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    14-1《故都的秋》课件2022-2023学年统编版高中语文必修上册

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    语文必修 上册14.1 故都的秋图文ppt课件

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    这是一份语文必修 上册14.1 故都的秋图文ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了明确学习目标,五幅秋景图解读,借景抒情,悲凉在,知人论世,静悲凉等内容,欢迎下载使用。
    体味故都的秋的特点,理解作者对故都的秋的眷恋和喜爱。进一步培养学生的散文鉴赏能力,体会“情”与”景”相辅相成的关系。
    “故都”二字表明描写的地点,作者用“故都”而不用北平或北京,更带有一种文化底蕴和历史沧桑感,也包含有深切的眷恋之情。
    二故都的秋是怎样的? 请找出总体概括故都秋天的特点的词语。
    清、静、悲凉
    三、故都秋景的描写集中在哪几段?请指出来。这些段描绘了哪几幅画面?请用简短的文字概括
    庭院清秋图 秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 秋雨话凉图 秋日胜果图
    (1)小组讨论提示:用“我从……的描写中品出了故都的秋的……特点”的形式表述。(2)交流汇报(结合幻灯片点拨)示例:我从秋槐的落蕊中品出了秋的凄清;我从秋蝉的残鸣声中品出了秋的寂静;我从秋雨的忽来忽去中品出了秋的凄凉;我从都市闲人的互答中品出了秋的清闲;……
    喜爱、眷恋
    3、合作探究: 尽管作者对秋极尽喜爱赞美之情,可我们从字里行间感受到的却是作者的寂寞、孤独、忧伤、悲凉,这是为什么呢?故都的秋在作者那个时代也不乏明艳之色,也有繁闹景象,作者为什么不写这些?
    三岁丧父,遍尝艰辛;留学日本,饱受屈辱。性格忧郁多愁。“临风陨泪,对月伤情”
    连年混战,民不聊生郁达夫也是居无定所,颠沛流离,饱受人生愁苦 和哀痛
    本文通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了对故都之秋的喜爱、向往、眷恋之情。并流露出忧郁孤独的性格。
    故都的秋天在哪里啊,在哪里?它在破陋的小屋里,在小院的每一朵牵牛花里,在秋槐的每一片落蕊里,在秋蝉的每一声残鸣里,在秋雨的每一个雨点里,在秋枣的每一丝微黄里,在都市闲人的互答声里---------
    作者 为何要写故都之外的南国之秋?
    黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。
    黄酒不如白干性烈,稀饭不如馍馍解饿,鲈鱼不如大蟹味厚,黄犬不如骆驼个大。比较点是“秋味”,突出了北国之秋比南国之秋更够味,更符合作者的心境。
    本体——南国的秋与北国的秋
    黄酒 —— 白干
    稀饭 —— 馍馍
    鲈鱼 —— 大蟹
    黄犬 —— 骆驼
    北国之秋:清、静、悲凉的秋味浓
    故都之秋清、静、悲凉,令人向往
    江南之秋色味不浓,赏玩不足
    南国之秋色味不如北国之浓
    故都秋好,宁可减寿也要留住
      一片自然风景就是一个心灵的世界 .

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