河南省洛阳市孟津县2019-2020学年八年级下学期期中物理试题

这是一份河南省洛阳市孟津县2019-2020学年八年级下学期期中物理试题，共12页。试卷主要包含了填空题，选择题，作题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年河南省洛阳市孟津县八年级（下）期中物理试卷一、填空题（本题共6小题，每空2分，共28分）1．（6分）如图所示，两个鸡蛋被手缓慢托起，鸡蛋受到　   　力和支持力的作用，除支持力外的另一个力的施力物体是　   　。人手受到的力约为　   　N。2．（4分）打开房门时，在门把手或把手一侧的边缘用力，力的方向垂直于门面，这种情况下开门最为省力。此事例说明力的作用效果不仅与力的大小、方向有关，同时还和力的　   　有关。如果门太紧，我们不易打开，这是由于门和门框之间存在着　   　的原因。3．（4分）用20N的水平拉力，使重为30N的物体在水平面上向东匀速直线运动，则物体受到的摩擦力的大小为　   　。方向向　   　。（不计空气阻力）4．（6分）如图所示，用力击出一颗棋子时，上面的棋子没有飞出，是由于它具有　   　；上面的棋子落于正下面的棋子上，是因为它受到了　   　力的作用；此时人感到手也受到力的作用，说明物体间力的作用是　   　。5．（4分）如图所示，手拉弹簧的力越大，弹簧的伸长就越大，测量工具　   　就是根据此原理制成的，它是用弹簧伸长的长短，间接反映力的大小。我们学过的刻度尺、量筒、天平和温度计中，　   　也运用了这种研究方法。6．（4分）如图所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小球运动状态的变化，通过实验可以得出的结论：①　   　；②　   　。二、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分．请将其字母代号填入题后的括号内．第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求：第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）7．（3分）第一位通过实验测出大气压强数值的科学家是（　　）A．托里拆利 B．焦耳 C．牛顿 D．帕斯卡8．（3分）如图所示的四个力中，不属于弹力的是（　　）A．绳子对物体的拉力 B．弦对箭的推力 C．熊猫对竹子的拉力 D．地球对月球的吸引力9．（3分）如图所示的受力示意图中，属于一对平衡力的是（　　）A． B． C． D．10．（3分）如图所示的措施中，和其他三个目的不同的是（　　）A．防滑垫表面做得凹凸不平 B．旋钮侧面制有条纹 C．轮胎上有花纹 D．机械表保养时上油11．（3分）如图在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下三包货物，若不计空气阻力，在地面上的人看到这三包货物下落过程中，在空中排列的情况应该是图中的（　　）A． B． C． D．12．（3分）如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将压强计的探头放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（　　）A．将探头向上移动一段距离 B．将探头向下移动一段距离 C．将探头在原位置转动180° D．将探头放在同样深度的食盐水中（多选）13．（3分）如图所示，跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（　　）A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态 B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状 C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对相互作用力 D．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力（多选）14．（3分）下列选项对应的与气体压强有关的说法中，与实际相符的是（　　）A．用高压锅能增大锅内气压，降低沸点 B．吸盘能吸在项壁上是利用流速与压强的关系 C．马德堡半球实验证明了大气压的存在 D．气压计随着高度的升高，示数越来越小三、作题（本题共2小题，每小题3分，共6分）15．（3分）跳台需运动员由高处急速滑下，在即将到达赛道底部时跃向空中，为了减小空气阻力的影响，他上身前倾，双臂后摆，整个身体就像飞机一样，向前滑翔，如图所示，请画出此时运动员受到的重力的示意图。（图中黑色的“O”表示运动员的重心）16．（3分）飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机，在不计机翼重力和空气阻力的情况下，请通出机翼受力的示意图。四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题8分，第19题8分，共20分）17．（4分）如图所示的装置是研究二力平衡的装置（每个砝码的质量相等）。（1）实验中桌面要尽量保持水平，目的是避免小车的　   　力对实验的影响。（2）探究“平衡力大小是否相等”，是通过观察左右砝码盘中砝码的　   　是否相等来判断的。（3）利用上图的装置，在探究“二力平衡时，两个力是否作用在同一直线上”这个问题时，可采取的实验方法是：　   　，观察小车是否保持静止。（4）本实验不用木块面是用带轮的小车为研究对象，目的是　   　。18．（8分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，装置如图所示。（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做　   　运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。（2）图丙中，弹簧测力计的示数下，为　   　N。（3）比较甲、乙两次实验，可以得出：　   　，滑动摩擦力越大。（4）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力　   　（选填“变大”“变小”或“不变”）。19．（8分）如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。（1）本实验是通过观察　   　来比较压力作用效果的。（2）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p　   　p′（选填”＞”“＜”或“＝”）。（3）实验时，小明将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是　   　，改进方法是　   　。五、综合应用题（本题共2小题，第20题12分，第21题10分，共22分）20．（12分）如图所示，小明同学在水平路上骑着自行车上学。如果小明的质量是35kg，自行车质量是15kg。则：（1）小明所受的重力是多大；（2）车轮与地面的总接触面积是5×10﹣3m2，当小明正常骑行时，自行车对水平地面的压强。（3）如果路上车胎出现撒气现象，此时自行车对地面的压强是否会发生变化？为什么？21．（10分）如图所示是三峡水电站的混凝土拦河大坝，坝高185m，水库中的水深一般保持在125m左右。为了保证轮船顺利通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举。（江水的密度近似为1.0×103kg/m3）（1）船闸利用了　   　原理。根据你的猜想，船闸应该建在大坝的　   　（选填“底部“或“旁边”）。（2）坝底受到水的压强是多少？（3）大坝做成”上窄下宽”的好处是什么？
2019-2020学年河南省洛阳市孟津县八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（本题共6小题，每空2分，共28分）1．【解答】解：两只鸡蛋被手缓缓托起，鸡蛋受到重力和支持力的作用；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，所以重力的施力物体是地球。根据课本知识可知两个鸡蛋所受重力大约为1N，两只鸡蛋被手缓缓托起，可视为匀速直线运动，此时鸡蛋受到重力和手对鸡蛋的支持力相平衡，大小相等，而手对鸡蛋的支持力与鸡蛋对手的压力是一对相互作用力，大小相等，故鸡蛋对手的压力，即人手受到的力F＝G＝1N。故答案为：重，地球，12．【解答】解：打开房门时，在门把手或把手一侧的边缘用力，力的方向垂直于门面，这种情况下开门最为省力。此事例说明力的作用效果与力的作用点有关，如果门太紧，我们不易打开，这是由于门和门框之间存在着摩擦力的原因。故答案为：作用点；摩擦力。3．【解答】解：重30N的物体，在20N水平推力作用下，在水平地面上向东做匀速直线运动，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小是20N，方向向西。故答案为：20N；西。4．【解答】解：（1）击打棋子前，棋子是静止的，用力用力击出一颗棋子时，该棋子飞出，上面的棋子由于惯性还要保持原来的静止状态，在重力作用下又落回原位置。（2）人感到手也受到力的作用，说明物体间力的作用是相互的。故答案为：惯性；重；相互的。5．【解答】解：手拉弹簧的力越大，弹簧的伸长就越大，根据此原理制成了弹簧测力计，即用弹簧的伸长大小，间接反映力的大小，这用到了转换法；温度计是利用液体热胀冷缩的大小反应温度的高低也用到了转换法；天平的原理是杠杆；量筒可以直接读出液体体积的大小。故答案为：弹簧测力计；温度计。6．【解答】解：（1）放上一个磁体后，小铁球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态；（2）实验中小球与磁体没有接触，小铁球仍然受到磁力作用，说明不接触的物体间也可以有力的作用；（3）虽然小铁球没有磁性，但由于物体间力的作用是相互的，则小铁球对磁体仍然施加了力的作用。故答案为：①力可以改变物体的运动状态；②不接触的物体间也可以有力的作用。二、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分．请将其字母代号填入题后的括号内．第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求：第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）7．【解答】解：A、历史上科学家托里拆利第一次测出了大气压值，为76cmHg，故A正确；B、焦耳发现了焦耳定律，故B错误；C、牛顿总结出来牛顿三定律、得出了万有引力定律，故C错误；D、帕斯卡发现了液体压强的规律，故D错误；故选：A。8．【解答】解：A、绳子对物体的拉力，使绳子发生形变，会产生弹力的作用，故A不符合题意；B、拉弓射箭时，弓发生形变，会产生弹力作用，所以弦对箭的推力是弹力，故B不符合题意；C、熊猫拉竹子，竹子发生弹性形变，会产生弹力作用，所以熊猫对竹子的拉力也属于弹力，故C不符合题意；D、地球对月球的吸引力，并没有接触，不是弹力，故D符合题意。故选：D。9．【解答】解：A、图中两个力不是作用在同一物体上，不是平衡力，故A错误；B、图中两个力不是作用在一条直线上，不是一对平衡力，故B错误；C、图中两个力同时满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上、在一条直线上，是一对平衡力，故C正确；D、图中两个力的大小不相等，不是平衡力，故D错误。故选：C。10．【解答】解：A、防滑垫表面做得凹凸不平，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；B、旋钮侧面制有条纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；C、轮胎上有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；D、机械表保养时上油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。综上分析可知，和其他三个目的不同的是D。故选：D。11．【解答】解：由于有重力的作用，所以货物离开飞机后上下位置是有区别的，即早落下的相对位置在下方。再看竖直位置的关系：本来随飞机以等于飞机的速度水平匀速飞行，初速度相等，货物脱离飞机后，由于具有惯性，在不计空气阻力的前提下，货物仍以原来相等的速度水平移动，所以就会形成选项C的情况。故选：C。12．【解答】解：A、将探头向上移动一段距离，深度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差减小，故正确；B、将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故错误；C、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头在原处转动180°不会影响压强的大小，故错误；D、将探头放在食盐水中的同样深度处，液体的密度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故错误。故选：A。13．【解答】解：AB、跳板被压弯，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故A错误，B正确；C、跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对相互作用力；故C正确；D、运动员对跳板的压力作用在跳板上，运动员受到的重力作用在运动员上，二力不是作用在同一个物体上，不符合二力平衡的条件；故D错误。故选：BC。14．【解答】解：A、高压锅能增大锅内气压，使沸点升高，故A与实际不相符；B、吸盘内气压低于吸盘外大气压，吸盘在大气压力作用下被压在墙面上，故B与实际不相符；C、马德堡半球实验证实了大气压的存在，故C与实际相符；D、大气压随高度的增加而减小，故气压计随着高度的升高，示数越来越小，故D与实际相符。故选：CD。三、作题（本题共2小题，每小题3分，共6分）15．【解答】解：重力的方向是竖直向下的，过运动员重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：16．【解答】解：由机翼的形状特点可知，在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小。上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大。所以机翼上方的气流对机翼的压强小于机翼下方的气流对机翼的压强，使机翼上下表面存在压强差（压力差），这就是飞机向上的升力，如图所示：四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题8分，第19题8分，共20分）17．【解答】解：（1）实验中桌面要尽量保持水平，是为了消除重力对实验的影响；（2）实验装置时用一个小车，通过两个滑轮和下方挂着的钩码对小车施加两个相反方向的拉力，每个砝码的质量相等，所以拉力大小是通过观察左右砝码盘中砝码的个数是否相等来判断的；（3）在探究“二力平衡时，两个力是否作用在同一直线上”这个问题时，可采取的实验方法是：转动小车，观察小车是否保持静止；（4）滚动摩擦远小于滑动摩擦力，实验中用小车代替木块，可减小摩擦力对实验的影响。故答案为：（1）重；（2）个数；（3）转动小车；（4）减小摩擦力的影响。18．【解答】解：（1）当物体做匀速直线运动时受平衡力，此时滑动摩擦力等于测力计的拉力，因此，这里是利用了二力平衡的知识；（2）图丙中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.4N；（3）比较甲、乙两图，压力相同，乙图中接触面粗糙，乙弹簧测力计的示数大，即摩擦力大，说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，故结论为：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）若增大弹簧测力计的拉力，但压力和接触面的粗糙程度不变，此时木块A所受滑动摩擦力不变。故答案为：（1）匀速直线；（2）2.4；（3）压力一定时，接触面越粗糙；（4）不变。19．【解答】解：（1）根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；（2）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，与图丙相比，因压力大小和受力面积都相同，则根据p＝可知，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p＝p′；（3）研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力大小一定，实验时，小明将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力大小不同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关是错误的，他在探究过程中存在的问题是没有控制压力的大小相同，改进的方法是把切下的部分放在剩余木块的上方。故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）＝；（3）没有控制压力的大小相同；把切下的部分放在剩余木块的上方。五、综合应用题（本题共2小题，第20题12分，第21题10分，共22分）20．【解答】解：（1）小明所受的重力：G人＝m人g＝35kg×10N/kg＝350N；（2）当小明正常骑行时，对水平地面的压力：F＝G总＝（m人+m车）g＝（35kg+15kg）×10N/kg＝500N，对水平地面的压强：p＝＝＝1×105Pa；（3）根据p＝可知，压力一定时，受力面积越大，压强越小；则如果路上车胎出现撒气现象，此时自行车对地面的受力面积变大，对地面的压强变小。答：（1）小明所受的重力是350N；（2）当小明正常骑行时，自行车对水平地面的压强为1×105Pa；（3）根据p＝可知，压力一定时，受力面积越大，压强越小；则如果路上车胎出现撒气现象，此时自行车对地面的受力面积变大，对地面的压强变小。21．【解答】解：（1）根据船闸的结构特点可知，其在工作时，上端开口，下部连通，即符合连通器的定义，所以船闸是利用连通器的原理工作的；为了过往船只的通行方便，一般在大坝旁边建有船闸。（2）坝底受到水的压强为：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×125m＝1.25×106Pa；（3）从坝体对地基的作用看，坝体上窄下宽，可以增大地基的受力面积，减小坝体对地基的压强；从水对坝体的作用看，因为水的压强随深度的增大而增大，所以大坝通常筑成上窄下宽的形状，可以承受更大的液体压强。答：（1）连通器；旁边；（2）坝底受到水的压强是1.25×106Pa；（3）大坝做成”上窄下宽”的好处是：从坝体对地基的作用看，坝体上窄下宽，可以增大地基的受力面积，减小坝体对地基的压强；从水对坝体的作用看，因为水的压强随深度的增大而增大，所以大坝通常筑成上窄下宽的形状，可以承受更大的液体压强。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2022/11/3 16:42:39；用户：小吴老师；邮箱：orFmNt0PUPN61rW1YowPH0yM1Das@weixin.jyeoo.com；学号：28286588