四川省达州市渠县崇德实验学校2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

2019-2020学年四川省达州市渠县崇德实验学校八年级（下）期末物理试卷

1.     下列数据中与实际情况相符的是(    )

A. 一个中学生体重约为120N B. 一层楼的高度约为10m
C. 1个鸡蛋的质量约200g D. 教室课桌高度约为90cm

2.     下列单位中，属质量单位的是(    )

A. km B. mL C. kg D.

3.     踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是(    )

A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态

4.     考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声。下列说法正确的是(    )

A. 笔在下落过程中不受力的作用
B. 笔停在静止的手指上时受到平衡力作用
C. 笔在手指拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因
D. 手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力

5.     下列各图中，和是一对平衡力的是(    )

A.  B.  C.  D.

6.     我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是(    )
    

A. 物块乙所受的合力为10N B. 物块乙对物块甲的压力为15N
C. 桌面受到物块甲的压力为15N D. 桌面对物块甲的支持力为35N

7.     下列常见交通警示语中，与惯性有关的是(    )

A. 酒后不驾车 B. 驾车需系安全带 C. 禁止鸣笛 D. 前方有闯红灯拍照

8.     如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是(    )

A. 匀速直线运动 B. 立即停止运动 C. 速度越来越快 D. 速度越来越慢

9.     下列与压强有关的说法中，正确的是(    )

A. 船闸利用了连通器的原理实现船只通航
B. 学生用吸管“吸”早餐奶与大气压无关
C. 托里拆利实验最先证明了大气压的存在
D. 液体在流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小

10. 如图所示，水平地面上A、B两圆柱形容器中的液面相平，甲、乙、丙三处液体的压强分别为、和，则、和的大小关系为(    )

A.  B.  C.  D.

11. 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是(    )

A.
B.
C.
D.

12. 弹簧秤的绳子跨过定滑轮各挂2千克的钩码时，弹簧秤的示数是(    )

A. 40牛
B. 20牛
C. 10牛
D. 0牛

13. 熟透了的苹果离开树枝后，总是落向地面，这是由于苹果受______力的作用，这个力是______对苹果施加的，力的方向是______。
14. 小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为______N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是______。拉动木板过程中，木板______受到/不受到木块的摩擦力。

15. 投出去的实心球在空中做曲线运动。分析原因：一方面实心球具有______，继续向前运动，另一方面实心球由于受到______作用而下落。假如小球在下落过程中所受外力突然消失，它将______。
16. 小红用15N的水平推力推着重为30N的物体在水平面上做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是______N。
17. 背着氧气瓶的潜水员在浅海中可以长时间地停留，若要在深海的海水中工作，就要穿抗压服了，这是由于海水的压强随深度的增加而______选填“增大”“减小”或“不变”。若某人穿上抗压服后能承受的最大压强为，则这个人能下潜的最大深度为______海水的密度取
18. 生活中蕴含着很多物理知识：书包的背带做成双肩款式，这是为了减小书包对肩膀的______；饮料瓶盖外侧做有竖状凹凸条纹是为了增大______；真空吸盘挂钩是利用了______的作用牢牢吸附在墙上；足球比赛中，运动员踢球时脚也会感到痛，这是因为物体间力的作用是______的。
19. 元宵节是中国的传统节日，这一天全家欢聚，常常煮汤圆以示庆贺，小莉在帮姥姥煮汤圆时发现，生汤圆放入锅中，由于浮力______ 重力而下沉，煮熟的汤圆因受热膨胀，浮力______ 填“增大”或“减小”，致使浮力大于重力，汤圆______ .
20. 下面举出的是几种根据杠杆原理制成的工具：船桨；独轮车；天平；其中______是等臂杠杆，______是费力杠杆，______省力杠杆。三空都填序号
21. 如图所示，一物体在水平向右的拉力作用下以速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力所做的功为，功率为，若该物体在水平向右的拉力作用下以的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力所做的功为，功率为，则______，______选填“>”、“<”或“=”。
     
     
22. 如图所示，一个重6牛的小球用细线悬挂在天花板上，处于静止状态。请用力的示意图画出小球受到的力。

23. 如图所示的杠杆OA，在、的作用下平衡，分别画出、的力臂和。

24. 如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验．
    
    实验中用的探究方法是：______ .
    实验过程中，弹簧测力计______ 选填“必须”或“不必”沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______ 选填“大于”、“等于”或“小于”弹簧测力计示数．
    在三次实验中，滑动摩擦力最大的是______ 选填“甲”、“乙”或“丙”
    比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______ 有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______ 有关以上两空选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”
25. 如图甲所示，小华同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下面悬挂一个实心圆柱体，当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到浸没在溢水杯内的水中，用小桶收集溢出的水。
    圆柱体的重力为______N；
    圆柱体浸没在水中时所受浮力为______N；
    比较______两图可知：浸在同种液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开液体体积有关；
    比较c、d两图可知：当物体浸没在同种液体中，所受浮力不随______而改变；
    小华完成图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计的拉力F随物体下降高度h变化的图象，那么物体浸没在这种液体中受到的浮力为______N，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟______有关；该液体的密度是______。
26. 在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数为当把金属零件浸没在密度为的油中时，测力计的示数是求：
    金属零件所受的浮力；
    金属零件的体积；
    金属零件的密度。
27. 如图所示，物体重180N，小明用100N的拉力方向不变将物体匀速提升2m。求：
    有用功的大小；
    总功的大小；
    滑轮组的机械效率。

答案和解析

1.【答案】D 

【解析】解：A、中学生体重约为500N，故A错误。
B、一层楼的高度约为3m，故B错误。
C、1个鸡蛋的质量约50g，故C错误。
D、课桌高度约为90cm左右，符合实际，故D正确。
故选：D。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
 

2.【答案】C 

【解析】解：A、km是长度的单位，故A错误。
B、mL是体积的单位，故B错误。
C、kg是质量的国际单位，故C正确。
D、是温度的单位，故D错误。
故选：C。
质量的国际单位是千克，符号是kg。
物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆。
 

3.【答案】D 

【解析】解：A、因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A错误；
B、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故B错误；
C、踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，故C错误；
D、守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态，故D正确。
故选：D。
物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力；
影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点；
地面附近的一切物体都受到重力的作用；
力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。
此题涉及到了力作用的相互性、力的作用效果、重力等多个知识点的理解和掌握，是一道综合性的题目。
 

4.【答案】B 

【解析】解：
A、笔在下落过程中会受到重力和空气阻力，故A错误；
B、笔停在静止的手指上时处于静止状态，受到的力是平衡的，故B正确；
C、力改变物体运动状态的原因，所以笔在手指拨动时才会连续转圈。物体不受力也能运动，所以力不是维持物体运动的原因，故C错误；
D、手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，这说明笔具有惯性，而不能说明笔与手指间没有摩擦，故D错误。
故选：B。
地球附近的物体由于地球吸引受到的力叫重力；
静止和匀速直线运动的物体受平衡力的作用；
力是改变物体运动状态的原因，不是使物体运动的原因；
物体保持原来运动状态的性质叫惯性。
本题考查了物体的受到分析、平衡力、力和运动的关系等知识点，综合性强。关键是掌握这些基础知识。
 

5.【答案】C 

【解析】解：
A.两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故A错误；
B.两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故B错误；
C.两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故C正确；
D.两个力不是作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故D错误．
故选
根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．
二力平衡的辨别关键就是抓住平衡的四个条件，缺一不可即可判断．
 

6.【答案】D 

【解析】

【分析】
此题考查压力及重力与压力的区别、力的作用的相互性，难度不大，属于基础题目。
【解答】
A.物块乙静止，处于平衡状态，受到平衡力的作用，故所受的合力为故A错误；
B.物块乙对物块甲的压力等于物块乙的重力，为故B错误；
C.桌面受到物块甲的压力等于物块甲乙的重力之和，即故C错误；
D.由C知，桌面受到物块甲的压力为35N，而桌面对物块甲的支持力与桌面受到物块甲的压力是一对相互作用力，故大小为35N，故D正确。
故选D。  

7.【答案】B 

【解析】解：
A、人喝酒后反应就会变迟钝，驾车时容易造成交通事故，与惯性无关，故A不符合题意；
B、汽车紧急刹车时，由于人具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动，容易撞上挡风玻璃而发生伤害事故；驾车需系安全带，是为了防止惯性带来的危害，与惯性有关，故B符合题意；
C、“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声的产生，与惯性无关，故C不符合题意；
D、前方有闯红灯拍照属于交通规则的要求，是为了交通安全和交通秩序所规定的，与惯性无关，故D不符合题意。
故选：B。
惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性，我们在生活中可以利用惯性，但也要注意防止惯性带来的危害。
解决此类题目首先要掌握惯性的知识，并要分析在具体事例中的作用。
 

8.【答案】A 

【解析】解：由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，
因此小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，
则小球的运动状态不会改变，即小球将做匀速直线运动。
故选：A。
根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将永远静止下去。
本题考查对牛顿第一定律的理解，知道力是改变物体运动状态的原因，物体不受力或所受的合外力为零时运动状态保持不变，物体将保持静止或做匀速直线运动。
 

9.【答案】A 

【解析】解：A、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船只才能通航。故A正确；
B、当用吸管吸牛奶时，先吸走的是管中的空气，使管内变为真空，这时大气压就压着牛奶进入管中，从而进入人的嘴中，利用了大气压。故B错误；
C、马德堡半球实验证明了大气压的存在，托里拆利实验测出了大气压强的值，故C错误；
D、液体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。故D错误。
故选：A。
连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
托里拆利实验测出了大气压强的值，一标准大气压能支持760mm高的水银柱，相当于；
流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小，根据流体压强和流速的关系解答。
此题考查连通器原理、大气压的存在、大气压的综合应用、流体压强和流速的关系，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
 

10.【答案】B 

【解析】解：乙、丙两点，液体的密度相同，但深度不同，由于乙点所处的深度大于丙所处的深度，所以；
甲、乙两点所处的深度相同，A中的液体为水，B中的液体为煤油，
由于，所以甲点的压强大于乙点的压强，即。
所以甲、乙、丙三处液体的压强、和的大小关系为：
，故ACD错误，B正确。
故选：B。
由液体压强的特点可知，液体压强的大小与液体的密度和深度有关，且密度越大，深度越深，液体压强越大。
因此要比较甲、乙、丙三处液体压强大小就要从液体的密度和所处的深度两方面考虑。
此题考查液体压强的特点和液体压强的大小比较等知识，熟练运用液体压强公式即可正确解题，难度不大。
 

11.【答案】C 

【解析】解：鸡蛋悬浮在液体中，此时鸡蛋上、下表面受到的压力不同，
这个压力差就是鸡蛋所受浮力，因浮力的方向总是竖直向上的，
所以正确；故选C。
此题主要考查学生对浮力方向这一知识点的理解和掌握。学生要牢记浮力方向是竖直向上的。
 

12.【答案】B 

【解析】解：
钩码的重力，
因为物体间力的作用是相互的，跨过定滑轮，绳子上各挂2kg的钩码，即弹簧测力计两端各受20N的拉力，测力计的示数等于挂钩一侧的拉力大小，即为20N。
故选：B。
使用定滑轮不能省力，但能改变力的方向，根据物体间力的作用是相互的回答。
本题考查了定滑轮的工作特点和弹簧测力计的读数，注意测力计的示数等于挂钩一侧的拉力大小。
 

13.【答案】重  地球  竖直向下 

【解析】解：熟透了的苹果离开树枝后，总是落向地面，是由于苹果受到竖直向下的重力，重力的施力物体是地球。
故答案为：重；地球；竖直向下。
地面及其附近的一切物体都要受到地球对它的引力，这个力就是重力，重力的方向是竖直向下的。
本题考查了重力的相关知识，属于基础知识的考查，相对比较简单。
 

14.【答案】；变大；受到 

【解析】

【分析】
本题考查了滑动摩擦力大小的测量、实验的操作过程、力的作用是相互的，基础题目。
根据弹簧测力计的分度值和指针位置读出弹簧测力计的示数，木块静止，处于平衡状态，根据二力平衡的知识得出摩擦力的大小与方向；
摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；
物体在另一个物体的表面滑动时，受滑动摩擦力。
【解答】
由图可知，弹簧测力计的分度值为，测力计的示数为，即拉力为；
在接触面的粗糙程度不变时，在木块上加放砝码，增大了对木板的压力，再重复实验操作，摩擦力变大了，则会发现弹簧测力计示数将变大；
实验中木块始终静止，处于平衡状态，水平方向上木块受到测力计的拉力和木板对木块的摩擦力，由于力的作用是相互的，所以木板也受到木块的摩擦力。
故答案为：；变大；受到。  

15.【答案】惯性  重力  做匀速直线运动 

【解析】解：投出去的实心球离开手后，由于实心球具有惯性仍要保持原来的运动状态，所以继续前进，但同时实心球由于受到重力的作用，而重力的方向始终竖直向下，所以投出去的实心球在空中做曲线运动。
假如小球在下落过程中所受外力突然消失，根据牛顿第一定律可知，它将做匀速直线运动。
故答案为：惯性；重力；做匀速直线运动。
解决本题应掌握：惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性；地球附近的一切物体都受重力作用，重力的方向始终竖直向下。一切物体在不受外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题主要考查了惯性和重力的有关知识以及对牛顿第一定律的理解，要知道一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，但由于受到力的作用改变了运动状态。
 

16.【答案】15 

【解析】解：重30N的物体，在15N水平推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小是15N。
故答案为：15。
静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力作用，根据平衡力的条件进行判断。
静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力的条件判断力的大小和方向是比较常见的一种习题，一定要熟练掌握。
 

17.【答案】增大  80 

【解析】解：因液体的压强随深度的增加而增大，
所以，深水潜水员在潜水时要受到比在水面上大许多倍的压强，必须穿上高强度耐压的潜水服才行；
已知能承受的最大压强：
由可得，
下潜的最大深度。
故答案为：增大；80。
液体内部向各个方向都有压强，液体的压强随深度的增加而增大；
知道能承受的最大压强，根据求出最大深度。
本题考查了液体压强的特点和压强压强公式的应用，是一道较为简单的应用题。
 

18.【答案】压强  摩擦力  大气压  相互 

【解析】解：书包的背带做成双肩款式，是为了在压力一定时，增大受力面积，从而减小书包对肩膀的压强；
饮料瓶盖外侧做有竖状凹凸条纹，是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力；
用力将吸盘紧压在墙壁上，将吸盘中的空气排出，松手后，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上，则在钩上可以挂衣服；
运动员用脚踢足球，脚对足球施加了一个力的作用，由于物体间力的作用是相互的，脚也受到了球对它施加的反作用力，所以脚感到痛；
故答案为：压强；摩擦力；大气压；相互。
在压力一定时，增大受力面积可以减小压强；
在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力；
真空吸盘挂钩是利用了大气压的作用；
当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
本题主要考查了对减小压强方法、增大摩擦力方法的应用，以及对大气压、力的相互性的理解，有一定综合性，但难度不大。
 

19.【答案】小于；增大；上浮 

【解析】解：汤圆放入锅中，之所以下沉，是因为浮力小于重力．而当煮熟的汤圆因受热膨胀，造成排开液体体积变大，浮力增大，则会使浮力大于重力，则汤圆上浮．
故答案为：小于，增大，上浮．
题目考查的就是物体的浮沉条件，汤圆放入锅中下沉，是因为浮力小于重力，煮熟的汤圆受热膨胀，造成排开液体体积变大，在密度不变的情况下，浮力增大，致使浮力大于重力，汤圆上浮．
本题目考查的是物体的浮沉条件，判断因浮力变化而引起的物体沉浮，只要根据题目中的前后已知，便很容易得出答案．
 

20.【答案】C A B 

【解析】解：船桨在使用的过程中是动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
独轮车在使用的过程中是动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是典型的等臂杠杆。
故答案为：C；A；B。
结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
 

21.【答案】=； 

【解析】

【分析】

此题主要考查学生对功的计算公式和功率的计算公式等知识点的灵活运用，知道滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，而与物体的运动速度无关，然后利用二力平衡条件得出拉力关系是正确解题的关键。

根据影响滑动摩擦力大小的因素和二力平衡条件即可比较水平拉力的大小；
知道拉力拉力做功的大小关系，根据和判断比较功和功率的关系。

【解答】
由题可知，同一物体先后以不同的速度在同一水平地面上匀速运动，则物体对水平地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因此两次物体受到的滑动摩擦力不变；
又因为物体在水平地面上匀速运动，根据二力平衡条件可知，水平拉力F和滑动摩擦力f是一对平衡力，大小相等，即；
物体运动的距离都为10m，且，由可知；
因为，且，由可知，。
故答案为：=；<。

22.【答案】解：小球用细线悬挂在天花板上处于静止状态，所以小球受到竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F是一对平衡力，则有，两个力的作用点都可画在小球的重心上，由此画出小球的受力示意图如图所示：
 

【解析】小球处于静止状态，由此分析小球的受力情况，再按力的示意图的要求作图。
作力的示意图时，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。
 

23.【答案】 

【解析】

【分析】
根据力臂的正确画法作图，即过支点作力的作用线的垂线段。
力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点。②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线。③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。
【解答】
延长力的作用线，然后过支点O作动力作用线和阻力作用线的垂线段，即动力臂和阻力臂如图所示：
  

24.【答案】控制变量法；必须；等于；丙；压力大小；接触面粗糙程度 

【解析】解：
在探究影响摩擦力大小的因素时，要控制其中一个因素不变，探究摩擦力与另一个因素间的关系，这种方法叫做控制变量法；
实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，拉力与摩擦力是一对平衡力，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数；
读图可知，三次实验中，丙图弹簧测力计的示数最大，所以滑动摩擦力最大的是丙；
甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，乙的压力较大，所受的摩擦力较大，故可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
甲、丙两图，压力相同，丙的接触面较粗糙，摩擦力较大，故可得出结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
故答案为：控制变量法；必须；等于；丙；压力大小；接触面粗糙程度．
在探究影响摩擦力大小的因素时，要注意应用控制变量法，控制其中一个因素不变，探究摩擦力与另一个因素间的关系；
为了正确测量出摩擦力的大小，实验中应沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等；
根据影响摩擦力大小的因素利用控制变量法进行分析；分析甲、乙及甲、丙实验的相同量和不同的量，得出探究的影响因素．
此题是探究影响摩擦力因素的实验，考查了控制变量法和二力平衡条件的应用，注意实验的改进所具有的优点，并学习改进的方法．
 

25.【答案】6 4 b、c或b、d 深度  3 液体的密度   

【解析】解：
由图a知，圆柱体的重力；
由图b、c或b、d知，圆柱体浸没在水中后所受浮力；
要探究浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关，需要控制液体密度相同，排开液体的体积不同，图b、c或b、d符合要求；
由c、d两图可知，圆柱体完全浸没，下沉过程中，测力计的示数不变，即物体所受浮力不变；可知：当物体浸没在同种液体中，所受浮力不随深度而改变；
由图乙知，物体完全浸没时测力计的示数为2N，
则圆柱体浸没在液体中后所受浮力；
由实验知，浸在液体里的物体受到的浮力大小还跟液体的密度有关。
圆柱体浸没在水中时，排开水的体积：，
物体浸没在另一液体中时，排开液体的体积不变，仍然为，
液体的密度：
。
故答案为：；；、c或b、d；深度；； 液体的密度；；
根据图a得出圆柱体的重力大小；
由图c及a根据得出所受浮力的大小；
比较b、c或b、d两图的不同点，得出浮力大小与物体排开液体体积的关系；
根据浮力大小与排开液体体积的关系得出结论；
根据物体完全浸没时测力计的示数及其重力求出浮力。
此题是探究影响浮力大小的因素实验，考查了学生分析图象和数据的能力，注意分析问题过程中控制变量法的应用，同时要熟练掌握密度公式及阿基米德原理公式，做到灵活应用。
 

26.【答案】解：金属零件所受的浮力：
；
因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，
所以，由可得，金属零件的体积：
；
由可得，金属零件的质量：
，
则金属零件的密度：
。
答：金属零件所受的浮力为；
金属零件的体积为；
金属零件的密度为。 

【解析】在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，其示数即为金属零件的重力，又知道金属零件浸没在油中时测力计的示数，根据称重法求出金属零件所受的浮力；
物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，根据求出金属零件的体积；
根据求出金属零件的质量，利用求出金属零件的密度。
本题考查了称重法求浮力和阿基米德原理、重力公式、密度公式的应用，要注意物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等。
 

27.【答案】解：
所做的有用功：
；
由图知，，拉力端移动的距离，
拉力做的总功：
，
滑轮组的机械效率：
。
答：有用功的大小为360J；
总功的大小为400J；
滑轮组的机械效率为。 

【解析】利用求所做的有用功；
由图知，，拉力端移动的距离，利用求拉力做的总功；
滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。
本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、机械效率的计算，明确有用功和总功的含义是关键。