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    13.1《林教头风雪山神庙》课件2021-2022学年统编版高中语文必修下册

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    人教统编版必修 下册13.1 林教头风雪山神庙评课课件ppt

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    这是一份人教统编版必修 下册13.1 林教头风雪山神庙评课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了林教头风雪山神庙,理清故事情节,分析人物形象,分析林冲的性格特点,沧州遇旧,买刀寻敌,看守草场,破庙借宿,英勇果敢愤而抗争,拓展练习等内容,欢迎下载使用。
    1.了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化2.培养学生运用通过语言、行动等刻画人物性格的能力,掌握分析小说中的人物形象的方法
    听说陆谦到来(买刀寻敌)
    用自己的话说说本文主要的故事情节
    恶了高太尉 我是罪囚 修屋过冬 神明庇佑 宿山神庙 开门救火
    动作描写(掇、挺、拽、喝、搠、提、丢、踏、骂、扯、剜)语言描写(三喝一骂)
    骨肉为泥 买刀寻敌   手刃仇人 剜心割头
    小说中的朱庆是一个什么样的形象?请作简要分析
     ①热爱生活,勇于改变现状;②沉默寡言,内心情感丰富;③孤独寂寞,渴望得到理解与关爱;④果敢而执拗,坚守自己的精神领地。
    三、分析环境描写(说一说)
    找出文中描写风雪的语句,从中你读出了什么?
    (1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起, 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
    (3)看那雪,到晚越下得紧了。
    (渲染了悲凉的气氛,烘托出林冲孤独,悲壮,坚定的英雄形象)
    (因下大雪,林冲要买酒驱寒,路上看到山神庙,草厅由于雪大压倒后,寄宿山神庙,于是就有复仇之戏)
    ③冰天雪地,揭示社会环境
    以严冬的大雪暗示封建社会的黑暗腐朽,环境的阴冷险恶,邪恶势力的步步威逼,使“官逼民反”的主题得以充分展现。
    一逼——相国寺里辱娇妻   二逼——白虎堂上设奸计   三逼——野猪林中谋性命   四逼——火烧草场断后路
    林教头 豹子头

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