生物七年级上册第一节 种子的萌发第2课时教学设计及反思

这是一份生物七年级上册第一节 种子的萌发第2课时教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学步骤，板书设计等内容，欢迎下载使用。
第二章 被子植物的一生第1节 种子的萌发 教学设计第2课时 一、教学目标1. 描述种子萌发的自身条件。2. 描述种子萌发的过程。3. 运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。4. 培养爱护植物的情感。二、教学重难点1、教学重点描述种子萌发的过程。2、教学难点抽样检测时正确的取样方法。三、教学步骤1、新课导入提问：我们已经知道了种子萌发需要一定的环境条件，我们一起回忆一下，种子萌发需要的环境条件包括哪三方面？学生：适宜的温度，一定的水分，充足的空气。提问：种子处于这样的环境条件下是否一定会萌发呢？学生：不一定。教师：即使满足了所以外界条件，有些种子依然不能萌发，这是种子的自身原因造成的。那么种子萌发有需要具备哪些自身条件呢？2、新课讲授（一）种子萌发的条件        指导学生阅读课本第91页“种子萌发的自身条件”，并说明原因。炒熟的种子能不能萌发？被虫子咬的种子能不能萌发？休眠的种子能不能萌发？教师：种子的萌发除了适宜的外界条件外还需要其本身是完整的，即具有胚芽、胚轴、胚根，并且有活力，这样才能萌发。休眠的种子不具活力，所以不能萌发。课件展示种子萌发的条件。（二）种子萌发的过程        课件播放大豆种子萌发过程的视频        植物种子在内外因都具备的条件下，开始萌发。        菜豆种子的萌发过程如下：（1）种子吸水后，体积胀大，种皮胀破。（2）胚根首先伸长，突破种皮，发育成幼根。（3）子叶以下的胚轴伸长，带着两片子叶伸出土面。（4）子叶分开，黄白色的胚芽在太阳光下逐渐变绿，发育成茎和叶。提问：你能根据大豆种子萌发的过程推测出玉米种子萌发的过程吗？        玉米种子萌发的具体过程。（1）种子吸水后，胚根先从种子里伸出，发育成幼根。（2）胚芽由胚芽鞘保护伸出土面，子叶留在种子里。（3）胚芽鞘里的胚芽长出新叶。课件展示大豆和玉米种子萌发的过程，并让学生逐一描述。（三）探究：测定种子的发芽率        指导学生阅读教材“探究测定种子的发芽率”的有关内容，指导学生完成种子发芽率的准备工作，并回答问题：测定中的发芽率为何要用抽样调查法？为何要进行两个萌发实验？        抽样调查法是指我们不能对测定对象逐一检测时，可以从监测对象的总体中抽取少量的个体为样本，对样本进行检测就可以反映总体情况的方法。实验中用5年前的种子分别进行测定，是为了对比新种子发芽率的高低，播种时应选籽粒大、饱满、发芽率高的种子。        课件展示实验过程。（四）课外实践：播放发豆芽视频，并激励学生回家自己亲手发豆芽。四、板书设计第2节 种子的萌发第2课时 种子萌发的条件和过程一、种子萌发的自身条件：种子饱满完整的胚有生命活力的胚度过休眠期二、种子萌发的过程胚根→根胚轴→连接根和茎的部位胚芽→芽→茎和叶子叶或胚乳→逐渐消失三、探究：测定种子的发芽率