甘肃省武威三中2019-2020学年八年级下学期期中物理试题

这是一份甘肃省武威三中2019-2020学年八年级下学期期中物理试题，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年甘肃省武威三中八年级（下）期中物理试卷一、单选题（每题3分）1．（3分）“戴口罩”、“不聚集”、“保持安全距离”等，都是抗击新冠肺炎疫情中防止“飞沫传播”的重要防护措施。病人咳嗽、打喷嚏时，病原体以飞沫形式从病人口中排出后会继续飞行1﹣2米，是因为飞沫具有（　　）A．惯性 B．速度 C．质量 D．重力2．（3分）液体对容器底部产生压强，是因为液体（　　）A．有重力 B．会流动 C．有固定形状 D．有一定体积3．（3分）如图所示情形中，二力能平衡的是（　　）A． B． C． D．4．（3分）如图所示事例中，为了减小压强的是（　　）A．雪天给轮胎绕上链条 B．注射器的针尖做得很尖细 C．书包的背带做得较宽大 D．运动鞋鞋底的花纹5．（3分）有关于重力和质量，下列说法正确的是（　　）A．重力和质量都是物体的一种属性 B．到月球上，物体的重力和质量都会变小 C．在宇宙飞船中，物体的重力和质量都变为零 D．重力有大小、有方向，质量有大小、无方向6．（3分）如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止，下列说法中正确的是（　　）A．铅笔对两侧食指的压强大小相等 B．铅笔对右侧食指的压力较大 C．左右食指对铅笔的压力是一对平衡力 D．左右食指对铅笔的作用力是一对相互作用力7．（3分）载重汽车有很多车轮是为了（　　）A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强8．（3分）如图所示，我省某高校研制的水下机器人在海面下作业，若它继续下潜，在此过程中（　　）A．所受浮力变大，压强变大 B．所受浮力变大，压强变小 C．所受浮力不变，压强变大 D．所受浮力不变，压强不变9．（3分）一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他受到的重力接近于（　　）A．5 N B．50 N C．500 N D．5 000 N10．（3分）以下关于力的描述不正确的是（　　）A．力是物体运动的原因 B．力能改变物体的运动状态 C．力能使物体发生形变 D．力的作用效果与力的三要素有关二、填空题（每题2分）11．（2分）如图所示的弹簧测力计的示数为 　   　N。12．（2分）如图所示，用6N的力握住重为1.5N的水杯静止不动，则水杯受到的摩擦力大小为　   　N；若增大手的握力，则水杯受到的摩擦力将 　   　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若往水杯中倒一些水，仍使水杯静止不动，则水杯受到的摩擦力将 　   　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。13．（2分）通过学习物理，我们发现生活处处皆物理，用钢笔吸墨水是利用　   　把墨水吸进橡皮管，用手拍打衣服使灰尘与衣服分离，是利用灰尘具有　   　。14．（2分）我国自主研制的国产大飞机C919在跑道上高速滑行时，其机翼上方的空气流速比下方的空气流速 　   　，于是机翼上方所受空气的压强 　   　于下方所受空气的压强，从而产生升力。（均选填“大”或“小”）15．（2分）火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车。其原因是火车急速驶过车站时，安全线以内的空气流速　   　、压强　   　（以上均选填“增大”、“减小”或“不变”）．易发生安全事故。16．（2分）著名的　   　实验证明了大气压强的存在；　   　实验测出了大气压强的值，该实验中管内水银柱上方为　   　；物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压＝　   　Pa；离地面越高的地方，大气压越　   　。三、作图题（每题2分）17．（2分）如图所示，请画出重20N的小球所受重力的示意图。18．（2分）如图所示，用力将物块按在竖直墙上静止，在图中画出物块竖直方向上的受力示意图。四、实验题（每空2分）19．（10分）小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码（所有钩码规格相同）。（1）实验中根据小卡片是否 　   　来判断作用于小卡片上的两个力是否平衡。（2）如图甲所示发现拉线不在同一直线上，卡片也能平衡，于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是 　   　。（3）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，为了探究大小不等的两个力是否平衡，小明将通过改变 　   　来改变拉力的大小，观察 　   　（选填“松手瞬间”或“最终”）卡片是否平衡。（4）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小明的实验优于小华的实验，其主要原因是 　   　（选填序号）。A．减少了摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转20．（12分）在探究“压力作用效果与什么因素有关”实验中，小组同学利用泡沫海绵、小方桌、砝码进行实验，实验现象如图所示。（1）实验中应通过观察 　   　来判断压力的作用效果；（2）实验中应将海绵和方桌 　   　放置，使方桌对海绵的压力等于方桌的重力；（3）为探究“压力作用效果与压力大小的关系”，实验中应保持 　   　不变，同时通过 　   　改变压力的大小；（4）观察分析乙、丙两图实验现象，可以得出的初步结论是：　   　；（5）俗话说：“磨刀不误砍柴工”，这句话所蕴含的物理原理可通过比较图 　   　两个实验现象来验证。五、计算题（说明：有必要的文字说明及步骤）21．（6分）重为8N的物体挂在弹簧测力计下面，浸没到如图所示圆柱形容器的水中，此时弹簧测力计的示数为6N．（g＝10N/kg）求：（1）物体受到的浮力；（2）物体的密度；22．（6分）如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）。求：（1）水对桶底的压强；（2）桶底受到水的压力；（3）台面受到桶的压强。
2019-2020学年甘肃省武威三中八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单选题（每题3分）1．【解答】解：病人咳嗽、打喷嚏时，病原体以飞沫形式从病人口中排出后是运动的，由于惯性病原体飞沫会继续飞行1﹣2m，故A正确、BCD错误。故选：A。2．【解答】解：因为液体受到重力作用，所以液体会对容器底部产生压强。故选：A。3．【解答】解：A、图中两个力的大小不相等，所以二力不能平衡，故A不合题意；B、图中两个力虽然大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但两个力作用在不同物体上，所以二力不能平衡，故B不合题意；C、图中两个力不在同一直线上，所以二力不能平衡，故C不合题意；D、图中两个力大小相等、方向相反、在同一直线上，还作用在同一物体上，则二力能平衡，故D符合题意。故选：D。4．【解答】解：A、雪天给轮胎绕上链条，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意；B、注射器的针尖做得很尖细，是在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故B不合题意；C、书包的背带做得较宽大，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故C符合题意；D、运动鞋鞋底的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意。故选：C。5．【解答】解：AB、质量是物体的固有属性，它与物体的空间位置的变化无关，所以在地球和月球称量同一物体质量，其读数不变；由于重力G＝mg，重力的大小受重力常数的影响，所以重力不是物体的属性；因为地球和月球的重力常数g不同，所以称量同一物体的重力，其读数不同。故A、B错误；C、在太空中，物体即使在失重的情况下，其所含的物质多少没有改变，所以质量不为零。故C错误；D、重力是一种力，有大小也有方向，而质量是物体所含物质的多少，有大小无方向。故D正确。故选：D。6．【解答】解：AB、铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等；由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两力也相等。由此可知：两手指受到的铅笔的压力相同，由于铅笔的两端的受力相同，右边的受力面积小，由p＝可知右边手指受到的压强较大，故AB错误；CD、左手指对铅笔的压力和右手指对铅笔的压力的方向相反、同一直线、大小相等，作用在同一个物体上，所以这两个力是一对平衡力，故C正确，D错误。故选：C。7．【解答】解：AB、水平面上的物体，对水平面的压力，其大小等于自身的重力，因此，载重汽车有很多车轮不能增大或减小压力，故AB错误；CD、载重汽车有很多车轮是为了在压力一定时，增大受力面积，从而减小对地面的压强，故C错误、D正确。故选：D。8．【解答】解：当它完全浸没于水中时，此时密度与排开液体体积均不变化，所以浮力大小不变，二随之不断下潜，其深度增大密度不变，所以压强逐渐变大。故选：C。9．【解答】解：初中生体重大约为50kg（100斤），受到的重力约为：G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N；故ABD错误；C正确；故选：C。10．【解答】解：A、由牛顿第一定律可知，物体不受力作用时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态，故力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故A错误；BC、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态、力可以改变物体的形状，故BC正确；D、力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，故D正确。故选：A。二、填空题（每题2分）11．【解答】解：由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“3”处，所以弹簧测力计的示数为3N。故答案为：3。12．【解答】解：手握水杯静止不动，在竖直方向受重力和向上的摩擦力作用，所以重力和摩擦力是一对平衡力，f＝G＝1.5N，方向竖直向上；当握力增大时，水杯仍然静止，所以摩擦力与重力仍然平衡，则f′＝G＝1.5N，大小不变，方向竖直向上；若往水杯中倒一些水，水的重力变大，手握住水杯仍然静止不动，所以摩擦力与重力仍然平衡，则摩擦力变大。故答案为：1.5；不变；变大。13．【解答】解：用钢笔吸墨水时，是先把皮囊内的空气挤走，皮囊内气压减小，在外界大气压的作用下，墨水被压进品囊里，利用了大气压，拍打身上的灰尘时，灰尘原来在衣服上是静止的，当用力拍衣服时，衣服由于受到力的作用由静止变为运动，而灰尘由于惯性仍然保持原来的静止状态，所以灰尘脱离了衣服。故答案为：大气压；惯性。14．【解答】解：等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速大于机翼下方的流速，流速越大的位置压强越小，所以机翼上方的压强小于机翼下方的压强，这样就产生了作用在机翼上的向上的升力。故答案为：大；小。15．【解答】解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，根据流体压强与流速的关系可知：安全线以内的地方空气流速增大，压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。故答案为：增大；减小。16．【解答】解：马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在；意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，是76cm＝760mm，水银柱的上方为真空，所以当时大气压等于76cm即760mm水银柱产生的压强，这也就是后来规定的1个标准大气压的大小，其具体数值是p＝ρ水银gh＝13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105Pa。离地面越高的地方，大气压越小。故答案为：马德堡半球；托里拆利；真空；1.013×105；小。三、作图题（每题2分）17．【解答】解：重力的大小为20N，方向竖直向下，作用在小球的重心，如图所示。18．【解答】解：用力将物块按在竖直墙上静止，物体在竖直方向上受到重力和摩擦力，这两个力是一对平衡力，二力大小相等、方向相反；过物体重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，注意两条线段长度要相等。如图所示：四、实验题（每空2分）19．【解答】解：（1）物体静止时受到平衡力的作用，故实验中根据小卡片是否保持静止来判断作用于小卡片上的两个力是否平衡；（2）由图甲可知，当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上，于是得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，造成这种情况的原因可能是卡片重力较大，要得到科学的结论，可以选用质量较小的卡片来进行实验；（3）为了探究大小不等的两个力是否平衡，通过调整钩码的个数来改变拉力的大小，松开手后观察释放瞬间小卡片能否平衡；（4）甲实验用的小卡片重力小，悬在空中时绳子与滑轮间的摩擦力较小；乙实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间的摩擦力较大，摩擦力对实验结果的影响较大；所以，甲的实验优于乙的实验，其主要原因是减小了摩擦力对实验结果的影响，故选A。故答案为：（1）静止；（2）卡片质量（重力）太大；（3）钩码个数；松手瞬间；（4）A。20．【解答】解：（1）实验中压力的作用效果用泡沫海绵的凹陷程度来反映，泡沫海绵的凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显；（2）水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以实验中，应将海绵和方桌水平放置，使得此时小方桌对泡沫海绵的压力等于小方桌的重力；（3）探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，要控制受力面积大小不变，改变压力的大小，实验中可以通过在方桌上增加砝码来改变压力的大小；（4）根据乙、丙两图可以看出，压力的大小相同，受力面积越小，泡沫海绵的凹陷程度越大，故可得出结论：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（5）“磨刀不误砍柴工”是指通过磨刀减小了受力面积，使压力作用的效果更明显，即可通过比较图乙、丙两个实验现象来验证。故答案为：（1）泡沫海绵的凹陷程度；（2）水平；（3）受力面积；增加砝码；（4）在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（5）乙、丙。五、计算题（说明：有必要的文字说明及步骤）21．【解答】解：（1）由图知，物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F示＝6N，物体受到的浮力：F浮＝G﹣F示＝8N﹣6N＝2N；（2）物体的质量：m＝＝＝0.8kg，由F浮＝ρ水V排g得排开水的体积：V排＝＝＝2×10﹣4m3，因为物体浸没在水中，所以物体的体积：V＝V排＝2×10﹣4m3，物体密度为：ρ＝＝＝4×103kg/m3；答：（1）物体受到的浮力为2N；（2）物体的密度为4×103kg/m3。22．【解答】解：（1）水对桶底的压强：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m＝1500Pa；（2）S＝100cm2＝1.0×10﹣2m2，由p＝得桶底受到水的压力：F＝pS＝1500Pa×1.0×10﹣2m2＝15N；（3）台面受到的压力：F＝G桶+G水＝G桶+m水g＝20N+8kg×10N/kg＝20N+80N＝100N，台面受到的压强：p′＝＝＝10000Pa。答：（1）水对桶底的压强为1500Pa；（2）桶底受到水的压力为15N；（3）台面受到桶的压强为10000Pa。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2022/11/8 8:54:36；用户：黄绍豪；邮箱：15778348456；学号：22306196