小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册6 花儿草儿真美丽说课ppt课件

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部编版道德与法治 一年级下册《花儿草儿真美丽》教材分析教学目标教学重难点教学准备CONTENTS目录学情分析教学过程沟通指导与反馈教材分析《花儿草儿真美丽》依据最新版小学《道德与法治》课程标准（教育部部编版）中 “愉快、积极地生活”里的第2条“亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美”和“负责任、有爱心地生活”中的第8条“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事”为标准进行编写。通过“欣赏大自然之美”“爱护花和草”“花草面前要小心”三个板块的教学活动，引导学生欣赏大自然的美，培养对大自然的共在感和好奇心，做到与大自然和谐相处。《花儿草儿真美丽》作为《我和大自然》这一单元的第二课，既承接了《风儿轻轻吹》中亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的神奇与变化的基调，又指向环保意识的提升，同时蕴含了生命教育的元素，引导学生认识到，即使是弱小的植物也与自己一样拥有生命，与人类一起在地球上共生共长。教学目标1.学生愿意亲近大自然，欣赏大自然的美，对其产生初步的共在感。2.学生能够养成爱护花草树木的习惯。 3.学生知道与花草相处时要注意安全。1、重点 培养学生对自然界产生初步的共在感，养成爱护花草树木的习惯。教学重点122、难点 学生知道与花草相处时要注意安全。教学难点教学重难点学情分析著名教育家斯宾塞说：“一个热爱大自然的人是不可能变坏的。”大自然是培养儿童美好品德的课堂，人与自然的关系等都是有益的素材，尤其是一年级的学生对花草都或多或少的有所了解。但是由于心理发展水平限制，他们对花草多停留在表面上的感性认识。他们喜欢花草的美，却未必懂得呵护它们。另外，他们虽然愿意亲近大自然，同自然界有一定的共在感，但真正通过行动去保护自然的孩子却也不多。教学准备教学过程除了老师展示得这些，在生活中你还见过哪些花儿和草儿呢？循序渐进，发散思维沟通指导与反馈在课前，我会提前发布导学单，帮助学生明确课程目标。在线上学习的过程中，通过引导性的语言，丰富的图片以及生活示例，帮助学生了解课程内容。在课程结束之后，学生可以配合学习成果展示单，对课上所学的知识进行回顾。我也会及时地给出相应的评价与反馈。教学永远是一门遗憾的艺术，任何一堂课都有成功点和不足之处，恳请各位老师批评指正！2020感谢聆听！