江苏省宿迁市沭阳县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

这是一份江苏省宿迁市沭阳县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共19页。试卷主要包含了【答案】A，【答案】C，【答案】D，【答案】B等内容，欢迎下载使用。

2019-2020学年江苏省宿迁市沭阳县八年级（下）期末物理试卷

1. 根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据符合实际的是(    )
A. 一个普通中学生的质量约为50kg
B. 通常情况下空气的密度约为
C. 两个鸡蛋重约为10N
D. 中学生站在地面上产生的压强约为
2. 关于粒子和字宙，下列认识中错误的是(    )
A. 分子间不仅存在吸引力，而且还存在排斥力
B. 水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙
C. 太阳是宇宙的中心，恒星是绝对不动的
D. 化纤衣服穿在身上容易吸附灰尘是因为带电体吸引轻小物体
3. 纳米陶瓷作为高新科技材料应用广泛，它具有坚硬，耐磨、耐腐蚀、耐高温、完全无磁性等特点，它不能应用于(    )
A. 银行卡 B. 切割硬物的刀具
C. “天宫一号”外表涂层 D. 装浓硫酸的容器
4. 下表是水的密度随温度变化的实验数据，分析表中的数据不能得出的结论是(    )

0
1
2
3
4
5
6
7
8











A. 水在时密度最大
B. 水的温度在时，随着温度的降低，水的密度越来越小
C. 水的温度在时，随着温度的升高，水的密度越来越小
D. 水凝固成冰时体积会变大
5. “生活处处有物理，留心观察皆学问”。下面对生活中有关现象的解释，正确的是(    )
A. 菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B. 用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低
C. 书包的背带做得比较宽是为了增大对人的肩膀的压强
D. 水坝的下部要比上部修得宽一些是因为液体的压强随深度的增大而增大
6. 下列有关力的描述或解释正确的是(    )
A. 若物体只受一个力作用，它的运动状态不定改变
B. 如果要使一个物体持续运动，就必须对它持续施加力的作用
C. 物理书在粗糙水平面上作匀速直线运动时，受到平衡力的作用
D. 物理书放在课桌上，课桌对物理书的支持力和物理书对课桌的压力是一对平衡力
7. 下列是与气体压强有关的现象或应用，解释不正确的是(    )

A. 如图甲所示，马德堡半球实验证明了大气压强的存在，并且十分强大
B. 如图乙所示，小汽车高速行驶时对地面压力增大
C. 如图丙所示，用吸管吸饮料时，利用了大气压强
D. 如图丁所示，向纸桥下方吹气纸桥会被“吹”塌下
8. 如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是(    )
A. 球被脚踢的过程中，只受到人脚的作用力
B. 脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因
C. 足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
D. 在空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动

9. 如图所示，水平桌面上有质量分布均匀的木板M，在水平力F的作用下，推到桌子中央。在此过程中，下列说法正确的是(    )

A. M对桌面的压强变大，压力不变，摩擦力不变
B. M对桌面的压强不变，摩擦力不变，压力变大
C. M对桌面的压强变小，压力不变，摩擦力不变
D. M对桌面的压强变小，摩擦力变小，压力变大
10. 用图中实验装置验证阿基米德原理，当物块浸入溢水杯时，水会流入空桶中．下列说法正确的是(    )

A. 实验前溢水杯未装满水，对实验结果没有影响
B. 物块浸入水中越深，左侧弹簧测力计的示数越大
C. 物块从接触液面至浸入水中任意位置，两侧弹簧秤示数变化量不相等
D. 通过计算可知实验所用物块的密度为
11. 水是生命之源，我们应该惜水如金．小医同学洗完手，没有关紧水龙头就离开了如图看到这种现象，你的做法是______，如果这个水龙头每分钟流失50mL的水，那么10小时流失水的质量是______


12. 在地球、宇宙、太阳系中尺度最大的是______。组成原子的质子、中子、电子中带负电的是______，建立了原子核式结构模型的科学家是______。
13. 把衣服抖动几下，能把粘在衣服上尘土斗掉。这是因为抖动衣服时，尘土由于______，还保持原来的______状态，所以尘土和衣服分离开。
14. 小明想快速测量大气压强的值，他将一个质量不计的轻质小吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值是5N的弹簧测力计成功测出了大气压力，如图所示。若大气压强为，则小吸盘的面积不得超过______若将该实验从平原改到高山进行，同一小吸盘受到的大气压力______变小/不变/变大。
15. 如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上．右端用细线与重为12N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车在光滑水平面上沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为则拉力______N；木块所受摩擦力的大小是______N，方向是______.
16. 如图所示，乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在A位置时受到的浮力为，水对杯底压强为；在B位置时受到的浮力为，水对杯底压强为，则它们的大小关系是______，______两空均选填“大于”、“等于”或“小于”；已知乒乓球的质量为，当它漂浮在水面时，乒乓球受到的浮力是______
17. 如图所示，物体静止在斜面上，画出物体所受摩擦力和物体对斜面压力的示意图。
18. 如图所示中，重为G的小球静止在水中，请画出小球的受力示意图。

19. 在寒冷的冬天，某封冻的江河冰面能承受的最大压强是，在冰面上行驶的雪橇质量是200kg，它与冰面的接触面积是求：
雪橇受到的重力是多少？
雪橇对冰面的压强是多少？
在保证安全的情况下，雪橇上最多能装多少千克的物体？
20. 小明将边长为10cm的正方体物块轻轻放入盛满水的烧杯中，静止后，溢出水的质量为，g取
求物块受到的浮力
判断物块的浮与沉
求物块的质量．
21. 下面是小明测量可乐密度的实验．请你将实验过程补充完整：
小明将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指在如图甲所示位置．此时他应将平衡螺母适当向______“左”或“右”调节，使天平平衡．
将装有可乐的烧杯放在天平的左盘中，在右盘中放入50g、20g、10g三个砝码后，天平指针刚好指在分度盘中央的到度线处：将杯中的一部分可乐倒入量筒中，量筒内可乐的体积如图乙所示，为______
测出剩余可乐和烧杯的总质量如图丙所示，其总质量为______，则可乐的密度是______
计算出密度后，小明发现量筒内的可乐中有一些气泡，这样会使小明测量的密度值______填“偏大”或“偏小”

22. 用如图所示装置进行“研究阻力对物体运动的影响”实验．

实验时要固定斜面，并让小车从斜面上______填“同一”或“不同”位置由静止滑下，目的是使小车到达平面时的速度大小相等．
根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越______；假设小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将做______.
在实验中．有时发现小车会滑出水平长板的一端，无法记录其滑行距离．在不添加实验器村的基础上，通过______，使其不至滑出．
23. 如图甲所示是小明用来“探究二力平衡的条件”的实验装置．

实验中选择轻质卡片的目的是______；
实验过程中，小明用手将卡片转过一定角度，然后由静止释放卡片，根据______选填字母代号状态，说明这两个拉力不是一对平衡力；
A.松手前卡片静止
B.松手瞬间卡片旋转
C.松手后卡片达到静止
卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的另一条件是______；
在“探究二力平衡的条件”时．小明设计了如图乙所示的实验方案，同学们致认为前者的实验方案优于后者，其主要原因是______选填字母代号
A.小卡片是比较容易获取的材料
B.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
C.小卡片容易扭转
D.减少了摩擦力对实验结果的影响
24. 通过学习．同学们已经知道了液体压强的特点，在此基础上，老师提出了这样的问题：“有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，能否用压强计将它们区别开来呢？”小明做了下面的探究实验．

实验中用到如图甲所示的压强计，当其金属盒在空气中时，U形管两边的液面应该相平，而小明却观察到如图甲所示的情景，出现这种情况的原因是U形管左边支管液面上方的气压______大气压填“大于”、“小于”或“等于”，调节的方法是：______选填下面的字母
A.将此时右边支管中高出的液体倒出
B.向U型管内加适量水
C.取下软管重新安装
小明在做如图乙所示的检查时，用手指按压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是______；将装置调节正常后，在图乙中用手按压强计的橡皮膜，U型管内液面出现高度差，将金属盒放入液体中，U型管内液面也出现高度差，这说明______.
小明将金属盒先后没入到两杯液体中如图丙和丁所示，发现图丁中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图丁杯子中盛的是盐水．你认为小明的结论是______选填“可靠”或“不可靠”的，请简要说明理由：______.
答案和解析

1.【答案】A 
【解析】解：A、中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力；故A正确；
B、通常情况下空气的密度约为；即；故B错误；
C、一斤鸡蛋可称8--10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故2个鸡蛋的质量为100g，故其重力约为；故C错误；
D、每只鞋的底面积大约为，即；中学生的体重大约为50kg，压力，压强；故D错误；
故选
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．

2.【答案】C 
【解析】解：
A、分子之间同时存在引力和斥力，故A正确；
B、水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，故B正确；
C、宇宙是一个有层次的天体结构系统，没有固定的中心，恒星不是绝对不动的，故C错误；
D、化纤衣服穿在身上特别易吸附灰尘，是因为带电体能够吸引轻小物体，故D正确。
故选：C。
物质由分子或原子组成，分子之间同时存在相互左右的引力和斥力；
分子间存在间隙；
宇宙是一个有层次的天体结构系统，没有固定的中心，运动是宇宙中的普遍现象；
带电体能吸引轻小物体。
本题考查了分子间作用力、恒星运动等知识。这类题型不难，掌握基本概念就可以求解。

3.【答案】A 
【解析】解：A、银行卡是有磁性材料制成的，因为纳米陶瓷具有完全无磁性的特点，所以银行卡不能用纳米陶瓷来做，故A符合题意；
B、切割硬物的刀具利用坚硬、耐磨的特性，可使用纳米陶瓷材料，故B不符合题意；
C、“天宫一号”的外表涂层具有耐高温的特性，可以使用纳米陶瓷，故C不符合题意；
D、装浓硫酸的容器利用耐腐蚀的特性，可使用纳米陶瓷材料，故D不符合题意。
故选：A。
根据材料的特性及各选项的材料是否适合这一特性来判断。
要会分析根据材料的特性来判断应用的场合。

4.【答案】D 
【解析】解：A、由表格数据可知，水在时密度为，在，时的密度数值都小于水在时密度，故可以得出水在时密度最大的结论，故A不符合题意；
B、水的温度在时，随着温度的降低，，由此可得水的密度越来越小，故B不符合题意；
C、水的温度在时，随着温度的升高，密度数值由，由此可得水的密度越来越小，故C不符合题意；
D、由表格数据可知，表格中记录的是在水的密度随温度变化的情况，水由液态变为固态，变化较大，因此不能利用水密度的变化趋势得出水凝固成冰时体积会变大这一结论，故D符合题意；
故选：D。
将分两个阶段分析：，，然后根据表格中温度对应的密度数值可得出结论。
此题通过水的密度随温度变化的数据，主要考查了学生的数据处理能力，难易程度适中。

5.【答案】D 
【解析】解：A、菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹，是采用在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A错误；
B、用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，故B错误；
C、书包的背带做得比较宽，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C错误；
D、水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加。故D正确。
故选：D。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
高压锅是利用锅内气压增大、沸点升高的原理煮熟食物的；
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
水坝的下部要比上部修得宽一些是因为液体的压强随深度的增大而增大。
本题是从日常生活用品上考查了学生多方面的知识，体现了物理的生活化，要求平时学习时，多观察、多联系、多分析。

6.【答案】C 
【解析】解：
A、力是改变物体运动状态的原因，某物体只受一个力作用，物体的运动状态一定改变，故A错误；
B、物体的运动不需要力来维持，惯性是维持物体运动状态不变的原因，故B错误；
C、物理书在粗糙水平面上作匀速直线运动时，处于平衡状态，受到平衡力的作用，故C正确；
D、物理书放在课桌上，课桌对物理书的支持力作用在物理书上，物理书对课桌的压力作用在桌面上，二力不是作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
力是改变物体运动状态的原因；
物体的运动不需要力来维持，惯性是维持物体运动状态不变的原因；
静止或匀速直线运动的物体受到平衡力作用；
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
本题考查了平衡力的辨别和力与运动的关系，要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用在同一个物体上。

7.【答案】B 
【解析】解：A、在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验，将两铜制的半球合在一起，抽出里面的空气，用两支马队向相反方向拉，用了很大的力才将两个半球拉开，是大气压将两个半球压在一起，这就是著名的马德堡半球实验，它有力地证明了大气压的存在，并且十分强大，故A正确；
B、汽车呈流线型，汽车行驶时，汽车上方的空气流速大，下方的空气流速小，上方的压强小于下方的压强，汽车在压强差下产生向上的升力，对地面的压力减小，故B错误．
C、用吸管吸饮料时，用力吸的作用是排出管内空气，使吸管内气压小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管，故C正确；
D、向纸桥下方吹气时，纸片下方的空气流速快，产生的压强小，小于外界的大气压，大气压就会把纸桥压塌，故D正确；
故选：
马德堡半球实验最早证明了大气压的存在；
流体压强与流速的关系：对于流体来说，流速越大的地方，压强越小；
用吸管吸饮料是利用大气压的作用；
汽车制成流线型，是为了高速行驶时，产生向上的升力，减小对地面的压力，减小摩擦力．
本题考查了液体沸点与气压间关系、大气压的利用、流体压强与流速间的关系，是一道有关压强知识的基础题．

8.【答案】C 
【解析】解：
A、球被脚踢的过程中，同时受到人脚的作用力和重力，故A项错误；
B、脚踢球，使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态，故B项错误；
C、足球在空中运动过程中，受到竖直向下的重力和空气阻力的作用，这两个力不是平衡力，所以足球的运动状态一定发生改变，故C项正确；
D、空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将保持原来的运动状态，沿原来的方向做匀速直线运动，但不一定是水平方向．故D项错误．
故选：
对球进行受力分析可判断其受力情况；
力的作用是改变物体的运动状态，物体运动不需要力维持；
物体不受力或受平衡力运动状态不变；物体受力不平衡时，运动状态一定改变；
运动的物体不受任何力的作用时，将做匀速直线运动状态．
此题考查力的作用效果和运动与力的关系，深入理解基本规律，是正确解答的关键．

9.【答案】C 
【解析】解：
①木板被推到桌面中央的过程中，对桌面的压力等于木板重力，大小不变，但在这一过程中，受力面积逐渐增大，由可得，对桌面的压强逐渐减小。
②因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变。
分析各个选项，只有C正确。
故选：C。
①物体对水平桌面的压力等于物体的重力，而压强的大小与压力大小和受力面积有关，由题可知压力和接触面积受力面积的变化情况，利用压强公式可求得压强的变化。
②摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与受力面积无关。
本题考查压强公式的应用和影响滑动摩擦力的因素，此题中要先分析压力的变化，明确压力是不变的，再根据压力不变时，压强与受力面积成反比，判断出压强是减小的。

10.【答案】D 
【解析】解：A、物体放入水中前，溢水杯应该是满水的，否则小桶内所盛的水将小于物体排开水的体积．所以应该在溢水杯中倒满水；故A错误；
B、左侧实验中，在物块完全浸没水中前，随着物块浸入水中深度的增加，排开水的体积增大，溢出去的水增多，故弹簧测力计的示数变大；物块完全浸没水中，排开水的体积不变，弹簧测力计的示数不再变化；故B错误；
C、根据称重法可知：左边的弹簧秤示数；则弹簧秤变化量；
右边的弹簧秤示数；则弹簧秤变化量；
根据阿基米德原理可知：；所以物块从接触液面至浸入水中任一位置，两侧弹簧秤变化量总相等；故C错误；
D、由测力计的示数可知，物体的重力，物体的质量；
物体浸没水中后的浮力，
由阿基米德原理可得，物体的体积，
物体的密度；故D正确．
故选：
用溢水法收集物体排开的水，将溢水杯装满水，然后将物体浸入水中，用其他容器需先测出其重力接住溢出的水，然后再测出装有溢出的水的容器的总重力，两者之差就是物体排开水的重力；根据所测数据计算与并进行比较．
物块完全浸没水中前，排开水的体积增大，溢出去的增多；
根据阿基米德原理即可判断；
由左侧图可知物块的重力，计算出质量；由有图可知物块浸没水中后的重力，根据计算出浮力，根据阿基米德原理计算出，即物体的体积，最后根据密度公式计算出物体的密度．
本题综合考查了阿基米德原理的实验；在“探究浮力的大小”实验中，用“称量法”测出物体受到的浮力，即

11.【答案】提醒小医回去关紧水龙头或前去关紧水龙头 
【解析】解：
看到小医同学洗完手，没有关紧水龙头就离开了，为了节约用水，可以提醒小医回去关紧水龙头，或前去关紧水龙头；
将流失水的体积：
，
由可得流失水的质量：

故答案为：提醒小医回去关紧水龙头或前去关紧水龙头；
节约用水，人人有责，从小事做起：用水时少取水、一水多用、放滴漏等；
根据这个水龙头每分钟流失水，可求出10h将流失水的体积，再根据密度公式变形即可求出流失水的质量．
本题结合节约水资源考查了密度公式的应用，体现了物理与实际生活紧密联系的特点，世界淡水资源是匮乏的，我们要在生活中节约每一滴用水，当我们看到水龙头后没有关紧时，应当马上关紧水龙头，不要浪费每一滴水．

12.【答案】宇宙  电子  卢瑟福 
【解析】解：①银河系是宇宙中数十亿个星系中平凡的一员，银河系是其中之一，太阳系置身于银河系之中，地球是太阳周围的八大行星之一，所以，在地球、宇宙、太阳系中尺度最大的是宇宙；
②原子由位于原子中心带正电的原子核与绕原子核运动的带负电的电子组成；原子核由带正电的质子与不带电的中子组成；
③建立了原子核式结构模型的科学家是卢瑟福。
故答案为：宇宙；电子； 卢瑟福。
①宇宙有数十亿个星系组成，银河系是其中之一，太阳系是银河系中的一员；地球是太阳周围的八大行星之一。
②原子由带正电的原子核和带负电的核外电子组成；原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。
③卢瑟福建立了原子核式结构模型
此题考查微观到宏观的尺度，解答此题的关键是我们要掌握宇宙和物质的组成。

13.【答案】惯性  静止 
【解析】解：抖动衣服时，衣服在力的作用下受力运动，而灰尘由于惯性要保持原来的静止状体，所以衣服就和灰尘分离了。
故答案为：惯性；静止。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
此题是考查惯性现象的解释，惯性现象的解释要掌握一点，也就是原来的运动状态不变。

14.【答案】变小 
【解析】解：若大气压强为，由公式得受力面积：
；
由公式得，得从平原改到高山进行，同一小吸盘受到的大气压强减小，受力面积不变，故受到的大气压力变小。
故答案为：；变小。
知道大气压强、受力面积，利用压强公式求小吸盘的面积；
大气压强随高度的增加而减小。
本题考查压强的计算公式应用难度不大。

15.【答案】4 4 水平向右 
【解析】解：
拉动小车做匀速直线运动时，木块相对于小车向左滑动，则木块受到的摩擦力方向水平向右；木块静止状态时测力计的示数为即木块受到向左的拉力为，因木块处于平衡状态，则木块受到的摩擦力与测力计对它的拉力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，木块受到的摩擦力；
因力的作用是相互的，所以木块对小车的摩擦力；
小车在光滑水平面上沿水平方向做匀速直线运动时，小车在水平方向上受到向右的拉力F、木块对小车向左的摩擦力，这两个力为一对平衡力，大小相等，故拉力
故答案为：4；4；水平向右．
滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，据此判断摩擦力方向，对木块受力分析，由平衡条件求出滑动摩擦力的大小．
本题考查了求滑动摩擦力的大小与方向，知道滑动摩擦力与物体相对运动方向相反是正确解题的前提条件．

16.【答案】>；>； 
【解析】解：乒乓球在A点时处于浸没状态，这时排开水的体积，在B点时乒乓球处于漂浮状态，这时排开水的体积，那么；根据阿基米德原理可知，在A点时的浮力；
乒乓球的等于水增加的体积，因为，所以乒乓球子在B点时的水面低于在A点时的水面，即，根据公式可知，乒乓球在A点时容器底部的压强；
当乒乓球漂浮在水面上时，受到的浮。
故答案为：>；>；
乒乓球在A点时，在B点时，根据阿基米德原理比较A、B两点浮力的大小；
乒乓球的等于水增加的体积，那么乒乓球子在B点时的水面低于在A点时的水面，根据公式比较A、B两点水对杯底压强的大小关系；
当乒乓球漂浮在水面上时，根据计算受到的浮力。
掌握液体的压强公式，理解阿基米德原理，并能将二者有机组合进行简单计算是解题的关键。

17.【答案】解：
物体静止于某一斜面上，所受摩擦力的方向沿斜面向上，过物体的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力f；
物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点作垂直于斜面向下的力，即为压力F，如下图：
 
【解析】物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面内部；
摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反，物体在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上。
本题考查了力的示意图的画法，力的示意图要表示出力的作用点和力的方向，摩擦力的方向与运动趋势相反；
注意题中摩擦力的受力物体都是物体，压力的受力物体是斜面，因此这两个力的作用点不能都画在物体上。

18.【答案】解：小球在水中处于静止状态，受两个力：重力与浮力，是一对平衡力，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，两力大小相等。如图所示：
 
【解析】首先对物体进行受力分析，顺序是：重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘液气浮；
力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
因为小球在烧杯中悬浮，所以重力与浮力相等，示意图中线段一样长，应注意浮力的方向竖直向上。

19.【答案】解：雪橇受到的重力为：
；
因为在水平面上压力等于重力，
所以雪橇对冰面的压力：
，
雪橇对冰面的压强：
；
由可得，冰面所能承受的最大压力：
，
即雪橇与所载货物的总重力：
，
能载货物的重力：
，
雪橇最多能装载货物的质量：
。
答：雪橇受到的重力是；
雪橇对冰面的压强是；
在保证安全的情况下，雪橇上最多能装800千克的物体。 
【解析】根据求出雪橇重力的大小；
雪橇对冰面的压力和自身的重力相等，根据求出其大小，根据求出雪橇对冰面的压强；
根据求出冰面所能承受的最大压力即为雪橇与所载货物的总重力，进一步求出能载货物的重力，根据求出雪橇最多能装载货物的质量。
本题考查了学生对重力公式、压强公式及其变形公式的掌握和运用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。

20.【答案】解：木块排出水的重力：
，
木块受到的浮力：
；
物块的体积，
由可得，排开水的体积，
因为，
所以物块漂浮，
已知物块漂浮，
则，
物块的质量：
答：物块受到的浮力为9N；
物块在水中漂浮；
物块的质量为 
【解析】已知木块静止时溢出水木块排开水的质量，求出溢出水的木块排开水的重，根据阿基米德原理求出木块受到的浮力；
已知正方体物块的边长可求得其体积，根据溢出水的质量可求得排开水的体积，与物块的体积比较可知物块的浮与沉；
物块在水中静止时处于漂浮状态，，根据重力公式求物块的质量．
本题考查了学生对重力公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，难度不大，但知识点多、综合性强，属于基础题．

21.【答案】左  偏小 
【解析】解：将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，此若指针右偏，应该向左调平衡螺母，使天平平衡；
量筒的分度值为2mL，量筒中可乐的体积：
；
可乐和烧杯的总质量为：；
剩余可乐与烧杯的质量：；
量筒中可乐的质量：；
可乐的密度：
；
量筒内的可乐中有很多气泡，会使测量体积V偏大，根据密度公式，可知密度偏小；
故答案为：左；；；；偏小．
天平使用前的调节：若指针右左偏，向左右调平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；
根据量筒的分度值正确读出量筒的示数可知可乐的体积；
左盘物体的质量等于等于右盘砝码的质量加上游码对应的刻度值；
量筒中可乐的质量等于烧杯和可乐的总质量减去剩余可乐与烧杯的质量；利用密度的公式即可计算出其密度的大小；
筒内的可乐中有很多气泡，会使体积偏大，根据密度公式判断出密度的偏差．
本题测量可乐密度，考查天平调试、使用，量筒的使用和密度公式的运用及误差分析．

22.【答案】同一  远  做匀速直线运动  降低小车在斜面上下滑的高度 
【解析】解：让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是，当小车到达水平面时，使小车的速度相同；
毛巾、棉布、木板粗糙程度变小，阻力变小，根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远；水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远；如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做匀速直线运动；
为了不使小车或木块会滑出木板，可适当降低小车到达水平面时的初速度，所以可以降低小车在斜面上的下滑高度；
故答案为：同一；远；做匀速直线运动；降低小车在斜面上下滑的高度．
为完成“阻力对物体运动的影响”的实验，应采用控制变量的思想，即保持小车到达水平面时的速度相同；
毛巾、棉布、木板粗糙程度变小，根据实验现象得出结论；根据小车的运动变化的趋势推理想象；
小车滑出木板，说明其初始速度太快，可降低小车在斜面上的高度来减小其到底水平面的速度；
本题探究“阻力对物体运动的影响”，考查控制变量法和转化法、推理法的运用，难度不大．

23.【答案】消除或忽略卡片重力对实验的影响  B 作用在同一个物体上  D 
【解析】解：
卡片的重力相对于钩码不大，因为卡片的重力远小于钩码的拉力，所以卡片的重力可忽略不计，影响不大，故选择轻质卡片的目的是消除或忽略卡片重力对实验的影响；
该同学把卡片转过一个角度，则小卡片受到的两个力就不在同一直线上，因为小卡片此时不能保持平衡，然后由静止释放卡片，松手瞬间卡片旋转所以说明了不在同一直线上的两个力不能平衡，故选B；
当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是必须在同一物体上；
甲实验用的小卡片重力小，悬在空中时绳子与滑轮间的摩擦力较小；乙实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间的摩擦力较大，摩擦力对实验结果的影响较大；所以，甲的实验优于乙的实验，其主要原因是减小了摩擦力对实验结果的影响，故选
故答案为：消除或忽略卡片重力对实验的影响；；作用在同一个物体上；
卡片的重力相对于钩码大不大，因为卡片的重力远小于钩码的拉力，所以卡片的重力可忽略不计，影响不大；
本题是探究二力平衡的条件，所以要解答此题就需要根据二力平衡的条件：同一物体、大小相等、方向相反且在同一直线上；
二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在一条直线上，在同一物体上；
木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，实验要考虑摩擦力，使实验比较复杂．
本题是以实验题的形式考查了二力平衡的条件，在该实验中，探究物体是否受力平衡，只需从二力平衡的四个条件进行分析即可．

24.【答案】大于  C 压强计的气密性不好  液体内部有压强  不可靠  没有控制金属盒在两种液体中的深度相同 
【解析】解：当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；
要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故C正确；
故选：C；
若压强计的气密性不好，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U形管中的液面就不会出现高度差；
将橡皮膜放入液体中，U型管内水面也出现高度差，说明用手按压强计的橡皮膜和将橡皮膜放入液体中，所起的效果是一样的，都会给橡皮膜一个压强，这说明液体内部有压强；
盐水的密度大于水的密度，根据公式，在橡皮膜浸入液体的深度相同时，盐水中的压强比较大，可以测出相同深度处盐水和水的压强，从而判断出哪杯是盐水；因为液体的压强不仅与液体密度有关，还与浸入液体的深度有关，该实验小明没有让橡皮膜浸在盐水和水的相同深度处，所以得出的结论是不可靠的．
故答案为：大于；C；压强计的气密性不好；液体内部有压强；不可靠；没有控制金属盒在两种液体中的深度相同．
形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；
压强计是通过橡皮膜来感受压强的，当橡皮膜受到压强时，软管中的气体压强变大，大于大气压强，U形管中的液面就会出现高度差，高度差越大，表示橡皮膜受到的压强越大；若和橡皮膜连接的软管出现漏气，不论橡皮膜是否受到压强，软管中气体的压强都等于大气压，压强计中液面就不会出现高度差；
将橡皮膜放入液体中，U型管内水面也出现高度差，说明用手按压强计的橡皮膜和将橡皮膜放入液体中，所起的效果是一样的，都会给橡皮膜一个压强．
要判断两杯液体中哪杯是盐水，就要控制压强计的探头浸入水中的深度相同，根据公式，深度相同时压强大的液体密度大，密度大是盐水．
此题考查的是我们对于液体压强计的了解和液体压强计算公式的应用，液体压强的计算是中考必考的一个知识点，需要掌握．