安徽省六安市霍邱县2020-2021学年八年级下学期期中物理试题

这是一份安徽省六安市霍邱县2020-2021学年八年级下学期期中物理试题，共18页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验探究题，计算与推导题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年安徽省六安市霍邱县八年级（下）期中物理试卷
一、填空题（每空1分，共计30分）
1．（3分）如图甲所示，开门时用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟　 　有关；如图乙所示是同一个弹簧两次受力的情况，此现象说明力的作用效果与力的　 　有关；图丙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是　 　。


2．（3分）如图，是一辆行李的手推车，当前轮遇到障碍物A时，推车人向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点在　 　（填字母）。当后轮遇到障碍物时，推车人向上提扶手，这时支点是　 　点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较　 　力（选填“省”或“费”）。

3．（2分）某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示。请仔细观察图中的操作和测量结果（不计滑轮的重力），然后归纳得出初步结论。
（1）比较A、B两图可知：　 　；
（2）比较B、C两图可知：　 　。

4．（3分）在拔河比赛中，甲队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，乙队的指导员选了一些质量大的学生当队员，前者是通过增大　 　而增大摩擦力；后者是通过增大　 　而增大摩擦力，最后　 　较大的一队获胜（拉力/摩擦力）
5．（2分）如图所示为某班教室中悬挂的电扇。根据力的作用是相互的可知，电扇未开启时，天花板对吊扇的拉力　 　电扇的重力，电扇开启正常工作时，天花板对吊扇的拉力　 　电扇的重力（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。

6．（3分）如图所示的实验工具是弹簧测力计，在使用前应先　 　，该弹簧测力计的量程为　 　，最小刻度值为　 　，此时指针的示数是　 　N。

7．（2分）根据如图所示的公交车内的现象判断，甲图中公交车运动情况是突然　 　；乙图中公交车运动情况是突然　 　（选填“启动”或“刹车”）。

8．（2分）如图所示，重为4N的木块在10N的水平压力作用下静止靠在墙壁上。则墙壁对木块的摩擦力大小是　 　N，若压力大小变为20N，则墙壁对木块的摩擦力大小　 　（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

9．（2分）某司机驾车在直行车道上排队等候绿灯时，右车道的大货车正在缓慢前行，司机突然产生自己的车辆在“倒退”的错觉，这是因为该司机选择 　 　为参照物。若该车以72km/h的速度，匀速通过长2500m长的霍邱县城西湖大桥，大约需要 　 　。
10．（2分）物体 　 　的变化叫做机械运动，宇宙中，一切物体都在不停的运动，所以运动是绝对的，　 　是相对的。
11．（2分）如图所示，是某运动员在100m比赛中从起点到终点的运动情况，表中所示的数据是该运动员在100m比赛过程中到达各个点的距离和时间，由表可得，该运动员在100m比赛中的运动是　 　（选填“匀速”或“变速”）直线运动；运动员在全程中的平均速度为　 　m/s。
到达点
A
B
C
D
E
F
距离/m
0
15
35
52
70
100
时间/s
0
3
5
7
9
12.5

12．（2分）英国物理学家　 　总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他作出的杰出贡献，人们以他的名字命名为　 　的单位。
13．（2分）向斜上方抛出一个小球，抛出后小球由于　 　会继续向上运动到达最高点时，小球的速度　 　零（选填“等于”或“不等于”）。
二、选择题（每题3分，共30分；每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
14．（3分）下列关于力的说法中正确的是（　　）
A．两个不接触的物体不可能有力的作用
B．一个物体不可能同时与两个物体有力的作用
C．相互接触的两个物体之间不一定发生力的作用
D．力的作用不可以没有施力物体，但可以没有受力物体
15．（3分）下面的做法是为了减小摩擦的是（　　）
A．雪天给车轮安装防滑链
B．在冰冻路面上铺上稻草
C．在自行车转轴处添加润滑油
D．自行车车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹
16．（3分）如图所示，一辆汽车沿斜面向下行驶，如图能正确表示该车在行驶过程中所受重力的方向的是（　　）
A． B．
C． D．
17．（3分）如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（　　）
A．羊角锤 B．筷子
C．起瓶器 D．钢丝钳
18．（3分）若用滑轮组提升物体，且提升的物体重力大于动滑轮重力。则关于滑轮组的叙述，较全面的是（　　）
A．一定省力，又能改变力的方向
B．一定省力，但不能改变力的方向
C．不一定省力，但一定能改变力的方向
D．一定省力，是否改变力的方向要具体分析
19．（3分）公路上有两辆汽车，甲车里的人看到窗外的树木向东移动，乙车里的人看到甲车不动，若以地面为参照物，上述情况说明（　　）
A．甲车向东运动，乙车不动
B．乙车向西运动，甲车不动
C．甲车向东运动，乙车向西运动
D．两车同速向西运动
20．（3分）由匀速直线运动公式v＝可知，关于匀速直线运动的速度，下列说法正确的是（　　）
A．速度随路程的增大而增大
B．速度随时间的增大而减小
C．速度随路程和时间的变化而变化
D．公式v＝是速度的计算式，速度大小与路程大小和时间长短无关
21．（3分）如图所示是小明用弹簧测力计测量钩码重力时的情形，当钩码静止时，下列各对力中属于平衡力的是（　　）

A．弹簧测力计对钩码的拉力和钩码的重力
B．钩码对弹簧测力计的拉力和钩码的重力
C．钩码对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计的重力
D．钩码对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对钩码的拉力
22．（3分）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，下列说法都正确的一组是（　　）

①甲车在做匀速直线运动；
②乙车在做变速直线运动；
③前10s内甲车运动的路程小于乙车；
④甲、乙两辆车在这40s内的平均速度相同。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．（3分）关于惯性，下列说法中正确的是（　　）
A．拍打衣服时灰尘脱落，是由于灰尘没有惯性
B．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
C．惯性是指物体具有的保持原来静止或匀速直线运动状态的性质
D．在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于木块惯性逐渐减小的原因
三、实验探究题（24.25.26小题各5分.27小题7分，共计22分）
24．（5分）如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置图。
（1）当物体处于　 　状态或匀速直线运动状态时，我们
认为它受到的力是平衡力；
（2）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间的　 　更小，从而减小对实验结果的影响；
（3）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小　 　，方向　 　；
（4）实验中保持两边砝码相等。用手将小车扭转一个角度后释放，松手后小车将无法在此位置平衡。这是为了探究二力平衡时，两个力是否作用在　 　。

25．（5分）为了研究影响滑动摩擦力大小的因素某同学作了如图所示的实验。

（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受的滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做　 　运动；
（2）比较　 　两图所示的实验说明：在其它条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）比较甲、乙两图所示的实验说明了：　 　，滑动摩擦力越大；
（4）上述实验采用的主要研究方法是　 　（写出其中的一种即可）；
（5）实验后小组交流讨论时发现：在实验中弹簧测力计是在运动过程中读数，误差较大。于是小明又设计了如图丁所示的实验方案，该方案　 　（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板B。
26．（5分）某实验小组在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：质量和刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）为排除杠杆自重对实验的影响，实验前，把杠杆中心支在支架上，杠杆静止在图甲所示位置，此时杠杆　 　（选填“是”或“不是”）平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向　 　调节（选填“左”或“右”）；
（2）在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是　 　；
（3）如图乙所示，在杠杆左边A处挂三个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码　 　个；
（4）如图丙所示，小明在A点挂上一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码。现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是　 　。
27．（7分）如图所示为小明同学探究“牛顿第一定律”的实验装置。实验中将同一小车放在同一斜面上的同一高度由静止释放，观察小车在不同水平面上运动的距离，从而得出运动和力的关系。
（1）实验中同一小车放在同一斜面上的同一高度由静止释放的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时 　 　；
（2）实验中通过改变接触面的材料，目的是为了改变小车在水平面上滑行所受 　 　的大小；
（3）实验中通过比较小车在水平面上滑行距离的大小，可以判断小车速度减小的 　 　，这种实验方法叫 　 　（选填“控制变量”或“转换法”）。
（4）对此实验进行分析可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力就越小，它运动的距离就 　 　。进一步推理得出：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做 　 　，进而说明物体的运动 　 　（选填“需要”或“不需要”）力来维持。

四、计算与推导题（每小题6分，共计18分，解答要有必要的公式和过程）
28．（6分）某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，出租车和人的总质量共1.5吨，出租车受到的阻力为车总重的，如图为他乘车到达目的地时的车费发票（g取10N/kg）。试求：
（1）出租车和人的总重力大小；
（2）出租车行驶的速度大小；
（3）出租车匀速行驶时所需的牵引力多大。

29．（6分）如图所示，用相同的滑轮安装成甲，乙两种装置，分别用FA、FB匀速提升重力相同的物块A、B，不计绳重和摩擦。求：
（1）拉力FA与FB的比值；
（2）将A、B提升相同的高度，绳子自由端需要拉动的长度sA与sB的比值。

30．（6分）如图所示是我国传统计量工具﹣﹣杆秤的结构示意图，O点是提纽，左边是秤盘，右边的秤砣用细线悬挂于秤杆上，若秤砣质量m0＝100g，秤盘悬挂点到提纽的距离L1＝10cm，秤盘中未放物体时，系秤砣的细线在距提纽L2＝5cm时，秤杆恰好水平平衡，秤杆和细线的质量不计（g取10N/kg）。求：
（1）秤盘质量；
（2）当系秤砣的细线在距提纽L3＝40cm时，秤盘中被称物体质量多大；
（3）杆秤的刻度是否均匀，请计算说明。


2020-2021学年安徽省六安市霍邱县八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（每空1分，共计30分）
1．【解答】解：A、B两处位置不同，即作用点不同，而开门时用手推在A处比推在B处更容易打开，说明力的作用效果跟作用点有关；
如图乙所示，两次用力的方向不同，而作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关；
图丙中，坐在船中的人用手推另一只船时，人手对另一只船有力的作用，而自己坐的船同时后退，即另一只船对人也产生一个力的作用，说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：作用点；方向；相互的。
2．【解答】解：（1）当前轮遇障碍物A时，顾客向下按扶把，这时手推车可看成杠杆，支点是C点；
（2）当后轮遇到障碍物A时，顾客向上提把，这时支点是B点，显然动力臂大于阻力臂，此时手推车可看成是省力杠杆，因此比较省力。
故答案为：C；B；省。
3．【解答】解：A图是显示直接用手提起两个钩码用的力，测力计指针指在4个格处，B图是显示使用动滑轮提起两个钩码用的力，测力计指针指在2个格处，所以说明使用动滑轮可以省一半力；
B图和C图对比，可知物体被提升了0.1m，而人手提高的0.2m，这说明使用动滑轮费一倍的距离。
故答案为：（1）使用动滑轮省一半力；（2）使用动滑轮费一倍的距离。
4．【解答】解：甲队学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
乙队选一些质量大的学生当队员，这是用在接触面粗糙程度一定时，增大压力的方法来增大摩擦；
在比赛过程中，最后摩擦力较大的一队将会获胜。
故答案为：粗糙程度；压力；摩擦力。
5．【解答】解：电风扇静止时受到的重力和固定杆对它的拉力是一对平衡力，即拉力F甲＝G；
电风扇转动时，风扇叶对空气施加了一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气对风扇叶施加了一个向上的反作用力；此时风扇叶受到了三个力的作用，重力G、天花板对吊扇的拉力为F乙、空气对扇叶施加的力F′，风扇在这三个力的作用下在竖直方向上静止，所以G＝F乙+F′，所以F乙＜G。
故答案为：等于；小于。
6．【解答】解：实验室中常用的测量力的工具是弹簧测力计，使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置，如果没有指在零位置就需要调零；
由图知：弹簧测力计最大可称量5N的物体，所以其量程应记作0～5N；
弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N，此时指针指在“1.6”处，所以拉力为1.6N。
故答案为：调零；0～5N；0.2N；1.6。
7．【解答】解：由甲图可知，人向后仰，原因是原来人和车都处于静止状态，当公交车突然启动时，人的脚随着车一起运动，而人的上身由于惯性会仍然保持原来的静止状态，故人向后仰。
由乙图可知，人向前倾倒，原因是原来人和车都处于运动状态，当公交车在运动过程中突然刹车时，人的脚随着车一起减速，而人的上身由于惯性会仍然保持原来的运动状态，故由于上身的继续运动而使得人向前倾倒。
故答案为：启动；刹车。
8．【解答】解：物体静止时，在竖直方向上，摩擦力和重力是一对平衡力，和水平方向上的压力无关，所以摩擦力和重力的大小相等、方向相反，即f＝G＝3N；若压力大小变为20N，物体仍然处于静止状态，摩擦力和重力仍然是一对平衡力，则其摩擦力大小不变。
故答案为：4；不变，
9．【解答】解：该司机等候绿灯，以地面为参照物，相对位置没有发生变化，是静止的；右车道的大货车正在缓慢前行，以大货车为参照物，该司机与大货车位置发生变化，故以大货车为参照物，感觉自己的车辆在“倒退”的错觉。
大桥全长s＝2500m，行驶速度v＝72km/h＝20m/s，
根据v＝可得，所需的时间：
t＝＝＝125s。
故答案为：大货车；125s。
10．【解答】解：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动；宇宙中的一切物体都在不停地运动，绝对静止的物体是没有的，平常我们所说的运动或静止是相对的。
故答案为：位置；静止。
11．【解答】解：（1）由表格可看出，运动员在3s到5s，5s到7s及7s到9s等时间间隔内，所通过的路程不同，故为变速直线运动。
（2）全程中的平均速度为：v＝＝＝8m/s。
故答案为：变速；8。
12．【解答】解：“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态”这是牛顿第一定律的内容，牛顿第一定律是牛顿得出的；
为了纪念他做出的杰出贡献，人们以他的名字作为力的单位。
故答案为：牛顿；力。
13．【解答】解：（1）向斜上方抛出一个小球，由于小球原来处于运动状态，抛出后小球由于惯性会继续向上运动一段距离；
（2）将一小球向斜向上方抛出，小球做复杂的曲线运动，实际分析处理时，可以把小球的运动看作沿竖直方向向上减速运动，同时在水平方向向前匀速运动；所以，当小球到达最高点时，小球在水平方向有一定的速度，即小球的速度不为0。
故答案为：惯性；不等于。
二、选择题（每题3分，共30分；每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
14．【解答】解：A、对于磁体来说，即使不接触也可能产生力的作用，故A错误；
B、一个物体也可能同时对两个或两个以上的物体有力的作用。如课桌对桌面上的多个物体都有支持力的作用，故B错误；
C、力是物体对物体推、拉、提、压的作用，故若两个物体接触，但不发生上述关系，也不会有力的作用，故C正确；
D、在发生力的作用时，一定同时有施力物体和受力物体，故D错误。
故选：C。
15．【解答】解：
A、雪天给车轮安装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B、在冰冻路面上铺上稻草，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；
C、给自行车链条上添加润滑油，让接触面更光滑，减小摩擦，故C符合题意；
D、自行车车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。
故选：C。
16．【解答】解：物体所受的重力方向始终是竖直向下的，四个选项中只有A图是正确的，故A正确，BCD错误。
故选：A。
17．【解答】解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；
B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意；
C、起瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；
D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。
故选：B。
18．【解答】解：
A、如右图所示，滑轮组有三段绳子，力的方向向上，因此可以省力但不能改变力的方向。故A不符合题意。
B、如左图所示，滑轮组有两段绳子，力的方向向下，因此可以省力，同时能改变力的方向。故B不符合题意。
C、左图滑轮组能省力、能改变力的方向；右图滑轮组能省力，不能改变力的方向。故C不符合题意。
D、因为提升的物体重力大于动滑轮重力，则使用滑轮组一定省力，是否改变力的方向要具体分析，故D符合题意。
故选：D。

19．【解答】解：甲车里的人看到窗户外树木向东移动，是以他自己为参照物，说明甲车向西行运动；
乙车里的人看到甲车不动，是以自己为参照物，他与甲车之间的位置没有发生变化，说明他与甲车以相同的速度，同向运动；若设地面为参照物，则两车同速向西运动。
故选：D。
20．【解答】解：做匀速直线运动的物体速度保持不变，是一个定值，公式v＝是速度的计算式，速度大小与路程及时间无关，故ABC错误，D正确；
故选：D。
21．【解答】解：A、弹簧测力计对钩码的拉力和钩码的重力，作用在同一物体上，在同一直线上，大小相等，方向相反，这两个力是一对平衡力，故A正确；
B、钩码对弹簧测力计的拉力作用在弹簧测力计上，钩码的重力作用在钩码上，两个力不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C、钩码对弹簧测力计的拉力与弹簧测力计的重力大小不一定相等，且两个方向都竖直向下，不是一对平衡力，故C错误；
D、钩码对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对钩码的拉力不作用在同一物体上，而分别作用在弹簧测力计和钩码上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
22．【解答】解：①甲车在相同时间间隔内所通过的路程相同，故甲车做匀速直线运动，故①的说法正确；
②乙车在相同时间间隔内所通过的路程不同，故乙车做变速直线运动，故②的说法正确；
③前10s内甲车运动的路程为300m，乙车路程为200m，故③的说法错误。
④甲、乙两辆车在这40s内的路程都为1200m，根据v＝可知，平均速度相同，故④的说法正确。
故选：B。
23．【解答】解：A、拍打衣服灰尘脱落，是由于衣服由静止变为运动，而灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，在重力的作用下下落，故A错误；
B、跳远运动员要助跑后起跳，是为了利用自身的惯性，但不能增大惯性，故B错误；
C、惯性是指物体具有的保持原来静止或匀速直线运动状态的性质，故C正确；
D、在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于受到摩擦力的作用，摩擦力迫使它改变了运动状态，因木块的质量不变，所以其惯性大小不变，故D错误。
故选：C。
三、实验探究题（24.25.26小题各5分.27小题7分，共计22分）
24．【解答】解：（1）平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态，物体处于平衡状态时受到平衡力的作用。
（2）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多，可以减小摩擦力对实验的影响；
（3）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，处于平衡状态，这说明二力平衡时，两个力的大小相等，方向相反。
（4）用手将木块扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，木块将无法在这个位置平衡，说明两个力必须满足两个力在一条直线上。
故答案为：（1）静止；（2）摩擦；（3）相等；相反；（4）同一直线上。
25．【解答】解：（1）实验时，弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个是平衡力，大小相等，弹簧测力计测量拉力大小，所以滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数；
（2）比较甲、丙两图可知，压力相同，接触面越粗糙，弹簧测力计示数越大，所以在压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大；
（3）甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，压力越大，弹簧测力计示数越大，所以在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（4）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时，控制接触面粗糙程度不变；在探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度关系时，控制压力大小不变，这种方法是控制变量法。
（5）如图丁所示的实验方案，A相对地面处于静止状态，受到的测力计的拉力与受到摩擦力为一对平衡力，大小相等，故该方案不需要长木板做匀速直线运动。
故答案为：（1）匀速直线；（2）甲、丙；（3）在接触面粗糙程度一定时，压力越大；（4）控制变量法；（5）不需要。
26．【解答】解：（1）实验前，把杠杆中心支在支架上，杠杆静止在图甲所示位置，此时杠杆是平衡状态；
为排除杠杆自重对实验的影响，实验前把杠杆中心支在支架上，杠杆静止在图甲所示位置，杠杆右端偏高，应将杠杆右端的螺母向右端移动，使杠杆在水平位置平衡；
（2）在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是为了直接从杠杆上读出力臂；
（3）一个钩码的重力为GN，设杠杆的一个小格为L，
由杠杆的平衡条件F1L1＝F2L2知，
3G×4L＝nG×3L
解得：n＝4，即在B位置挂上4个钩码，使杠杆在水平位置平衡；
（4）图丙中，当弹簧测力计绕A点从C位置转动到D位置的过程中，要保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力F将变小，这是因为，当拉力由倾斜变成竖直时，阻力阻力臂不变，拉力F力臂变大，相应的力会变小，这样才能继续平衡。
故答案为：（1）是；右；（2）为了直接从杠杆上读出力臂；（3）4；（4）变小；当拉力由倾斜变成竖直时，阻力阻力臂不变，拉力F力臂变大，相应的力会变小，这样才能继续平衡。
27．【解答】解：（1）让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同；
（2）实验中是通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的；
（3）小车在运动的过程中，受到的阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小的越慢，通过距离的大小来显示小车速度改变的快慢，采用的是转换法；
（4）此实验进行分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将运动的无限远，小车在水平面上做匀速直线运动，故说明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
故答案为：（1）速度大小相等；（2）阻力；（3）快慢；转换法；（4）越远；匀速直线运动；不需要。
四、计算与推导题（每小题6分，共计18分，解答要有必要的公式和过程）
28．【解答】解：（1）出租车和人的总重力G＝mg＝1.5×103kg×10N/kg＝1.5×104N，
（2）出租车行驶的时间：
t＝10：08﹣10：00＝8min＝480s，
出租车的路程：s＝6km＝6000m，
出租车的速度：
v＝＝＝12.5m/s，
（3）出租车所受的阻力：
f＝×G＝×1.5×104N＝1.5×103N，
因出租车做匀速直线运动，处于平衡状态，
所以由平衡条件得：F＝f＝1.5×103N，
答：（1）出租车和人的总重力大小为1.5×104N；
（2）出租车行驶的速度大小为12.5m/s；
（3）出租车行驶时所受的牵引力是1.5×103N。
29．【解答】解：（1）由图知，承担物重的绳子股数nA＝2、nB＝3，提升物块重力相同，
不计绳重和摩擦，拉力FA＝（G+G动），FB＝（G+G动），
拉力的比值：
FA：FB＝（G+G动）：（G+G动）＝3：2；
（2）绳子自由端移动的距离s＝nh，将A、B提升相同的高度，
绳子自由端需要拉动的长度的比值：
sA：sB＝nAh：nBh＝nA：nB＝2：3。
答：（1）拉力FA与FB的比值为3：2；
（2）将A、B提升相同的高度，绳子自由端需要拉动的长度sA与sB的比值为2：3。
30．【解答】解：（1）设秤盘的质量为m1，
由杠杆平衡条件得：m1gL1＝m0gL2，
即：m1×0.1m＝0.1kg×0.05m，
m1＝0.05kg＝50g；
（2）设秤盘和被称物体的总质量为M，被称物体的质量为m2，
由杠杆平衡条件得：MgL1＝m0gL3，M＝m1+m2，
即：（0.05kg+m2）×0.1m＝0.1kg×0.4m，
m2＝0.35kg＝350g；
（3）没有重物时，根据杠杆平衡条件可得：m1gL1＝m0gL0
化简后可得：L0＝L1，
设待测物体重为mxg，秤砣距离O点为Lx，
由杠杆平衡条件可得：（mx+m1）gL1＝m0gLx
化简后可得：Lx＝L1
则ΔL＝Lx﹣L0＝L1﹣L1＝L1，
显然ΔL与mx成正比，由此可知杠杆的刻度是均匀的。
答：（1）秤盘质量为50g；
（2）当系秤砣的细线在距提纽L2＝40cm时，秤盘中被称物体质量为350g；
（3）杠杆的刻度是均匀的。
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