小学数学苏教版三年级下册九 数据的收集和整理（二）优秀课件ppt

三下第九单元第一课时《数据的收集和整理（二）单式统计表》学案

学习目标：

1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用单式统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的 多样性。

2、能根据单式统计表中的数据提出、回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。

教学重点：

按不同标准分类整理数据，并学会用统计表来表示数据整理的结果。

教学难点：

根据统计的需要，正确地分类收集整理数据。

教学过程：

一、 复习旧知，导入新课

1、说一说：你知道的数据收集的途径有哪些？

  1）（        ）。

  2）（        ）。

  3）（        ）。 

探究新知

（一）学习单式统计表。

1、出示例1：

    你的生日在哪个月？ 全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？

2、怎样来收集这些数据呢？想一想、 填 一 填 。

1）（    ）写出自己出生的月份，再（     ）整理。

2）先在（    ）里调查， 再和其他组（    ）。

    3、分小组调查每个月出生的人数， 并把结果记录在表里。

 4、想一想， 可以怎样汇总全班的数据？填一填。

 1）先把各组 1 月出生的人数（    ）， 再……

2）填表。  

3）填表。

4、回答问题：

如果要在全校同学中调查， 又该怎样做？ 得到的结果和你们班一定相同吗？   

5、通过这次统计活动， 你有什么收获？

1）要统计的数据比较多时， 可以先（      ）统计再汇总。

2）把数据按（    ）标准分类，可以得到（    ）的信息。

3）调查的对象（    ），得到的结果（     ）相同。

随堂检测：

一、 下面是小明记录的某地8月份的天气情况，根据下图完成统计表并回答问题。

1、  完成统计表。

         某地8月份的天气情况统计表

2、某地8月份晴天（    ）天，雨天（   ）天，多云（   ）天。

3、这个月（    ）天最多，（    ）天最少。

二、 三年（二）班同学们最喜欢的动画人物统计表。

    （1）喜欢（           ）的人最多。

（2）喜欢（                 ）的人最少。

（3）这个班一共（        ）人。

三、根据统计表回答问题。

小林家今年上半年每月的用电量情况统计图。

（1）（     ）月份用电最多，（     ）月份用电最少。

（2）上半年共用电（       ）。

参考答案

一、 下面是小明记录的某地8月份的天气情况，根据下图完成统计表并回答问题。

1、14    8      9

2、14     8     9

3、晴天      雨天

二、

1、朱迪

2、小猪佩琪

3、65

三、根据统计表回答问题。

1、2       5

2、650