青海省西宁市新华联北外附属外国语中学2022-2023学年八年级上学期期中物理试题

2022-2023学年青海省西宁市新华联北外附属外国语中学八年级（上）期中物理试卷

一、选择题（每题只有一个正确选项，每题3分，共36分）

1．（3分）渔民通过播放鱼类喜欢的音乐，将鱼群诱入鱼网，鱼儿能听到音乐声说明（　　）

A．固体能够传声 

B．液体能够传声 

C．气体能够传声 

D．固体、液体和气体都能够传声

2．（3分）关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．只要物体在振动，我们就能听到声音 

B．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低 

C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 

D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量

3．（3分）下列关于声现象的说法正确的是（　　）

A．声音在各种介质中的传播速度一样大 

B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 

C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 

D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调

4．（3分）2018年平昌冬奥会上，智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是（　　）

A．机器人的声音不是由振动产生的 

B．机器人的声音可以在真空中传播 

C．机器人的声音与运动员的声音音色不同 

D．机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108m/s

5．（3分）如图所示，小胖改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，发出的声音发生改变，这一实验可以证明（　　）

A．音调与声源振动的频率有关 

B．音色与声源振动的幅度有关 

C．响度跟人与声源的距离有关 

D．声音只能在空气中传播

6．（3分）每年辞旧迎新之际，黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会，乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴”。观众能够分辨出多种不同的乐器，依据乐音的特性是 （　　）

A．音调 B．响度 

C．音色 D．声音频率范围

7．（3分）几只大小不同的粗瓷碗加一双竹筷子就能奏出各种各样的音乐，如图所示，这就是民间艺术“碗乐”，这是因为这些碗在敲击时能发出不同的（　　）

A．音调 B．音色 C．响度 D．音量

8．（3分）声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（　　）

A．洛浦公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音 

B．客厅电视插放着《成都》，厨房做饭的妈妈能够辨别出是赵雷的歌声，是依据音调的不同 

C．跳广场舞已经成为大众喜爱的运动、楼上的住户关紧门窗，是在声源处减弱噪声 

D．学校运动会上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大

9．（3分）为了同学们顺利进行中考，考务工作非常细致，用物理知识解释相关做法，正确的是（　　）

A．用广播指令，说明声音的传播不需要介质 

B．调节广播音量，是调节音调的高低 

C．用广播指令，说明声音可以传递信息 

D．禁止喧哗，是在传播途径中控制噪声

10．（3分）如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（　　）

A．哨音是由管内空气振动产生的 

B．哨音是通过空气传到别人耳朵的 

C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大 

D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低

11．（3分）在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对获得第一名的选手作出这样的评价：“小黄以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委，可以说她是当今最优秀的青年女高音歌手”。其中，“优美、洪亮、高音”指的是声音的特性，那么它们分别对应的物理概念是（　　）

A．音色、音调、响度 B．音色、响度、音调 

C．音调、响度、音色 D．音调、音色、响度

12．（3分）下列四幅图片与其对应的说法，正确的是（　　）

A．甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度，可以探究响度与振幅的关系 

B．乙图中两列声波的音色相同 

C．丙图中用嘴吹气时，从左到右，音调越来越高 

D．丁图中通过改变杯中的水量，可以探究音调与频率的关系

二、填空题（每空2分，共26分）

13．（4分）萍萍帮妈妈涮洗餐具，演奏出锅、碗、筷、勺的“交响曲”，响声是由于餐具的 　   　产生的，靠 　   　传到萍萍耳朵的。

14．（4分）《信•中国》是中央电视台2018年开年推出的大型人文艺术类创新节目。由朱军担任主持人、制作人和总导演，60多位艺术工作者和演员担当信使。我们能区分朱军和这些艺术工作者的声音，是他们的　   　不同；这些信使深情念读，有时高亢，有时深情。这其中“高亢”是指声音的　   　。

15．（6分）海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较　   　，音调较　   　。（甲）、（乙）两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，　   　（甲/乙）是蓝鲸发出的。

16．（4分）学习了《让“信息”飞起来》中波的特征后，小夏用示波器显示了几种声音的振动波形图，如图所示，根据波的特征分析可知：　   　可能是用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发出的两个声音，　   　可能是两种不同的发声体发出的音调和响度均相同的两个声音。

17．（4分）校元旦晚会上，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　   　；现场观众欣赏听到的琴声是通过　   　传播的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在　   　减弱噪声。

18．（4分）汽车的倒车雷达是利用 　   　（填“超声波”或“次声波”）来工作的；这是利用声波可以传递 　   　（填“信息”或“能量”）。

三、实验题（每空2分，共18分）

19．（8分）探究声音的传播实验中，在玻璃钟罩内放一个正在发声的音乐闹钟，钟罩底部插上玻璃管的软木塞，此时我们能听到音乐。

（1）音乐声是由音乐闹钟 　   　发出的，用抽气设备抽出钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会 　   　。（填“增强”“减弱”或“不变”）

（2）如果把钟罩内空气完全抽出，我们将 　   　（填“能”或“不能”）听到声音。该实验表明 　   　不能传声。

20．（10分）小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的声音音调与弦线的长度、粗细有关，于是他想利用弦音计做研究，如图所示，其中a、b、d四根弦线的松紧程度相同。

（1）若他选择b、d两根弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线　   　的关系。

（2）若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择　   　和　   　两根弦线做实验。

（3）小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的声音音调越　   　，弦线越粗，发出的声音音调越　   　。

四、计算题（10分+10分＝20分）

21．（10分）在某金属管的端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的），管长1700m，两次响声间隔4.5s，当时空气中的声速是340m/s，求：

（1）声音从管中空气传到另一端需要的时间；

（2）该金属中的声速。

22．（10分）一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖540m处鸣笛，汽车直线向前行驶60m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声，已知声音在空气中的传播速度是340m/s，求：

（1）从鸣笛开始到司机听到回声的时间。

（2）汽车行驶的速度。

2022-2023学年青海省西宁市新华联北外附属外国语中学八年级（上）期中物理试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（每题只有一个正确选项，每题3分，共36分）

1．【解答】解：鱼被它们所喜欢的声音诱入鱼网，从物理学角度分析，这表明鱼听到了声音，从而说明液体可以传播声音或声音可以在液体中传播。

故选：B。

2．【解答】解：A、物体振动能够产生声音，但是产生的声音不一定被人听到，只有频率在人耳听觉范围内的声音才能被人耳听到，故A错误；

B、“低声细语”中的“低”，指声音的响度小，故B错误；

C、“禁止鸣笛”是在声源处减弱，故C错误；

D、超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量声，故D正确。

故选：D。

3．【解答】解：A、声音在不同介质中的传播速度是不同的，介质密度越大，声速越大，故说法错误，不合题意；

B、只有频率在20﹣20000Hz之间，响度在0dB以上的声间人耳才能的得到，故说法错误，不合题意；

C、减弱噪声的方法包括在声源处、在传播过程中、在人耳处三个途径，故说法错误，不合题意；

D、拉二胡时不断地用手指控制琴弦，改变了弦的长短，从而改变振动的频率，是为了改变音调，故说法正确，符合题意。

故选：D。

4．【解答】解：

A、声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A错误；

B、声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；

C、音色是由发声体的材料和结构决定的，不同的人或物体发出声音的音色不同，所以机器人的声音与运动员的声音音色不同，故C正确；

D、声音在空气中的传播速度约为340m/s，故D错误。

故选：C。

5．【解答】解：

A、改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子的振幅是相同的，尺子振动的频率不同，能说明音调与声源振动的频率有关，故A正确；

B、用大小相同的力拨动同一尺子，音色和振幅均相同，不能说明音色与声源振动的幅度有关，故B错误；

C、响度跟振幅、人与声源的距离都有关，题目中没有探究响度与声源距离的关系，故C错误；

D、实验中，没有改变传播声音的介质，故不能说明声音只能在空气中传播，D错误。

故选：A。

6．【解答】解：不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，多种乐器合奏时，听众能够分辨出不同的乐器在演奏依据的是音色。

故选：C。

7．【解答】解：

粗瓷碗的大小不同，质量也不同，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低；质量越小，越容易振动，频率越大，音调越高。所以碗的大小不同，频率不同，音调不同。

故选：A。

8．【解答】解：A、公园里，游客听见鸟的鸣叫声，是声音靠空气传播的，故A正确；

B、厨房做饭的妈妈能够辨别出是赵雷的歌声，是依据音色的不同，故B错误；

C、人们关紧门窗，可以在传播过程中减弱噪声，故C错误；

D、运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的越远，声音传播速度与响度大小无关，故D错误。

故选：A。

9．【解答】解：

A、用广播指令，说明声音可以在空气中传播，故A错误；

B、调节广播音量，是调节声音的大小，即响度，故B错误；

C、用广播指令传达一些信息，说明声音可以传递信息，故C正确；

D、禁止喧哗，是在声源处控制噪声，故D错误。

故选：C。

10．【解答】解：

A、声音由物体振动产生；用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，声音是由管内空气振动产生的，故A正确；

B、我们听到的哨声是通过空气这种介质传播的，故B正确；

C、吹出的哨音响度由吹管口的力度决定，若吹的力度相同则响度相同，若吹的力度不同则响度不相同；与拉动活塞无关，故C错误；

D、向下拉“活塞”时，空气柱变长，空气柱振动变慢，则“竹管笛”发出的声音音调变低，故D正确。

故选：C。

11．【解答】解：声音优美是指她演唱时声带发声的品质好，指的是音色；

声音洪亮是指她演唱时声带振动的振幅大，声音的响度大；

声音音调的高低是由物体振动频率决定的，说她是当今最优秀的青年女高音歌手是因为她演唱时声带振动的频率高，音调高。

故选：B。

12．【解答】解：

A、改变尺子伸出桌面的长度，若用相同的力拨动尺子，尺子的振动频率不同，声音的音调不同，是为了研究音调与频率的关系；若要探究响度与振幅的关系，需要保持尺子伸出桌面的长度不变，改变拨动尺子的力度，故A错误；

B、由图知，两列声波的形状不同，说明它们的音色不同，故B错误；

C、用嘴吹气时，从左到右，空气柱越来越长，振动越来越慢，音调越来越低，故C错误；

D、当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高，由此可知，通过改变杯中的水量，可以探究音调与频率的关系，故D正确。

故选：D。

二、填空题（每空2分，共26分）

13．【解答】解：响声是由于餐具的振动产生的，靠空气传到萍萍耳朵的。

故答案为：振动；空气。

14．【解答】解：我们能区分朱军和这些艺术工作者的声音，是因为不同人声音的音色不同。

这些信使深情念读，有时高吭，这其中“高亢”是指声音大，即声音的响度大。

故答案为：音色；响度。

15．【解答】解：由信息知：海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，故响度大，音调低；由图象知：甲的振幅大，频率低，故甲是质量大的蓝鲸的叫声的波形图，相反乙是海豚的叫声的波形图。

故答案为：大；低；甲

16．【解答】解：根据图示可知：相同时间内，甲和丁振动的频率相同，但甲的振幅大于丁的振幅，故甲、丁可能是用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发出的两个声音

甲和乙振动的振幅相同；振动的频率相同，振幅相同，音调相同，响度相同。

但波形不同，故甲、乙可能是两种不同的发声体发出的音调和响度均相同的两个声音。

故答案为：甲、丁；甲、乙。

17．【解答】解：（1）弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调。

（2）琴声和我们的耳朵之间有空气，琴声是通过空气传播到耳朵中。

（3）观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声。

故答案为：音调；空气；声源处。

18．【解答】解：汽车的倒车雷达是利用超声波来工作的；这是利用声波可以传递信息。

故答案为：超声波；信息。

三、实验题（每空2分，共18分）

19．【解答】解：（1）音乐声是由音乐闹钟振动发出的，用抽气设备抽出钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会减弱。

（2）如果把钟罩内空气完全抽出，我们将不能听到声音；该实验表明真空不能传声。

故答案为：（1）振动；减弱；（2）不能；真空。

20．【解答】解：

（1）由图示可知，琴弦b、d的材料和粗细都相同而长度不同，所以选择b、d两根弦线做实验可以探究音调高低与弦线长度的关系；

（2）要探究音调的高低与弦线粗细的关系，应控制弦线的材料和长度都相同而粗细不同，由图示可知，应选择弦线a、b进行实验；

（3）在弦线材料和松紧程度都相同的情况下，弦线越长，其振动越慢，发出的声音音调越低；弦线越粗，其振动越慢，发出的声音音调越低。

故答案为：（1）长度；（2）a；b；（3）低；低。

四、计算题（10分+10分＝20分）

21．【解答】解：（1）金属管长1700m，当时空气中的声速是340m/s，将数据代入速度公式v＝得：

t＝＝＝5s；

（2）声音在金属中的传播速度大于在空气中的传播速度，因此声音在金属管中的传播时间比在空气中的传播时间少4.5s，据速度公式v＝可得等式：

﹣4.5s＝；

代入数据得：

﹣4.5s＝；

解得：

v＝3400m/s。

故答案为：（1）5s；

（2）3400m/s。

22．【解答】解：

（1）已知鸣笛处距离山崖s＝540m，汽车沿直线向前行驶的距离s1＝60m，

根据题意可知笛声传播的距离：

s2＝2s﹣s1＝2×540m﹣60m＝1020m；

已知声音在空气中的v2＝340m/s，根据公式v＝得声音传播的时间，即司机从鸣笛到听到鸣笛的回声的时间：

t＝＝＝3s；

（2）由于车行驶40m的时间为司机鸣笛到刚好听到鸣笛的回声的时间，

则汽车行驶速度为：

v1＝＝＝20m/s＝72km/h。

答：（1）从鸣笛开始到司机听到回声的时间为3s；

（2）汽车行驶的速度72km/h。

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