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河北省唐山市2022-2023学年九年级上学期期末复习化学试题(含答案)
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这是一份河北省唐山市2022-2023学年九年级上学期期末复习化学试题(含答案),共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验与探究题,计算应用题等内容,欢迎下载使用。
唐山市期末考试可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Fe-56 Cu-64一、选择题。(本大题共20个小题;每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)1.在我们生活的物质世界里,物质总是在不断变化着。下列关于物质的用途与其体现的性质对应关系正确的是()A.氧气用于气焊——物理性质 B.石墨用作电极——化学性质C.液氮做医疗冷冻剂——物理性质 D.干冰用于人工降雨——化学性质2.下列有关实验操作的叙述,不正确的是()A.要使用酒精灯的外焰给物质加热B.实验剩余的药品,不能放回原试剂瓶C.把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热D.用量筒量取液体时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平3.分类法是学习化学的重要方法,下列有关说法正确的是()A.金刚石、水银、钢都是单质 B.蒸馏水、酒精、液态氧都是纯净物C.空气、冰水混合物、石灰水都是混合物 D.硫酸铜、硝酸铵、石灰石都是化合物4.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是()A.制取O2时,始终收集不到O2——装置漏气B.用高锰酸钾制取氧气,水槽中的水变红——试管口未放一团棉花C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长D.给试管里的固体加热时,试管炸裂——试管口未略向下倾斜5.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点,航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是()A.水分子的化学性质被改变了 B.小分子团水的化学式为H2OC.小分子团水中水分子停止运动 D.小分子团水中水分子间没有间隙6.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,图1-甲是铯元素在元素周期表中的信息,图1-乙为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同的元素,下列说法中不正确的是()A.铯的相对原子质量为132.9B.铯的核外电子数为55C.Z的原子序数大于YD.X的核外电子数等于Y7.“有山有水、青山绿水”这样美好的生活环境是我们共同追求的。下列有关水的说法中正确的是()A.生活中常用肥皂水来检验硬水和软水B.通过电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的C.蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是化学变化D.电解水实验中可以用带火星的木条检验负极产生的气体8.红枣醋饮是一些人比较喜欢的饮料,其中含有一种酸(化学式为C4H6O5),具有美容养颜,解酒护肝健胃的重要用途。下列关于红枣醋饮的说法正确的是()A.该酸的相对分子质量为134gB.该酸中氧元素的质量分数最大C.红枣醋饮是胃酸过多病人养胃的首选饮料D.该酸是由4个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成的9.甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量变化如图2所示,下列有关说法正确的是()A.x的值是19B.丁一定是化合物C.丙一定是该反应的催化剂D.参加反应的甲和乙质量比为7:1310.下列有关碳和碳的化合物的说法,不正确的是()A.金刚石是天然存在的最硬的物质B.CO2、CO的组成元素相同,化学性质也相同C.CO极易与血红蛋白结合,造成生物体内缺氧,严重时危及生命D.金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同11.为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图3所示的实验,下列有关说法正确的是()A.现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低B.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低C.现象②③说明物质燃烧需要氧气D.现象②说明红磷不是可燃物12.一定质量的Zn加入到含有Fe(NO3)2和AgNO3两种物质的混合溶液中,充分反应后过滤液仍为浅绿色,下列叙述正确的是()①滤液中一定有Zn2+、Fe2+ ②滤液中可能有Ag+ ③滤渣中一定有Ag,可能有FeA.①② B.①③ C.②③ D.①②③13.世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大,防止金属锈蚀已成为科学研究中的重要问题。下列有关金属锈蚀与保护措施的说法正确的是()A.在钢铁表面喷油漆可防止生锈B.铁生锈产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀C.铝的抗腐蚀能力比铁强,因为铝的金属活动性比铁强D.铝制品不需要涂保护层来防腐蚀,因为常温下铝不与氧气反应14.我们会接触到各种各样的“液体”,下列对这些“液体”的认识正确的是()A.蔗糖放进水中,可以形成均一、稳定、透明的溶液B.用汽油去除油污,汽油相当于溶质,油污相当于溶剂C.汽水倒入杯中会有大量气泡溢出,说明气体不能溶于水D.一杯盐水敞开放置较长时间会有晶体析出,可判断它是悬浊液15.20℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g,分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表所示(温度保持在20℃),下列说法正确的是()物质甲乙丙丁未溶解固体的质量/g4.2209.2A.所得四杯溶液都是饱和溶液B.溶液中所含溶质最多的为丙C.升高温度后,甲中溶解的固体一定减少D.所得四种溶液的质量关系为:丁>甲>乙>丙16.下列图像能正确反应其对应的实验操作的是()A.①向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B.②向一定量的氯化钠溶液中不断加入硝酸银溶液C.③20℃时,向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体D.④向盛有一定质量稀盐酸的烧杯中滴加氢氧化钠溶液至过量17.如图4装置中的固体和液体混合后,小气球不会鼓起来的是()A.铁和稀硫酸B.生石灰和水C.铁锈和稀盐酸D.氢氧化钠和水18.李克强总理在2019年政府工作报告中指出,要抓好农业特别是粮食生产。有针对性、均衡适度地施用化肥对提高粮食产量有重要作用。下列化肥属于复合肥的是()A.Ca3(PO4)2 B.CO(NH2)2C.NH4HCO3 D.KNO319.丰富的化学知识能帮你识别伪劣商品,下列打假“鉴别方法”中不正确的是()选项假商品替代产品鉴别方法A假戒指用铝制作戒指代替银戒指用盐酸浸泡观察是否有气泡B假钡餐用BaCO3代替BaSO4做钡餐加水观察是否溶解C假尿素用氯化铵代替尿素与氢氧化钙混合研磨闻气味D假羊毛衫用合成纤维代替羊毛点燃观察现象并闻气味20.石家庄地铁2号线预计于2020年正式开通,下列地铁里的设施使用的是有机合成材料的是()A.铝合金栏杆 B.塑料座椅C.大理石站台 D.玻璃门二、填空题。(本大题共6个小题;每空1分,共23分)21.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图5所示,请回答下列问题。(已知:“”和“”代表不同原子)(1)表示化学变化的是 ;表示物理变化的是 。(2)三个容器中的物质,属于纯净物的是 ;属于混合物的是 。22.如图6-甲表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题。(1)在图6-甲中的沉淀池中,除了用静置的方法外,还可以加入明矾使水更干净,明矾的作用是 。(2)水质检验后,发现水的硬度较大,人们在家中可以通过 的方法降低水的硬度。(3)野炊时,要用初步处理后的河水煮饭,小樱制作了一个如图6-乙所示的简易净水器,其中石英沙和小卵石的作用是 ,活性炭的作用是 。23.小樱学习了二氧化碳知识后,进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究,其实验装置如图7所示,请回答下列问题。步骤如下:①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体。②试剂瓶中加入200mL水,塞紧双孔橡皮塞。③连接大号针筒和试剂瓶,缓慢推动活塞,将二氧化碳注入水中。(1)若在注入CO2气体后的试剂瓶中滴加紫色石蕊溶液,瓶内液体将呈 色。(2)当向水中注入CO2气体体积达到120mL时,红色油柱开始向上移动。实验表明在该条件下,1体积水中能溶解 体积的二氧化碳。若要增大二氧化碳在水中的溶解度,可以采用的方法是 。24.如图8所示是与铁的性质有关的部分实验,请回答下列问题。(1)实验甲中观察到的现象是 。(2)实验乙中铁钉最易生锈的部位是 (选填“a”、“b”或“c”)。(3)实验丙中刚开始无气泡产生,溶液颜色逐渐由无色变为黄色,此时试管内发生反应的化学方程式为 。(4)实验丁中反应一段时间后,试管内溶液质量与反应前相比 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。25.生活中处处蕴含化学知识,请用所学知识回答下列问题。(1)青少年在成长过程中要摄入较多富含蛋白质的食物。常见食物中,富含蛋白质的有 (写出一个即可)。(2)含磷洗涤剂中含Na5P3O10,大量使用会造成水体污染,其中磷元素的化合价为 。(3)液态的植物油和固态的动物脂肪合称为油脂,若锅里的油着火了,可以采取的灭火措施是 ;洗洁精能清除油污,这利用的是它的 作用。26.图9中A~F是初中化学常见的物质,其中A是一种钠盐,C、D为氧化物,A、B、C、D、E中都含有氧元素,且物质C的固体俗称“干冰”。图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请分析回答下列问题。(1)物质A的化学式 ;物质C的用途是 。(2)反应①的基本反应类型是 。(3)反应于的化学方程式为 。三、实验与探究题。(本大题共2个小题;第27题14分,第28题10分,共24分)27.已知草酸(H2C2O4)加热时在浓硫酸的作用下会发生分解反应,某化学兴趣小组对其分解产物进行了如下探究。【提出猜想】猜想一:CO和H2O 猜想二:CO2和H2O 猜想三:CO、CO2和H2O你认为合理的是猜想 ,依据是 。(4分)【查阅资料】①浓硫酸具有脱水性,可以将有机物中的氢、氧元素按水的组成脱去。②白色的无水硫酸铜遇水会变为蓝色。③碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。【进行实验】为了检验草酸的分解产物的成份,该小组同学将草酸的分解产物通过图10所示的装置。(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解产生了 。(2分)(2)装置D的作用是 。(2分)(3)证明草酸分解产生了一氧化碳的现象应包括 。(2分)【得出结论】草酸分解的化学方程式为 。(2分)【反思与评价】从环保角度考虑,上述实验的不足之处是 。(2分)28.实验室中有一个已经用完的氢氧化钙溶液试剂瓶,化学研究小组发现其内壁上有白色固体。小组同学利用实验室中的试剂对白色固体的成分展开了如下的探究。【提出猜想】小兰:氢氧化钙 小玫:碳酸钙 小樱:氢氧化钙和碳酸钙的混合物。【实验验证】为了验证各自的猜想,小组的同学进行了如下的实验操作。(1)小玫同学取少量白色固体,向其中加入稀盐酸,振荡后发现有气泡产生。小玫认为她的猜想正确,你认为这个结论 (选填“正确”或“不正确”),原因是 。(4分)(2)为了获取正确的结论,小组同学经过讨论,用以下的实验完成了探究。(2分)实验操作实验现象实验结论取少量白色固体,向其中加入一定量的蒸馏水,振荡、静置后取上层清液,滴加无色酚酞溶液 小樱的猜想正确【反思交流】小组对用完后的氢氧化钙溶液试剂瓶提出了如下的处理建议:(1)用后应及时清洗,试剂瓶已经洗净的标准是 。(2分)(2)通过上面的分析,在保存大量氢氧化钙溶液时,应该 保存。(2分)四、计算应用题。(本大题共2个小题;第29题6分,第30题7分,共13分。解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分)29.现有含CuSO4和H2SO4的混合溶液,向其中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液,实验过程中,生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图11所示,请计算:(1)恰好完全反应时,产生沉淀的质量 g。(2)NaOH溶液的溶质质量分数。 30.将氯化钠和氯化铁的固体混合物40g完全溶于101.4g水中形成溶液,再将100g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液分5次加入到该溶液中,充分反应后,测得的实验数据如下表所示,请计算:实验次数12345加入氢氧化钠溶液的质量/g2020202020共生成沉淀的质量/g5.3510.7m21.421.4(1)表中的值为 。(2)恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数。 参考答案—、1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.D 7.A 8.B 9.B10.B 11.B 12.D 13.A 14.A 15.B 16.B 17.C18.D 19.B 20.B二、21.(1)变化I 变化Ⅱ(2)②③①22.(1)吸附杂质,使其沉降(2)煮沸(3)过滤 吸附23.(1)红 (2)0.6 增大压强(或降低温度)24.(1)剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体(2)b (3)(4)减小25.(1)鸡蛋(合理即可)(2)+5(3)盖上锅盖 乳化26.(1)Na2CO3 灭火(合理即可)(2)复分解反应(3)三、27.【提出猜想】三 质量守恒定律【进行实验】(1)CO2和H2O(2)检验CO2是否完全除去(3)D装置中澄清的石灰水没有变浑浊,E装置中的固体由红棕色变为黑色,F装置中澄清石灰水变浑浊【得出结论】【反思与评价】没有尾气处理装置28.【实验验证】(1)不正确 氢氧化钙和碳酸钙的混合物也会有气泡冒出(2)溶液变为红色【反思交流】(1)附着在内壁的水,既不聚成水滴,也不成股流下(2)密封四、29.(1)9.8 (2)10%30.(1)16.05 (2)21.3%
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