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人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A课堂教学ppt课件
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这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A课堂教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了 Grammar ，Exercises等内容，欢迎下载使用。
Unit 8 When is yur birthday?
Watch a vide
Presentatin
Grammar Fcus
Read the sentences and translate them.
1. 你的生日是什么时候？ _____ ____ yur birthday?2. 我的生日是5月2日。 My birthday is ___ ____ ____. 3. 他的生日是什么时候? _____ ____ his ________?4. 他的生日是在1月17日。 His ________ is _____ ________ 17th. 5. 她的生日是在什么时候？ When is ____ ________?
When is birthday
n May 2nd
her birthday
birthday n January
6. 是在八月份。______ ____ August. 7. 爱丽丝的生日是什么时候？ When is ______ _________?8. 她的生日在九月五日。 ____ birthday is ____ ____________ 5th.9. 你爸爸的生日是什么时候？ When ___ ______ _________ birthday?10. 他的生日是在4月21日。 ____ _________ is _____ ______ 21st.
His birthday n April
is yur father’s
It’s in
Alice’s birthday
Her n September
What did yu find ut?
探究一：如何询问和回答别人的生日？
用特殊疑问词when(什么时候)来询问别人的生日，句型为：When + be + ne’s+ birthday? 回答：One’s +birthday +be+ n/in …或者It’s +n/in … (ne’s指形容词性物主代词和名词所有格）
1．Tm's birthday is n December 10th．(对画线部分提问) ________ ________Tm's birthday?2. yur，when, father's, is, birthday(？) (连词成句) _________________________________3. _____ ______ _____ n May 1st. 我的生日是5月1日。
When is
When is yur father's birthday?
My birthday is
探究二：介词in,n,at的用法。
介词in,n,at都可以放在时间名词的前面，但是用法是不同的。
in, n, at用法对比：in: ＋年，月，季节，早中晚 n: ＋具体的某一天，或具体的早中晚 at: ＋时间点
表示时间：在某年、某月、某个季节，在早中晚
表示地点、场所(多指较大的地方) in Zhengzhu
in 1991 ; in August; in summer; in the mrning\afternn\evening
表示颜色 The girl in black is my sister.
表示用某种语言：What’s this in English?
方位介词，在...里 in the schlbag, in the classrm
表示时间：后跟时间点，或者表示在正午，在夜里。at+时间点/正午/夜里 at 8:00 at nn 在正午 at night 在夜里
表示时间：表示在具体的某一天，或者具体的早中晚
n Wednesday n September 12th n Children's Day
n Friday night n Mnday mrning n the afternn f May,5th
n a ht evening
n a rainy day
Practice：用介词in，n，at填空。
1. He always plays basketball ____ the mrning.2. My birthday is ____ September 12th.3. My birthday is ____ March.4. I was brn(出生) ____ 2003.5. Let’s meet ____ nine this usually plays basketball ____ Saturday.
探究三：序数词的构成和用法。
一、序数词的构成：表示事物顺序的词叫序数词，序数词的构成一般是在基数词的后面加词缀 th, 但是也有在变化的时候出现了一些特殊情况，下面具体介绍一下：
一、序数词的构成：基数词变序数词规律
【记忆口诀】基变序，有规律。 f来把 ve 替； 1，2，3，t，d，d； 词尾y，变 ie; 其余-th跟后面; 词尾加上-th， -th中有例外， 如要表示几十几， 8加h，9去e； 只变个位就可以。 5和12两兄弟，
1. 序数词前要加定冠词the。但当序数词前有物主代词(his, her…)、指示代词(this, that…)等修饰时，则不必再加the。如： n his twelfth birthday 在他十二岁生日这天
2. 序数词常用缩写形式，即“阿拉伯数字 + 个位序数词的后两个字母”。如：first → 1st; secnd→ 2nd; third → 3rd; twelfth → 12th; twenty-sixth → 26th
3. 序数词可表示日期“几月几日”中的“几日”。如: August 17th 8月17日 Octber 1st 10月1日
March is the third mnth f a year. 三月是一年中的第三个月份。
用括号中所给提示填空。
1. September is the _______ (nine) mnth f the year. 2. Please turn t page 10 and read the_______ (tw) stry. 3. My rm is n the _________ (five) flr. 4. Christmas Day (圣诞节) is n December_________ (25).5. This is my_________(twelve) birthday.
探究四：名词所有格的构成和用法。
名词所有格就是某人的...，强调所属关系。例如：李萍的书 翻译为：Li Ping’s bks 具体用法为：
1）单数名词后直接加 ’s 如：Jim’s cat 吉姆的外套 Jeff’s mther 杰夫的妈妈2）以s结尾的复数名词，只加 ’ 如：Teachers’ Day 教师节 the twins’ bks 双胞胎的书3）不以s结尾的名词复数，加 ’s如：Children’s Day 儿童节 men’s shes 男式鞋4）表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加 ’s 表示两者各自拥有时，要在每个名词后加 ’s比较：Lucy and Lily's mther 露茜和莉莉的妈妈 Lucy’s and Kate’s rms 露茜和凯特的房间
1) f 所有格多用于表示无生命事物的名词的所有关系。
a map f China 一幅中国地图
Cc is the name f my dg. Cc是我的狗的名字。
2) f 所有格有时也用于有生命事物的名词(动物)的所有关系。
完成句子(1) Jenny和她妹妹的房间很整洁。 ______ ______ ______ ______ rm is very tidy.(2) Bb的书和Lucy的书都在那儿。 ______ ______ ______ bks are there.(3) Max的书包是蓝色的。 ______ schlbag is blue.(4)This is my ____________ (grandparent) rm.
Jenny and her sister’s
Bb’s and Lucy’s
grandparents’
Match the questins and answers.
A: Hw ______ are yu, Grace?B: _____ twelve. A: And _____ is yur birthday?B: My ________ is n March 12th. Hw abut yu and Tm?A: Well, my birthday is _____ July 5th, and Tm’s birthday is _____ December.
Check the answers then practice it with yur partner.
Unit 8 When is yur birthday?
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1. 你的生日是什么时候？ _____ ____ yur birthday?2. 我的生日是5月2日。 My birthday is ___ ____ ____. 3. 他的生日是什么时候? _____ ____ his ________?4. 他的生日是在1月17日。 His ________ is _____ ________ 17th. 5. 她的生日是在什么时候？ When is ____ ________?
When is birthday
n May 2nd
her birthday
birthday n January
6. 是在八月份。______ ____ August. 7. 爱丽丝的生日是什么时候？ When is ______ _________?8. 她的生日在九月五日。 ____ birthday is ____ ____________ 5th.9. 你爸爸的生日是什么时候？ When ___ ______ _________ birthday?10. 他的生日是在4月21日。 ____ _________ is _____ ______ 21st.
His birthday n April
is yur father’s
It’s in
Alice’s birthday
Her n September
What did yu find ut?
探究一：如何询问和回答别人的生日？
用特殊疑问词when(什么时候)来询问别人的生日，句型为：When + be + ne’s+ birthday? 回答：One’s +birthday +be+ n/in …或者It’s +n/in … (ne’s指形容词性物主代词和名词所有格）
1．Tm's birthday is n December 10th．(对画线部分提问) ________ ________Tm's birthday?2. yur，when, father's, is, birthday(？) (连词成句) _________________________________3. _____ ______ _____ n May 1st. 我的生日是5月1日。
When is
When is yur father's birthday?
My birthday is
探究二：介词in,n,at的用法。
介词in,n,at都可以放在时间名词的前面，但是用法是不同的。
in, n, at用法对比：in: ＋年，月，季节，早中晚 n: ＋具体的某一天，或具体的早中晚 at: ＋时间点
表示时间：在某年、某月、某个季节，在早中晚
表示地点、场所(多指较大的地方) in Zhengzhu
in 1991 ; in August; in summer; in the mrning\afternn\evening
表示颜色 The girl in black is my sister.
表示用某种语言：What’s this in English?
方位介词，在...里 in the schlbag, in the classrm
表示时间：后跟时间点，或者表示在正午，在夜里。at+时间点/正午/夜里 at 8:00 at nn 在正午 at night 在夜里
表示时间：表示在具体的某一天，或者具体的早中晚
n Wednesday n September 12th n Children's Day
n Friday night n Mnday mrning n the afternn f May,5th
n a ht evening
n a rainy day
Practice：用介词in，n，at填空。
1. He always plays basketball ____ the mrning.2. My birthday is ____ September 12th.3. My birthday is ____ March.4. I was brn(出生) ____ 2003.5. Let’s meet ____ nine this usually plays basketball ____ Saturday.
探究三：序数词的构成和用法。
一、序数词的构成：表示事物顺序的词叫序数词，序数词的构成一般是在基数词的后面加词缀 th, 但是也有在变化的时候出现了一些特殊情况，下面具体介绍一下：
一、序数词的构成：基数词变序数词规律
【记忆口诀】基变序，有规律。 f来把 ve 替； 1，2，3，t，d，d； 词尾y，变 ie; 其余-th跟后面; 词尾加上-th， -th中有例外， 如要表示几十几， 8加h，9去e； 只变个位就可以。 5和12两兄弟，
1. 序数词前要加定冠词the。但当序数词前有物主代词(his, her…)、指示代词(this, that…)等修饰时，则不必再加the。如： n his twelfth birthday 在他十二岁生日这天
2. 序数词常用缩写形式，即“阿拉伯数字 + 个位序数词的后两个字母”。如：first → 1st; secnd→ 2nd; third → 3rd; twelfth → 12th; twenty-sixth → 26th
3. 序数词可表示日期“几月几日”中的“几日”。如: August 17th 8月17日 Octber 1st 10月1日
March is the third mnth f a year. 三月是一年中的第三个月份。
用括号中所给提示填空。
1. September is the _______ (nine) mnth f the year. 2. Please turn t page 10 and read the_______ (tw) stry. 3. My rm is n the _________ (five) flr. 4. Christmas Day (圣诞节) is n December_________ (25).5. This is my_________(twelve) birthday.
探究四：名词所有格的构成和用法。
名词所有格就是某人的...，强调所属关系。例如：李萍的书 翻译为：Li Ping’s bks 具体用法为：
1）单数名词后直接加 ’s 如：Jim’s cat 吉姆的外套 Jeff’s mther 杰夫的妈妈2）以s结尾的复数名词，只加 ’ 如：Teachers’ Day 教师节 the twins’ bks 双胞胎的书3）不以s结尾的名词复数，加 ’s如：Children’s Day 儿童节 men’s shes 男式鞋4）表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加 ’s 表示两者各自拥有时，要在每个名词后加 ’s比较：Lucy and Lily's mther 露茜和莉莉的妈妈 Lucy’s and Kate’s rms 露茜和凯特的房间
1) f 所有格多用于表示无生命事物的名词的所有关系。
a map f China 一幅中国地图
Cc is the name f my dg. Cc是我的狗的名字。
2) f 所有格有时也用于有生命事物的名词(动物)的所有关系。
完成句子(1) Jenny和她妹妹的房间很整洁。 ______ ______ ______ ______ rm is very tidy.(2) Bb的书和Lucy的书都在那儿。 ______ ______ ______ bks are there.(3) Max的书包是蓝色的。 ______ schlbag is blue.(4)This is my ____________ (grandparent) rm.
Jenny and her sister’s
Bb’s and Lucy’s
grandparents’
Match the questins and answers.
A: Hw ______ are yu, Grace?B: _____ twelve. A: And _____ is yur birthday?B: My ________ is n March 12th. Hw abut yu and Tm?A: Well, my birthday is _____ July 5th, and Tm’s birthday is _____ December.
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