4.1 控制的方式与应用 课件-高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》

这是一份4.1 控制的方式与应用 课件-2022-2023学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》，共18页。

2022.12一、控制的方式与应用第四单元 《控制及其设计》目录任务一 理解控制的含义任务二 感知控制的应用走入情境 人们利用收集的雨水进行园艺浇灌、汽车冲洗、路面冲洗和厕所冲刷等，减少了不必要的浪费，体现了充分利用水资源的可持续发展理念。陈晨设计了一套适用于家庭使用的雨水收集系统，利用收集的雨水浇灌家中阳台的植物，冲洗拖把和冲刷厕所。图4-1 家庭雨水收集系统示意图任务一 理解控制的含义多样性灌溉农田事物的发展与变化具有多样性。例如下雨。冲洗物品洪涝灾害流入江河技术体验--制作盆栽植物自动浇水装置 进气管口在接水盘中的高度越高，水位越高；降低进气管口的位置，水位降低。 控 制控制要达到什么目的控制的对象是什么采取什么控制手段 马上行动观察生活中的控制现象，完成下表。公共场所声控灯打开/关闭灯灯声音传感器检测声音信号开启电灯洗衣机洗衣机定时控制装置洗衣机定时洗衣洗衣机定时器根据设定时间控制电机、滚筒工作时长 智能空调能根据外界气候条件，按照预先设定的指标对安装在室内的温度、湿度、空气清洁度传感器所传来的信号,进行分析、判断,并自动启动制冷或加热、去湿及空气净化等功能,使室内空气达到理想的状态。案例分析--从电风扇到空调再到智能空调手动控制自动控制智能控制 控制分类 从控制过程中人工干预的情形来分，控制可分为人工控制和自动控制。自动控制：控制的过程无人直接参与（或输入量时由参与）。 自动控制分类气动控制液压控制电动控制机械控制利用压缩气体的力量实现控制。气动阀门、公交车开关控制；运用液体动力改变操纵对象的工作状态。液压千斤顶、工地打桩机；用机械方法对元件或系统的工作特性进行的调节或操作。普通水龙头、自行车；控制系统的输出是通过电气量或电子信号来进行的，所控制的对象是电动执行元件。 比如继电器、步进开关、电磁阀、伺服驱动器和变频器等等电子控制按照控制信号流和执行部件的不同可将控制划分为：运用电子电路实现控制功能，通过控制器实现控制。停车场自动门禁系统、指纹电子锁等等手摇洗衣机→半自动洗衣机→全自动洗衣机→智能洗衣机马上行动洗衣和脱水分开两缸进行。一缸，洗、漂、脱水、杀菌等等功能，可按程序选择。能根据衣物多少和脏污程度自动设计设置洗涤条件。手动控制洗衣速度，人工控制。 思考：画出该机械手从工作原点开始到完成一个工作的取放过程流程图，并思考该控制系统的控制目的、对象和手段分别是什么？案例分析--传送工件的简易机械手目的：控制机械手移动和抓取工件。对象：机械手。手段：利用气动或液压动力来驱动手的移动和抓取。任务二 感知控制的应用自动取款机红外感应水龙头 控制的应用减轻劳动强度，提高产品质量和生产效率 控制的应用 控制还应用在工业、农业、军事、国防领域。水量均匀喷灌，减轻劳动强度对目标进行精准打击小 结控制系统控制的目的、控制的对象、采取的手段;人工与自动人工：直接干预或全程干预；自动：无人直接参与（仅在输入量参与）；执行部件分类气动控制、液压控制、电动控制、机械控制、电子控制；感谢您的聆听！