年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    10 三峡(学案)-初中语文人教部编版八年级上册

    10 三峡(学案)-初中语文人教部编版八年级上册第1页
    10 三峡(学案)-初中语文人教部编版八年级上册第2页
    10 三峡(学案)-初中语文人教部编版八年级上册第3页
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中9 三峡学案设计

    展开

    这是一份初中9 三峡学案设计,共8页。学案主要包含了预习新课——有关三峡的诗句,导学基础知识,常考文言知识积累,导读理解等内容,欢迎下载使用。
    10 三峡 学案 学习目标 1.朗读课文,理解文意。2.品析课文,引导学生领略三峡景色之美。3.展开想象,体味文章意境。  学习重难点 1.朗读课文,理解文意。2.品析课文,引导学生领略三峡景色之美。 学习过程 一、预习新课——有关三峡的诗句  朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声不住,轻舟已过万重山。 十二巫山见九峰,船头彩翠满秋空。朝云暮雨虚语,一夜猿啼月明中。 扁舟转山曲,未至已先惊。白浪横江起,牙似雪城。 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾大江东去浪淘尽,千古风流人物。 峡尽天开朝日出,山平水阔大城浮。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 二、导学基础知识 (一)作者简介 郦道元(约470-527),字善长,范阳涿县人,南北朝时北魏地理学家。著有《水经注》。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代的地理名著,并具有较高的文学价值。 (二)文学常识——三峡 三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。四川奉节的白帝城是其西端,宜昌的南津关是其东端,其间全长193公里。三峡由瞿塘峡、西陵峡、巫峡组成。瞿塘峡以“雄”著称,巫峡以“秀”见长,西陵峡以“险”著称。 三、常考文言知识积累 1.请给下面加点的汉字注音。(   quē     )      (   zhàng      )  月(         )  陵(  xiāng       ) 沿(         )   (   tuān      )  ?(   yǎn      )   (   zhǔ      )   风(         )   (   xiào       )2.通假字略无处 (同“缺”,空隙、缺口)3.一词多义(1)三峡七百里中(于。这里是“在”的意思)非亭午夜分(表示假设的连词,如果)(2)沿溯阻(隔断)多生怪柏【极(高)】哀转久(停止,消失)(3)清倒影(清波)荣峻茂(清澈)(4)素绿潭(白色的)可以调琴(不加装饰的)4.古今异义(1)自非午夜分(古义:正,正值。今义:亭子)(2)至于夏水襄陵(古义:到了。今义:表示另提一事)5.词类活用(1)有时发白帝(名词作状语,在早上)(2)虽乘御风(动词用作名词,飞奔的马)(3)倒影(形容词用作名词,清波)(4)晴初(名词用作动词,下霜) 、导读理解 1.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?明确:文章先写山,后写水写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。2.结合文章内容,用一句话概括三峡的景色特点。明确:雄奇险峻,清幽秀丽。3.第一段作者采用了什么写法表现三峡的特点?明确:正面描写与侧面描写相结合,写出了三峡山高岭长峡窄的特点。4.写“朝发白帝,暮到江陵”的作用是什么?这是什么写法?你由此想到了李白的哪首诗?明确:(1)作用:烘托夏天的水涨流急,也突出了三峡夹江对峙、狭窄险要的特点。(2)写法:侧面描写。想到李白的《早发白帝城》。5.从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?明确:进一步突出三峡山高水长的特点,同时从侧面表达了三峡秋天在猿声中越发显得凄凉和悲哀,渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛,照应前文,暗含对劳动人民的同情,更增强了表现力,使文章更具诗情画意。6.文章第2段和第3段各描写了什么样的景物?有何特点?明确:(1)第2段:写夏季景色,突出了水势凶猛迅疾的特点。(2)第3段:写春冬季节的景色,突出了山高水清,草木茂盛的特点。7.文章为什么先写山,后写水?写水为什么写夏水明确:先写山,写出山高岭连峡窄的特点,为下文写水作铺垫。夏水浩大,所表现出的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的特点,所以先写。 自我检测 1.解释下列句中的加粗的古今异义词。1王命急宣     古义:_________     今义:_________2乘奔御风     古义:_________     今义:_________3无阙处     古义:_________     今义:_________4至于夏水襄陵     古义:_________     今义:_________5多趣味     古义:_________     今义:_________2.《三峡》选自《_________》,作者__________________朝代著名_________、散文家。三峡指___________________________3.根据提示默写填空。1)《三峡》用“重岩叠嶂,_________________”和“自非亭午夜分,_________________”分别从正面和侧面描绘了三峡山势的挺拔高峻。2)李白在《早发白帝城》中写道“千里江陵一日还”,《三峡》中与此有异曲同工之妙的句子是:__________________________________3)《三峡》中写夏水浩荡,凶险万分的句子是:__________________________________4)《三峡》中总写春冬之景的句子是:__________________________________4.文言文阅读。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素绿潭,回清倒影绝城多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜,林寒涧,常有高猿长啸,属引异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾。”1)请选出加粗的词释义恰当的一项。(只填序号)沿溯阻(   )A.断绝 B.极、最 C.缺乏 D.穿过②有时朝白帝(   )A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发水落石出者(   )A.如果 B.表承接 C.表转折 D.同“尔”2)用现代汉语翻译下列句子。自非亭午夜分,不见曦月。虽乘奔御风,不以疾也。3)理解型填空。第一段用“略无阙处”写出了山__________的特点,用“隐天蔽日”写出了山__________的特点。第三段写三峡的水用“素绿潭”概括其特点。其中“__________”和“__________色彩互异;“__________”和“__________”动静相宜,让人不禁赞叹“良多趣味”。第四段写秋季的景色,用__________”“______________________________这些感情色彩浓郁的词,将秋景人格化,生动地表现了其神韵。4)《早发白帝城》由《三峡》化出,同样写猿声,其作用有何不同?

                     
    答案以及解析1.答案:1有时;或许,也许2即使;虽然3完全;省略4到了;表示另提一事5甚,很;良好2.答案:经注校证;郦道元;北魏;地理学家;瞿塘峡;巫峡;西陵峡3.答案:1隐天蔽日     不见曦月2有时朝发白     暮到江陵3)(至于)夏水襄陵     沿溯阻绝4荣峻茂     良多趣味解析:本题考查默写能力。答题时,需要在理解全文的基础上,根据提示进行默写,注意“蔽”“曦”“溯”等字的写法。4.答案:1)①A;②D;③B2)①如果不是(晴朗的)正午或半夜,是不能见到日月的。即使骑着马,驾着风,也没有这样迅速。3)①连绵不断;高大险峻素;绿;;潭寒;4)《早发白帝城》用猿声衬托行船的快和作者轻松喜悦的心情;《三峡》用猿声的“哀转久绝”表现峡谷悠长的特点,渲染了秋天三峡的萧瑟气氛。

    相关学案

    初中人教部编版9 三峡免费导学案:

    这是一份初中人教部编版9 三峡免费导学案,共6页。学案主要包含了自主学习目标,自主学习过程等内容,欢迎下载使用。

    语文八年级上册9 三峡导学案及答案:

    这是一份语文八年级上册9 三峡导学案及答案,共3页。

    初中语文9 三峡导学案:

    这是一份初中语文9 三峡导学案,共3页。学案主要包含了展示思维导图等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map