河南省开封市通许县 2021-2022学年七年级上学期期末道德与法治试卷(含答案)

这是一份河南省开封市通许县 2021-2022学年七年级上学期期末道德与法治试卷(含答案)，共13页。试卷主要包含了单项选择题，辨析题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（本大题共17小题，共34.0分）
学习有法，而无定法，贵在得法。中学生在学习过程中应该（ ）
①学会自主学习
②培养良好的学习习惯
③善于发现问题
④照搬他人的学习方法
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。”，这句话主要告诉我们中学生要树立的学习观念是（ ）
A. 及时享乐B. 团结合作C. 终生学习D. 积极乐观
“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。”这句话告诉我们（ ）
A. 一定要树立远大志向B. 有梦想就一定会成功
C. 实现梦想要不懈的努力D. 梦想不是一成不变的
网上交往具有（ ）
①虚拟性
②平等性
③直接性
④自主性
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英是通过（ ） 认识自己的。
A. 自我观察和分析B. 师生的评价C. 和他人的比较D. 父母的评价
有人说：“沟通是一座桥，帮你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以（ ）
A. 加深理解，化解矛盾B. 避免分歧，消除差异
C. 宽容自己，苛求他人D. 彼此信任，事事忍耐
在学校，同学之间朝夕相处，有时看问题的角度不一样，难免会发生一些摩擦，甚至争执。对此我们应该（ ）
A. 重视哥儿们义气，两肋插刀见真情B. 摩擦均是小事情，别去管它顺自然
C. 学会理解和宽容，求同存异多沟通D. 斤斤计较不相让，是非曲直须分明
“朋友是肩膀，可以让你依靠哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是口井，可以让你放心倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们（ ）
①朋友带给我们温暖、支持和力量
②我们要珍惜友谊，获得更多的朋友
③友情让我们感受生活的美好，是人生最宝贵的财富
④对于友情，我们要慎重理智的把握。
A. ①③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③
学生与老师建立良好关系，首先要（ ）
A. 彼此尊重B. 勤学好问C. 求同存异D. 主动参与
坐如钟，站如松。长期不合理的坐立姿势会引起脊柱异常弯曲。这说明习惯影响（ ）
A. 人的身体健康B. 人的思维发展C. 人们的行为D. 人的品德修养
下列是亲子之间爱的润滑剂的是（ ）
①父母对子女的溺爱
②互动沟通的技巧
③应对冲突的智慧
④子女对父母的妥协
A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④
“家，永远是令人向往的地方。那里有我们的亲人，有我们渴望的温暖和爱。”这表明（ ）
A. 家是我们心灵的港湾B. 家庭具有教育功能和消费功能
C. 家是我们居住的地方D. 家是我们吃饭、休息、娱乐的地方
“一个人遇到好老师是人生的幸运。”下列对这句话理解错误的是（ ）
A. 老师是高贵的职业
B. 老师是人类灵魂的工程师
C. 老师是人类文明的主要传承者之一
D. 老师承担着教书育人的使命，对学生的成长起着重要的作用
在生活中我们会经历一些令人感动的事情，自己的内心也会受到触动这是人们对事物的（ ）
A. 好奇心B. 敬畏心C. 自尊心D. 自信心
面对挫折，发掘自身生命力量，我们可以这样做（ ）
①培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
②排斥借助外力
③培养某方面的兴趣
④向他人求助获得他人的支持和鼓励
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
《史记》记载，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”从这句话中，你能体会到（ ）
①生命是短暂的，需要倍加珍惜
②每个人的最终结局都是死亡
③探索生命的意义是人类生命的原动力
④生命的意义不在于长短，而在于奉献
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。”我们可以从中领悟到（ ）
A. 战胜挫折才能享受真正的人生B. 人生难免有挫折
C. 挫折是把双刃剑D. 人在认识挫折中成长
二、辨析题（本大题共1小题，共8.0分）
围绕“网络交友”这个话题，两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。
三、分析说明题（本大题共3小题，共28.0分）
情境一：七年级女生小丽在全县中学生数理化竞赛中，因有一道拔高题没有解出来，一气之下把试卷撕得粉粹，哭着离开了考场，回到家后，埋头睡大觉，不吃不喝。后来，她上课老走神，以致期中考试成绩不理想。
情境二：某班学生小王在一次期中考试中，把本属自己强项的数学考砸了，他难过地流下了眼泪。试卷发下后，他认真分析了试题出错的原因，把试卷重新做了一遍，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。
(1) 把情境一和情境二进行对比，说明了什么问题？
(2) 结合材料，谈谈你对挫折的正确认识。
(3) 我们应该如何发掘生命的力量？
情境一：当我们写日记的时候，“他们”可能在门外探头往里偷看；当我们把门美上，“他们”就变得神经兮兮，不断地找借口进入我们的房间，“他们”实在太烦人了！
情境二：母亲在数落小莉，小莉一边看书一边聆听教诲。忽然小莉问母亲：“妈妈，一本内容枯燥的书和说话啰嗦有什么区别？”母亲不假思索地回答：“你可以把书放一边，却无法叫啰嗦的人闭嘴。”说完，母亲恍然大悟，“啊！你是在嫌我啰嗦呀！”母女俩都笑了。小莉用幽默的方法不但提醒了习惯唠叨的母亲，而且避免了母女之间的冲突。
(1) 发生这些“碰撞”的原因有哪些？
(2) 结合情境二，请你谈谈我们应怎样化解与父母之间“爱的碰撞”。
七年级学生林强总觉得班主任陈老师一直对他有“偏见”。有一次他考试考了98分，陈老师批评他太马虎，而班上有一位同学考了60分，竟被陈老师大加称赞，还说他进步了。为此，林强找陈老师理论，与老师发生了冲突，说了一些过激的话。最近，某班同学准备围绕“师生关系”这个话题展开一次讨论，请你参与进来与他们一起完成下列问题：
(1) 请谈谈你对教师这个职业的认识和理解。
(2) 我们应如何对待老师的表扬和批评？
(3) 为了建立亦师亦友的关系，你有何建议？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】初中生要想尽快适应新的学习，必须学会自主学习、善于发现问题，培养良好的学习习惯，提高学习效率、科学安排时间。因而①②③的说法是正确的，第④种学习方法不一定适合自己，因而应排除。
故选：A。
本题考查的知识点是学会学习。学会学习要转变学习方式，掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。
此题考查了要掌握科学的学习方法，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
2.【答案】C
【解析】“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽”的意思是年纪小的时候开始学习，到壮年就能有所作为；到壮年开始学习，到老了就不至于衰败；老年开始学习，死而不朽。这启示我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、持续学习的习惯。选项C的观点符合题意，故应选择之；选项ABD与题意不符；故选C。
本题考查树立正确的学习观念。要有正确的学习目的，积极、主动、自觉的学习态度，讲究学习方法，养成谦虚的学习品质，正确对待考试和分数，正确对待学习中的竞争与合作，确立终身学习的意识，养成良好的学习习惯。
解答本题的关键是熟记教材知识点，依据教材知识点做出正确的选择即可。
3.【答案】A
【解析】“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。”说明我们一定要树立远大志向，A说法正确；BD说法太绝对；C说法与题干无关，应排除。
故选：A。
本题考查梦想的含义。梦想是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的情况。
把握梦想的含义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
4.【答案】C
【解析】网络交往是把双刃剑，网络交往具有自主性、平等性、虚拟性。因此选项①②④正确；选项③不属于网络交往的特点。
故选：C。
“网络交往──一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。
仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系生活实际即可解答。
5.【答案】A
【解析】正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。题干中小英谈到自己还有不少缺点，属于自我观察和分析，A说法正确，符合题意。其它选项不合题意。故选A。
本题考查的知识点是正确认识自己．正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现．
解答本题要正确理解题意，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案．
6.【答案】A
【解析】根据教材知识，沟通与交往要掌握其基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。题干中，“沟通是一座桥，帮你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”表明沟通的重要性，能够加深理解，化解矛盾。B说法过于绝对，差异客观存在，沟通不能消除；C说法错误，应该严于律己，宽以待人；D说法错误，沟通不是表示妥协，不能事事忍耐。故选A。
本题考查的知识点是交往与沟通。人与人之间的沟通与交往，不仅是一种出自本能的需要，也是适应社会发展、个人进步的必不可少的途径。
解答本题要根据教材知识，结合理解题意，选出正确答案。
7.【答案】C
【解析】宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人。针对题干中的情况，选项C做法正确；选项ABD做法都错误，不利于保持同学真正的友情。
故选：C。
本题考查的知识点是宽容。理解和宽容是与人交往的重要品质。宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人。同时强调，宽容不是无限制的，要以法律和道德为底线。
解答本题的关键是审清题意，认真分析各个选项，依据题意排除错误选项选项。
8.【答案】D
【解析】本题考查了友谊的重要性，根据课本知识，朋友给我们温暖、支持和力量，友谊是宝贵的财富，对人生成长具有重要意义，我们要珍惜友谊，获得更多的朋友，所以①②③是正确的选项，而对于友情，我们要慎重理智的把握，体现了交友的原则，不符合题意，排除④选项。
故选：D。
本题要在掌握友情的重要性，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论
此题考查了友情的重要性，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
9.【答案】A
【解析】彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，A符合题意。B、D两项不符合题干要求，面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度，有助于我们与老师相互交流。C项不符合题干要求，求同存异是与老师发生矛盾时应采取的方式。
故选：A。
本题考查了怎样与老师交往的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。
仔细审题，把握学会与老师交往，结合选项排查即可。
10.【答案】A
【解析】坐如钟，站如松．长期不合理的坐立姿势会引起脊柱异常弯曲，这说明坏习惯影响人的身体健康．所以A正确，BCD与题意不符．故选A
本题考查的主要知识点为习惯的影响．
本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，对选项逐一进行分析解答即可．
11.【答案】C
【解析】爱是需要呵护的，爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，题文中，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂，说明了②③正确；①④不是亲子之间爱的润滑剂。
故选：C。
本题考查了怎样与父母交往的内容，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母，学会积极主动的与父母交流沟通，我们应该积极搭建沟通的桥梁，建立和谐的亲子关系．
审请题意，把握与父母交往的艺术要求，对照选项仔细排查即可。
12.【答案】A
【解析】题干中的描述说明了家中有亲人，家中有亲情，家是我们心灵的港湾，A说法正确；B与题意不相符；CD没有认识到家的意义。
故选：A。
本题考查的知识点是家的意义。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
解答本题要审清题意，把握好家的意义，选出正确答案。
13.【答案】A
【解析】“一个人遇到好老师是人生的幸运。”这说明老师是人类灵魂的工程师，老师是人类文明的主要传承者之一，老师承担着教书育人的使命，对学生的成长起着重要的作用，BCD观点正确；职业没有贵贱之分，只有分工不同，A观点错误但符合题意。
故选：A。
本题考查教师的作用。教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
解答本题要认真阅读题干，把握教师的作用，结合选项得出答案。
14.【答案】B
【解析】生活中我们会经历一些令人感动的事情，自己的内心也会受到触动这是人们对事物的敬畏心，B符合题意；ACD排除，均不符合题意。
故选：B。
本题考查全面看待好奇心。好奇心是人们面临新奇刺激情况时，产生惊奇而要探明现状与原因的一种心理状态。
仔细审题，联系全面看待好奇心、敬畏心等知识作答。
15.【答案】C
【解析】面对挫折，发掘自身生命力量，需要我们培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，培养某方面的兴趣，向他人求助获得他人的支持和鼓励，①③④说法正确；②错误，可以借助外力。
故选：C。
本题考查对待挫折的正确态度。我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
把握对待挫折的正确态度的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
16.【答案】D
【解析】“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”意思是人要活得有意义，要活出生命的价值。探索生命意义，是人类生命的原动力之一；生命的意义不在于长短，而在于奉献。③④说法正确，符合题意，①②不合题意。故选D。
本题考查的知识点是发现和创造生命的意义。能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
解答本题关键是把握好题干中的古语含义，明确主旨。
17.【答案】B
【解析】“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符”说明人生难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分，挫折是普遍存在的。所以只有选项B符合题；A绝对；CD与题意不符。
故选：B。
本题考查挫折的内容，挫折是普遍存在的，我们要对可能遇到的困难和挫折早有心理准备，随时迎接困难和失败的挑战。
审清题意把握挫折的两面性，结合材料仔细分析做出总结即可。
18.【答案】本题考查网络的作用、网络的特点、网上交友应该注意的事项。首先明确观点都错误。依据教材知识，从我们在网上搜集学习资料、查找相关信息、进行交往提供了应该新平台；网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点；网络交友，学会理性辨别、慎重选择等方面作答。
故答案为：
观点都错误。互联网是科技发展的产物，为我们在网上搜集学习资料、查找相关信息、进行交往提供了应该新平台；网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈；网络交友，学会理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识，将网上转化为现实中的朋友需要慎重；我们要学会在现实中与同伴交往。
【解析】本题以辨析题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是网络的作用、网络的特点、网上交友应该注意的事项。
辨析题首先要判断正误，把握网络的作用、网络的特点、网上交友应该注意的事项，再联系教材相关知识点阐述理由，理由要简洁、规范、准确。
19.【答案】【小题1】面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；人们对挫折的认识和态度不同。
【小题2】面对挫折，产生负面的情绪感受是很正常的，不能沉浸在负面情绪中，需要及时调整自己，正确看待挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
【小题3】①面对挫折，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②发掘自身力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人支持和鼓励。
【解析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有挫折的两面性、对待挫折的态度、发掘生命的力量等。
本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握挫折的两面性、对待挫折的态度、发掘生命的力量等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。
20.【答案】【小题1】作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在较大差异，亲子冲突有时难以避免，因此，出现了“碰撞”。
【小题2】①掌握与父母互动沟通的技巧，加强与父母的沟通。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。②可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。也可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
【解析】本题考查冲突的原因与危害、与父母交往的艺术、化解冲突的方法等。解答时要结合题干材料的要求，回顾课本相关知识作答。
仔细审题，联系冲突的原因与危害、与父母交往的艺术、化解冲突的方法等知识作答。
21.【答案】【小题1】教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。
【小题2】学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
【小题3】①彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，我们要尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。③面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。④学会正确对待老师的表扬和批评，尤其是面对老师的批评，不要抵触和对抗，要理解老师的良苦用心。
【解析】本题考查的知识点是风格不同的老师、教师的作用等。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。
仔细读题，在理解风格不同的老师、教师的作用的基础上，做出符合题意的解答。
题号
一
二
三
总分
得分