广东省江门市新会区创新中学2019-2020学年八年级下学期期中物理试题

这是一份广东省江门市新会区创新中学2019-2020学年八年级下学期期中物理试题，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题，计算题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年广东省江门市新会区创新中学八年级（下）期中物理试卷
一、选择题（每空3分，共24分）
1．（3分）下列关于力的说法正确的是（　　）
A．人提水桶的力大于水桶对人的拉力，水桶才能被提起
B．一个物体也能产生力的作用
C．物体不受力时就不能运动
D．一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力
2．（3分）一本书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是（　　）
A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
B．书受到的重力和桌面对书的支持力
C．课桌受到的重力和桌面对书的支持力
D．书受到的重力和书对桌面的压力
3．（3分）下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（　　）
A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持
B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力
D．蹦蹦杆跃到最高点时，速度最大
4．（3分）下列选项对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（　　）
A．用高压锅能增大锅内气压，降低沸点
B．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用
C．马德堡半球实验证明了大气压的存在
D．托里拆利最早测出了大气压的值
5．（3分）将一块长为l，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐（如图所示）．在木板的右端施一水平力F，使木板A右端缓慢地，离开桌边，在木板A移动过程中，下列说法正确的是（　　）

A．A对桌面的压强不变
B．A对桌面的压力不变
C．A对桌面的压力不断变小
D．A对桌面的压强不断变小
6．（3分）如图所示，一辆在高速公路上匀速直线运动的汽车，下列有关说法正确的是（　　）

A．汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力是一对平衡力
B．关闭发动机后，汽车能继续前进，是由于受到惯性的作用
C．汽车尾部的气流偏导器做成上平下凸的形状，其作用是使汽车获得向上的升力
D．座位上的安全带又宽又软，是为了减小对人体的压强
7．（3分）下列属于有害摩擦的是（　　）
A．自行车车轴与轴承之间的摩擦
B．自行车脚踏板与鞋之间的摩擦
C．自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦
D．自行车把手与手之间的摩擦
8．（3分）下列事例中，为减小压强的是（　　）
A．注射器的针头做得很细
B．把书包带做得宽些
C．用细线切割湿、软的香皂
D．为了易于吸管插入软包装饮料盒内，吸管的一端被削得很尖
二、填空题（每空1分，共24分）
9．（2分）穿着旱冰鞋的小孩用力推墙，感到墙也在推他，使他后退。这表明物体间力的作用是　 　；用力弯锯条，锯条变弯了，这说明力可以改变物体的　 　。
10．（3分）汽车在平直的公路上做匀速直线运动，如果汽车受到的牵引力是1500牛顿，则汽车受到的摩擦力大小是　 　牛顿、方向是　 　、施力物体是　 　。
11．（2分）如图所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子　 　随之运动（选填“会”或“不会”），这表明杯子　 　。

12．（2分）汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了　 　。某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后，由于　 　，还会继续前进一段距离。
13．（5分）如图所示测定大气压值的实验是　 　实验。1标准大气压等于　 　Pa；1个标准大气压能支持　 　m的水银柱，实验中如果长试管顶端不慎破裂，管内的水银将　 　；如果长试管不慎进入少量气体，管内的水银将　 　。

14．（2分）桌面上的烧杯盛有半杯浓盐水，如果再向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部压强将　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”），加水前后，深度都为h的某处受到的液体压强将　 　（同上）。
15．（3分）轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速　 　车子下方的流速，因而车子上方气体的压强　 　车子下方气体的压强，从而使轿车对地面的压力　 　轿车的重力。（选填“大于”“小于”或“等于“）
16．（2分）一个盛水的平底茶杯，质量为450g，底面积为50cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为 　 　N（g取10N/kg），杯子对桌面的压强为 　 　Pa。
17．（2分）装满沙的箱子总重200N，在50N的水平拉力F的作用下做匀速直线运动，箱受到地面的摩擦力为　 　N，要减小箱与地面的摩擦力，可以　 　（填一种可操作方法）。
三、作图题（每题2分，共8分）
18．（2分）如图所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，将一个物重为300N的木箱推上斜面，请作出木箱受到的重力和推力的图示。

19．（2分）如图，一个质量为1kg的球体从空中下落时，请用力的图示画出小球受到的重力。

20．（2分）一物体m被传送带从A点匀速送到B点，请在图中用示意图表示m受到的摩擦力。

21．（2分）如图，木块处于静止状态，请作出该图中的一对作用力与反作用力。

四、实验题（每空1分，共19分）
22．（7分）在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学完成了如图中的甲、乙两步实验：
（1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做　 　运动时，利用了　 　原理，弹簧测力计的示数　 　滑动摩擦力的大小。（选填“＜”、“＞”、“＝”）
（2）由此他可以得到的结论是　 　。
（3）如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么？通过图　 　与图　 　比较可得出摩擦力的大小与　 　的关系。

23．（5分）为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如图所示的实验来进行研究。（所用每块砖重力和型号大小都相同）
A．一块砖平放在海绵上 B．两块砖叠放在海绵上 C．一块砖竖放在海绵上

（1）小勇是通过观察　 　来比较压力作用效果的；
（2）观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与　 　有关；
（3）比较图A、C的情况可得结论：　 　；
（4）以上这种研究方法在科学探究中属于　 　法。
24．（7分）小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：
猜想1：液体内部可能有压强
猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关
猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关
猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关
…
为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究。请你完成下列问题：
（1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面 　 　，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化。如图所示，说明该压强计 　 　（选填“漏气”或“不漏气”）。（2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U形管两边液面是否有 　 　来判断探头处是否受到水的压强。
（3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如下表中的数据，根据表中的数据：
序号
液体
深度h（mm）
压强计
橡皮膜方向
液面高度差（mm）
1
水
20.0
朝上
18.5
2
朝下
18.5
3
朝左
18.5
4
朝右
18.5
5
40.0
朝上
36.8
6
60.0
朝上
54.6
7
酒精
60.0
朝上
43.5
①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是 　 　。
②为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为 　 　的实验。
③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体 　 　有关。
（4）小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和 　 　法。

五、计算题（共13分）
25．（6分）在水平地面的汽车质量为2400kg（g＝10N/kg），求：
（1）汽车所受重力；
（2）轮胎与地面接触面积共为0.12m2，汽车对地面的压强。
26．（7分）水平地面放有一常规圆桶，桶的质量是1kg，里面装有2kg的水，水的深度为10cm，圆桶底面积为200cm2，
求：
（1）桶对地面的压力大小F1和压强大小p1；
（2）水对桶底的压力大小F2和压强大小p2。
六、综合能力题（每空1分，共12分）
27．（3分）如图所示是乳牛自动喂水器，牛喝水时，右水槽中的水位下降，根据 　 　的原理，左槽中的水位 　 　（选填“上升，下降或不变”），致使浮子 　 　（选填“上移，下移或不动”），进水口打开。

28．（2分）如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度　 　，其原因是大气压　 　。（两空均选填“变小”“不变”或“变大”）

29．（3分）小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你利用学过的物理知识，给她提一个建议：　 　，这样做是利用改变　 　来减小袋子对手的压强。
30．（3分）浸没在液体中的物体，如果受到的浮力大于重力，物体就　 　；如果受到的浮力小于它的重力，物体就　 　；如果它受到的浮力等于它的重力，物体就　 　。
31．（2分）登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区　 　得多（选填“大”或“小”）。在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点　 　100℃（选填“高于”或“低于”）。

2019-2020学年广东省江门市新会区创新中学八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每空3分，共24分）
1．【解答】解：A、人提水桶的力和水桶对人的拉力是相互作用力，大小相等。不符合题意。
B、产生力的作用至少两个物体。不符合题意。
C、根据牛顿第一定律，原来静止的物体，不受力时，保持静止状态。原来运动的物体，保持匀速直线运动状态。不符合题意。
D、物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时又受到另一个物体对它的作用力。符合题意。
故选：D。
2．【解答】解：A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力作用在两个物体上，是相互作用力，不是平衡力，不符合题意。
B、书受到的重力和桌面对书的支持力满足平衡力的四个条件，是平衡力，符合题意。
C、课桌受到的重力和桌面对书的支持力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意。
D、书受到的重力和书对桌面的压力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意。
故选：B。
3．【解答】解：
A、踢出去的足球虽然会继续“飞行”，是因为足球有惯性；但它总会停下来，是因为受到了阻力的作用，阻力改变了它的运动状态，不能说明物体的运动必须有力维持，故A错误；
B、跳远运动员运动前助跑，跳远运动员在腾空后，由于惯性会继续向前运动，跳得更远，利用了身体的惯性，故B正确；
C、男孩水平用力推车但没推动，车处于静止状态，说明受到的是平衡力，即他的推力等于车所受的阻力，故C错误；
D、蹦蹦杆跃到最高点时，动能和弹性势能全部转化为重力势能，动能为零，速度为零，故D错误。
故选：B。
4．【解答】解：A、高压锅能增大锅内气压，使沸点升高，故A符合题意；
B、吸盘内气压低于吸盘外大气压，吸盘在大气压力作用下被压在墙面上，故B不符合题意；
C、马德堡半球实验证实了大气压的存在，故C不符合题意；
D、托里拆利最早测出了大气压值，故D不符合题意。
故选：A。
5．【解答】解：
放在水平桌面上的木块对桌面的压力来自于自身的重力，此时压力和重力相等，
因为木块的重力不变，所以在这一过程中，木块对桌面的压力也不变；
在压力不变的情况下，随着物体被缓慢推出，受力面积逐渐减小，
因此由公式p＝可知，压强逐渐增大。
所以A、C、D不符合题意，B符合题意。
故选：B。
6．【解答】解：A．汽车对路面的压力与路面对汽年的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A错误；
B．关闭发动机后，由于惯性，汽车能继续前进，但是不能说受到惯性作用，因为惯性不是力，故B错误；
C．汽车尾部的气流偏导器做成上平下凸的形状，在汽车高速行驶时，上方空气流速慢、压强大，下方空气流速快、压强小，从而增加汽车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，故C错误；
D．座位上的安全带又宽又软，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故D正确。
故选：D。
7．【解答】解：A、采用滚动代替滑动的方法，减小车轴与轴承之间的摩擦，车轴与轴承之间的摩擦是有害摩擦。符合题意。
B、车踏板上，利用橡胶，并且在橡胶上刻有花纹，增大粗糙程度来增大摩擦力，鞋和成踏板之间的摩擦是有益摩擦。不符合题意。
C、刹车时，用力刹闸，增大了闸皮和车轮之间的摩擦，防止发生交通事故。不符合题意。
D、自行车把手上刻有花纹，是为了增大手和车把之间的摩擦，防止打滑。不符合题意。
故选：A。
8．【解答】解：A、注射器的针头做得很细，在压力一定时，减小受力面积增大压强。不符合题意。
B、把书包带做得宽些，在压力一定时，增大受力面积减小压强。符合题意。
C、用细线切割湿、软的香皂，在压力一定时，减小受力面积增大压强。不符合题意。
D、了易于吸管插入软包装饮料盒内，吸管的一端被削得很尖，在压力一定时，减小受力面积增大压强。不符合题意。
故选：B。
二、填空题（每空1分，共24分）
9．【解答】解：
穿旱冰鞋的小孩用手推墙，对墙施加了力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以小孩会受到墙对他的反作用力，使他后退；
用力弯锯条，锯条变弯了，这说明力可以改变物体的形状。
故答案为：相互的；形状。
10．【解答】解：因汽车做匀速运动，故水平向上受力平衡，即摩擦力f＝F＝1500N；
摩擦力的方向与牵引力方向相反，即与运动方向相反；该力由于汽车受地面的摩擦而形成的，故施力物体为地面。
故答案为：1500，与运动方向相反，地面。
11．【解答】解：杯子原来处于静止状态，当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，
由牛顿第一定律可知：原来静止的物体将保持静止状态。
所以，杯子不会随之运动。故应该分别填：不会、具有惯性。
12．【解答】解：汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，说明此时汽车在水平方向上受到平衡力的作用，所以根据二力平衡的条件可以判断，这时的推力等于汽车所受的阻力；
汽车由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，所以快速行驶的汽车刹车后，还会继续前进一段距离。
故答案为：增大摩擦力；等于；惯性。
13．【解答】解：①意大利科学家托里拆利首先测出了大气压的值，一个标准大气压可以支持0.76m水银柱，故p大气＝p水银＝ρ水银gh＝13.6×103×9.8×0.76Pa≈1.013×105Pa。
②当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强，所以管内的水银不仅不会从小孔喷出，反而会立即下降。此时托里拆利管和水银槽实际上是构成了一个连通器，最终液面会相平；
③实验时管中不慎进入少量空气，则空气会产生一定的向下的压强，使管中水银柱高度将减小，管内的水银将减少。
故答案为：托里拆利；1.013×105；0.76；全部落回水银槽里；减少。
14．【解答】解：向烧杯内加水，烧杯内水的重力变大，根据P＝，面积不变压强变大；
加水后盐水的密度变小，根据P＝ρgh，可知深度都为h的某处受到的液体压强变小。
故答案为：变大；变小。
15．【解答】解：空气从汽车的前方分开，到车尾汇合，所用的时间相同，而S上＞S下。
据公式：v＝可知：v上＞v下，
即车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速。
在流体中，流速越大的位置压强越小。所以车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强。
对汽车在竖直方向上进行受力分析：向下有重力G、向上的有地面对汽车的支持力F支、
因车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强而产生的向上的空气压力F压。
汽车在竖直方向上处于平衡状态即受平衡力，所以G＝F支+F压，变形得：F支＝G﹣F压，
由此可知地面对汽车的支持力小于重力。因为汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是作用力与反作用力，两者相等。所以，汽车对地面的压力也小于重力。
故答案为：大于，小于，小于。
16．【解答】解：（1）杯子和水所受的重力：
G＝mg＝0.45kg×10N/kg＝4.5N；
（2）杯子对桌面的压力：
F＝G＝4.5N，
杯子对桌面的压强：
p＝＝＝900Pa。
故答案为：4.5；900。
17．【解答】解：
当用水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动时，水平方向受力平衡，即摩擦力的大小等于拉力的大小，所以摩擦力等于50N；
可以通过减小压力或变滑动为滚动减小滑动摩擦力；如：在箱子下面垫一些圆木棒等。
故答案为：50；变滑动为滚动（如：在箱子下面垫一些圆木棒等）。
三、作图题（每题2分，共8分）
18．【解答】解：推力方向和斜面平行向上，重力方向竖直向下，画出100N的标度，确定作用点在物体重心，最后画出示意图如下：

19．【解答】解：小球受到的重力：
G＝mg＝1kg×10N/kg＝10N，选5N为标度，
重力的重心在小球的球心，从球心开始，沿竖直向下的方向画线段，在线段的末端标上箭头表示力的方向，如图所示：

20．【解答】解：由题知物体随传送带一起匀速向上运动，则物体受到的摩擦力沿传送带向上（这里摩擦力是物体沿传送带向上运动的动力），其作用点在物体与传送带接触面的中点上，如图所示：

21．【解答】解：物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是桌面与物体间的相互作用力，物体对桌面的压力作用点在桌面，桌面对物体的支持力作用点在物体上，二者大小相等，方向相反，作用在同一条直线上
如图所示：

四、实验题（每空1分，共19分）
22．【解答】解：（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小；
（2）根据甲、乙两图可知，木块对水平面的压力相同，接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，弹簧测力计示数越大，滑动摩擦力越大，故结论为：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度；实验中还需要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，需要控制压力不同，接触面的粗糙程度相同，由图可知，乙丙的接触面的粗糙程度相同，压力不同，所以需要乙丙进行对比，从而得出滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；＝；（2）在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）乙；丙；压力大小。
23．【解答】解：
（1）实验时根据海绵的凹陷程度可以显示压力的作用效果，这属于转换法的应用；
（2）比较A、B 所示实验可知，受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）比较A、C两个实验可知，压力大小相同，但受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，故结论为：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）以上这种研究方法在科学探究中属于控制变量法。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）压力大小；（3）在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（4）控制变量。
24．【解答】解：（1）实验前要正确安装压强计，调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平；
若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小；
（2）把压强计的金属盒浸入液体中，U形管两边出现高度差，说明液体内部有压强，因此小聪通过观察压强计U形管两边液面是否有高度差来判断探头处是否受到水的压强。
（3）①同种液体、深度相同，不同的是方向，液面差相等即压强相等，说明在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
②根据猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关可知，控制液体种类相同，深度不同，即小聪完成的实验操作应该是表中序号为1（或2、3）5、6的实验；
③比较序号6、7两组数据可知，液体种类不同，深度相同，液体的压强不同，由此可得：液体的压强与液体种类有关；
（4）由实验过程可知，小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和控制变量法。
故答案为：（1）相平；漏气；（2）高度差；（3）①在同一深度，液体向各个方向的压强相等；②1（或2、3）5、6；③种类；（4）控制变量。
五、计算题（共13分）
25．【解答】解：（1）汽车所受重力：
G＝mg＝2400kg×10N/kg＝2.4×104N；
（2）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，汽车对地面压强：
p＝＝＝2×105Pa。
答：（1）汽车所受重力为2.4×104N；
（2）轮胎与地面接触面积共为0.12m2，汽车对地面的压强为2×105Pa。
26．【解答】解：（1）桶的质量是1kg，里面装有2kg的水，桶和水的质量为：
m＝m1+m2＝1kg+2kg＝3kg，
桶对地面的压力大小：
F1＝G＝mg＝3kg×10N/kg＝30N，
桶对地面的压强大小：
p1＝＝＝1500Pa；
（2）水深h＝10cm＝0.1m，
则水对桶底部的压强：
p2＝ρgh＝1000kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa；
桶底的底面积：
S＝200cm2＝200×10﹣4m2＝2×10﹣2m2，
由p＝，水对桶底部的压力：
F2＝p2S＝1000Pa×2×10﹣2m2＝20N；
答：（1）桶对地面的压力大小F1和压强大小p1分别为30N和1500Pa；
（2）水对桶底的压力大小F2和压强大小p2分别为20N和1000Pa；
六、综合能力题（每空1分，共12分）
27．【解答】解：乳牛自动喂水器水箱和喂水槽上端开口、底部相连，构成了一个连通器；
根据连通器原理可知，牛喝水时，右水槽中的水位下降，左槽中的水位下降，致使浮子下移，进水口打开。
故答案为：连通器；下降；下移。
28．【解答】解：把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会变大。
故答案为：变大；变小。
29．【解答】解：食品的重量不变，对手的压力也不变，在塑料袋提手处垫上一层厚纸，可以通过增大受力面积来减小袋子对手的压强；也可以分装为两个袋子用两手分别提着，这样做是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
故答案为：在塑料袋提手处垫上一层厚纸；受力面积。
30．【解答】解：浸没在液体中的物体，同时受到重力和浮力，如果物体上浮，则说明重力小于浮力；
如果物体下沉，则说明重力大于浮力；
如果物体能够悬浮在液体中任何深度处，则说明重力等于浮力；
故答案为：上浮；下沉；悬浮。
31．【解答】解：因为气压随高度的增加而减小，高峰地理位置高，气压就比较小；
高原上位置高，气压小，沸点低，低于标准大气压下水的沸点100℃。
故答案为：小；低于。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2022/11/4 14:08:54；用户：小吴老师；邮箱：orFmNt0PUPN61rW1YowPH0yM1Das@weixin.jyeoo.com；学号：28286588