内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗三中2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

这是一份内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗三中2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共13页。试卷主要包含了F2，拉力做的功为W1等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗三中八年级（下）期末物理试卷     在国际单位制中，功的单位是(    )A. N B. kg C. Pa D. J    我国已成功发射“嫦娥二号”探测卫星，它将在距月球表面高度100km的地方绕月球飞行一年。如果“嫦娥二号”探测卫星绕月球飞行时所受外力突然全部消失，那么它将(    )A. 继续绕月球飞行 B. 静止在空中
C. 做匀速直线运动 D. 向月球飞行，最后掉在月球上    一物体沿斜面匀速下滑，物体的(    )A. 动能增加，势能减少 B. 动能、势能都减少
C. 动能不变，势能减少 D. 机械能总量保持不变    关于重力，下列说法正确的是(    )A. 物体的质量与重力成正比 B. 重力的方向是垂直向下
C. 物体重心一定在物体上 D. 重力的施力物体是地球    你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是(    )A. “跳远助跑”时利用了惯性的原理
B. “引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理
C. “踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理
D. “仰卧起坐”时利用了大气压的原理    如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是(    )A.      剪刀 B.          起子
C.           镊子 D.         钢丝钳    浸没于水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的(    )A. 浮力变小，压强变大 B. 浮力变小，压力变小
C. 浮力不变，压强变大 D. 浮力不变，压强变小    李阳同学用100N的力踢一个重为6N的足球，球离开脚后在水平草地上向前滚动了在球滚动的过程中，李阳同学对足球做的功是(    )A. 2000J B. 600J C. 120J D. 0J    在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是(    )A. 杠杆 B. 斜面 C. 一个定滑轮 D. 一个动滑轮一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于平衡力的是(    )A. 书受到的重力和桌面对书的支持力 B. 书受到的重力和书对桌面的压力
C. 课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力下列说法正确的是(    )A. 机械效率越高，机械做功一定快 B. 做功越多的机械，机械效率越高
C. 功率越大的机械，机械做功越快 D. 机械效率越高的机械一定越省力如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知，施加的力分别为、，拉力做的功为、，力做功的功率分别为、，则下列判断中正确的是(    )A.        B.       
C.        D.       如图所示，每个钩码质量相等，轻杠杆处于平衡状态，若在两边钩码下各再挂上一个相同的钩码，这时(    )A. 杠杆仍在水平位置平衡
B. 杠杆右端下降
C. 杠杆左端下降
D. 杠杆右端上升如图所示，均匀金属圆环被吊在空中，请画出金属圆环所受重力的示意图。
 请在图中画力F的力臂和物体所受重力的示意图。
 如图所示，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法。
 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下。

实验中每次让小车从相同高度的斜面滑下的目的______。
实验中通过改变______来改变小车所受阻力的大小。
实验中放现：小车在不同表面滑行距离不同，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______。
推理：如果小车在水平面上滑行时受到阻力为零，它将做______。
在此基础上，请问：牛顿第一定律______直接由实验得出。在“探究影响液体内部压强的因素”实验中：
把探头固定在水中某一深度，转动探头朝各个方向由此可知，在同一深度液体内部向各个方向压强______。
把探头慢慢下移，发现U型管液面的高度差逐渐______从而得到：在同一种液体里压强随______增加而增大。
将烧杯中的水换成盐水，观察到探头在相同的深度时，液面的高度差增大了，说明液体内部的压强与液体的______有关。如图所示是某小组研究浮力问题的装置图，请根据图示回答下面的问题。
 、B两图中，B图中测力计的示数变小， A、B两图中测力计示数之差等于_______。比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与_______有关。、D两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体_______有关。比较图_____________可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关。 用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。

实验开始时，调节杠杆平衡，应将平衡螺母向______移动。
调节杠杆水平位置平衡的目的______。
实验中发现，保持杠杆处于水平平衡，当弹簧测力计的拉力偏离竖直方向，测力计拉力会变______，原因是______。一个长方体游泳池水深2m，池底面积为取。求：
池底受到水的压强。
池底受到水的压力。小杰家装修房子时需要往楼上运送材料，她设计了如图所示的滑轮组提升重物。一次运送材料时用250N的拉力，在10s内将重为400N的物体匀速提高了2m，那么在此过程中请你解答以下问题：
求：物体上升的速度；
利用此滑轮组做的有用功；
利用此滑轮组拉力做功的功率；
此滑轮组的机械效率。
 
答案和解析 1.【答案】D 【解析】解：在国际单位制中，功的单位是焦耳，符号是J；
“N”是牛顿，是力的单位；
“kg”是千克，是质量的单位；
“Pa”是帕斯卡，是压强的单位。
故选：D。
在物理学上，功等于运动物体受到的力与在力的方向上通过距离的乘积。在国际单位制中，功的单位是焦耳，符号是J。
此题考查的是我们对常见物理量及其对应单位的记忆，属于基础题，容易解答。
 2.【答案】C 【解析】解：当如果“嫦娥二号”探测卫星绕月球飞行时所受外力突然全部消失，“嫦娥二号”探测卫星将会保持外力消失一瞬间的速度和方向不变，即沿原方向做匀速直线运动。
故选：C。
根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，将保持匀速直线运动状态或静止状态。空间探测器是以一定的速度和方向运动着的，因此，当外力全部消失时，它将保持原来的运动速度和方向，即做匀速直线运动。
深入理解牛顿第一定律，并能运动定律的内容对一些实例进行合理的分析与推理，是解决此题的关键。
 3.【答案】C 【解析】解：物体沿斜面匀速下滑，物体质量不变，速度不变，高度减小，动能不变，重力势能减小，机械能减小．
故选
动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大．
重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大．
机械能=动能+势能．
掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素．
抓住影响因素判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的大小变化．
 4.【答案】D 【解析】解：A、物体的重力与质量成正比，顺序不能颠倒，故A错误。
B、重力的方向是竖直向下的，故B错误。
C、重力的作用点叫重心，重心不一定在物体上，故C错误。
D、由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，故D正确。
故选：D。
地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的作用点叫重心，重心不一定在物体上，重力的方向是竖直向下的，即指向地心。重力的大小与质量成正比。
深入理解重力概念是解答此题的关键。
 5.【答案】D 【解析】解：A、“跳远助跑”是因为当起跳时人的身体仍然保持原来的速度前进，这样会跳的更远，是利用了惯性原理，故该选项说法正确，但不符合题意；
B、“引体向上”时，为了防止手打滑，在手上搓镁粉，增大了接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故该选项说法正确，但不符合题意；
C、“踢足球”时，因为足球受到力的作用，足球的运动状态就会发生改变，因此是利用了力使物体的运动状态发生改变，故该选项说法正确，但不符合题意；
D、“仰卧起坐”时利用腹部肌肉的伸缩来完成的，跟大气压没关系，故该选项说法不正确，符合题意。
故选：D。
惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性，有些惯性是有益的，要加以利用；有些是有害的，要注意防止。
摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。
仰卧起坐是以臀部为支点，以腹肌拉力为动力的杠杆运动，与大气压无关。
本题考查了惯性、摩擦力、力的作用效果、杠杆在现实生活中的应用，解题时应注意理论联系实际。
 6.【答案】C 【解析】解：A、剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
故选：C。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
 7.【答案】C 【解析】解：当它完全浸没于水中时，此时密度与排开液体体积均不变化，所以浮力大小不变，二随之不断下潜，其深度增大密度不变，所以压强逐渐变大．
故选C
题目非常基础，考查的是浮力与压强的综合应用，看学生对影响浮力和压强的因素能否灵活应用．
本题考查比较基础，只要学生熟练掌握浮力与压强的相关知识，分开分析，很容易得出结果．
 8.【答案】D 【解析】解：球离脚后，在水平草地上向前滚动的过程中，靠惯性运动，球脱离了脚，脚没有给球施加力，对球不做功，故D正确，A、B、C都错。
故选：D。
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可；据此分析判断。
本题考查了做功的两个必要因素，抓住“球离脚后，脚、球之间没有力的作用”是本题的关键。
 9.【答案】C 【解析】【分析】
此题主要考查了动滑轮、杠杆、斜面的省力特点，注意使用定滑轮一定不能省力，但可以改变动力方向。
不计机械自重和摩擦的情况下：定滑轮不省力，动滑轮可以省一半的力，使用杠杆可以省力，也可以费力，使用斜面一定省力，省力情况取决于斜面的长度与高度的比值。
【解答】
因为100N的拉力要提起重150N的物体，使用的机械一定是能省力的机械，而在动滑轮、定滑轮、杠杆和斜面中，只有定滑轮不能达到省力的目的，所以用100N的拉力不能提起重150N的物体。
故选C。  10.【答案】A 【解析】解：A、书受到的重力和桌面对书的支持力满足平衡力的四个条件，是平衡力，符合题意．
B、书受到的重力和书对桌面的压力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意．
C、课桌受到的重力和桌面对书的支持力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意．
D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力作用在两个物体上，是相互作用力，不是平衡力，不符合题意．
故选
平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可．
此类题考查二力平衡的四个条件．
 11.【答案】C 【解析】解：
A、机械效率和功率两者没有因果关系，如滑轮组的机械效率可到，起重机的效率只有左右，但是起重机的功率却比滑轮组大的多。所以，机械效率高，功率不一定大，做功不一定快，故A错误；
B、根据可知，做功的多少与时间和功率有关，只要时间长功率大，做功就多，与机械效率无关，故B错误；
C、做功快的机械，说明单位时间内完成的功多，所以功率一定大，故C正确；
D、机械的机械效率越高，表明机械做的有用功与总功的比值大，做的无用功少，与机械省不省力无关，故D错误。
故选：C。
理解功率和机械效率的概念是解题的基础。判断做功多少和功率大小要根据公式判断，这样不容易漏掉与之有关的因素，并注意机械效率和功率两者没有因果关系。
 12.【答案】A 【解析】解：
斜面AB倾斜角度小于斜面AC，所以物体沿AB运动时拉力较小，即：；
使用任何机械都不省功，所以拉力在两斜面上做功相同，即：；
从底部匀速拉到顶点A物体的速度相同，
根据得出的可知：在速度相同时，物体沿AC运动时用时较少，
则根据公式可知，拉力沿AC运动时拉力做功的功率较大，即。
故选：A。
斜面倾斜角度越大，越费力。斜面AB的倾斜角度小于斜面AC，所以斜面AB更省力，
斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功。
速度相同，，所以物体沿斜面AC用时较少，根据公式，可判断拉力所做的功的功率大小。
本题考查斜面的省力情况，物体做功的大小以及做功功率的大小，关键是知道接触面光滑，摩擦力为0，使用任何机械都不省功。
 13.【答案】B 【解析】解：高钩码质量为m，左侧杠杆长为L，因处于平衡，则有，则右则为2L，两端增加钩码后，左侧力矩为3mgL，右侧力矩为，则右端力矩大，杠杆右端下降。
故选：B。
原来杠杆处于平衡状态，加上相同的钩码，应由增加的力矩来判定。
本题易错选A，主要原因在于只考虑了力，而忽略了力矩。所以做题前一定要明确是何种运动。
 14.【答案】解：对于形状规则、质地均匀的物体，它的重心在它的几何中心上，故圆环的重心如图所示。
从重心开始沿重力方向--竖直向下，画一条带箭头的线段并标出重力G。
故答案为：
 【解析】先确定物体的重心，然后从重心开始沿重力方向画一条带箭头的线段表示重力G。
物体的重心不一定在物体上，像质地均匀的圆环它的重心在两个同心圆的圆心上。
 15.【答案】解：重力方向竖直向下，从重心向下作竖直线段，便是重力的示意图；
从O点向力F的作用线作垂线段L就是力F的力臂，如图所示：
 【解析】重力方向竖直向下，作重力的示意图时应从物体重心向下作竖直线段；先确定支点，再确定力的作用线，最后从支点到力F的作用线作垂线段。即可作出F的力臂L。
知道重力的方向总是竖直向下的，会用示意图表示力，会根据力臂的画法作出相应的力和力臂。
 16.【答案】解：n为奇数时，承担物重的有3段绳子，此时最省力，根据奇动偶定，绳子的固定端在动滑轮上，如图所示：
 【解析】要使滑轮组省力，就是使最多的绳子段数来承担动滑轮的拉力，图中滑轮组由一个动滑轮和一个定滑轮组成，有两种绕线方法。若n为偶数，绳子固定端在定滑轮上；若n为奇数，绳子固定端在动滑轮上；即：“奇动偶定”。
滑轮组的组装有两种方法，从定滑轮绕起或从动滑轮绕起。从动滑轮开始绕，承担物重的绳子段数多。
 17.【答案】控制小车到达水平面的速度相同  接触面的粗糙程度  慢  匀速直线运动  不能 【解析】解：
实验中每次让小车从相同高度的斜面滑下的目的是控制小车到达水平面的速度相同；
实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力的大小；
从毛巾、棉布到木板，接触面粗糙程度变小，小车在其上面运动时受到的阻力变小，根据上图：小车在不同表面滑行距离不同，在木板上通过的距离最长，说明小车受到的阻力越小，通过的距离越长，速度减小得越慢；
推理：如果小车在水平面上滑行时受到阻力为零，速度不发生变化，即它将做匀速直线运动；
牛顿第一定律是在实验的基础上推理得出的，故不能直接由实验得出。
故答案为：
控制小车到达水平面的速度相同；接触面的粗糙程度；慢；匀速直线运动；不能。
根据控制变量法，要控制小车到达水平面的速度相同；
从毛巾、棉布到木板，接触面粗糙程度变小，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力的大小；
根据实验现象分析回答；
根据实验现象推理得出结论；
牛顿第一定律是在实验的基础上经推理想象得出的。
本题探究“阻力对物体运动的影响”实验，考查控制变量法、对器材的要求、推理法等知识。
 18.【答案】相等  增大  深度  密度 【解析】解：
把探头固定在水中某一深度，转动探头朝各个方向，发现右边U形管两边液面的高度均不改变，由此可知：在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等；
把探头慢慢下移，发现U形管两边液面的高度差逐渐增大，从而得到：在同一种液体里，液体压强随深度的增加而增大；
将烧杯中的水换成盐水，观察到探头在相同的深度时，U形管两边液面的高度差增大了，说明液体内部的压强与液体的密度有关。
故答案为：相等；增大；深度；密度。
同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；
液体内部压强随着深度的增加而增大；
不同液体内部的压强与液体的密度有关。
此题考查的是对液体压强计的了解、液体内部压强的影响因素的探究，注意物理实验中控制变量法的运用。
 19.【答案】浮力；
排开液体的体积；
密度；
、E 【解析】【分析】本题探究影响浮力大小的因素，影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，因为影响因素不止一个，所以要采用控制变量法，探究浮力的大小是否与液体密度的关系要保证物体排开液体体积一定，要探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系要保证液体的密度一定，要探究浮力的大小是否与物体浸没在液体中深度的关系时要保证液体密度和物体排开液体体积均一定。本题是较典型的用控制变量法分析实验得出结论的题型，在分析问题时，要明确哪些量是相同的，哪些量是变化的或不同的，正是这些变化的或不同的量导致了实验结果的不同。【解答】两图中，B图中测力计的示数变小，说明了物体受到向上的浮力，A、B两图中测力计示数之差等于物体受到的浮力；
比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关；
比较C、D两图能说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小与液体密度有关；
比较D、E两图能够说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
故答案为：
浮力； 
排开液体的体积；
密度；
、E。  20.【答案】右  便于测量力臂  大  拉力的力臂变小 【解析】解：
由图可知，杠杆不在水平位置，左端向下倾斜，则重心应向右移动，故应向右调节平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡为止；
使杠杆在水平位置平衡，杠杆的力臂就在杠杆上，便于直接从杠杆上读出力臂的大小；
保持杠杆处于水平平衡，当弹簧测力计的拉力偏离竖直方向，拉力的力臂变小，但是阻力和阻力臂均不变，根据杠杆平衡条件可知，弹簧测力计的拉力会变大。
故答案为：右；便于测量力臂；大；拉力的力臂变小。
调节杠杆两端的平衡螺母，使平衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡；
使杠杆在水平位置平衡，杠杆的力臂就在杠杆上，便于直接从杠杆上读出力臂的大小；
当力倾斜作用在杠杆上，杠杆在水平位置平衡，力臂不在杠杆上，力臂变小，阻力和阻力臂不变，弹簧测力计的拉力会变大
本题考查了杠杆平衡条件的实验；当杠杆处于水平位置平衡时，竖直作用在杠杆上的力的力臂在杠杆上，倾斜作用在杠杆上力的力臂在杠杆以外的位置上，力臂变小。
 21.【答案】解：池底受到水的压强：
。
池底受到水的压力：

答：池底受到水的压强。
池底受到水的压力。 【解析】本题考查水池底受到水的压强的计算和水池底受到压力的计算，关键是公式的应用。
已知水的深度，根据公式可求池底受到水的压强。
池底受到水的压力根据公式可求。
 22.【答案】解：
拉力，时间，物体的重为，提高高度，
物体上升的速度：；
拉力做的有用功：；
绳子自由端移动距离，
拉力做的总功：，
滑轮组拉力做功的功率；
滑轮组的机械效率：。
答：
物体上升的速度为；
拉力做的有用功为800J；
滑轮组拉力做功的功率100W；
滑轮组的机械效率为。 【解析】知道物体上升的高度和时间，根据公式求出物体上升的速度；
知道物体重力和提升高度，根据公式求出做的有用功；
绳子自由端移动距离，根据公式求出拉力做的总功，根据公式，求出滑轮组拉力做功的功率；
根据公式求出滑轮组的机械效率。
本题考查了有用功、总功、功率、机械效率的计算，利用好是解决此题的关键。