四川省南充市嘉陵区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

这是一份四川省南充市嘉陵区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共16页。试卷主要包含了【答案】C，【答案】B，【答案】A，【答案】D，【答案】ABC，【答案】CD等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年四川省南充市嘉陵区八年级（下）期末物理试卷     一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他受到的重力接近于(    )A. 5 N B. 50 N C. 500 N D. 5 000 N    把一本物理书放在水平桌面上静止不动，下列各对力中属于平衡力的是(    )A. 书对地球的引力和地球对书的引力 B. 书受到的重力和桌面对书的支持力
C. 书对桌面的压力和书受到的重力 D. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力    下列装置及器材中，不属于应用连通器原理的是(    )A. 液位计 B. 茶壶 C. 抽水机 D. 船闸    体积相等的实心铜球和实心木球在水平面上以相同的速度做匀速直线运动，铜球的动能为，木球的动能为已知铜的密度大于木头的密度，则(    )A.  B.  C.  D. 无法判断    首先用实验测出了大气压强值的科学家是(    )A. 阿基米德 B. 托里拆利 C. 帕斯卡 D. 伽利略    体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁，静止在容器的水中，如图所示。这四个小球所受的浮力分别为、、、，则(    )
 A.  B.  C.  D.     下列工具在正常使用过程中，属于费力杠杆的是(    )A.       起子 B.      核桃夹
C.       钳子 D.       食品夹    一物体在水平拉力F的作用下，沿力的方向以的速度匀速运动了4s，拉力F大小为5N，4s内拉力F做的功为(    )A. 1J B. 3J C. 2J D. 4J    下列说法错误的是(    )A. 手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上
B. 鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力
C. 推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球始终受到推力的作用
D. 在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力如图，放在同一水平面上的甲、乙两个相同容器内盛有不同液体，现将同一物块分别放入两个容器中处于静止时，两容器中的液面恰好相平。下列说法正确的是(    )
 A. 甲容器中物块排开液体的重力较小 B. 乙容器中物块受到液体的浮力较大
C. 甲容器中液体的密度较小 D. 乙容器底部受到液体的压强较大如图所示，坐在船上的人，用力推另只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是______的，力可以改变物体的______状态。
 如图所示，弹簧测力计的量程为______ N，此时的读数为______
 2018年12月29日，遵义市迎来了入冬以来的第一场雪，为了避免交通事故的发生，许多道路禁止通行。这主要是因为车辆与路面之间的摩擦力因路面结冰而______，制动后，车辆由于______继续向前运动的距离会变大。用手向竖直墙上按图钉时，手对图钉帽的压力______图钉帽对手的压力选填“大于”、“小于”、“等于”；图钉尖对墙的压强______手对图钉帽的压强选填“大于”、“小于”、“等于”。如图所示，物体甲和乙所受重力都为160N，滑轮重力及摩擦忽略不计，当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时，为______N，为______N。
 “清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强______选填“增大”或“减小”；用吸管“吸”饮料时，饮料是在______作用下被“吸”入口中的。如图是我国自主研制的首款大型水陆两栖飞机“鲲龙AG600”，某次执行任务时它的质量为38t，当它停在水面上时，排开水的体积是______，受到的浮力为______
 新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱。小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12km，用时。已知该车的总质量为，行驶中阻力为车重的倍，此过程中该车牵引力做功______J，功率为______如图，货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动，画出该货物的受力示意图。
 如图所示，分析人拉着拉杆旅行箱静止在水平地面上的情景，O是轮子的转轴。以O为支点，请你画出拉力F的力臂。
 如图，一个烧杯静止在粗糙的斜面上，烧杯内有一小球悬浮于水中，请画出烧杯对斜面的压力示意图；
 小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．

要完成操作，除了需要如图甲所示的一根弹簧、若干相同的钩码每个钩码重力已知、铁架台外，还需要的测量仪器是______ ，进行实验后小明记录数据如表，表中明显错误的是第______ 次实验．试验次数1234567拉力钩码总重0123456弹簧伸长量0去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线．
由图象可验证小明的猜想是______ 选填“正确”或“错误”的．在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实验中，如图甲所示，用弹簧测力计测出物块所受的重力，然后将物块逐渐浸入水中。
在图乙位置时，物块受到的浮力是______N。
将物块逐渐浸入水中时，发现弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体所受浮力大小随其排开液体的体积增大而______。
继续将物块逐渐浸入水中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小后保持不变，最后突然变为0，示数为0时物块处于______选填字母。
A.漂浮状态         悬浮状态         沉底状态。如图所示，置于水平桌面上的一个上宽下窄、底面积为的薄壁容器内装有质量为4kg的液体，将一个质量为、体积为的物体放入容器内，物体漂浮在液面时有一半的体积浸在液体中，此时容器内液体的深度为，求：
物体受到的重力；
容器内液体的密度；
容器内液体对容器底部的压强。一个边长为20cm，质量为20kg的正方体石块静止在水平地面上。工人用如图所示的滑轮组将石块在10s内匀速提升5m，工人施加的动力F为求：不计绳重和摩擦，g取
石块静止在水平地面时，它对地面的压强是多大？
滑轮组对石块做了多少功？
人对滑轮组做功的功率是多少？
该滑轮组的机械效率是多少？
 
答案和解析 1.【答案】C 【解析】解：初中生体重大约为斤，受到的重力约为：；
故ABD错误；C正确；
故选：C。
首先要对选项中涉及的物体的质量有个初步的了解，再根据重力和质量的关系，可求出重力G；选出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物体质量的估测，结合对生活的了解和重力与质量关系的认识，选出符合实际的选项即可。
 2.【答案】B 【解析】解：
A、书对地球的引力和地球对书的引力，分别作用在两个物体上，不是平衡力，故A不符合题意。
B、书受到的重力和桌面对书的支持力满足平衡力的四个条件，是平衡力，故B符合题意。
C、书对桌面的压力和书受到的重力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，故C不符合题意。
D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力作用在两个物体上，是相互作用力，不是平衡力，故D不符合题意。
故选：B。
平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。缺一不可。
此类题考查二力平衡的四个条件，在判断时要逐一对照，细心作答。
 3.【答案】C 【解析】解：A、液位计是利用连通器的原理制成的，不符合题意；
B、茶壶的壶盖上有小孔，壶嘴上端有口，壶身和壶嘴底部相连通，是连通器，不符合题意；
C、抽水机是利用大气压来工作的，不是利用连通器原理工作的，符合题意；
D、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，不符合题意。
故选：C。
上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的。
本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。
 4.【答案】A 【解析】解：铜块和木块体积，密度；

，，铜块的质量大。
它们的速度相等，铜块的质量大，因此铜块的动能大。
故选：A。
物体由于运动而具有的能叫做动能，动能的大小与物体的质量和速度有关。
本题考查影响动能大小的因素，能够判断出铜块和木块质量的大小是解题的关键，是基础知识的考查。
 5.【答案】B 【解析】解：A、阿基米德发现了阿基米德原理；
B、托里拆利第一个测出了大气压的值；
C、帕斯卡发现了帕斯卡原理；
D、伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因．
故选
本题根据对初中物理中几位重大贡献的科学家的认识做出选择．
本题考查的是物理学史，学好物理学史，不仅可以丰富我们的知识，还可以提高我们学习物理的兴趣．
 6.【答案】B 【解析】解：由图知，四个球排开水的体积：
，
根据可知四个球受到的浮力：
。
由此可知：B正确，ACD错误。
故选：B。
由题知，四个小球的体积相同，根据图示得出四个小球排开水的体积的大小关系，根据阿基米德原理得出受到的浮力的大小关系。
本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握，能从图中得出四个球排开水的体积关系是本题的关键。
 7.【答案】D 【解析】解：
A、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力、费距离杠杆。
B、核桃钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力、费距离杠杆。
C、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力、费距离杠杆。
D、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力、省距离杠杆。
故选：D。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
 8.【答案】D 【解析】解：由可得，物体移动的距离，
拉力F做的功。
故选：D。
已知物体沿力的方向以的速度匀速运动了4s，可求得物体移动的距离，已知拉力F大小为5N，利用可求得4s内拉力F做的功。
本题考查了功的计算，明确功的计算公式是解题的关键。
 9.【答案】ABC 【解析】解：A、手提水桶感觉很累，是因为手受到水桶向下的拉力的原因，故A错误，符合题意；
B、鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到碗对它的作用力，说明物体间力的作用是相互的；故B错误，符合题意；
C、推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球具有惯性；故C错误，符合题意；
D、在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力，故D正确，但不符合题意。
故选：ABC。
地球上的一切物体都要受到重力的作用；
物体间力的作用是相互的；
一切物体都具有惯性；
物体在草地上运动，要受到摩擦力的作用。
本题考查拉力、重力、惯性、物体间的相互作用力，考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识点的综合应用能力。
 10.【答案】CD 【解析】解：由图可知，甲中物体悬浮，乙中物体漂浮，
因物体悬浮或漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，且同一物体的重力不变，
所以，，故B错误；
由阿基米德原理可知，甲、乙两容器中物块排开液体的重力相等，故A错误；
由图可知，，
由的变形式可知，甲容器中液体的密度较小，故C正确；
因两容器中的液面恰好相平，
所以，由可知，乙容器底部受到液体的压强较大，故D正确。
故选：CD。
物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，据此判断物块在两液体中受到的浮力关系，根据阿基米德原理可知物块排开两液体的重力关系；
由图可知物块在两液体中排开液体的体积关系，根据阿基米德原理可知两液体的密度关系，两容器中的液面恰好相平，根据比较两容器底部受到液体的压强关系。
本题考查了物体浮沉条件和阿基米德原理、液体压强公式的应用，利用好同一物体的重力不变较为关键。
 11.【答案】相互  运动 【解析】解：坐在船上的人，用力推另只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是相互的；船由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为：相互；运动。
物体间力的作用是相互的。
力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
解决本题的关键是掌握力的作用的相互性和力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。
 12.【答案】； 【解析】解：由图可知，该弹簧测力计的量程为；读数为：
故答案为：；
分度值就是最小刻度值，读数时要从零刻度开始往下读．
本题考查了弹簧测力计的使用及读数，比较简单．要注意的是：不管使用什么测量仪器，在读数时，都要从零刻度开始读．
 13.【答案】减小  惯性 【解析】解：
当路面结冰时，车辆对路面的压力不变，但路面变光滑，即接触面的粗糙程度变小，所以车辆与路面之间的摩擦力变小。
制动后，车辆由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以会继续向前运动，从而导致滑行的距离会变大。
故答案为：减小；惯性。
摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大；
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性。
本题主要考查学生对：物理知识在交通方面的应用的理解和掌握，包括惯性与摩擦的相关知识点。
 14.【答案】等于  大于 【解析】解：
用手向竖直墙上按图钉时，手对图钉帽的压力和图钉帽对手的压力是一对相互作用力，所以二力的大小相等；
固体能够大小不变的传递压力，图钉将外力大小和方向不变的进行传递，压力通过钉帽、钉尖传递给墙壁，大小不变，所以手对图钉帽的压力等于图钉尖对墙的压力，等于人施加的力。
手对图钉帽的受力面积大，由公式可知，其产生的压强小，图钉尖对木板的受力面积小，其产生的压强大，
所以，图钉尖对墙的压强大于手对图钉帽的压强。
故答案为：等于；大于。
用手向竖直墙上按图钉时，手对图钉帽的压力和图钉帽对手的压力是一对相互作用力，据此判断二力的大小关系；
固体能够传递压力，钉帽受到的压力就等于人施加的力，图钉将外力大小和方向不变的进行传递，压力通过钉帽、钉尖传递给墙壁，大小不变。判断手对图钉帽和图钉尖对木板受力面积的大小关系，再利用公式判断压强的大小关系。
本题主要考查固体对压力的传递特点及熟练应用压强公式解题关键是明确固体在处于平衡状态时，能够等值的传递外加压力，但压强的传递是非等值的，它随受力面积的变化而变化。在压力一定的情况下，压强的大小与受力面积成反比。
 15.【答案】160 80 【解析】解：左图的滑轮不随物体一起运动，所以甲是定滑轮，定滑轮不省力，所以；
右图滑轮随物体一起升降，所以是动滑轮，所以可以省一半的力，
故答案为：160；80。
掌握定滑轮的工作特点：不能省力，但可以改变用力方向；
掌握动滑轮的工作特点：可以省一半的力，但不可以改变动力方向。
此题考查了动滑轮、定滑轮的省力特点，首先判断出滑轮的种类，根据其特点计算出力的大小。是一道基础性题目。
 16.【答案】减小  大气压 【解析】解：风吹过书页的上表面时，使书表面上空气流动速度增大，而导致书上表面压强减小，而书页下表面的压强不变，在上下压强差的作用下，书页会向上翻，故有“清风不识字、何故乱翻书”之说。
吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里。
故答案为：减小；大气压。
流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
用吸管“吸”饮料利用的是大气压。
此题考查大气压的应用、流体压强和流速的关系，对于流速和流体压强的问题，一定要明确被研究的物体的两个侧面的流体流速，用流速来分析流体压强，用压强来分析压力，通过压力差来分析物体受到的作用。
 17.【答案】38； 【解析】解：当飞机停在水面上时，由漂浮条件可得飞机受到的浮力：
，
根据可得排开水的体积：
。
故答案为：38；。
当它停在水面上时，处于漂浮，根据漂浮条件即可求出浮力，根据可得排开水的体积。
本题考查液体压强公式、阿基米德原理和漂浮条件的应用，难度适中。
 18.【答案】 【解析】解：由于车做匀速直线运动，则牵引力等于阻力，则牵引力：
；
汽车做的功为：；
汽车的功率为：；
故答案为：；16。
根据行驶中阻力为车重的倍求出阻力；由于车做匀速直线运动，则牵引力等于阻力；根据求出功的大小，根据求出功率。
本题考查了功、功率的计算，属于基础知识。
 19.【答案】解：货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动，货物与传送带间没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以货物不受摩擦力，只受两个力作用：重力和支持力，并且这两个力是一对平衡力；
重力方向竖直向下，作用点在重心，支持力方向竖直向上，作用点也画在重心上，其受力示意图如下：
 【解析】首先分析物体受到的作用力，物体做匀速直线运动说明物体受到了平衡力---重力和支持力的作用；水平方向上没有牵引力，也就没有摩擦力，若有摩擦力，物体就不会做匀速直线运动，所以水平方向上是不受力的；然后根据力的图示的方法来作图。
作力的示意图，就是用一个带箭头的线段把力的三要素表示出来，长短表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，作图的关键是力的方向和作用点。
 20.【答案】解：过支点做F作用线的垂线段，即为F的力臂l，如下图所示：
 【解析】根据支点是轮子轴心点O，力臂L是支点到力F的作用线的距离。
本题考查力臂的画法，关键明确力臂是支点到力的作用线的距离。
 21.【答案】解：烧杯对斜面的压力作用在斜面的表面上，方向垂直于斜面向下，如图所示：
 【解析】烧杯对斜面的压力垂直于斜面，并指向斜面，作用点在斜面的表面。
画力的示意图，要先确定力的三要素，用一条带箭头的线段把三要素表示出来，标上字母符号，有的要标出力的大小。
 22.【答案】刻度尺；4；正确 【解析】解：①钩码的重力已知，因此不需要测量，实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺；
②分析数据发现，除第4次实验数据外，其余6次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，因此第4次实验数据是错误的．
将表中拉力对应横坐标，弹簧伸长量对应纵坐标，图象如下：

由图象可以得出的结论是：弹簧的伸长量与它受到拉力成正比，因此小明的猜想是正确的．
故答案为：刻度尺；4；如图；正确．故答案为：刻度尺； 4；见上图；正确．
①要探究弹簧的伸长量与受到拉力的关系，因此需要测量弹簧的伸长量和拉力，据此确定实验器材；
②在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，伸长量越大．
图象中横坐标表示弹簧受到的拉力，纵坐标表示弹簧的伸长量，利用描点法画出图象．
根据图象得出相应的结论，从而判断小明的猜想是否正确．
本题考查了探究弹簧的伸长量与受到拉力的关系，是中考中常见实验的考查，是考试的热点．
 23.【答案】增大  C 【解析】解：甲图中物体的重力为，乙图中物体受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力、竖直向上的拉力，则浮力为：；
将物块逐渐浸入水中时，物体排开的水的体积变大，弹簧测力计的示数逐渐变小，说明受到的浮力变大，故物体所受浮力大小随其排开液体的体积增大而增大；
继续将物块逐渐浸入水中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小后保持不变，是因为物体全部浸入水中后，浮力不变，故测力计示数不变；最后突然变为0，说明物体受到杯底的支持力的作用，故重力是大于浮力的，物块会处于沉底状态。
故答案为：；增大；。
根据求出浮力的大小；
浸入液体中的物体受到的浮力的大小与排开的液体的体积有关；
物体受到的重力大于浮力时，物体会下沉。
本题考查了探究浮力大小的实验，重点要注意的是浮力的大小与浸没的深度无关。
 24.【答案】解：
物体受到的重力：
；
因为物体漂浮在液面上，
所以物体受到的浮力：
，
物体排开水的体积：
，
由阿基米德原理可得液体的密度：
；
容器内液体对容器底部的压强：
。
答：物体受到的重力为6N；
容器内液体的密度为；
容器内液体对容器底部的压强为1500Pa。 【解析】利用求物体受到的重力；
由于物体漂浮在液面上，物体受到的浮力等于物体重力，求出物体排开水的体积，利用阿基米德原理求液体的密度；
利用求容器内液体对容器底部的压强。
本题考查了重力公式、阿基米德原理、液体压强公式以及物体漂浮条件的应用，属于基础题目。
 25.【答案】解：
提升前，石块静止在水平地面上时对地面的压力：
，
石块对地面的压强：
；
滑轮组对石块做的功：
；
，
人对滑轮组做的总功为：，
；
滑轮组的机械效率：
。
答：石块静止在水平地面时，它对地面的压强是；
滑轮组对石块做了1000J的功；
人对滑轮组做功的功率是125W；
该滑轮组的机械效率是。 【解析】物体静止在水平地面上时对地面的压力和自身的重力相等，根据求出其大小，根据求出对地面的压强；
根据求出滑轮组对石块做的功；
功率是物体在单位时间内做的功：；
机械效率是有用功和总功的比值：。
此题主要考查了有用功、总功、机械效率及功率的求法，考查得很全面。