 给车轴加润滑油 D. 车轮胎制有花纹

5.     下列事例中与惯性无关的是(    )

A. 拍打衣服，把灰尘拍去 B. 撞击锤柄，锤头能套紧
C. 跳远时快速助跑 D. 扔出去的篮球会向下落

6.     下列事例中不是利用连通器原理工作的是(    )

A. 活塞式抽水机 B. 茶壶
C. 锅炉水位计 D. 三峡船闸

7.     杨老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，在动手动脑的过程中学习物理知识，揭示物理规律。下面的实验，不能揭示流体压强与流速关系的是(    )

A.  B.  C.  D.

8.     如图所示，下列杠杆在使用时属于费力的是(    )

A. 羊角锤 B. 筷子
C. 起瓶器 D. 独轮车

9.     如图所示情景中，为了减小压强的是(    )

A. 推土机 B. 篆刻刀
C. 火车轨道 D. 破窗锤

10. 在图的四种情境中，人对物体不做功的是(    )

A. 提着水桶在水平地面上匀速前进
B. 扛着米袋慢慢爬上楼梯
C. 用力推汽车，汽车没动
D. 举着杠铃原地不动

11. 同学们在球场上踢足球，小明用力把球踢了出去，同时感到脚上有点疼。球从静止到运动，说明力可以改变物体的______；球离开脚还能向前运动，是因为球具有______；脚疼，是因为物体间力的作用是______的。
12. 用30N的水平力推水平地面上的箱子，但没推动，则地面给箱子的摩擦力是______N；当推力为50N时，箱子做匀速直线运动，此时箱子受的摩擦力是______N。
13. 如图所示是玩具平衡鹰。当鹰受的重力的作用线经过鹰嘴O点时，鹰就会处于静止状态，此时鹰受的______力与______力相互平衡。

14. 有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是______。吸钢笔水时，先用手捏笔胆排除里面的空气，松手后墨水在______力的作用下进入笔胆。
15. 指甲刀的结构和使用中应用了许多物理知识，如：柄宽，好处是减小压强。刀口刃很薄，好处是增大______；柄较长，好处是______。
16. 一艘重为的轮船平稳的航行在江面上，它受到江水的浮力是______N；当它驶入海水中时，它受的浮力______选填：“变大”、“变小”或“不变”。
17. 如图，甲：从B管向管内吹气，A管水面______填：“上升”、“下降”或“不变，道理是流体中流速越大的位置，压强越______；乙：是某种地漏的结构图。这种地漏在结构上利用了______原理，它的好处是______。
18. 拦河大坝修成“上窄下宽”的形状，是因为液体的压强随深度的增加而______；潜水艇上浮和下潜是通过改变______来实现的；在水面下下潜的过程中，它受到的浮力______第一和第三个空选填：“变大”、“变小”或“不变”。
19. 汽车匀速上坡，动能______，重力势能______，机械能______三个空都选填：“变大”、“变小”或“不变”。不考虑耗油情况
    皮球落地后被弹起，在上升过程中，______能转化为______能。
20. 下面是小强同学的课堂笔记，请你帮他补充完整：
    机械效率是______功跟______功的比值，并且______填：“小于”或“大于”。
    某潜水器的体积是，下潜至2000米深度时，受到海水的压强是______Pa，受到海水的浮力是______海水的密度近似取：
21. 如图所示，小张和小李的体重差不多，两人走在白茫茫的雪地上，小张穿滑雪板，小李穿运动鞋，为什么小张没陷下去，而小李陷下去了？

22. 如图所示，在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车，为什么？

23. 如图所示，是小明用海绵、小桌、钩码等探究影响压力作用效果的因素实验。
    
    ______对比可得：压力一定时，受力面积越______，压力的作用效果越明显。
    ______对比可得：受力面积一定时，压力越______，压力的作用效果越明显。
    实验中是根据______来判断压力的作用效果是否明显。在物理上引入______这一物理量来表示压力的作用效果。
24. 在探究“阻力对运动的影响”实验中，将同一辆小车分别从相同的高度由静止开始沿斜面下滑后，小车分别停在如图所示的位置。
    让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的______相同。
    小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力越______，小车运动距离越______，速度减小得越______选填：“快”或“慢”。由此推断，当小车不受摩擦阻力时，将保持______状态不变。
    本实验也能说明滑动摩擦力的大小与______有关。
25. “探究杠杆的平衡条件”实验：
    实验开始，先调节杠杆在______位置平衡，原因是：______。
    实验前杠杆处于图中位置，应将杠杆的平衡螺母向______移动。杠杆平衡后，在a点挂4个50g的钩码，则在c点应挂______个50g的钩码或在______点挂3个50g的钩码才可使杠杆平衡。
    实验得出杠杆的平衡条件是______。

26. 小宇的质量是50kg，每只脚与水平地面的接触面积是，他双脚站在水平地面时，求：
    对地面的压力；
    对地面的压强。
    解：______。
    ______。
27. 小明用100N的水平力推放在水平地面上重200N的物体，使其作匀速直线运动。若该物体在10s内移动了6m。求：小明做的功。
    小明做功的功率。
    

答案和解析

1.【答案】A 

【解析】解：A、发生力的作用时，两物体不一定接触，如磁铁吸引铁钉时，它们之间不接触，也有力的作用。故A错误；
B、物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。故B正确；
C、力是物体对物体的作用。故C正确；
D、力是物体间的相互作用，一个物体是施力物体的同时也是受力物体。故D正确。
故选：A。
力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体；
物体间力的作用是相互的；
深入理解力的概念是解答此题的关键。
 

2.【答案】B 

【解析】解：A、重力的施力物体是地球，故A正确；
B、重力方向是竖直向下的，不是垂直向下，故B错误；
C、重力和质量成正比，故C正确；
D、重力的作用点叫做重心，故D正确。
故选：B。
重力是由于地球吸引而使物体受到的力，所以重力的施力物体是地球，受力物体是地面附近物体；
重力方向总是竖直向下的；
重力和质量成正比，其比值为；
重力的作用点叫做重心。
本题考查对重力概念的理解，要求知道重力的定义、施力物体和受力物体、方向及方向的应用、重力大小的规律、重心的定义等，难度不大。
 

3.【答案】C 

【解析】解：作用在一个物体上的两个力，必须大小相等、方向相反，作用在一条直线上，这两个力才是一对平衡力。故方向相同不是二力平衡的条件。
故选：C。
根据二力平衡条件进行判断：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。
二力平衡条件：同物、同线、等大、反向，缺一不可。
 

4.【答案】D 

【解析】解：A、轴承中加有滚珠，用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。故A错误。
B、行李箱装有小轮，用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。故B错误。
C、给车轴加润滑油，通过使接触面分离的方法减小摩擦力；故C错误。
D、车轮胎制有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D正确。
故选：D。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；通过使接触面分离的方法减小摩擦力；用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
 

5.【答案】D 

【解析】解：A、拍打衣服，把灰尘拍去，利用了灰尘的惯性，使灰尘与衣服脱离，故A不合题意；
B、撞击锤柄，锤头能套紧，利用了锤头的惯性，使锤头可以套紧在锤柄上，故B不合题意；
C、跳远时快速助跑，利用了运动员的惯性，可以提高跳远成绩，故C不合题意；
D、扔出去的篮球会向下落，是因为竖直向下的重力大于空气的阻力，与惯性无关，故D符合题意。
故选：D。
物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。原来静止的物体具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质。可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断。
一切物体都具有惯性，有时我们要利用物体的惯性，有时我们要防止惯性带来的危害。能正确辨别生活实例是否与惯性有关，是解答的关键。
 

6.【答案】A 

【解析】解：A、活塞式抽水机主要是利用大气压强来工作的，不是利用连通器原理工作的，故A符合题意；
BCD、茶壶、锅炉水位计、船闸的结构都符合上端开口下端连通的特点，都是利用连通器原理工作的，故BCD不合题意。
故选：A。
连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
此题考查的是连通器在生活中的应用。这就要求我们平时要多观察、多思考。
 

7.【答案】B 

【解析】解：A、将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来。不符合题意。
B、用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系。符合题意。
C、向两张纸的中间吹气，此时中间的流速大压强小，所以纸会向中间靠拢，可观察到两纸片靠拢。不符合题意。
D、将一个乒乓球对着漏斗的细管处，对准漏斗细管口用力向下吹气，因为乒乓球上方的空气流速大，压强小，乒乓球下方的空气流速小，压强大，乒乓球受到一个竖直向上的压力差，所以乒乓球紧贴在漏斗上。不符合题意。
故选：B。

本题考查了大气压强、流体压强与流速的关系等知识：
大气压在生活中应用很广泛，吸盘、抽水机、呼吸、吸管吸饮料等都是大气压作用的结果。
掌握流体压强跟流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。能用流体压强解释有关的问题。
本题反映了物理来源于生活，应用于生活。
 

8.【答案】B 

【解析】解：
A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
C、起瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。
故选：B。
结合图片和生活经验，先判断题中杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
 

9.【答案】C 

【解析】解：
A、推土机的推土铲刃做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意。
B、篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；
C、火车轨道铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；
D、破窗锤的敲击端做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选：C。
根据压强的定义式可知，要减小压强有三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积。同理，增大压强也有三种方法。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。
 

10.【答案】ACD 

【解析】解：A、提着水桶在水平地面上匀速前进，人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功。符合题意。
B、扛着米袋慢慢爬上楼梯，人给米袋一个向上的力，米袋在力的作用下向上移动的距离，人对米袋做功。不符合题意。
C、用力推汽车，汽车没动，人给汽车一个向前的力，汽车向前没有移动距离，人对汽车没有做功。符合题意。
D、举着杠铃原地不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功。符合题意。
故选：ACD。
本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可。
有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。
 

11.【答案】运动状态  惯性  相互 

【解析】解：
踢足球时，足球从静止到运动，是力可以改变了物体的运动状态；
足球离开脚后能在空中继续飞行，是因为足球由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动；
脚对足球施加力，足球对脚也施加一个力，所以使脚疼痛，同时说明了力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；惯性；相互。
力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的一种性质叫做惯性；
当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
本题考查了力的作用的相互性、惯性以及力的作用效果，属于力学基础知识的考查，比较简单。
 

12.【答案】30 50 

【解析】解：用30N力推箱子，没有推动，箱子处于静止状态，是由于箱子和地面之间存在摩擦力，并且水平方向受到的静摩擦力和推力是一对平衡力，两个力的大小相等，即此箱子受到的摩擦力等于30N；
用50N的力推这个箱子匀速直线前进，水平方向受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，两个力的大小相等，所以此时箱子受到的摩擦力等于50N；
故答案为：30；50。
物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等；
二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上；
本题考查了摩擦力的大小，涉及到二力平衡条件的应用，要注意物体静止或做匀速直线运动都是平衡状态，二力平衡时大小相等。
 

13.【答案】重  支持 

【解析】解：鹰受到支持力和重力的作用，二者等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，故二力为平衡力。
故答案为：重；支持。
一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，据此分析解题。
本题考查平衡力的判定，知道平衡力的四个条件是解题的关键。
 

14.【答案】增大摩擦  大气压 

【解析】解：塑料盖的外缘有竖条纹，是为了增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，防止手打滑。
吸钢笔水时，先用手捏笔胆排除里面的空气，松手后笔胆内空气体积增大，压强减小，墨水在大气压的作用下被压入笔胆。
故答案为：增大摩擦；大气压。
增大摩擦力的方法：增大压力和增大接触面粗糙程度。
钢笔吸墨水是利用大气压的作用。
掌握摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小摩擦力的问题。
大气压在生活中有广泛的应用，例如人的呼吸、用吸管吸饮料、吸盘等。
 

15.【答案】压强  省力 

【解析】解：刀口做的很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强；
柄较长，是在阻力、阻力臂一定时，通过增大动力臂，减小动力的大小，这样更省力。
故答案为：压强；省力。
压强的大小与压力和受力面积有关，在压力一定时，减小受力面积可以增大压强；
在阻力、阻力臂一定时，增大动力臂，可以减小动力的大小。
本题主要考查的是学生对杠杆的特点以及对增大压强方法的理解和掌握，基础性题目。
 

16.【答案】  不变 

【解析】解：轮船航行在江面上处于漂浮状态，浮力等于重力，即；
这艘轮船从河里驶入海水中时，因船在海水中也处于漂浮状态，所受浮力仍然等于船的重力，则所受的浮力不变。
故答案为：；不变。
根据漂浮条件可知船受到的浮力；
该船从河里驶入海里，因自重不变，根据漂浮条件可判断出浮力的变化。
本题考查了物体的浮沉条件的应用，明确漂浮时浮力等于重力是解题的关键。
 

17.【答案】上升  小  连通器  隔气，防止返味 

【解析】解：从B管右端向管内吹气，A管口处空气流速大、压强小，使得A管内气压小于外界大气压，在压强差的作用下，水面上升；
根据地漏的结构图可知，存水杯上端开口，底部连通，因此地漏的结构就是利用连通器的原理，在液体不流动的情况下，容器中液面的高度总是相平的。可防止异味从下水管中冒上来。
故答案为：上升；小；连通器；隔气，防止返味。
分析A管口处和管内空气流速，根据流体流速越大，压强越小，判断空气流动方向，分析A管内水面上下的压强；
根据连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的，防止返味。
本题考查流体压强跟流速关系，以及连通器原理，难度不大。
 

18.【答案】变大  自身重力  不变 

【解析】解：由可知：在液体密度一定的条件下，液体的压强随深度的增加而增大，所以拦河大坝修成“上窄下宽”的形状；
潜艇靠改变自身重力来实现上浮和下潜；
潜水艇在水面下下潜过程中，排开水的体积始终等于潜水艇的自身体积不变，由阿基米德原理可知，潜水艇受到水的浮力不变。
故答案为：变大；自身重力；不变。
根据液体的压强公式分析；
潜水艇浸没在水中无论是上浮还是下沉，潜水艇的体积不变排开水的体积不变，受浮力不变，通过让海水进、出压力舱改变潜水艇受到的重力，实现上浮或下沉的；
浸没在水中的潜水艇当它逐渐下潜时，排开水的体积始终等于潜水艇的自身体积不变，根据浮力公式分析受到浮力变化情况。
本题考查了学生对液体压强、阿基米德原理的理解和应用，知道潜水艇自身体积不变排开水的体积不变、受浮力不变是本题的关键。
 

19.【答案】不变  变大  变大  动  重力势 

【解析】解：汽车匀速上坡时，其质量不变，速度不变，其动能不变；质量不变、高度变大，重力势能变大，机械能变大；
皮球落地后被弹起，在上升过程中，质量不变、高度增大，重力势能增大；质量不变、速度减小，动能减小，动能转化为重力势能。
故答案为：不变；变大；变大；动；重力势。
根据动能、重力势能、弹性势能的概念和动能大小的影响因素分析解答即可。
本题主要考查了机械能大小的判断，只要知道动能、重力势能、弹性势能的概念和动能大小的影响因素即可解答，难度不大。
 

20.【答案】有用  总  小于     

【解析】解：
有用功和总功的比值，叫做机械效率；在使用机械时，由于不可避免地克服摩擦、提升机械自身做额外功，使得有用功总是小于总功，机械效率总是小于1；
潜水器受到海水的压强：
；
潜水器受到海水的浮力：
。
故答案为：有用；总；小于；；。
在使用机械时，人们为完成某项任务必须做的功叫有用功；对完成任务没有用但不得不做的功叫额外功；有用功与额外功之和叫总功；有用功与总功的比值叫机械效率。在使用机械时，由于不可避免地克服摩擦、提升机械自身做额外功，使得有用功总是小于总功；
知道潜水器所处的深度，利用求受到海水的压强；
潜水器下潜至2000米深度时，排开水的体积等于潜水器的体积，利用阿基米德原理求受到海水的浮力。
本题考查了机械效率的概念、液体压强和浮力的计算，属于基础题目。
 

21.【答案】答：两个人的体重差不多，对雪的压力差不多；根据可知，小张穿滑雪板，受力面积大，压强小，所以他没陷下去；小李穿运动鞋，受力面积小，压强大，所以他陷下去了。 

【解析】压强大小跟压力大小、受力面积大小有关，增大受力面积、减小压力都可以减小压强。
此题主要考查的是学生对压强大小影响因素的理解和掌握，基础性题目。
 

22.【答案】答：列车驶过时，其附近的空气流速大、压强小，安全线外稍远处的空气流速小，压强大，产生向列车方向的压强差、压力差，如果站在安全线内等车，容易被压向列车而发生危险，所以要在安全线外等车。 

【解析】流体的压强跟流体的速度有关，流速越大的地方、压强越小。比较人的内侧和外侧受到的压强大小关系得出答案。
解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大、压强小，在这个压力差的作用下便产生了什么现象。
 

23.【答案】乙丙  小  甲乙  大  海绵的凹陷程度  压强 

【解析】解：
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变，故乙丙对比可得：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，甲乙对比可得：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
根据转换法，实验中是根据海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果是否明显。在物理上引入压强这一物理量来表示压力的作用效果。
故答案为：乙丙；小；
甲乙；大；
海绵的形变程度；压强。
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压强表示压力的作用效果。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
 

24.【答案】速度  小  远  慢  匀速直线运动接触面的粗糙程度 

【解析】解：由控制变量法，让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的速度相同。
从毛巾、棉布到木板，接触面的粗糙程度变小，小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，根据实验现象，小车运动距离越远，速度减小得越慢；
由此推断，当小车不受摩擦阻力时，速度不会改变，即保持匀速直线运动状态不变。
从毛巾、棉布到木板，接触面的粗糙程度变小，受到阻力也变小，故本实验也能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
故答案为：速度；小；远；慢；匀速直线运动；接触面的粗糙程度。
由控制变量法，要控制小车到达水平面时的速度相同。
小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，根据实验现象回答，由实验现象推理回答；
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
本题探究阻力对物体运动的影响，考查控制变量法、推理法的运用和影响滑动摩擦力大小的因素。
 

25.【答案】水平  消除杠杆自重对实验的影响和便于测量力臂  右  6 e 动力动力臂=阻力阻力臂或 

【解析】实验开始，先调节杠杆在水平位置平衡，原因是：消除杠杆自重对实验的影响和便于测量力臂；
图中杠杆的右侧抬高，应向右移动平衡螺母，增大其力臂；
根据杠杆的平衡条件，两侧力与力臂的乘积应该相等杠杆才能平衡，a点是在距支点3格处挂4个钩码，那么在另一侧c点2格处应该挂6个钩码，或在e点4格处挂3个钩码，才能使杠杆重新平衡。
实验得出的杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂或。
故答案为：水平；消除杠杆自重对实验的影响和便于测量力臂；右；6；e；动力动力臂=阻力阻力臂或  。
为了避免杠杆重力对杠杆平衡产生的影响和便于测量力臂，实验前，应首先进行杠杆平衡调节。
调节杠杆平衡时应使用平衡螺母，向杠杆翘起的一侧移动；判断杠杆的平衡应充分利用杠杆的平衡条件。
杠杆的平衡条件为：。
本题考查探究杠杆平衡条件的实验，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，以便直接读出力臂。
 

26.【答案】 

【解析】解：小宇双脚站立时，对地面的压力：
，
受力面积：
，
他对水平地面的压强：
，
故答案为：；。
水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据求出其大小，双脚站立时，受力面积为两只脚与水平地面接触面积之和，根据求出对水平地面的压强。
本题考查了压强的计算和压强的意义，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等。
 

27.【答案】解：
小明做的功为：；
小明做功的功率为：。
答：
小明做的功为600J；
小明做功的功率为60W。 

【解析】根据功的计算公式即可计算小明做的功；
根据功率公式可计算小明做功的功率。
本题考查了功和功率计算公式的应用，属于基础性题目。