人教部编版九年级上册第三单元13* 湖心亭看雪学案及答案

这是一份人教部编版九年级上册第三单元13* 湖心亭看雪学案及答案，共8页。学案主要包含了预习新课——咏雪的古诗文，导学基础知识，常考文言知识积累，导读理解等内容，欢迎下载使用。
13 湖心亭看雪 学案 学习目标 1.积累一些文言实词、虚词。 2.了解作者和写作背景。 3.揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格和文章运用的白描手法。  学习重难点 1.积累一些文言实词、虚词。 2.揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格和文章运用的白描手法。  学习过程 一、预习新课——咏雪的古诗文 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 二、导学基础知识 （一）作者简介 张岱（1597-1679），字宗子，又字石公，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人。明末著名文学家。喜游山玩水，在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养，明亡后隐居山中著书，有《陶庵梦忆》、《西湖寻梦》、《夜航船》、《快园道古》等。其小品文多回忆个人经历的生活琐事。同时也是对晚明社会文化风俗的出色平述。其中表现出对乡土和故园的怀念，也流露出不少伤感情绪。描写细腻生动，风格流丽清新，极富诗情画意。在晚明小品中独树一炽。   （二）写作背景 《湖心亭看雪》是张岱收录在回忆录《陶庵梦忆》中的一篇叙事小品，写于明朝灭亡以后，是作者把自己对故国往事的怀念，以浅淡的笔触融入山水之中而创作的小品文。 三、常考文言知识积累 1.一词多义（1）一余拏一小舟   数词，一上下一白    副词，全（2）是是日更定      代词，这问其姓氏，是金陵人     判断动词，是（3）更是日更定矣     名词，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两个小时湖中焉得更有此人     副词，还（4）白上下一白      名词，白色余强饮三大白而别      名词，古人罚酒时用的酒杯2.词类活用（1）大雪三日（名词用作动词，下雪）（2）客此（名词用作动词，可译为“客居”）3.文言句式（1）判断句：是金陵人。（“是”表判断）（2）省略句:见余大喜。【省略主语，可补充为“（两人）见余大喜”】 四、导读理解 1.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？想一想这句中“绝”字的妙在何处？ 明确：（1）路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。 （2）作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。 （3）一个“绝”字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声，不敢外出的寒冬静默图。2.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？ 明确：映衬出环境的幽静、空旷，表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。 3.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？ 明确：显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。 4.“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”此句运用了什么写作手法？表现出一种怎样的艺术境界？明确：白描。寥寥几笔，就勾画出雪后湖上的景致，人与自然共同构成富有意境的艺术画面，悠远脱俗是这幅画的精神，乜是作者所推崇的人格品质。这就是人与自然在精神上的统一与和谐。5.“与云与山与水、一白、一痕、一点、一芥、两三粒”这些词对表达中心有何作用？ 明确：副词、数量词的使用，于微观中显出宏观，把铺天盖地的雪景烘托而出，写出了视觉的移动，使人感叹人在天地间，不过是沧海一粟。 6.“强饮三大白而别”、“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？ 明确：“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。 7.作者引用舟子的话有什么用意？作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？ 明确：（1）用意：作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏，作者的确痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。 （2）原因：画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不只“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。 自我检测 1.给下列加粗的字注音。更定（_________）拥毳衣（_________）崇祯（_________）雾凇（_________）沆砀（_________）余舟一芥（_________）铺毡对坐（_________）余擎一小舟（_________）2.解释下列句中加粗的词。（1）舟中人两三粒而已____________（2）有两人铺毡对坐____________（3）湖中焉得更有此人____________（4）更有痴似相公者____________3.根据词义写出相应的词语。（1）浑然一体，白茫茫一片。（________________）（2）冰花周围弥漫着白汽。（________________）（3）西湖长堤在雪中微微露出一道痕迹。（________________）（4）晚上八时左右。（________________）（5）客居此地。（________________）4.用现代汉语翻译下列句子。（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。译文：___________________________________（2）是日更定矣，余擎一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。译文：___________________________________（3）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。译文：___________________________________（4）有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。译文：___________________________________5.张岱《湖心亭看雪》（1）《湖心亭看雪》中用白描手法描写湖上景物，创造出一种恬淡清雅的意境的语句是“___________，___________、___________、___________、___________”。（2）《湖心亭看雪》中用听觉写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是“___________，___________”。（3）《湖心亭看雪》中总写雪景的句子是“___________，___________，___________”。（4）《湖心亭看雪》中表达作者清高自赏、超凡脱俗的感情的议论性语句是“___________，___________”。6.根据文章内容，回答问题。（1）作者写赏雪，却写亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？ 为什么？（2）请赏析“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的表达效果。（3）文中有关“湖上影子”的几句描写很有特点，试具体分析。（4）结合全文，谈谈你对“莫说相公痴，更有痴似相公者”的理解。（5）本文抒发了作者怎样的思想感情？


      答案以及解析1.答案：gēng     cuì     zhēn     sōng     hàng dàng     jiè     zhān     ná2.答案：（1）罢了（2）面对，向着（3）哪能（4）痴迷3.答案：（1）上下一白（2）雾凇沆砀（3）长堤一痕（4）更定（5）客此4.答案：（1）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，上上下下全是白茫茫的一片。（2）这天晚上初更时，我划着一叶扁舟，穿着裘皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（3）湖上影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟、舟中的两三个人影罢了。（4）有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。5.答案：（1）湖上影子     惟长堤一痕     湖心亭一点     与余舟一芥     舟中人两三粒而已（2）大雪三日     湖中人鸟声俱绝（3）雾凇沆砀     天与云与山与水     上下一白（4）莫说相公痴     更有痴似相公者6.答案：（1）不多余。通过侧面烘托，突出西湖雪景的奇特迷人。（2）从听觉角度入手，描绘了一幅冰天雪地的画面：大雪后一片寂静，湖山封冻，人、鸟都不敢外出，连空气也仿佛冻结了。 侧面表现了作者超凡脱俗、与众不同的闲情雅致。（3）“湖上影子”这几句描写，作者采用的是白描手法，用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，描绘出一幅朦胧的湖山雪夜图。（4）“相公痴”指作者在大雪三日之后，还划船独往湖心亭赏雪。“痴似相公者”指的是金陵客居然比相公（即“我”）到得早，且铺毡煮酒赏雪，颇具情趣。（5）表现了作者不同于众人的闲情逸趣和遗世独立的高洁情怀。